2021届中考物理一轮复习考点8运动和力讲解教师版含解析.docx

第八章运动和力【综合备课】
2021年中考物理—轮复习
1.了解：什么是平衡状态。

2.会：利用物体运动情况分析物体受力；分析平衡状态下物体受力。

3.理解：牛顿第一定律的内容；影响惯性大小的因素。

4.掌握：惯性的概念；平衡力的概念。

5.能：利用惯性解释生活中的现象。

甦熟慌成回顾
★知识点一:牛顿第一定律
1.牛顿第一定律(也叫惯性定律)：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

2.牛顿第一定律的理解：
(1)牛顿第一定律是通过分析、概括、推理得出的,不可能用实验直接来验证。

(2)牛顿第一定律对任何物体都适用，不论固体、液体、气体。

(3)力是改变物体运动状态的原因,力不是维挂物体运动状态的原因。

(4)运动的物体不受力时做匀速直线运动(保持它的运动状态)
(5)静止的物体不受力时保持静止状态(保持它的静止状态)
3.惯性：物体保持原来运动状态不变的性质;即运动的物体要保持它的运动状态，静止物体要保持它的静止状态。

4.惯性的理解：
(1)一切物体任何时候都具有惯性(静止的物体具有惯性，运动的物体也具有惯性)牛顿第一定律表明，一切物体都具有保持静止状态或匀速直线状态的性质，因此牛顿第一定律也叫惯性定律。

(2)惯性是物体本身的属性,惯性的大小与物体质量大小有关。

质量越大，惯性越大；质量越大的物体其运动状态越难改变。

惯性的大小与物体的形状、运动状态、位置及受力情况无关。

(3)惯性是一种属性，它不是力。

惯性只有大小，没有方向。

5.防止惯性的现象：汽车安装安全气襄，汽车安装安全带；利用惯性的现象：跳远助跑可提高成
绩，拍打衣服可除尘。

★知识点二:二力平衡（平衡力）
1. 平衡力：物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个 力平衡。

2. 如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态,这种情况叫做二力平衡。

3. 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就 彼此平衡。

简单的说就是：同体、等大、反向、共线。

4. 平衡状态：物体静止和匀速直线运动状态叫平衡状态。

5. 生活中处于平衡状态的例子
静止的物体，物体受到的重力与其受到的另一个力是平衡力。

如在桌面上的碗、静止在空中的 气球等。

匀速运动的物体，在运动方向上物体受到的力是平衡力。

如在路上匀速行驶的汽车、传动带上 的物体等。

「考向：对牛顿第一定律的理解与应用
考点一：牛顿第一定律-
〔备考：正确理解牛顿第一定律、熟练应用牛顿第一定律。

r 考向：生活中常见利用和防止惯性的现象；对惯性的理解。

考点
二：惯性. 、备考：正确理解惯性概念。

影响物体惯性大小的因素和了解生活中 防止和利用惯性的实例。

「考向：二力平衡的条件和二力平衡的应用。

考点三：二力平衡V
备考：什么是二力平衡；二力平衡下物体运动的状态；二力平
衡与牛顿第一定律的关系；二力平衡的应用。

选择题：常考热点主要集中在牛顿第一定律、惯性、二力平衡和摩擦力。

憨南实验探究题'常考热点集中在力对物体运动的影响。

考点牛颇第—定瘁
★典例一：（2020・齐齐哈尔）关于下列现象，说法正确的是（）
A. 鞋底上有凸凹不平的花纹，是为了减小鞋与地面之间的摩擦；
运动
和
力 常
考
题 型 填空题：常考热点主要集中在力的概念、力的作用效果、牛顿第一定律、惯性、 二力平衡和摩擦力。

B.一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；
C.汽车突然刹车时，乘客的身体会前倾，是由于身体上部受到惯性的作用；
D.静止在水平地面上的课桌对地面的压力与地面对课桌的支持力是一对平衡力
【答案】B»
【解析】A、鞋底上有许多凸凹的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；故A错误;
B、根据牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态“或”匀速直线运动状态，故B正确；
C、汽车突然刹车时，乘客的身体会前倾，是由于人的惯性，不可以说受到惯性的作用，故C 错误；
D、静止在水平地面上的课桌对地面的压力与地面对课桌的支持力没有作用在同一个物体上，不是平衡力，故D错误。

故选：B。

★典例二：（2020•绥化）水平地面上放着一个重是60N,底面积是0.2m2的物体，物体对地面的
压强是Pa；用10N的水平推力，使它做匀速直线运动，此时它受到的摩擦力大小是N；
当推力增大到15N时，该物体受到的摩擦力。

（填“变大”“变小”或'不变”）
【答案】300； 10；不变。

【解析】（1）物体对地面的压力：F=G=60N,
物体对地面的压强：
p=L=- 60M—= 300Pa；
S 0.2m2
（2）因物体在水平地面上做匀速直线运动，物体受到的摩擦力和水平推力是一对平衡力，
所以，地面对物体的摩擦力f=F推=10N；
（3）当将推力增大到15N时，因压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力不变, 仍为10No
故答案为：300； 10；不变。

★典例三：（2020•宿迁）在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从斜面相同高度由静止滑下，在三个不同的水平面上运动情况如图所示。

(1)实验中让小车从相同高度滑下，是为了使小车在水平面上开始运动时的速度大小,本
实验中的“阻力”主要是指小车受到的。

(2)分析图中运动情况可知：小车受到阻力越小，小车运动的路程。

(3)在不增加任何器材的情况下，若要探究“速度对动能大小的影响"，可将小车从斜面的高度由静止滑下，比较小车在(选填“相同”或“不同”)水平面上滑行的距离即可。

【答案】(1)相等;摩擦力；⑵越远；(3)不同；相同。

【解析】⑴探究“阻力对物体运动的影响”时，采用的是控制变量法，需要控制小车的初速度相同，所以应使小车从相同高度滑下；小车在水平面上运动时受到水平面的摩擦力的作用，这个摩擦力就是阻力；
(2)由图可知，小车受到的阻力越小，小车运动的路程越远；
(3)若要探究“速度对动能大小的影响”，需要改变小车的速度，即可将小车从斜面的不同高度由静止滑下，高度越高，速度越大；比较小车在相同水平面上滑行的距离即可。

故答案为：⑴相等;摩擦力；⑵越远;(3)不同；相同。

夸流二：II贯胜
★典例四：(2020-龙东)轿车除了安全带以外，还有一种安全装置一头枕，对人起保护作用，能减轻下列哪种情况可能对人体造成伤害()
A.紧急刹车
B.左右转弯
C.前方碰撞
D.后方追尾
【答案】D…
【解析】惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都具有惯性。

汽车安全装置一头枕其作用是：当汽车发生后方追尾时，由于惯性，人的头部往后运动，头枕此时起到减轻惯性造成的伤害，从而对人起保护作用。

故选D。

★典例五：(2020・包头)踢健子是一项有益的体有活动小军以某一速度将握子竖直向上踢出，下列说法正确的是()
A.脚对健子的力大于握子对脚的力;
B.舞子离开脚后继续向上运动，是因为具有惯性；
C.犍子离开脚时的速度与落回到该位置时的速度大小相等；
D.僚子上升过程中重力势能不变
【答案】B。

【解析】A.踢差子时，脚对握子的力与握子对脚的力是相互作用力，两者大小相等，方向相反，A错误；
B.由于差子具有惯性，离开脚后要继续向上运动，B正确；
C.犍子离开脚到落回到该位置途中，要克服空气阻力做功，机械能减小，因此落回该位置时，速度会变小，C错误；
D.犍子上升过程中，高度增加，质量不变，重力势能增大，D错误。

故选B。

考点三,：二力平衡■
★典例六：（2019•杭州）如图所示，第一次甲单独用5ON的力推墙，第二次甲推墙的力不变，乙用3ON 的力向左推甲，前后两次，人均未运动，则下列说法错误的是（）
第一次第二次
A.在两幅图中，墙壁都受到5ON的推力
B.乙受到地面3ON的摩擦力，方向向左
C.第二次推时，甲受到地面20N的摩擦力，方向向左
D.第二次推时，墙壁受到8ON的推力
【考点】1.力的作用是相互的；2.弹力；3.摩擦力的大小
【答案】D
【解析】在两次推墙的过程中，甲、乙二人均未运动，所以两次甲、乙二人均受到平衡力作用，甲、乙受力分析如下：
第一次甲对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用的力，大小相等，甲受力的示意图，如下图: 福甲=50N * Ffert 甲=50N
图1第一次推时甲的受力示意图
第二次甲对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用的力，大小相等，甲受力的示意图，如下图:
佳对甲=20N
F乙对甲=30N F姓对甲=50N
图2第一次推时
甲的受力示意图
第二次乙对甲的推力与甲对乙的推力是一对相互作用的力，大小相等，乙受力的示意图，如下图:
佬对乙=30N F甲对乙=30N
图3第一次推时乙的受力示意图
AD、第一次和第二次墙受到的推力都为50N不变，故A正确，D错误；B、乙在地面上处于静止状态，受到平衡力作用，结合图3可知，乙受到地面的摩擦力为30N,方向向左，故B正确；C、第二次推时，甲仍然静止，受到平衡力作用，结合图2可知，甲受到地面的摩擦力为f=50N -30N=20N,方向向左，故C正确。

故选：D。

【点拔】本题的解题关键是对人进行受力分析以及平衡力和相互作用力的应用；①平衡力的成立条件：同物、同线、等值、反向；②相互作用力的成立条件：异物、同线、等值、反向
★典例七：（2020・青岛）如图所示，在水平拉力F的作用下，木块随小车一起在水平地面上向右做匀速直线运动。

下列分析正确的是（）
A.木块受到水平向右的摩擦力
B.木块所受摩擦力的大小为F
C.小车受到水平向左摩擦力
D.小车所受摩擦力的大小为F
【答案】CDo
【解析】AB.木块随小车一起在水平地面上向右做匀速直线运动，此时木块与小车之间没有相对运动趋势，因此木块不受摩擦力，AB错误；
C.在水平拉力F的作用下，小车在水平地面上向右做匀速直线运动，小车向右运动，因此小车受到向左的摩擦力，C正确；
D.小车做匀速直线运动，根据二力平衡的知识，小车所受到的摩擦力大小与拉力F相等，方向与拉力F相反，D正确。

故选CD。

甦踉踪酬综
一、选择题
1.（2018-增城区初中毕业生综合测试）如图所示，水平桌面上静置一个木块，现以水平向右大小
为F的力推木块，对木块受力后可能产生的状态及原因有以下解释:
①若木块保持静止不动，是因为尸的大小比木块受到水平方向的阻力小；
②若木块由静止变运动，是因为F的大小等于木块水平方向受到的阻力。

关于以上说法，下列选项正确的是（）
A.①②都对
B.①正确，②不正确
C.①不正确，②正确
D.①②都错
【答案】D。

【解析】当木块保持静止时，此时木块受到的静摩擦力等于推力F,当木块由静止变为运动，因为不知道木块是否恰好做匀速运动，所以无法判断F和所受的动摩擦力之间的关系。

2.（2019-贵港市覃塘区中考一模）一辆小轿车在一段平直的公路上匀速行驶的过程中，下列说法正确的是（）
A.小轿车受到的牵引力与阻力是一对相互作用力；
B.小轿车行驶的速度越大，小轿车对地面的压力越大；
C.由于惯性，即使紧急刹车，也会向前运动一段距离才能停下来；
D.发动机运转时小轿车才能运动，说明力是维持物体运动状态的原因
【答案】C。

【解析】A、小轿车匀速行驶的过程中，受到的牵引力与阻力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A错误；
B、小轿车呈流线型，行驶时上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，产生向上的升力，因此，小轿车行驶的速度越大，小轿车对地面的压力越小，故B错误；
C、由于惯性，即使紧急刹车，小轿车也会保持原来的运动状态，向前运动一段距离才能停下来, 故C正确；
D、发动机运转时小轿车才能运动，说明力是改变物体运动状态的原因，而不是说明力是维持物体运动状态的原因，故D错误。

故选C。

3.（2020-江苏省南京市中考模拟四）一架水平匀速直线飞行的飞机以相同的时间间隔分别落下
A、B、C三个大小一样的小球，那么反映A、B、C三小球在空中的位置关系正确的图是（不考虑空气阻力）（）
【解析】飞机沿水平方向做匀速直线运动时，从飞机上先后投下A、B、C三个大小一样的小球, 不计空气阻力，由于惯性，A、B、C要保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，A、B、C在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，由于时间不同，向下运动的距离不同，故A、B、C在下落的过程中，在同一竖直方向，并且最开始投下的距下落高度最大，即在最下方；最后投下的下落高度最小，即在最上方。

故选A。

4.（2020-山东省济宁中考模拟二）下列关于惯性的说法正确的是（）
A.运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性；
B.小汽车前排乘客需要系安全带是为了防止由于惯性造成的伤害；
C.跳远运动员起跳前用力蹬地是为了增大惯性，提高成绩；
D.宇航员到太空后惯性消失
【答案】B…
【解析】惯性是物体本身的一种属性，任何物体无论运动与否都具有惯性，惯性与物体运动速度无关；所以ACD的说法是错误的；
乘客系安全带是为了防止因为惯性而受到伤害的安全措施，故B正确。

故选B。

5.（2019•鞍山）如图所示，水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起，现用5N的力F沿水平方向
拉物块乙，甲、乙、丙都保持静止。

下列说法中错误的是（）
A.乙对丙的摩擦力为5N
B.甲对乙的摩擦力为5N
C.桌面对甲的摩擦力为5N
D.桌面受到的摩擦力为5N
【考点】摩擦力的大小
【答案】A
【解析】A、由题知，甲、乙、丙都保持静止；以丙为研究对象，丙没有相对运动的趋势，所以
乙对丙没有摩擦力，故A 错误；B 、以乙为研究对象，在水平方向上乙受到向右的拉力，则甲对 乙一定有向左的摩擦力，乙才能静止，则甲对乙摩擦力f=F=5N,故B 正确；CD 、将甲、乙、 丙三个物体看成一个整体，处于静止状态，受到平衡力的作用；由题意知，向右的拉力F 与桌面 对甲水平向左的摩擦力f 相互平衡，所以桌面对甲的摩擦力f=F=5N,又因为物体间力的作用
是相互的，所以桌面受到的摩擦力也为5N,故CD 正确。

故选：Ao 【点拔】本题考查静摩擦力的判断方法，要注意灵活选择研究对象后进行受力分析。

6. （2020-江苏省南京市中考模拟四）如图所示是学校春季运动会上的一些场景，运用学过的物理 知识进行分析，下列说法正确的是（）
I 小明踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力
的作用; 小红百米赛跑冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性力的作用;
小刚做引体向上在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对
平衡力; 【答案】Do 【解析】A 、小明踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球受到了地面对球的阻 力作用，A 错误；
B 、 小红百米赛跑冲线后，由于惯性不会立即停下来，惯性是物体本身具有的一种性质，B 错误;
C 、 小刚对单杠的拉力是单杠受到的力，小刚的重力是小刚受到的力，两个力没作用在同一物体 上，所以不是一对平衡力，C 错误;
D 、小勇腾跃到最高点时，高度最大，所以重力势能最大，D 正确。

故选D 。

7.
（2020-北京市朝阳区中考模拟（延期开学网上考试））如图所示，装有水的容器静止放在水平桌面
上，正方体物块M 悬浮在水中，其上表面与水面平行，则下列说法中正确的是（） A.
小勇正在跳高，当他腾跃到最高点时势能最大
B. C.
D.
A.M上、下表面受到水压力的合力大于M受到的浮力;
B.M所受重力的大小等于M上、下表面受到水压力的合力大小；
C.M下表面受到水的压力与M所受重力的合力为零；
D.M上表面受到水的压力和M下表面受到水的压力是一对平衡力
【答案】B。

【解析】ABC.正方体物块M悬浮在水中，则F»=G,其上表面与水面平行，根据浮力产生的原因可知，M上、下表面受到水压力的合力大小F^=F S,所以F合=尸下-F上=『浮=6
因此可得M下表面受到水的压力与M所受重力的合力不为零，故AC错误，B正确；
D,由图知，M上表面所处的深度较小，根据p=pgh可知，M上表面受到水的压强小于M下表面受到水的压强，而上下表面的面积相同，则由F=pS可知，上表面受到水的压力小于M下表面受到水的压力，所以，M上表面受到水的压力和M下表面受到水的压力不是一对平衡力，故D错误。

故选B。

二、填空题
8.（2020-东莞市一模）如图甲所示，张华用水平推力F推置于水平地面上的木箱，在此过程中，推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示，则1 -3s木箱做（选填“匀速”或“变速”）运动，3〜5s推力对木箱做的功是J, 1~
3s木箱所受的滑动摩擦力是N»
【答案】变速；400； 200oo
【解析】（1）由v - t图象可知，1〜3s内木箱的速度逐渐增大，木箱做变速运动;
(2)从F-t图象可知，3~5s木箱受到的推力F=200N,
由v-t图象可知，3〜5s木箱做匀速直线运动，速度v =1.0m/s,
3~5s 木箱移动的距离：s=vt=1.0m/sx2s=2m,
3〜5s推力对木箱做的功：W=Fs=200Nx2m=400J；
(3)由v-t图象可知，在3~5s内木箱受到的推力F=200N；由v-t图象可知，3〜5s木箱做匀速直线运动，木箱受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，则木箱受到的滑动摩擦力大小f =F=200N；
因为滑动摩擦力的大小与压力、接触面的粗糙程度有关，压力不变、接触面的粗糙程度不变，
所以1〜3s木箱所受的滑动摩擦力等于在3〜5s内木箱受到的滑动摩擦力，大小为200No
故答案为：变速；400； 200 -
三、实验探究题
9.(2020•湖北省武汉市中考模拟五)某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。

他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上
标记a、b> Co
(1)用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时具有相同的
(2)通过比较,可以推断小车在铺有不同材料的水平面上所受阻力的大小。

(3)水平面粗糙程度越小，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越。

(4)对上述实验进行分析并进一步推理，可以得出：如果运动的物体在没有受到外力的作用时, 将做。

(5)这个实验中运用了的研究方法。

【答案】⑴初速度；(2)小车在水面上通过的距离大小；(3)远；(4)匀速直线运动；(5)实验推理。

【解析】(1)用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的初速度相同;
(2)通过比较小车在水面上通过的距离大小，可以推断小车在铺有不同材料的水平面上所受阻力
的大小;
（3）木板表面最光滑，小车在上面运动的距离最远，说明水平面粗糙程度越小，小车受到的阻力
越小，小车运动的距离越远；
（4）小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，据此推理，若小车运动中没有受到受到力的作
用时，小车将运动的限远，即将做匀速直线运动；
（5）这个实验中运用了实验推理的研究方法。

故答案是：（1）初速度；（2）小车在水面上通过的距离大小；（3）远；（4）匀速直线运动；（5）
实验推 理。

10. （2019•雅安）针对“滑动摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？ ”这一问题，某物理兴趣小组 的同学利用如图所示装置进行了探究，实验步骤和数据记录如表：
（1） 此实验是根据二力平衡原理（选填“间接地”或“直接地”）测出摩擦力大小；
（2） 实验步骤②使用氢气球是为了改变 （选填"金属盒对纸的压力”或“金属盒的重力勺；
（3） 根据实验步骤②、③的数据（选填“能”或“不能”）说明摩擦力大小与压力有关；
（4） 要分析摩擦力大小与重力大小是否有关，应选择 两组数据进行分析；
（5） 与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下说法中 不是其优点的是（选填字母序号）。

A. 不需要匀速拉动白纸
B. 测力计位置和示数较稳定
C. 拉动白纸时所用拉力较小，能省力
【考点】1.二力平衡；2.探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.
【答案】(1)间接地；(2)金属盒对纸的压力；(3)不能；(4)①③；(5)Co
【解析】(1)在实验中拉动白纸运动时，金属盒相对地面处于静止状态，根据二力平衡条件，金属 盒受到的 实验步骤 台式测力 计示数F/N 金属盒重 力G/N 弹簧测力计
示数f/N
① 把金属盒放在质量不计的白纸上，在拉动白 纸
的过程中读出测力计的示数 4.8 4.8
1.9 ② 将质量不计的氢气球系在金属盒上，重复步
骤①的实验 3.2 4.8 1.2
③ 氢气球仍系在金属盒上，往金属盒加入适量 的
沙子，使台式测力计的示数为4.8N,再重 复步
骤步骤①的实验 4.8 6.4 1.9
专％ 弹簧测力计
R 白纸 _— 1 /台式务%计\ R
摩擦力与测力计的拉力是一对平衡力，所测力计示数与摩擦力的大小相等，此实验是根据二力平衡原理间接地测出摩擦力大小；
(2)实验步骤②使用氢气球，由于氢气球向上拉金属盒，所以金属盒对白纸的压力变小，但其本身的重力不变；
(3)实验步骤②、③的数据，物体的重力和压力都不相同，没有控制重力不变，根据实验步骤②、
③的数据不能说明摩擦力大小与压力有关；
(4)要分析摩擦力大小与重力大小是否有关，要控制压力大小相同，故应选择①③两组数据进行分析；
(5)A、金属盒相对地面处于静止状态，受到的测力计拉力与滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等, 故不需要匀速拉动白纸，A正确；B、测力计位置和示数较稳定，B正确；
C、拉动白纸时要克服白纸对其施加的摩擦力的作用，不存在省力的问题，C错误。

【点拔】本题研究滑动摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关，考查实验原理、控制变量法的运用、数据分析等知识。