幼儿园招聘考试模拟试题及答案

幼儿教育学模拟试题及答案 -5

一、不定项选择题(每题 l 分，共 30 题，每题有一个或多个答案，多项选择或少选均不得分)

1．学前教育中对 3~6 周岁的儿童进展教育的专门机构是 ()。

A．托儿所 B．托幼园所一体化 c．幼儿园 D．SOS 国际儿童村 E．儿童福利院

2．我国第一所公立幼稚师 X 学校——XX 实验幼师的创办者是()。A．陈鹤琴 B．陶行知 C．黄炎培 D． X 雪门 E．蔡元培

3．奴隶社会和封建社会，生产力开展缓慢，儿童主要在()中承受教育。

A．家庭 B．幼儿园 C．儿童公育机构 D．学校 E．学前班

4．某次教育活动需要达成的目标是指 ()。

A．全园教育目标 B．中期目标 C．近期目标 D．行为目标 E．长期目标

5．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合 ( )。

A．独立自主性原那么 B．开展适宜性原那么 c.保教结合原那么 D．综合性原那么 E．因材施教原那么

6． ()是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。

A．园长 B．阿姨 c．保育员 D．幼儿教师 E．保健人员

7．学前阶段美的启蒙重在培养儿童 ()。

A．美学的知识 B．审美动机 C．表现美的技能 D．发现美、欣赏

美的能力 E.表现美的能力

8． ()是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。

A．科学的幼儿体育活动 B．对体育活动的兴趣 C．教师的示 X 作用

D．开展与体育相关的游戏 E ．自由活动

9．幼儿园的“娃娃家〞游戏属于 ()。

A．构造游戏 B．表演游戏 C．角色游戏 D．智力游戏 E ．音乐游戏

10．幼儿夏季每天的户外活动时间不应少于 ()。

A． 3~4 个小时 B． 2~3 个小时 C． 5~6 个小时 D．半小时 E． 15 分钟

11．幼儿在游戏中的学习特点包括 ()。

A．学习目的的强制性 B．学习方式是潜移默化的 C．学习动力来自幼儿内部

D．游戏是幼儿的自主活动 E ．学习方向的积极性

12．幼儿园课程内容是由()决定的。

A．方案 B．目标 C．方式 D．评价 E ．国家

13．在直观形象法中示 X 性最强的是()。

A．观察法 B．演示法 C．示 X 法 D． X 例法 E ．实验法

14．教育活动的多样化，取决于教育内容的 ()。

A．知识性 B．科学性 c．丰富性 D．专业性 E．生活化

15．在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是 ()。

A．记忆知识 B．思维能力 C．掌握技能 D．非智力因素 E ．想象力

16．陈鹤琴几种具体的课程编制方法是 ()。

A．三角法 B．圆周法 C．混合法 D．直进法 E ．螺旋式

17．以下功能中属于家庭教育功能的是 ()。

A．娱乐功能 B．组织生产 C．培养社会角色 D．繁衍后代 E ．休息休闲

18．现代教育理论认为幼儿园与家庭是 ()关系。

A．领导关系 B．伙伴关系 C．监视关系 D．附属关系 E ．补充关系

19．特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是 ()。A．家长园地 B．问卷调查表 c．宣传板 D．联系手册 E ．联系20．幼儿园教的主体是()。

A．保育员 B．幼儿教师 c．保健医生 D．园长 E ．教诲主任21．以下属于幼儿教师优良的个性心理素质的有 ()。

A．理智 B．刚毅 C．热情 D．自主 E ．偏心

22．幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是 ()。

A．与家长沟通、交流感情 B．催促孩子完成作业 C．检查孩子身心状况

D．提醒孩子尽早进入学习状态 E ．教孩子礼貌待人

23．一位新人园的孩子问教师：“妈妈什么时候来接我 ?〞以下答复

中最适宜的是()。

A．妈妈放学后来接你 B．你想妈妈的时候妈妈就来接你 C．你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的 D．妈妈下午 5 点来接你

E ．即使妈妈不来，教师会送你的

24．科学研究的特征是()。

A．继承性 B．创新性 C．系统性 D．控制性 E ．方案性

25．教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进展总结，得出规律性的东西的方法是 ()。

A．教育经历总结法 B．个案法 C．调查法 D．访谈法 E ．质性研究法

26．英国教育家洛克的“白板说〞出自他的著作 ()。

A． ?大教学论?B． ?母育学校?C． ?世界图解?D． ?爱弥尔?E． ?教育漫话?

27．我国传统文化是一种 ()，特别注重道德教育。

A．感性文化 B．伦理文化 C．知性文化 D．智性文化 E ．理性文化

28．上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是 ()

A．昂首挺胸 B．双脚并拢 C．把手放背后 D．坐稳且端正 E ．幼儿自觉舒适即可

29．智力游戏、体育游戏和音乐游戏是 ()。

A．创造性游戏 B．有规那么游戏 C．表演游戏 D．个人游戏 E．集体游戏

30．让幼儿直接感知认识对象的方法包括以下 ()。

A．示 X 法 B． X 例法 C．观察法 D．演示法

二、填空题(共 15 题，每题 1 分，共 15 分)

1．从年龄段上看，学前教育包括 __________ 两个阶段。

2．学前教育学是专门研究学前教育 __________ 的科学。

3．十八世纪以后__________ 的兴起提出了建立学前教育机构的社会需要。

4．格塞尔基于双生子爬阶梯实验，提出了 __________ 。

5__________ 的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。

6．幼儿园保健工作要坚持 __________ 为主的方针。

7． __________ 是幼儿园教育的中心任务。

8．学前教育研究在抽样时应注意样本的 __________ 。

9．幼儿教育过程的根本矛盾是__________ 与幼儿的身心开展水平之间的矛盾。

10．遗传素质是幼儿身心开展的 __________ 。

11 ．幼儿在游戏中，往往更关注 __________ ，而不是游戏的结果。

12．幼儿在游戏中总是__________体验强于__________体验，总是处于愉悦的情绪体验之中。

13．我国幼儿园教育目的的具体化是幼儿园 __________。

14． __________ 既是儿童的初始生活环境，也是儿童的初始教育环境。

15．学前教育的工作对象是——岁的幼儿。