2023届职业学校对口升学语文总复习《文学作品阅读 》课件

二 、 小 说 阅 读
（一）人物的鉴赏
（一）人物的鉴赏
对小说人物的鉴赏主要从以下三个方面入手： ·人物的性格总是通过描写手段表现出来的。小说刻画人物的主要方法是通过描写人物的语言、 行动和心理来表现人物的思想感情与性格特征。俗话说，“言为心声”，人物语言是人物思想性格 的表白，人物心理活动的描写则是更直接的表白。另外，作品中人物的行动也是人物思想性格的生 动表现。 ·小说里的人物都是在一定的背景下活动的。因此，在分析人物形象时，我们还要联系人物活动 的社会历史背景和文中的自然环境。既准确把握人物鲜明的个性，又深切理解人物的社会意义（共 性）；既要善于从自然环境的描写中体会人物的情感、心境等，又要善于从人物间的相互关系、人 物与环境的关系中了解人物的性格特征。 ·人物性格也常用抑扬、虚实、对比、衬托等塑造人物的传统手法揭示出来。 另外，确立小说的主人公，可从五个方面进行分析：有的作品的标题就指明了主人公，最能传达主 题思想的人物是主人公，与情节联系密切的人物是主人公，作者极力刻画出的栩栩如生的人物是主 人公，作者用墨最多的人物往往是主人公。
（二）散文阅读应注重的几个方面及考点
3.品味语言
字词含义
考题形式：原文给一个词语的拼音，让考生根据语境和拼音写出词语，并结合语境解释该 词语的含义。 答题思路：①考虑文章或段落的主题，结合主题来解释词语的含义；②根据词语前后语句 的内容、含义来推断。 填写词语要靠平时的积累，解释词语要根据该词语所在的语境来推断。 注意：如果知道某词语的原始意义，一定不要忽略该词语在语境中的含义。
【专家详解】本题是对修辞手法的考查。这是重庆市对口高职考试第一次对修辞手法进行考 查，而且是在现代文阅读题中出现。考生应对这一现象进行关注。A项运用的是拟人的修辞手 法，B项运用的是比喻的修辞手法，C项运用的是拟人的修辞手法。故选D。
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【2019·重庆市对口高职】
2.文章对班里野炊活动的记叙，所属的手法正确的一项是（ ）。 A.倒叙 B.顺叙 C.插叙 D.补叙
目
录
第
第
一
二
节
节
文
科
学
学
作
类
品
文
阅
章
读
阅
读
第一节
文学作品 阅读
考情观察室
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【2019·重庆市对口高职】 做一株碱蓬 矫友田
在我居住的村子南面是一片广阔的盐滩，在这片苍凉的土地上，生长得最旺盛的生 命就是碱蓬了。每到春天，一场细雨之后，那些肥嫩的、圆柱状的小叶芽便撑开泛着微 小盐粒的碱壤，生机勃勃地冒了出来。
（二）散文阅读应注重的几个方面及考点
（1）叙述的作用
顺叙
·顺叙也称正叙，叙述的手法之一。顺叙就是按照事件发生、发展的时 间先后顺序来进行叙述的方法。用这种方法进行叙述，好处是事件由头 到尾，次序井然，文气自然贯通，文章显得条理清楚。使用顺叙法，必 须特别注意剪裁，做到详略得当、主次分明，是叙事性文学作品常用的 叙述方式。
倒叙
·倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段 提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述 的方法。采用倒叙的方法，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更 能引人入胜，同时也可以避免叙述的平淡和结构的单调。
插叙
·插叙是在叙述中心事索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。插叙 是叙述中常用的一种方式。作者在叙述主要情节或中心事件发展过程中， 暂时中断叙述线索，即不依时间顺序而插入有关的另一故事片段或事件， 对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完 整、结构更严密、内容更充实。插叙结束后，再继续原来的叙述。
哲理性语句的深层含义
这样的题往往结合发展性考题来考，有时也会单纯考哲理性语句的含义。做这样的考题， 关键要抓住中心词，要体会词语的深层含义和双关意义。
（二）散文阅读应注重的几个方面及考点
4.表达方式的作用
·一篇文章或一个文段一般会以一种表达方式为主， 但为了表达主题，往往需要综合运用几种表达方式。 与表达方式的作用有关的考题有时考查其他表达方式 的作用，有时会把修辞融合在这里考。
这些平凡的生命，最初往往会使人们忽视了它们的存在。那些翠绿而泛着淡粉的碱 蓬宛如一朵朵绿云，仿佛是在一夜之间，将整个孤寂的盐滩覆盖了。于是，一些海鸟便 从海边飞来，在一望无边的碱蓬丛中筑巢孵蛋。
在贫困的年月里，碱蓬是村人最廉价的食物。人们只需花上一点工夫，就能剜回来一 竹篓一竹篓的碱蓬。然后，将其在开水里焯一下，再拌上少许玉米面，做成菜团充饥。剩 下的碱蓬，则可以毫不吝啬地倒入猪食缸中沤成饲料，用它来喂养心头那最朴实的希望。
也就是从那一刻起，我对碱蓬这平凡的生命，萌生了一种肃然起敬的感觉。因为，它使我明白了一个平 凡的但却令我铭记一生的道理：面对生活，我们应该努力去做一株碱蓬！
（选自《成才之路》2007 年第29 期，有改动）
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【2019·重庆市对口高职】 1.下列选项中，没有使用修辞手法的一项是（ ）。 A.仿佛是在一夜之间，碱蓬将整个孤寂的盐滩覆盖了。 B.那些翠绿而泛着淡粉的碱蓬宛如一朵朵绿云。 C.在一些菜市场上，廉价的碱蓬竟然成为一种畅销菜，还大大方方地走进了一些高级饭店。 D.那些肥嫩的、圆柱状的小叶芽便撑开泛着微小盐粒的碱壤，生机勃勃地冒了出来。
·有时也考衬托、对比、侧面描写、象征、卒章显志、讽喻、 动静结合（以动衬静、以静衬动）、虚实结合（以实写虚、 寓虚于实、虚实相生）等手法。
（二）散文阅读应注重的几个方面及考点
6.发展性考题 谈感受是散文阅读发展性考题的热门题型，可分为
①对描写对象的分析或感受；②对人物情感的分析或感受；③品味富有表现力的语 言；④对文章某些内容或形式提出自己的看法和疑问等。
（一）散文阅读的一般方法
·要理出作品选择了哪些材料，其中心思想是什么。 ·看“形”和“神”的“结合点”是什么，也就是要 抓住散文的线索。 ·看作者组织材料的顺序以及选择的角度。 ·品味散文的语言。
（二）散文阅读应注重的几个方面及考点
1.把握文章内容，概括文章主题
·散文选材广泛，行文自由，表达的思想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主题也是散文 的考点之一。把握散文主题的方法：①找到文章的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从 中概括文章主题；②从所选的材料中概括。材料是为文章中心服务的， 厘清文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。 ·考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。 ·答题要点：①能利用原文词语的，尽可能利用；②当没有原文词语可利用时，要注意语言 文字表达的准确性和层次性，要做到 既言简意赅又不漏掉答题点。
词语妙用 考题形式：品评加点词语的作用（妙用）或加点词语能否删除。 答题思路：①解释词语（在语境中）的含义。②表达作用。词语的表达作用要结合语境或主题 思想来回答，要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，有时也可以考虑词语对景物 描写意境或人物性格描写等方面的作用。③体现词语的准确性或生动性。
（二）散文阅读应注重的几个方面及考点
4.表达方式的作用
（2）描写的作用
散文中的描写主要包括景物描写、人物描写等。景物描写主要考查意境描写的作用，在答 题时，重点是景物描写对表达作者或人物思想感情的作用，要严格区分小说景物描写与散 文景物描写的不同（小说景物描写是渲染气氛或交代时令、季节，衬托人物；散文景物描 写是直接表达作者的思想情感或主题）。人物描写主要考查人物外貌、神态、动作、心理， 有关细节描写的地方值得注意。人物描写主要是突出人物的思想性格。
【专家详解】对叙述手法的考查在重庆市对口高职考试中经常出现，考生应重点复习这一知 识点。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线 索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。文章对班里野炊活动的回忆，即属 于插叙。故选C。
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【2019·重庆市对口高职】
此考点灵活多变，要把握以下关键的三点： 散文中的议论往往是将文章所揭示的主题和抒情结合在一起，来表达作者的思想情感。此 知识点一般不单①能准确理解原文的含义和作者的思想情感；②要有自己明确的观点或态 度，不能模棱两可；③答题时，语言要流畅，不能出现病句，语言要有层次性，可以引用 诗文或名言来回答此类考题。
分析解读
《重庆市对口高职招生统一考试说明》中对现代文阅读的要求是“能阅读一 般社会科学类、自然科学类文章和文学作品”。近几年考试以文学作品类阅 读为主，考查的知识点主要集中在理解文中重要词语在具体语境中的含义； 理解文中关键语的含义；缩选并整合文中的信息，分析文章结构，把握作 者思路；归纳内容要点，概括中心意思；分析概括作者在文中的观点态度； 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观 点态度。
（二）散文阅读应注重的几个方面及考点
2.厘清文章脉络，把握顺序
·作者为了表达自己的思想情感，会精心选取、组织材料，更要特别注意词语在表达上 的顺序、层次和分寸感。 ·散文中的顺序一般包括选取的材料顺序、段落顺序、句子顺序、词语顺序等。例如， 线索是作者选择材料的准绳，是作者选择材料的脉络或描写、记叙的脉络。例如，朱自 清的《背影》以“父亲的背影”为线索，鲁迅的《藤野先生》以“我与藤野先生交往的 过程”和“我的爱国思想感情”为线索，等等。 ·考题形式：直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等。 ·答题要点：找到线索，根据提问灵活回答，关键是判断准线索。
）。
【专家详解】碱蓬面对恶劣条件，不断强大自己的生命根系创造了奇迹，显示了平凡的生命 仍然可以产生与众不同的价值，使“我”明白了不畏艰辛顽强生存的做人道理。A、B、C三项是 “我”对碱蓬萌生肃然起敬的感觉的原因。D项只是碱蓬的自然特征，比较浅显，不能作为对碱 蓬萌生肃然起敬的感觉的原因。故选D。
一 、 散 文 阅 读
3.下列选项中，不属于碱蓬特征的一项是（ ）。 A.根系非常发达 B.生长环境恶劣 C.根系十分坚韧 D.生命旺盛顽强 【专家详解】题干问的是碱蓬的“特征”。A、C、D三项都是对碱蓬特征的描述。B项是碱蓬的 生长环境，不属于碱蓬的特征。故选B。
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【2019·重庆市对口高职】 4.关于“我”对碱蓬萌生肃然起敬的感觉的原因，下列表述不正确的一项是（ A.碱蓬显示了平凡的生命仍然可以产生与众不同的价值。 B.碱蓬使我明白了不畏艰辛顽强生存的做人道理。 C.碱蓬面对恶劣条件，不断强大自己的生命根系创造了奇迹。 D.碱蓬证明了一种强大的生命应能够适应不同的生存环境。
而如今，已吃腻了大鱼大肉的人们，对碱蓬愈加情有独钟。人们喜欢用碱蓬来调换 一下口味，用它来做菜包、水饺或者凉拌小菜等。在一些菜市场上，廉价的碱蓬竟然成 为一种畅销菜，还大大方方地走进了一些高级饭店。
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【2019·重庆市对口高职】
上小学的时候，有一次，班里举行野炊活动。在盐滩前，我和一些同学望着那一片片长势茂盛的碱蓬， 不解地问身边的老师：“这儿地上都冒着盐粒，碱蓬为什么能生活下来呢？”
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第三章 现代文阅读
考纲再现
《考试说明》现代文阅读的要求如下： 能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。 1.理解（B） （1）理解文中重要词语在具体语境中的含义。 （2）理解文中关键语句的含义。 2.分析综合（C） （1）筛选并整合文中的信息。 （2）分析文章结构，把握作者思路。 （3）归纳内容要点，概括中心意思。 （4）分析概括作者在文中的观点态度。 3.鉴赏评价（E） （1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 （2）评价文章的思想内容和作者的观点态度。 以文学作品类为主。
（3）议论的作用 散文中的议论往往是将文章所揭示的主题和抒情结合在一起，来表达作者的思想情感。此 知识点一般不单独出题。
（4）抒情的作用
考生要注意作者的思想情感倾向。此知识点一般不单独出题，往往和词语表达结合起来考。
（二）散文阅读应注重的几个方面及考点
5.表现手法
·表现手法泛指写作上的方法，它必须是一段文字或一篇文 章写作的方法。常见的表现手法有：①写景类——借景抒情， 寓情于景，情景交融，移情于景；②咏物类——托物言志。
老师并没有直接回答我们的问题，而是对我们说：“你们拔一株碱蓬，观察一下，它有什么与众不同之处 ？”
我们争着蹲下身子，因为脚下的盐碱地非常松软，所以我们没费多大气力，每人手中便有了一株碱蓬。 而后，我们发现碱蓬的根系非常发达，而且十分坚韧，就像藤条一样，任凭你怎么用力，也难以把它们 扯断。
老师意味深长地对我们说：“一个生命，如果想要在恶劣的环境中生存下来，就必须将自己的根系变得发 达和坚韧起来。”