高三生物新题专项汇编：考点04 呼吸作用(解析版)

高三生物新题专项汇编（1）
考点04 呼吸作用
1．（2020·山东章丘四中高三开学考试）某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如图甲、乙。

关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中的气体体积变化。

实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。

下列有关说法不正确的是（）
A．甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸时氧气的消耗量
B．乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸时CO2释放量和O2消耗量之间的差值
C．甲组右管液面不变，乙组不变，说明微生物可能是进行了乳酸发酵
D．甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物既进行有氧呼吸，又进行酒精发酵
【答案】D
甲组装置的NaOH吸收CO2，因此甲组右试管的液面变化是由于瓶内氧气体积的变化所导致的。

乙组装置的蒸馏水既不吸收CO2，也不吸收氧气，因此乙组右试管的液面变化是由氧气消耗量与二氧化碳释放量之差导致的。

A、甲组烧杯中的氢氧化钠能吸收呼吸作用释放的二氧化碳，所以甲组右管液面变化，表示的是微生物有氧呼吸O2的消耗量，A正确；
B、乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸作用CO2的释放量与氧气吸收量的差值，B正确；
C甲组右管液面不变，说明微生物没有消耗氧气。

乙组不变，说明也没有产生CO2。

综合甲、乙两组可知，微生物可能进行的是乳酸发酵，不吸收氧气也不产生CO2，C正确；
D、甲组右管液面升高，说明微生物有氧呼吸消耗了氧气，乙组不变，说明氧气的消耗量等于CO2的释放量。

综合甲乙两组可知，说明微生物只有有氧呼吸，D错误。

故选D。

【点睛】
解答本题的关键是明确有氧呼吸过程中氧气的消耗量等于二氧化碳的释放量；乳酸发酵过程中不消耗氧气，
也不会生成二氧化碳；酒精发酵过程中不消耗氧气，生成二氧化碳。

2．（2020·湖南高三其他）下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述，错误的是（）
A．无论酵母菌进行有氧呼吸还是无氧呼吸，都是有机物氧化分解并释放能量的过程
B．可通过观察溴麝香草酚蓝水溶液是否变色来判断酵母菌的呼吸方式
C．该实验中，需设有氧和无氧两种条件的对比实验，两组均为实验组
D．若酵母菌细胞呼吸消耗的底物是葡萄糖，则可以通过比较氧气消耗量与二氧化碳生成量之间的差异，确定细胞的呼吸方式
【答案】B
酵母菌在有氧条件下，进行有氧呼吸产生CO2和H2O，在无氧条件下，进行无氧呼吸产生CO2和酒精。

检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。

检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。

A、无论是有氧呼吸还是无氧呼吸，其实质都是分解有机物释放能量，A正确；
B、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，所以不能通过观察澄清石灰水是否变浑浊或溴麝香草酚蓝水溶液是否变色来判断酵母菌的呼吸方式，B错误；
C、探究酵母菌呼吸方式的实验中，需设有氧和无氧两种条件的对比实验，两组均为实验组，互为对照，C 正确；
D、若酵母菌细胞呼吸消耗的底物是葡萄糖，则可以通过比较氧气消耗量与二氧化碳生成量之间的差异，确定细胞的呼吸方式，若氧气消耗量=二氧化碳生成量，则酵母菌只进行有氧呼吸，若氧气消耗量<二氧化碳生成量，则酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸，若没有消耗氧气，只生成二氧化碳，则酵母菌只进行无氧呼吸，D正确。

故选B。

3．（2020·湖南长沙长郡中学高三月考）新冠肺炎防控得力，西藏旅游业逐渐复苏。

下列有关去西藏旅游的叙述中，错误的是（）
A．与乘飞机去西藏相比，坐火车去西藏可能更有利于适应高原氧气稀薄的环境
B．从平原进入高原，人的部分细胞会进行无氧呼吸
C．在西藏攀登山峰时，人感觉乏力头晕，是因为无氧呼吸产生了酒精所致
D．长时间生活在西藏，人血液中的红细胞数量及血红蛋白数量会增加
【答案】C
西藏属于高海拔氧气浓度低，人体为适应这样的环境需要进行一系列调整。

A、坐火车去西藏需要更长的时间，从平原慢慢进入高原有个适应过程，A正确；
B、从平原进入高原，由于高原缺氧，人的部分细胞进行无氧呼吸，B正确；
C、动物细胞无氧呼吸不会产生酒精，C错误；
D、高原空气稀薄，长时间生活在西藏，人形成了对缺氧环境的适应，血液中的红细胞数量及血红蛋白数量会增加，D正确。

故选C。

4．（2020·黑龙江道里哈尔滨三中高三开学考试）处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞，分解葡萄糖过程中消耗的O2与产生的CO2的体积比分别为（）
A．等于1，等于0B．等于1，小于
C．等于1，等于1D．小于1，大于1
【答案】C
平静状态人体进行有氧呼吸，有氧呼吸吸收氧气的量与释放二氧化碳的量相等；剧烈运动时即进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，人体无氧呼吸的产物是乳酸，不产生二氧化碳，因此剧烈运动时，人体细胞呼吸产生的二氧化碳只来自有氧呼吸，吸收氧气与释放二氧化碳的量相等。

骨骼肌细胞进行无氧呼吸时，既不消耗O2，也不产生CO2；骨骼肌细胞进行有氧呼吸时，每分解1mol的葡萄糖就会消耗6molO2，同时产生6molCO2。

可见，处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞分解葡萄糖的过程中，产生CO2的物质的量与消耗O2的物质的量的比值均等于1，综上所述，C正确，A、B、D错误。

故选C。

5．（2020·四川武侯成都七中高三开学考试）溴麝香草酚蓝（BTB）是一种酸碱指示剂，变色范围为pH值6．0~7．6，酸性呈黄色，碱性呈蓝色。

在BTB溶液中缓慢通入CO2，可逐渐发生以下颜色变化：蓝色→
绿色→黄色。

某兴趣小组设计了如下实验装置，探究绿豆种子的细胞呼吸方式。

下列叙述错误
．．的是（）
A．甲瓶中加入氢氧化钠以除去空气中的CO2
B．乙、丙瓶中共有的代谢产物一定有丙酮酸
C．丙瓶中葡萄糖分解后能量大多释放并转化为热能
D．试管1中的BTB溶液变为黄色所需时间比试管2短
【答案】C
根据图示可以观察出本题主要考察了绿豆种子的有氧呼吸和无氧呼吸方式，乙瓶左侧联通接气泵和氢氧化钠溶液，则甲、乙构成了有氧装置，丙用橡胶塞密封，构成了无氧装置。

A、空气导入乙瓶前先经过氢氧化钠，目的是除去空气中的二氧化碳，防止对实验结果的影响，A正确；
B、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都会产生代谢产物丙酮酸，B正确；
C、丙瓶进行无氧呼吸，葡萄糖中的能量大多储存在有机物中，释放的能量占少部分，C错误；
D、有氧呼吸产生的二氧化碳比无氧呼吸多，因此试管1中的BTB溶液变为黄色所需时间比试管2短，D 正确；
故选C。

6．（2020·四川武侯成都七中高三开学考试）下列有关小鼠细胞呼吸（以葡萄糖为底物）的叙述，正确的是A．小鼠有氧呼吸产生的CO2中的氧全部来自葡萄糖
B．与常温相比，低温下体内催化细胞呼吸的酶活性降低
C．无氧呼吸形成的乳酸可被骨骼肌细胞继续氧化分解供能
D．有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸第一阶段释放的能量相等
【答案】D
1.有氧呼吸的过程（以葡萄糖为底物）
第一阶段：1摩尔葡萄糖在酶的催化下分解为2摩尔丙酮酸和4摩尔[H]，并释放少量能量（部分以热能的形式散失，部分用于合成2ATP），场所为细胞质基质；
第二阶段：2摩尔丙酮酸和6摩尔水在酶的催化下生成6摩尔二氧化碳和20摩尔[H]，并释放少量能量（部分以热能的形式散失，部分用于合成2A TP），场所为线粒体基质；
第三阶段：24摩尔[H和6摩尔氧气在酶的催化下生成水，并释放大量能量（部分以热能的形式散失，部分用于合成34ATP），场所为线粒体内膜。

2.无氧呼吸的过程
第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同。

即一分子的葡萄糖分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的[H]和少量能量。

第二阶段：在细胞质的基质中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸。

须特别注意的是，丙酮酸转化为酒精或者乳酸的过程中并不产生能量。

A、小鼠有氧呼吸产生的CO2中氧来自葡萄糖和水，A错误；
B、小鼠是恒温动物，低温时小鼠体温保持相对稳定，酶的活性不变，B错误；
C、乳酸在小鼠骨骼肌细胞不能被氧化分解供能，C错误；
D、有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同，释放的能量相等，D正确。

故选D。

【点睛】
有氧呼吸产生的CO2中的氧原子，来源于原料葡萄糖和水中的氧；产生的水中的氧原子，来源于氧气；呼吸吸入的氧，与[H]结合生成水，所以吸入的氧首先出现在小鼠体内的水中。

7．（2020·黑龙江萨尔图大庆实验中学高三开学考试）种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。

若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，下列关于种子呼吸作用的叙述，错误的是（）
A．若产生的CO2与乙醇的分子数相等，则细胞只进行无氧呼吸
B．若细胞只进行有氧呼吸，则吸收O2的分子数与释放CO2的相等
C．若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则无O2吸收也无CO2释放
D．若细胞同时进行有氧和无氧呼吸，则吸收O2的分子数比释放CO2的多
【答案】D
呼吸底物是葡萄糖时，若只进行有氧呼吸，则消耗的氧气=生成的二氧化碳量；若只进行无氧呼吸，当呼吸产物是酒精时，生成的酒精量=生成的二氧化碳量。

A、若二氧化碳的生成量=酒精的生成量，则说明不消耗氧气，故只有无氧呼吸，A正确；
B、若只进行有氧呼吸，则消耗的氧气量=生成的二氧化碳量，B正确；
C、若只进行无氧呼吸，说明不消耗氧气，产乳酸的无氧呼吸不会产生二氧化碳，C正确；
D、若同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，若无氧呼吸产酒精，则消耗的氧气量小于二氧化碳的生成量，若无氧呼吸产乳酸，则消耗的氧气量=二氧化碳的生成量，D错误。

故选D。

【点睛】
8．（2020·辽宁沙河口辽师大附中高一期末）为研究细胞呼吸，取右侧装置2组，甲组为A处放一定质量的某种种子、B处放一定量NaOH溶液，乙组为A处放等量同种种子、B处放等量蒸馏水。

相同时间后，观察液滴移动情况，下列叙述正确的是（）
A．乙组液滴一定是右移或不移动
B．甲组液滴移动的量可代表种子呼吸产生的CO2量
C．设计乙组装置是测定种子消耗的O2量与产生的CO2量的差值
D．为了提高实验精确度，可再设置一个A中为等量煮熟的种子，B中为等量NaOH溶液的丙装置
【答案】C
A、乙组B处放等量蒸馏水，对装置内气体变化无影响，液滴移动是由呼吸消耗的氧气量与释放的二氧化碳量的差值决定的，若种子仅以葡萄糖为底物进行有氧呼吸，则消耗的氧气量和释放的二氧化碳量相等，液滴不移动；若种子进行无氧呼吸，则不消耗氧气，但释放二氧化碳，使装置内气压增大，液滴右移；但种子还可能以脂肪等为底物进行细胞呼吸，若以脂肪为底物进行有氧呼吸，则消耗的氧气量大于释放的二氧化碳量，液滴左移，A错误；
B、甲组B处放一定量NaOH溶液，能吸收二氧化碳，所以甲组装置内的气压变化仅由氧气量变化引起，B 错误；
C、乙组B处放等量蒸馏水，对装置内气体变化无影响，液滴移动是由呼吸消耗的氧气量与释放的二氧化碳量的差值决定的，C正确；
D、本实验是探究细胞呼吸的方式，不需要再设置一个A中为等量煮熟的种子，B中为等量NaOH溶液的丙装置，D错误。

9．（2020·辽宁沙河口辽师大附中高一期末）如图为进行了邻烯丙基苯酚浓度对番茄灰霉病菌孢子细胞呼吸影响的曲线示意图。

据图分析，下列叙述错误的是
A．不使用药剂时，萌发期孢子的有氧呼吸速率高于未萌发期孢子
B．药剂浓度相同时，两种孢子的有氧呼吸速率可能相同
C．在起促进作用的浓度范围内，氧气的消耗速率随药剂浓度的增加而增大
D．高浓度的药剂对萌发期孢子有氧呼吸的抑制作用更显著
【答案】C
A、据图可知，不使用药剂时，萌发期孢子的有氧呼吸速率高于未萌发期孢子，A正确；
B、据图可知，两曲线交点即可表示药剂浓度相同时，两种孢子的有氧呼吸速率相同，B正确；
C、据图可知，在起促进作用的浓度范围内，氧气的消耗速率随药剂浓度的增加而先增大后减小，C错误；
D、据图可知，药剂浓度越高，氧气的消耗速率越低，说明高浓度的药剂对萌发期孢子有氧呼吸的抑制作用更显著，D正确。

10．（2020·北京延庆高三开学考试）图为线粒体的结构示意图。

在相应区域中会发生的生物过程是
A．②处发生葡萄糖分解
B．①中的CO2扩散穿过内膜
C．②处丙酮酸分解为CO2和H2O
D．③处[H]与O2结合生成水
【答案】D
分析图示，①是膜间腔，②是线粒体基质，③是线粒体内膜。

有氧呼吸总反应方程式：6O2+C6H12O6+6H2O 酶6CO2+12H2O+能量。

1、有氧呼吸可以分为三个阶段：
第一阶段：在细胞质的基质中。

反应式：C6H12O6（葡萄糖）酶2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）；
第二阶段：在线粒体基质中进行。

反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O酶20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）；
第三阶段：在线粒体的内膜上。

反应式：24[H]+6O2酶12H2O+大量能量（34ATP）；
A、②处为线粒体基质，葡萄糖的分解发生在细胞质基质，A错误；
B、①中的CO2往线粒体外扩散，穿过外膜，B错误；
C、②处为线粒体基质，H2O是在线粒体内膜上形成，C错误；
D、③处为线粒体内膜，此处[H]与O2结合生成水，D正确。

11．（2020·江西高三其他）下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（）
A．利用酵母菌酿酒时，一般先通气，然后再在无氧环境中进行发酵
B．皮肤被锈铁钉扎伤后，为避免感染破伤风，应选择不透气的敷料
C．乳酸菌细胞呼吸分解有机物时，有机物中的能量大部分以热能的形式散失
D．水稻根长期水淹会影响根细胞进行有氧呼吸，进而影响其对有机物的吸收
【答案】A
细胞呼吸原理的应用：1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收。

2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头。

3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。

4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂。

5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风。

6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力。

7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存。

8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。

A．利用酵母菌酿酒时，一般先通气，让酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，然后再在无氧环境中进行发酵，A正确；
B．破伤风杆菌为厌氧菌，应选择透气的敷料抑制其繁殖，B错误；
C．乳酸菌进行无氧呼吸，有机物中的能量大部分储存在乳酸中，C错误；
D．水稻根细胞吸收水和无机盐等，不吸收有机物，D错误。

故选A。

12．（2020·福建省泰宁第一中学高三月考）为研究影响有氧呼吸耗氧速率的因素，按图示顺序依次加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图。

下列分析正确的是（）
A．过程①中没有水生成
B．过程②比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足
C．过程②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足
D．提高环境中氧气浓度，耗氧速率一定增大
有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖分解形成丙酮酸和还原氢，第二阶段是丙酮酸和水反应形成二氧化碳和还原氢，第三阶段是还原氢与氧气结合形成水；真核细胞中有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质，第二、第三阶段发生在线粒体；有氧呼吸的三个阶段都释放能量，释放的能量大部分以热能的形式散失，一部分转移到ATP中。

A、据图可知，加入线粒体后，①氧气浓度略有下降，说明在线粒体中进行了有氧呼吸第三阶段，此阶段消耗氧气生成水，因此过程①有水的生成，A错误；
B、据图示可知，加入呼吸底物丙酮酸后，耗氧速率明显增加，故过程②比③耗氧速率低的主要原因是底物丙酮酸不足，B错误；
C、分析题图可知，②过程加入ADP氧气浓度下降较慢，加入丙酮酸后氧气浓度下降速度加快，而丙酮酸可以分解为二氧化碳与还原氢，由于氧气的作用是与[H]结合形成水，还原氢增多，氧气浓度下降较快，因此限制②过程氧气浓度降低的因素可能是[H]；加入ADP后，⑤过程氧气浓度降低的速度加快，说明该过程还原氢充足，限制氧气与还原氢结合的因素是ADP的量，因此②比⑤耗氧速率低的主要原因是（[H]）不足，C正确；
D、据图可知，影响耗氧速率的因素是多方面的，包括ADP、丙酮酸、还原氢等因素，若只提高环境中氧气浓度，耗氧速率不一定增大，D错误。

故选C
【点睛】
本题的知识点是有氧呼吸过程中的物质变化、场所及能量变化和物质变化之间的关系，要求学生熟练识记有氧呼吸过程中三个阶段的物质变化和场所，理解有氧呼吸过程中物质变化和能量变化之间的关系，并能够分析题图曲线的含义，应用相关知识并结合题图曲线分析影响有氧呼吸三阶段的因素。

13．（2020·福建省泰宁第一中学高三月考）如图装置可用于测定动物的呼吸速率。

下列关于该装置的描述，不正确的是
A．试管内的试剂可以是NaOH溶液，作用是吸收CO2
B．广口瓶放入盛有温水的水槽内是为了使瓶内温度恒定
C．实验过程中玻璃管内的红墨水会向右移动
D．该装置可直接测得动物呼吸时所释放的CO2量
【答案】D
A、该装置通过瓶内的气压变化来测定动物的呼吸速率。

由于呼吸作用过程中有CO2和O2两种气体的变化，因此通过在试管内放NaOH等溶液来吸收CO2，消除CO2对瓶内气压的影响，以测出动物呼吸时所消耗的氧气量，故A项正确；
B、将广口瓶放入盛有温水的水槽内是为了使瓶内温度恒定，防止温度对呼吸作用的影响，B项正确；
C、动物有氧呼吸产生的CO2被NaOH吸收，动物的无氧呼吸产物是乳酸，因此实验过程中由于有氧呼吸消耗氧气，会让瓶内的气压降低，红墨水会向右移动，C项正确；
D、图示装置可直接测得动物呼吸时所消耗的O2量，不能直接测定动物呼吸时所释放的CO2量，D项错误。

14．（2020·开原市高级中学高三一模）向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是（）
A．若a能抑制丙酮酸分解，则酒精的含量增加
B．若b能抑制葡萄糖分解，则丙酮酸含量会增加
C．若c能抑制A TP形成，则ADP含量减少
D．若d能抑制[H]与O2生成水，则O2消耗量减少
【答案】D
有氧呼吸的三个阶段
Ⅰ、第一阶段发生在细胞质基质中，反应方程式：C6H12O2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋能量(少)
Ⅱ、第二阶段发生在线粒体基质中，反应方程式：2C3H4O3＋6H2O6CO2＋20[H]＋能量(少)
Ⅲ、第三阶段发生在线粒体内膜，反应方程式：24[H]＋6O212H2O＋能量(多)
A、a抑制丙酮酸分解，丙酮酸无法分解产生CO2或酒精或乳酸，导致酒精的含量降低，A错误；
B、b抑制葡萄糖分解，葡萄糖无法分解产生丙酮酸，导致丙酮酸含量下降，B错误；
C、ADP+Pi＋能量ATP，故若c能抑制ATP形成，则消耗的ADP含量减少，故ADP含量会增加，C错误；
D、[H]＋O2H2O＋能量，若d能抑制[H]与O2生成水，则导致O2消耗量减少，D正确。

故选D。

【点睛】
根据细胞呼吸过程中物质的变化，结合题意进行分析、推理，便可准确判断各个选项。

15．（2020·湖南高三学业考试）下列关于细胞呼吸在生产生活中应用的叙述，不正确的是（）
A．面团发起是酵母菌产生CO2所致
B．根部松土有利于植物对无机盐离子的吸收
C．利用乳酸菌制作酸奶过程需通风排气
D．夜晚适当降低大棚内的温度可以提高蔬菜产量
【答案】C
本题考查细胞呼吸原理的应用，要求考生掌握各类细胞的细胞呼吸类型和过程，明确影响细胞呼吸的因素，并能结合生产实践，解释自然界或实际生活中的一些生物学问题。

A、做馒头或面包时经常要用到酵母菌，酵母菌呼吸作用可分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀使面团“发起”，A正确；
B、根部松土利于空气进入，有利于植物根细胞进行有氧呼吸，为主动运输无机盐离子供能，B正确；
C、制作酸奶时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，因此制作酸奶时要在密封的环境中进行，要防止空气的进入，C错误；
D、夜晚适当降低大棚内的温度可降低作物细胞呼吸相关酶的活性，进而降低作物的呼吸作用，减少有机物的消耗，可以提高蔬菜产量，D正确。

故选C。

16．（2020·四川成都石室中学高三开学考试）有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，单位时间其产生的酒精和CO2的量如图所示。

据图中信息推断错误的是（）
A．氧气浓度为a时，酵母菌只进行无氧呼吸
B．氧气浓度为b时，单位时间有氧呼吸产生的CO2比无氧呼吸少
C．当氧浓度为c时，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵
D．氧气浓度为d时，酵母菌只进行有氧呼吸
有氧呼吸的反应式是：C6H12O6+6O2+6H2O酶→6CO2+12H2O+能量，无氧呼吸的反应式是：C6H12O6酶→
2CO2+2C2H5OH+能量，据此分析。

A、氧气浓度为a时，酵母菌产生的酒精量和CO2量相同，此时只进行无氧呼吸，A正确；
B、氧气浓度为b时，酵母菌无氧呼吸产生的酒精是6.5，则无氧呼吸产生的二氧化碳也是6.5，故有氧呼吸产生的二氧化碳是12.5-6.5=6，单位时间有氧呼吸产生的CO2比无氧呼吸少，B正确；
C、当氧浓度为c时，无氧呼吸产生的酒精和CO2的量都为6，则有氧呼吸产生的CO2为9，故无氧呼吸消耗的葡萄糖为3，有氧呼吸消耗的葡萄糖为1.5，即2/3的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵，C错误；
D、氧气浓度为d时无酒精产生，此时酵母菌只进行有氧呼吸，D正确。

故选C。

17．（2020·江西上高二中高三月考）某研究人员为研究微生物与氧气的关系，把乳酸菌、酵母菌、硝化细菌分别培养在三个半固体培养基中，几天后观察，结果如图所示。

下列有关叙述正确的是（）
A．甲中的微生物呼吸作用的主要场所是线粒体
B．乙中的微生物在有氧与无氧的条件下呼吸作用的产物都有CO2
C．丙中的微生物的遗传物质主要分布在细胞核中的染色体上
D．甲、乙、丙中的微生物均为分解者
【答案】B
据图分析：乳酸菌属于厌氧型微生物，因此沉在培养基的底部，对应丙试管；酵母菌属于兼性厌氧型生物，因此均匀分布在试管中，对应乙试管；硝化细菌是自养需氧型生物，培养基上层氧含量高，菌丝会长在培养基表面。

A、根据以上分析已知，甲中的微生物是硝化细菌，属于原核生物，其细胞中没有线粒体，A错误；
B、乙中的微生物为酵母菌，其有氧呼吸的产物是水和二氧化碳，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，B正确；
C、丙中的微生物是乳酸菌，属于原核生物，其细胞中没有细胞核，也没有染色体，C错误；
D、硝化细菌是自养型生物，属于生产者，D错误。