2024届山东省聊城市普通高中高三下学期学业水平等级考试模拟(一模)物理试题

2024届山东省聊城市普通高中高三下学期学业水平等级考试模拟（一模）物理试题

一、单选题 (共6题)

第(1)题

探测器“夸父A”在距地球约150万公里的拉格朗日L1点，与地球一起以相同的公转周期绕太阳做匀速圆周运动，用以监测太阳活动的发生及其伴生现象，则（ ）

A．“夸父A”处于平衡状态

B．在相同时间内，“夸父A”的位移相同

C．“夸父A”、地球绕太阳公转的向心加速度相同

D．“夸父A”绕太阳公转的加速度小于地球公转的加速度

第(2)题

如图所示，将小滑块A放在长为的长木板B上，A与B间的动摩擦因数为，长木板B放在光滑的水平面上，A与B的质量之比为

，A距B的右端为。现给长木板B一个水平向右初速度，小滑块A恰好从长木板B上滑下；若给A一个水平向右初速度，要使A能从B上滑下，则至少为（ ）

A．5m/s B．10m/s C．15m/s D．20m/s

第(3)题

如图，放射性元素镭衰变过程中释放出α、β、γ三种射线，分别进入匀强电场和匀强磁场中，下列说法正确的是( )

A．①表示γ射线，③表示α射线

B．②表示β射线，③表示α射线

C．④表示α射线，⑤表示γ射线

D．⑤表示β射线，⑥表示α射线

第(4)题

某同学搬运如图所示的磁电式电流表时，发现表针晃动剧烈且不易停止。按照老师建议，该同学在两接线柱间接一根导线后再次搬运，发现表针晃动明显减弱且能很快停止。下列说法正确的是（ ）

A．未接导线时，表针晃动过程中表内线圈不产生感应电动势

B．未接导线时，表针晃动剧烈是因为表内线圈受到安培力的作用

C．接上导线后，表针晃动过程中表内线圈不产生感应电动势

D．接上导线后，表针晃动减弱是因为表内线圈受到安培力的作用

第(5)题

如图所示，自耦变压器原线圈匝数为端电压有效值为，副线圈滑片P可上下滑动，调节上下副线圈匝数。已知此时滑

片P上方线圈匝数为，定值电阻，电流表和电压表V均为理想电表，则（ ）

A．电压表示数为

B．电流表示数为

C．滑片P上滑，电压表示数变小，电流表示数不变

D ．当时，电阻和的功率相等

第(6)题

如图所示，由两根完全相同的导线制作的单匝正方形和圆形闭合线圈固定在与线圈平面垂直的磁场中，当磁场的磁感应强度随时间均匀变化时，正方形线圈与圆形线圈中产生的感应电流大小之比为（ ）

A

．B．C．D．

二、多选题 (共4题)

第(1)题

如图所示，竖直方向两光滑平行金属导轨间距为L，处于垂直纸面的匀强磁场中，磁感应强度为B，杆的质量为m，定值电阻为R，其余电阻不计，电容器电容为C（未充电），金属杆与导轨接触良好，开关K与触点Ⅰ或Ⅱ接通，现让金属杆沿导轨无初速度下滑，在金属杆下滑距离为h的过程中，对该过程下列说法正确的是（）

A．若开关K与触点Ⅰ接通，电阻R产生的焦耳热为mgh

B

．若开关K与触点Ⅰ接通，通过电阻R的电荷量为

C．若开关K与触点Ⅱ接通，杆的重力对杆的冲量为

D．若开关K与触点Ⅱ接通，电容器所充的电能为

第(2)题

如图，矩形金属框竖直放置，其中、足够长，且杆光滑，一根轻弹簧一端固定在M点，另一端连接一个质量

为m的小球，小球穿过杆，金属框绕轴分别以角速度和匀速转动时，小球均相对杆静止，若，则与以匀速

转动时相比，以匀速转动时（ ）

A．小球的高度一定降低B．弹簧弹力的大小一定不变

C．小球对杆压力的大小一定变大D．小球所受合外力的大小一定变大

第(3)题

科技馆中有一光滑绝缘轨道如题图所示，轨道由半径为R=2m的竖直光滑绝缘圆轨道和光滑水平轨道构成，A点所在的半径与竖直直径BC成37°角。若空间存在一个水平向右、大小为E=1.0×104V/m的匀强电场，质量为0.04kg，电荷量均为q=+3×10-5C的小球在C点获得一个速度，恰好能过A点，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s²。下列说法正确的是（ ）

A．小球在A点的速度是5m/s

B．小球在C点的速度是

C．小球经过0.6s落到地面上

D．小球落地点距离C点2.4m

第(4)题

已知质量分布均匀的空心球壳对内部任意位置的物体引力为0。P、Q两个星球的质量分布均匀且自转角速度相同，它们的重力加速度大小g随物体到星球中心的距离r变化的图像如图所示。关于P、Q星球，下列说法正确的是（ ）

A．质量相同B．密度相同

C．第一宇宙速度大小之比为2:1D．同步卫星距星球表面的高度之比为1:2

三、实验题 (共2题)

第(1)题

某同学用图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律：

(1)通过实验得到如图乙所示的图象，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面的夹角___________（选填“偏大”或“偏小”）。

(2)该同学在正确平衡摩擦力后重新进行实验，实际小车在运动过程中所受的拉力将__________砝码和盘的总重力（填“大于”、“小于”或“等于”），为了便于探究、减小误差，应使小车质量与砝码和盘的总质量满足___________的条件。

(3)该同学得到如图丙所示的纸带已知打点计时器电源频率为。、、、、、、是纸带上7连续打出的7个点。考

虑__________，由此可算出小车的加速度_________（加速度结果保留两位有效数字）。

第(2)题

某探究小组利用图示装置探究机械能守恒。将拉力传感器固定在天花板上，不可伸长的轻质细线一端连在拉力传感器上

的O点，另一端系住可视为质点的钢球。钢球静止于最低点位置时拉力传感器示数为；现将钢球分别拉至不同高度由静止释放，小球释放前后细线一直处于伸直状态，如图甲所示。记下每次释放瞬间拉力传感器示数和每次释放后钢球第1次摆到最低点时拉力传感器示数。并作出图像如图乙所示，若小球第1次下摆过程中机械能守恒，则