高二期末复习课件(1)

优点
举例
高产青霉素菌株 的育成
三倍体西瓜 和甜菜、八 倍体小黑麦
抗病植株的 育成
抗虫棉
范围
几乎所有生物
ห้องสมุดไป่ตู้植物
有性生殖的 植物
超级细菌 微生物 动植物
感悟拓展
（1）诱变育种与杂交育种相比， 前者能产生前所未有的新基因，创 造变异新类型；后者不能产生新基 因，只是实现原有基因的重新组合。 （2）在所有育种方法中，最简捷、 常规的育种方法——杂交育种。
4.下列有关基因工程中限制性内切酶 的描述，错误的是 ( ) A．一种限制性内切酶只能识别一种特 定的脱氧核苷酸序列 B．限制性内切酶的活性受温度影响 C．限制性内切酶能识别和切割RNA D．限制性内切酶可从原核生物中提取
3.基因工程操作的步骤
感悟拓展
（1）上述四个步骤中只有第3步将目的基 因导入受体细胞不涉及到碱基互补配对。 （2）目的基因必须与运载体结合后才能导 入受体细胞，才能稳定的保存，并进行复 制和表达，不能单独进入受体细胞。 （3）受体细胞常用微生物的原因——繁殖 快、代谢快、目的基因产物多。
是生物变异的来源之 意义 一，对生物进化有重 要意义 相同点
都实现了不同基因间的重新组合，都能使生物产生变异
5.下列有关基因工程技术的叙述正确 的是( ) A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、 连接酶和运载体 B.所有的限制酶都只能识别同一种特定 的核苷酸序列 C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是 因为细菌繁殖快 D.只要目的基因进入受体细胞就能实现 表达
（4）培育转基因动物，受体细胞一般选用 受精卵。 （5）培育转基因植物，受体细胞可选用受 精卵或体细胞。若受体细胞是体细胞，再将 含目的基因的体细胞进行组织培养，即可获 得转基因植株。 （6）目的基因的检测是利用质粒中的标记 基因，如大肠杆菌质粒中含抗青霉素基因。 把某种生物放入带有青霉素的培养基中培养。 若有抗性，说明导入成功；若无抗性，说明 导入失败。
概念
范围 判断标准
联系
一个物种可以包括许多种群，如同一种鲫鱼可以生活在不同的池塘、湖 泊中，形成一个个彼此被陆地隔离的种群 同一物种的多个种群之间在地理隔离，长期发展下去可能成为不同的亚 种(或品种)，进而形成多个新物种
②物种形成与生物进化的比较
内容 标志 变化后生物与 原生物关系
物种形成 生殖隔离出现 属于不同物种
5、对自然选择学说内容的理解
（1）自然选择的对象 ①直接对象是生物的变异性状(表现型)。 ②间接对象是相关的基因型。 ③根本对象是相关的基因。 即自然选择的实质是环境对变异所对应的基 因的选择，因而可以改变种群的基因频率。 （2）自然选择的因素 对生物的变异起选择作用的是个体所处的自 然环境。
（3）自然选择的动力：生存斗争。 ①类型：包括种内斗争、种间斗争 (竞争，捕食，寄生)、生物与无机环境 之间的斗争。 ②意义：生存斗争对生物的某些个体 的生存不利，但对物种的生存是有利 的，并能推动生物的进化。 （4）自然选择的结果：适者生存。
（3）自然选择导致种群基因频率的定向改变
（4）通过隔离形成新物种 ①种群与物种的比较
种群 生活一定区域的同种生物的全部个体。种 群是生物进化和繁殖的基本单位。同一种 群内的个体之间可以进行基因交流 较小范围的同种生物的个体 种群具备“两同” 同一地点，同一物种同一物种的不同种群 不存在生殖隔离，交配能产生可育后代 主要是形态特征和能否自 由交配产生可育后代，不 同物种间存在生殖隔离 物种 分布在一定自然区域内， 具有一定的形态结构和生 理功能，能够在自然状态 下相互交配，并且产生可 育后代的一群生物 由分布在不同区域内的同 种生物的许多种群组成
2.有两个纯种的小麦，一为高秆(D)抗锈病(T)；另 一为矮秆(d)易染锈病(r)，这两对性状独立遗传， 现要培育矮秆抗锈病的新品种，方法如下： 高秆抗锈病×矮秆易染锈病 稳定 遗传的矮秆抗锈病新品种。 (1)这种育种方法叫________ 杂交 育种。过程a______ 杂交 ， 过程b叫__________ 。 自交 连续种植和观察直至选出稳 定遗传的矮秆抗锈病新品种 。 (2)过程c的处理方法是______________________ (3)F1的基因型是________ ， DdTt ，表现型是_______ 高秆抗锈病 ddTT 矮秆抗锈病新品种的基因型有___________ 。
高二复习课件（一） 第六、七章
1.几种育种方法的比较
杂交育种 诱变育种 射线、激光、化 学药品处理，生 物处理 基因突变 提高变异频率， 大幅度改良某些 性状，后代变异 性状较快稳定 多倍体育种 秋水仙素处 理萌发的种 子或幼苗 染色体变异 器官大，营 养物质含量 高 单倍体育种 花药离体培 养后再加倍 染色体变异 缩短育种年 限(二年) 基因工程育种 将一种生物特定 基因转移到另一 种生物细胞中 基因重组 定向改造生物的 遗传性状，克服 远缘杂交不亲合 障碍 方法 原理 杂交 基因重组 操作简单， 目的性强 高秆抗病和 矮秆易感病 小麦杂交产 生矮秆抗病 品种 有性生殖的 动植物
感悟拓展
自然选择的过程是一个长期、缓慢、 连续的过程。由于生存斗争不断进行，因 而自然选择也不断进行，通过一代代生存 环境的选择作用，生物的变异被定向积累 和加强，微小的有利变异得到积累而成为 显著的有利变异，从而产生了适应特定环 境的生物新类型。
6.下列有关生物进化的论述中，不符合达尔文学 说基本观点的有 ( ) A．遗传和变异是自然选择发生作用的基础 B．生物的变异是不定向的，自然选择是定向的 C．变异经过长期的自然选择和积累，就可能产生 出生物的新类型 D．环境改变使生物产生定向变异，以适应变化的 环境
9.某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%， 该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基 因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因 频率的变化依次为 ( ) A．增大，不变；不变，不变 B．不变，增大；增大，不变 C．不变，不变；增大，不变 D．不变，不变；不变，增大
10.据调查的知，某小学的学生中基因型频率为 XBXB:XBXb:XbXb:XBY:XbY=44%:5%:1%:43%:7%,则Xb基 因频率是多少？ 9.3%
生物进化 基因频率改变 可能属于一个 物种
二者联系
①生物进化的实质是基因频率改变，这种改 变可大可小，不一定会突破物种的界限，即 生物进化不一定导致新物种的形成 ②新物种的形成是生物长期进化的结果
（5）生物进化与生物多样性形成 ①共同进化 不同物种之间相互影响 生物与无机环境相互影响 ②生物多样性的形成 形成原因：生物多样性是长期自然选择的结果 （生物的进化）。 多样性的内容：基因多样性、物种多样性和生态 系统多样性。 研究生物进化历程的主要依据：化石。
11.普通栽培稻是由普通野生稻进化而来的，以下 叙述正确的是(多选) ( ) A.普通野生稻在进化过程中丧失了部分遗传多样性 B.普通野生稻的遗传变异决定了普通栽培稻的进化 方向 C.落粒性突变对普通野生稻有利，对普通栽培稻不 利 D.普通野生稻含有抗病虫基因，是水稻育种的有用 资源
8.现代生物进化理论是达尔文自然选择学说的基 础上发展起来的，现代生物进化理论观点，对自 然选择学说的完善和发展表现在 ( ) ①突变和基因重组产生进化的原材料 ②种群是进化的基本单位 ③自然选择是通过生存斗争实现的 ④自然选择决定生物进化的方向 ⑤生物进化的实质是基因频率的改变 ⑥隔离导致物种形成 ⑦适者生存，不适者被淘汰 A．②④⑤⑥⑦ C．①②⑤⑥ B．②③④⑥ D．①②③⑤⑦
（3）根据不同育种需求选择不同的育 种方法 ①将两亲本的两个不同优良性状集中 于同一生物体上，可利用杂交育种。 ②要求快速育种，则运用单倍体育种。 ③要求大幅度改良某一品种，使之出 现前所未有的性状，可利用诱变育种 和杂交育种相结合的方法。 ④要求提高品种产量，提高营养物质 含量，可运用多倍体育种。
（4）杂交育种选育的时间是F2，原因是从F2 开始发生性状分离；选育后是否连续自交取 决于所选优良性状是显性还是隐性。 （5）杂交育种是通过杂交培育具有优良性状 且能稳定遗传(纯合子)的新品种，而杂种优 势则是通过杂交获得种子一般不是纯合子， 在杂种后代上表现出多个优良性状，但只能 用杂种一代，因为后代会发生性状分离。 （6）诱变育种尽管提高突变率，但处理材料 时仍然是未突变的远远多于突变的；突变的 不定向性和一般有害的特性决定了在突变的 个体中有害仍多于有利，只是与自然突变相 比较，二者都增多。
（7）重组DNA分子进入受体细胞后，受体
细胞必须表现出特定的性状，才能说明目
的基因完成了表达过程。例如检验抗虫棉
的抗虫性，可让棉铃虫食用棉花的叶片，
食用后棉铃虫中毒死亡，则说明抗虫基因
在棉株中得到了表达。
4、基因重组与基因工程的比较
比项项目 基因重组 基因工程 按照人们的意愿，把一种生物的某 种基因提取出来，加以修饰改造， 然后放到另一种生物的细胞里，定 向地改造生物的遗传性状 不同物种间的不同基因 无性生殖 使人类有可能按自己的意愿直接定 向地改变生物，培育出新品种 在生物体进行有性生 概念 殖过程中，控制不同 性状基因的重新组合 不 同 点 重组 基因 繁殖 方式 同一物种的不同基因 有性生殖
感悟拓展
1．生物变异的不定向性是由基因突变的不定向 性、基因重组的多样性和染色体变异的不定向性 所决定的。 2．生物进化理论的发展 (1)达尔文的自然选择学说为现化进化理论的发 展打下坚实的基础，生物科学的研究和发展，不 断完善生物的进化理论。 (2)现代生物进化理论对遗传变异的研究已从性 状水平深入到基因水平。 (3)现代生物进化理论对自然选择作用的研究已 从个体水平上升到种群水平。 (4)现代生物进化理论的核心仍是自然选择学说。
3.生物多样性的三个层次是密切联系的，基因多样 性是形成物种和生态系统多样性的基础，反过来物 种和生态系统多样性又影响基因多样性。
7.狼和鹿是捕食和被捕食的关系，从进化的角度 分析下列说法，不正确的是( ) A．狼在客观上起着促进鹿发展的作用 B．狼的存在有利于增加物种多样性 C．鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化 D．鹿的进化速度比狼的进化速度快
1.下列高科技成果中，根据基因重组原理 进行的是 ( ) ①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出 超级水稻 ②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移 植到棉花体内，培育出抗虫棉 ③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培 育出太空椒 ④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出 克隆牛 A．① B．①② C．①②③ D．②③④
6、现代生物进化理论的主要内容
（1）种群是生物进化的基本单位 个体携带的基因随个体死亡而从基因库中消失， 但随着繁殖它把自身一部分基因传给了后代，通过 突变使新基因进入了基因库。如果一个个体不能与 种群中其他个体交配产生后代，这个个体在进化上 就没有意义。 （2）突变和基因重组产生进化的原材料 ①可遗传的变异来源于基因突变、基因重组以及染 色体变异。其中染色体变异和基因突变统称为突变。 ②变异是不定向的，只为进化提供原材料，而不能 决定生物进化的方向。
2、基因工程
（1）限制性内切酶和DNA连接酶的作 用部位都是脱氧核苷酸之间形成的磷 酸二酯键(不是氢键)，只是一个切开， 一个连接。 （2）质粒是最常用的运载体，不要把 质粒同运载体等同 ，除质粒之外，噬 菌体和动植物病毒也可作为运载体。 运载体的化学本质为DNA，其基本单位 为脱氧核苷酸。
（3）要想从DNA上切下某个基因，应 切2个切口，产生4个黏性末端。 （4）基因工程中工具酶有两种—— 限制性内切酶和DNA连接酶；工具有 三种，除上述两种工具酶外还包括运 载体。 （5）DNA酶即DNA水解酶，是水解DNA 的酶；DNA聚合酶是在DNA复制过程中， 催化形成新DNA分子的酶。