二年级上册坐井观天PPT

听老师读第2、3自然段，用“——”画出青 蛙说的话，用“~~~”画出小鸟说的话。
你从哪儿来 呀？
我从天上来，飞 了一百多里，口渴了， 下来找点儿水喝。
渴 喝
1、自读4、5自然段，思考：青蛙的观点 是什么？
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井 口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“ ”
2、青蛙眼中的天是什么样？
3、小鸟的观点是什么？它眼中的天是什
么样？
近义词：一望无际
无边无垠
天无边无际，大得很哪！ 无边无际的天空
朋友，别说大话 了！天不过井口 那么大，还用飞 那么远吗？
你弄错了。天无 边无际，大得很 哪！
它们争论的问题到底是什么？为什 么它们的说法会不一样？
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井 里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。 不信，你跳出井来看一看吧。”
1、青蛙为什么认为天不过井口那么大？ 2、体会青蛙的“笑”。 3、说话练习：……一……就……
4、小鸟为什么笑了？
朋友，你是弄错 了。不信，你跳 出井来看一看吧。
朋友，我天天坐 在井里，一抬头 就能看见天。我 不会弄错的。
1、分角色读三次对话，思考：它们争论 的问题到底是什么？为什么它们的说法会不 一样？
12、 二年级上册坐井观天
听课文朗读，思考：本文有几 个自然段？文中出现的小动物是什 么？故事发生在哪？
认读词语
坐井观天 井沿 回Байду номын сангаас 无边无际 口渴 大话 井口
yán
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
井沿 碗沿 河沿
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来， 飞了一百多里，口渴了，下来找点 儿水喝。”
2.设想一下，在小鸟的劝说下，青蛙会 跳出井口来吗？那它会看到什么？说些什 么呢？
12、坐井观天
道理： 认识事物不能目光短浅、固执己见，
要学会接受别人的意见，全面地看问题。 （只有站得高，才能看得远。）
作业布置： 把《坐井观天》这个寓言故事
讲给你父母或周围的朋友听。