初中英语作业设计样例( 八年级下)第7单元
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Unknown, astronaut, receive, hill, loud, bush, quiet, round, damage, frightened, discover, terrible, fear, creature, feather, wonder, line, refuse, spread, mark, desert, tent, knife, explain, pleased, alien, explore, crash,keep quiet, because of, in fear, landing site, as soon as possible, agree with, disagree with, believe in, wake up, look out of... , after school, in front of..., run away, spread out, on the side of...
初中英语八年级书面作业设计样例（下学期第7单元）
单元名称
Unit7 The unknown world
课题
Vocabulary
节次
第一课时
作业类型
作业内容
设计意图和题目来源
基础性
作业
（必做）
1.Read the new words and expressionsfromUnit7 by following the recording:
作业内容
设计意图和题目来源
基础性
作业
（必做）
1.
意图：考察学生对基础课内知识点的掌握情况。提供英文语境和中文提示，要求学生准确写出对应的词汇，并且使用正确形式。
来源：知识与能力训练八下基础版
2.
意图：考察学生对课内重点词汇和短语的掌握情况。引导学生重视词汇和短语的英文释义。
来源：知识与能力训练八下基础版
3.
意图：学生通过在具体语境中探究单词的语义及词性词形变化，提升语言表达的准确性。同时感知、了解词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式，提升词汇学习的策略能力。
来源：知识与能力训练八下基础版
拓展性
作业
（选做）
1.
意图：考察单元重点语法知识的掌握情况，引导学生重视语法知识的学习。能够帮助学生提升语言的准确性。
意图：指导学生如何做总结。分析文章主旨及总结作者观点在阅读理解中非常常见，学生需要掌握如何归纳和总结。
来源：八年级下课课本教材。
4.Retell the story using the key words and the pictures to help you.
At midnight, a yellow light
来源：《基础知识能力训练10分钟》八年级下册
3.In pairs, discuss whether you believe aliens are real. Why or why not?
Simple,
I believe there are aliens on the other planet since I have seen the TV play Happy Star. Life on the Happy Star is really exciting.
来源：知识与能力训练八下基础版
2.
意图：通过选择的形式区别结构、目的和原因状语从句，在语境中了解不同从句的使用方法。
来源：知识与能力训练八下基础版
拓展性
作业
（选做）
1.
意图：引导学生了解构词法中后缀的使用，拓展学生对词汇变形的多层理解。
来源：知识与能力训练八下提高版
2.
意图：通过在语境中考察学生对单词多个意义的理解和掌握情况。引导学生不仅要知晓单词的发音、含义，还要能在实际生活和语境中去理解和运用词汇。
来源：知识与能力训练八下提高版
3.
意图：学生通过在具体语境中探究单词的语义及词性词形变化，提升语言表达的准确性。同时感知、了解词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式，提升词汇学习的策略能力。
来源：《基础知识能力训练10分钟》八年级下册
单元名称
Unit7 The unknown world
课题
Reading
节次
第二课时
作业类型
作业内容
设计意图和.
意图：考察单元重点语法知识的掌握情况，引导学生重视语法知识的学习。能够帮助学生提升语言的准确性。
来源：知识与能力训练八下基础版
2.
意图：考察单元重点语法知识的掌握情况，引导学生重视语法知识的学习。能够帮助学生提升语言的准确性。
来源：知识与能力训练八下基础版
The next morning, explore
At 6 p.m. , reach
The next morning, tell their father
意图：利用图片和关键词重现课文内容，梳理重点信息。
来源：自编
单元名称
Unit7 The unknown world
课题
Grammar
节次
第三课时
作业类型
3.
意图：考察学生对课内重点短语的掌握情况，结合具体语境，加强学生在语境中学习短语的意识。
来源：知识与能力训练八下基础版
拓展性
作业
（选做）
1.
意图：考察学生综合运用课内语言知识的能力。引导学生重视句型的学习，同时为写作能力的提升打好基础。
来源：《基础知识能力训练10分钟》八年级下册
2.
意图：考察学生将零散单词组成句子的能力。引导学生重视句子成分和句型结构，同时为写作能力的提升打好基础。
意图：学生通过听录音和跟读本单元生词短语，感知和掌握新词汇的拼读规律、音节韵律等，并帮助提升学生的听力和朗读能力
来源：八年级下册课本
2. Writethe word in the right form according to the requirement.
意图：学生通过写单词的不同形式，能注意单词词性和词形变化，认识到词汇学习的丰富层次和广度。将音形意结合一体，拓宽词汇知识，提升词汇学习的策略能力。
来源：知识与能力训练八下基础版
pletethe sentences with the right forms of thewords.
意图：学生通过在具体语境中探究单词的语义及词性词形变化，提升语言表达的准确性。同时感知、了解词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式，提升词汇学习的策略能力。
初中英语八年级书面作业设计样例（下学期第7单元）
单元名称
Unit7 The unknown world
课题
Vocabulary
节次
第一课时
作业类型
作业内容
设计意图和题目来源
基础性
作业
（必做）
1.Read the new words and expressionsfromUnit7 by following the recording:
作业内容
设计意图和题目来源
基础性
作业
（必做）
1.
意图：考察学生对基础课内知识点的掌握情况。提供英文语境和中文提示，要求学生准确写出对应的词汇，并且使用正确形式。
来源：知识与能力训练八下基础版
2.
意图：考察学生对课内重点词汇和短语的掌握情况。引导学生重视词汇和短语的英文释义。
来源：知识与能力训练八下基础版
3.
意图：学生通过在具体语境中探究单词的语义及词性词形变化，提升语言表达的准确性。同时感知、了解词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式，提升词汇学习的策略能力。
来源：知识与能力训练八下基础版
拓展性
作业
（选做）
1.
意图：考察单元重点语法知识的掌握情况，引导学生重视语法知识的学习。能够帮助学生提升语言的准确性。
意图：指导学生如何做总结。分析文章主旨及总结作者观点在阅读理解中非常常见，学生需要掌握如何归纳和总结。
来源：八年级下课课本教材。
4.Retell the story using the key words and the pictures to help you.
At midnight, a yellow light
来源：《基础知识能力训练10分钟》八年级下册
3.In pairs, discuss whether you believe aliens are real. Why or why not?
Simple,
I believe there are aliens on the other planet since I have seen the TV play Happy Star. Life on the Happy Star is really exciting.
来源：知识与能力训练八下基础版
2.
意图：通过选择的形式区别结构、目的和原因状语从句，在语境中了解不同从句的使用方法。
来源：知识与能力训练八下基础版
拓展性
作业
（选做）
1.
意图：引导学生了解构词法中后缀的使用，拓展学生对词汇变形的多层理解。
来源：知识与能力训练八下提高版
2.
意图：通过在语境中考察学生对单词多个意义的理解和掌握情况。引导学生不仅要知晓单词的发音、含义，还要能在实际生活和语境中去理解和运用词汇。
来源：知识与能力训练八下提高版
3.
意图：学生通过在具体语境中探究单词的语义及词性词形变化，提升语言表达的准确性。同时感知、了解词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式，提升词汇学习的策略能力。
来源：《基础知识能力训练10分钟》八年级下册
单元名称
Unit7 The unknown world
课题
Reading
节次
第二课时
作业类型
作业内容
设计意图和.
意图：考察单元重点语法知识的掌握情况，引导学生重视语法知识的学习。能够帮助学生提升语言的准确性。
来源：知识与能力训练八下基础版
2.
意图：考察单元重点语法知识的掌握情况，引导学生重视语法知识的学习。能够帮助学生提升语言的准确性。
来源：知识与能力训练八下基础版
The next morning, explore
At 6 p.m. , reach
The next morning, tell their father
意图：利用图片和关键词重现课文内容，梳理重点信息。
来源：自编
单元名称
Unit7 The unknown world
课题
Grammar
节次
第三课时
作业类型
3.
意图：考察学生对课内重点短语的掌握情况，结合具体语境，加强学生在语境中学习短语的意识。
来源：知识与能力训练八下基础版
拓展性
作业
（选做）
1.
意图：考察学生综合运用课内语言知识的能力。引导学生重视句型的学习，同时为写作能力的提升打好基础。
来源：《基础知识能力训练10分钟》八年级下册
2.
意图：考察学生将零散单词组成句子的能力。引导学生重视句子成分和句型结构，同时为写作能力的提升打好基础。
意图：学生通过听录音和跟读本单元生词短语，感知和掌握新词汇的拼读规律、音节韵律等，并帮助提升学生的听力和朗读能力
来源：八年级下册课本
2. Writethe word in the right form according to the requirement.
意图：学生通过写单词的不同形式，能注意单词词性和词形变化，认识到词汇学习的丰富层次和广度。将音形意结合一体，拓宽词汇知识，提升词汇学习的策略能力。
来源：知识与能力训练八下基础版
pletethe sentences with the right forms of thewords.
意图：学生通过在具体语境中探究单词的语义及词性词形变化，提升语言表达的准确性。同时感知、了解词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式，提升词汇学习的策略能力。