学案14：2.2.1 气压带和风带的形成

第二章地球上的大气
第二节气压带和风带
课时1气压带和风带的形成
学习目标：
1.指导学生绘制气压带和风带分布示意图，从中分析大气运动的规律性
2.培养和提高学生绘制原理形成示意图的地理技能。

学习过程：
1.大气环流：全球性的的大气运动通称为大气环流，它反映了大气运动平均状态。

2.意义：大气环流驱使大气不断地运动，在高低纬度之间
①前提条件和形成原因：
假设地球表面是均匀的，引起大气运动的因素是高低纬度之间的和。

②气压带和风带
全球共形成个气压带，（请在图中括号内填入气压带、风带的名称）
3.气压带、风带季节移动
①季节移动的原因：随季节变化而南北移动引起的。

②季节移动的规律：“地球上气压带和风带的季节变化图（见教材）”上可以看出气压带、风带季节移动的规律为：
重点解析：
全球气压带和风带的比较
达标训练：
1.形成三圈环流的原因是（）
①海陆热力性质差异；○2太阳辐射对高低纬度的加热不均；○3地转偏向力的作用；○4气压带和风带的季节移动
A.○1○2○3
B.○2○3
C.○1○4
D.○2○4
2.副热带高气压带形成的主要原因是（）
A.副热带高气压地区气温高
B.副热带地区气温低
C.动力原因形成的高压
D.海陆热力差异形成的
3.关于全球风带的叙述正确的是（）
A.北半球西风带的风向为西北
B.极地东风带只存在于北极地区
C.信风带介于副热带高气压带和赤道低气压带之间
D.东南信风跨越赤道成为东南季风
4.在地球上气压带和风带的分布图中，有两股冷暖性质不同的气流相遇的地带，它出现在（）
A.赤道附近
B.南北纬300附近
C.南北纬600附近
D.极地附近
5.气压带与风带的位置移动规律是（）
A.夏季北移冬季南移
B.夏季南移冬季北移
C.与太阳直射点移动方向一致
D.与太阳直射点移动方向相反
6.读北半球中高纬度环流示意图分析下列说法正确的是（）
A.甲点位于300N附近
B.乙点位于300N附近
C.①是冷性高压
D.②盛行西南风
7.读图，完成下列要求：
(1)在图左侧添画箭头以正确表示三圈环流；
(2)写出图中字母代表的气压带名称：A ，B ，C ，
D 。

(3)在图中相应的位置上添画箭头表示各风带风向，并标注风带名称；
(4)极锋是风带和风带气流交汇而成的；
(5)此图表示北半球(季节)。

此时，北半球的副极地低气压带被气压切断，只保留在上，而南半球气压带基本上呈状分布。

出现这种差异的原因是；
(6)如果地球自转方向与现在相反，北半球低纬环流近地面的风向将变为。

参考答案
1.B
2.C
3.C
4.D
5.C
6.C
7.（1）图略（2）赤道低气压带副热带高气压带副极地低气压带极地高气压带（3）略（4）极地东西风带（5）冬亚洲高海洋带南半球海陆分布单调（6）西北风。