高中语文《雷雨》教学课件 ppt
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3.“忽而软，忽而硬”反映了周朴园什么样的品 性？
说明周朴园对待工人一贯软硬皆施，这是他狡诈 的性格的体现。
4.周朴园已经知道了鲁大海是他的亲生儿子， 他对鲁大海是什么态度？从中你看出了什么？
周朴园面对自己的儿子，依然摆出资本 家对待工人的冷酷面孔和傲慢的态度。
周朴园与鲁大海的冲突，是两个阶级之间的 斗争，从而揭示了周朴园反动的阶级本质
痛苦、愤恨、失望而又无可奈何
8. 归纳鲁大海的人物形象。
他是工人阶级的代表，在他身上体现了工人阶 级大公无私和英勇顽强的反抗精神，表现了中 国无产阶级斗争到底的决心，但他也有斗争经 验不足，幼稚卤莽的弱点。
小结
在尖锐的戏剧冲突中刻画人物形象
第一场：周朴园与侍萍的冲突 家庭矛盾 第二场：周朴园与鲁大海的冲突 阶级矛盾
• 周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？ • 鲁侍萍 不是我要来的。 • 周朴园 谁指使你来的？ • 鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使
我来的！
个性化语言举例（二）
返回
• 周朴园 那么，我们就这样解决了。我叫他下 来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再 到周家来。
• 鲁侍萍 我希望这一生不要再见你。
主题思想
展现了具有典型意义的 剥削阶级家庭的罪恶历史， 对旧社会吃人的现象、对资 产阶级家庭的腐朽、没落、 污浊做了深刻的揭露，半殖 民地半封建社会必然灭亡。
戏剧语言的特点
——《雷雨》人物语言分析
目标
了解戏剧语言（主要指人物语言） 的一般特点：
1.普遍了解个性化语言 2.进一步了解潜台词 3.再进一步了解动作语言和前两 种语言的运用
这本是鲁大海愤怒地诅咒，结果却变为事 实，在冲突中起了伏笔的作用。
7. “你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？” 这句话表现了鲁侍萍怎样的感情？
周萍本是自己的儿子，却亲手打了亲弟弟。鲁 侍萍眼见着却又不能道破事实，言语中充分体 现了她眼见骨肉不但不能相认，反而自相仇恨 的痛苦；再者也没有想到周萍成了这么一个人
赏析第一场
第一场可以分为几个层次？
第一层 （从开头到“半晌”）写鲁侍萍
和周朴园追忆往事。相遇述旧怨
第二层 写鲁侍萍和周朴园现在的矛
盾冲突。 相认生新恨
疑虑
慌张 惊惧
姓鲁 关窗
怨恨 内心复杂
四凤的妈
侍萍，是你？
姓鲁
熟知旧事 无锡口音
熟知旧衬衣 她没有死？!
修墓
周朴园认出侍萍后的情态
责问 “你来干什么？”“谁指使你来的？”
了解戏剧有关常识
综合性舞台
1、戏剧是一种
艺术；
它是文借学助音乐 、舞蹈 、美术 、 、
等艺术手 段
，
揭示塑社造会舞矛台盾艺，术反形映象社会生活。
2、戏剧冲突比生活矛 盾 更强烈 、更典型、更集中，
更富于戏剧性，戏剧冲突主要
表现为 剧中人物性格冲突 。
3、戏剧语言包括人物语言和 舞台说明 。 戏剧文学中重要的是人物语言。戏剧 中情节的进展、人物性格的展示和剧 作者对人物事件的评论，一般都得依 靠人物语言来完成。戏剧人物语言的特 性：第一，富有动作性 ，能推动剧情发 展；第二 ，戏剧语言要有个性化 ；第 三，丰富的潜台词；第四，易懂、上口。
剧本介绍
《雷雨》是一部动人心魄的悲剧。剧 本以二十世纪二十年代中国半封建半殖民 地社会为背景，通过一个带有浓厚封建色 彩的资本家周朴园家庭内部的种种纠葛和 周鲁两家错综复杂的矛盾冲突，艺术地反 映了资产阶级的腐朽、糜烂的生活，揭露 了资产阶级自私、虚伪的道德性，猛烈抨 击了旧中国黑暗腐朽的社会制度，展示出 旧制度必然崩溃的的历史命运。
你怎么知道的这么清楚？…… ） • 鲁侍萍 我是这儿四风的妈，老爷。 • 周朴园 哦。
潜台词分析（三）
• 鲁大海 （挣扎） 放开我，你们这一群强盗！ • 周 萍 （向仆人们）把他拉下去！ • 鲁侍萍 （大哭）这真是一群强盗！（走至周萍
面前）你是萍，……凭什么打我的儿子？ （ 他是你的弟弟呀！） • 周 萍 你是谁？ • 鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈。
第一场：周朴园与侍萍的冲突 矛盾焦点： 三十年生死恩怨(爱情的纠葛)
第二场：周朴园与鲁大海的冲突 矛盾焦点： 罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)
课文开头一段“舞台说明”的作用
它交代了故事发生的时间和舞台气氛。 这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物烦躁、 郁闷不安的情绪。预示着一场雷雨的到来。
不仅为完整地塑造人物服务，而且感染了 读者和观众，也随之产生一种压抑感。
稳住 哄骗
“现在你我都是有子女 的人，旧事又何必再提呢？”
保留家具，熟记生日， 关窗习惯----没忘旧情
平息
拿出支票
对过去的侍萍： 始乱终弃----自私残忍
对“死去”的侍萍： 纪念 虚伪 ？
对面前的侍萍： 凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝 阴险狡猾，冷酷无情
周朴园是否真的怀念侍萍？
过去的侍萍 上当受骗，听天由命 善良软弱
哦。 我到认识一个姑娘姓梅的。( 推动 ) 哦？你说说看。 …
练习三、指出动作语言的作用
１、 鲁侍萍 我前几天还见着她！（ 推动 ） ２、 鲁侍萍 老爷，您想见一见她么？ （ 暗示 ） ３、 鲁侍萍 老爷，没有事了？（望着朴园，泪要涌
出。）（ 暗示 ） 周朴园 啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木
箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几 件旧衬衫也捡出来。（ 推动 ）
4、戏剧的种类：从表现形式看，戏剧
可 分 为 _话__剧___ 、 __歌__剧___ 、 _舞__剧__ 、 _歌__舞__剧_、__哑__剧_等；从作品的容量看,
可以分为_多__幕__剧_和_独__幕__剧_；从时代来 看，可以分为_历__史__剧_和_现__代__剧_；从情 节主题来看，戏剧又分为_悲__剧_、_喜__剧_ 和 _正__剧_ ； 从 演 出 场 合 看 ， 又 分 为 _舞__台__剧_、_广__播__剧_、_电__视__剧_等。
戏剧语言的种类
1、舞台语言（也叫舞台说明）： 除人物语言之外的其他语言，包
括背景介绍，人物动作、神态说明， 旁白、画外音以及其他叙述语言等。 2、人物语言---人物对话、独白等。
戏剧人物语言的主要特点
1.高度个性化--2.丰富的潜台词--3.富于动作性---
体会周朴园、鲁侍萍语言
个性化语言举例（一）
周朴园知道站在面前的正是30多年前自己 赶出家门的侍萍，为什么会惊恐万状呢？
他知道侍萍的出现将威胁到他的名誉、 地位、家庭，以前他的行为会昭然于天下。
从第一场来看，你认为鲁侍萍、周朴园是怎样的 人物？
鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女的形象。其性格特 征是善良、正直、刚毅顽强。她终于由一个无知 幼稚的侍女成为一个有骨气、有尊严的女人。
鲁侍萍 这个人现在还活着。(那次她母子被人救 起了)
什么是动作语言？
动作语言也叫情节语言，是指人物 的语言流向（人物语言间的交流和交锋） 起着推动或暗示故事情节发展的作用。 它不是静止的，它是人物性格在情节发 展中内在力的体现。 例： 繁漪在第二幕结尾与周萍的对话---
动作语言示例
• 繁漪 （冷笑）小心，小心！你不 要把一个女人逼得太狠心了，她是 什么事都做的出来的。（ 暗示 ）
• 周萍 我已经准备好了。（ 推动） • 繁漪 好，你去吧！小心，现在
（望窗外，自语，暗示着恶兆地） 风暴就要来了！ （ 暗示 ）
１、 鲁侍萍 周朴园 ２、 周朴园 鲁侍萍 ３、 周朴园 鲁侍萍 周朴园
动作语言分析
哦，——老爷没有事了？( 暗示 ) （指窗）窗户谁叫打开的？( 推动 )
哦，很远了，提起来大家都忘了。 说不定，也许记得的。( 推动 )
5.周朴园的所作所为简直是伤天害理，总 起来说，他有几件伤天害理的事？
主要有三件：
①是大年三十夜为娶有钱有势的姑娘撵走
梅侍萍母子，害得她骨肉分离；
②是叫警察镇压工人，结果死了三十多条人 命；
③是在哈尔滨包修江桥，故意淹死两千二百 个小工，每个小工扣取三百块钱。
6.“姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！ ”这句话在戏剧冲突中有何作用？
周朴园——虚伪 自私 冷酷 狠毒 侍 萍——善良 坚强 自尊
周对侍萍的怀念，“是真实的， 绝对真实的”。 ——曹禺语
周对侍萍的怀念是有真诚 的成分的，但他怀念的是30 年前的梅小姐，是不会对他 的现在构成威胁的梅小姐， 从这点看，他又是虚伪的。
周朴园这个形象的社会意义
深刻地揭示出几千年的封建制度有一 种可怕的统治力量，也反映了在半封建半 殖地的社会长成的资本家，同封建阶级在 政治、经济、思想上有着千丝万缕的联系。
周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家，他 的品格特征是残忍冷酷、自私贪婪、虚伪险诈。 是一个完全的地地道道的伪君子。
赏析第二场
1.“我知道你是罢工闹得最凶的工人”，这反映 了鲁大海什么样的思想性格？
说明鲁大海坚持正义，见义勇为，责任心强。
2.“拜望拜望你”体现了鲁大海对周朴园什么样 的态度？
体现了鲁大海对周朴园的鄙夷蔑视的态度。
雷雨
曹禺
• 曹禺 （1910一 1996） 原名万家宝。 祖籍湖北潜江，生于 天津一个封建官僚家 庭。
• 曹禺是我国现当代 著名剧作家，一生著 作颇多，主要著作有： 《雷雨》《日出》 《原野》《北京人》
作者简介
作者出生于天津一个没落的封建家庭，自幼曾 广泛阅读中国古代文学作品，尤其喜爱唐传奇、元 代戏曲和明清小说，并有机会接触与欣赏中国民族 传统戏曲，如京剧、昆曲、河北梆子、唐山落子等。 1922年在南开中学读书时，阅读了大量“五四”以 来国内的优秀作品和外国文学、戏剧作品，并参加 了北方最早的业余戏剧团体之一的“南开新剧团”， 演出过易卜生、莫里哀、丁西林等作家的作品。 1928年秋入南开大学，二年级时又考入清华大学西 洋文学系。在这期间认真研读了希腊悲剧家莎士比 亚、契诃夫、易卜生等人的剧作，1933年在清华大 学读四年级时，完成了他的处女作多幕话剧《雷 雨》，以其深刻的思想内容和卓越的艺术技巧第一 次显示了他的艺术才华，引起了戏剧界的震动。
• 周朴园 （由内衣取出支票，签好）很好，这 是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。 算是弥补我一点罪过。
侍萍接过支票；把它撕了。
• 周朴园 侍萍。
• 鲁侍萍 我这些年的苦不是你拿钱算得清的。
什么是潜台词？
潜台词即是言中有言，意中有意，弦 外有音。它实际上是语言的多意现象。 “潜”，是隐藏的意思。即语言的表层意 思之内还含有别的不愿说或不便说意思。 潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且 通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。 例：
水生嫂：“你总是很积极的。”
潜台词分析（一）
• 周朴园 （汗涔涔地）哦。 • 鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周
公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。 • 周朴园 （抬起头来）你姓什么？ （你怎么知道这么多？） • 鲁侍萍 我姓鲁，老爷。
潜台词分析（二）
• 周朴园 那个小孩呢？ • 鲁侍萍 也活着。 • 周朴园 （忽然立起）你是谁？ （ 你和她是什么关系？你是干什么的？
( 你这个畜生！你哪里像我的儿子 ) 啊！ ……
练习二、潜台词含义分析
鲁侍萍 老爷问这些闲事干什么？(她现在与你已 经没有什么关系了)
周朴园 这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍 亲戚？(无所谓什么亲戚)
周朴园 嗯，——我们想把她的坟墓修一修。 鲁侍萍 哦，——那用不着了。(她没有死，现在
就你面前) 周朴园 怎么？
现在的侍萍 控诉罪行，蔑视金钱，恨丑恶
清醒、 自尊、 坚强
侍萍认出了周朴园，为什么不立 刻表明自己的身份
为什么不斥责周朴园，而是以叙 述别人故事的口吻诉说自己的遭遇呢？
30多年来的悲惨遭遇和痛苦 经历，已经把侍萍的性格磨炼 得坚强勇敢，她对残酷的现实 充满了愤恨。但她还没有认识 到自己的不幸是腐朽的制度造 成的，而是把这一切归结于 “报应”和“命运”；而且善 良的品性又使她在周朴园的 “忏悔”中产生了某种轻信和 谅解。
说明周朴园对待工人一贯软硬皆施，这是他狡诈 的性格的体现。
4.周朴园已经知道了鲁大海是他的亲生儿子， 他对鲁大海是什么态度？从中你看出了什么？
周朴园面对自己的儿子，依然摆出资本 家对待工人的冷酷面孔和傲慢的态度。
周朴园与鲁大海的冲突，是两个阶级之间的 斗争，从而揭示了周朴园反动的阶级本质
痛苦、愤恨、失望而又无可奈何
8. 归纳鲁大海的人物形象。
他是工人阶级的代表，在他身上体现了工人阶 级大公无私和英勇顽强的反抗精神，表现了中 国无产阶级斗争到底的决心，但他也有斗争经 验不足，幼稚卤莽的弱点。
小结
在尖锐的戏剧冲突中刻画人物形象
第一场：周朴园与侍萍的冲突 家庭矛盾 第二场：周朴园与鲁大海的冲突 阶级矛盾
• 周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？ • 鲁侍萍 不是我要来的。 • 周朴园 谁指使你来的？ • 鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使
我来的！
个性化语言举例（二）
返回
• 周朴园 那么，我们就这样解决了。我叫他下 来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再 到周家来。
• 鲁侍萍 我希望这一生不要再见你。
主题思想
展现了具有典型意义的 剥削阶级家庭的罪恶历史， 对旧社会吃人的现象、对资 产阶级家庭的腐朽、没落、 污浊做了深刻的揭露，半殖 民地半封建社会必然灭亡。
戏剧语言的特点
——《雷雨》人物语言分析
目标
了解戏剧语言（主要指人物语言） 的一般特点：
1.普遍了解个性化语言 2.进一步了解潜台词 3.再进一步了解动作语言和前两 种语言的运用
这本是鲁大海愤怒地诅咒，结果却变为事 实，在冲突中起了伏笔的作用。
7. “你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？” 这句话表现了鲁侍萍怎样的感情？
周萍本是自己的儿子，却亲手打了亲弟弟。鲁 侍萍眼见着却又不能道破事实，言语中充分体 现了她眼见骨肉不但不能相认，反而自相仇恨 的痛苦；再者也没有想到周萍成了这么一个人
赏析第一场
第一场可以分为几个层次？
第一层 （从开头到“半晌”）写鲁侍萍
和周朴园追忆往事。相遇述旧怨
第二层 写鲁侍萍和周朴园现在的矛
盾冲突。 相认生新恨
疑虑
慌张 惊惧
姓鲁 关窗
怨恨 内心复杂
四凤的妈
侍萍，是你？
姓鲁
熟知旧事 无锡口音
熟知旧衬衣 她没有死？!
修墓
周朴园认出侍萍后的情态
责问 “你来干什么？”“谁指使你来的？”
了解戏剧有关常识
综合性舞台
1、戏剧是一种
艺术；
它是文借学助音乐 、舞蹈 、美术 、 、
等艺术手 段
，
揭示塑社造会舞矛台盾艺，术反形映象社会生活。
2、戏剧冲突比生活矛 盾 更强烈 、更典型、更集中，
更富于戏剧性，戏剧冲突主要
表现为 剧中人物性格冲突 。
3、戏剧语言包括人物语言和 舞台说明 。 戏剧文学中重要的是人物语言。戏剧 中情节的进展、人物性格的展示和剧 作者对人物事件的评论，一般都得依 靠人物语言来完成。戏剧人物语言的特 性：第一，富有动作性 ，能推动剧情发 展；第二 ，戏剧语言要有个性化 ；第 三，丰富的潜台词；第四，易懂、上口。
剧本介绍
《雷雨》是一部动人心魄的悲剧。剧 本以二十世纪二十年代中国半封建半殖民 地社会为背景，通过一个带有浓厚封建色 彩的资本家周朴园家庭内部的种种纠葛和 周鲁两家错综复杂的矛盾冲突，艺术地反 映了资产阶级的腐朽、糜烂的生活，揭露 了资产阶级自私、虚伪的道德性，猛烈抨 击了旧中国黑暗腐朽的社会制度，展示出 旧制度必然崩溃的的历史命运。
你怎么知道的这么清楚？…… ） • 鲁侍萍 我是这儿四风的妈，老爷。 • 周朴园 哦。
潜台词分析（三）
• 鲁大海 （挣扎） 放开我，你们这一群强盗！ • 周 萍 （向仆人们）把他拉下去！ • 鲁侍萍 （大哭）这真是一群强盗！（走至周萍
面前）你是萍，……凭什么打我的儿子？ （ 他是你的弟弟呀！） • 周 萍 你是谁？ • 鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈。
第一场：周朴园与侍萍的冲突 矛盾焦点： 三十年生死恩怨(爱情的纠葛)
第二场：周朴园与鲁大海的冲突 矛盾焦点： 罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)
课文开头一段“舞台说明”的作用
它交代了故事发生的时间和舞台气氛。 这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物烦躁、 郁闷不安的情绪。预示着一场雷雨的到来。
不仅为完整地塑造人物服务，而且感染了 读者和观众，也随之产生一种压抑感。
稳住 哄骗
“现在你我都是有子女 的人，旧事又何必再提呢？”
保留家具，熟记生日， 关窗习惯----没忘旧情
平息
拿出支票
对过去的侍萍： 始乱终弃----自私残忍
对“死去”的侍萍： 纪念 虚伪 ？
对面前的侍萍： 凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝 阴险狡猾，冷酷无情
周朴园是否真的怀念侍萍？
过去的侍萍 上当受骗，听天由命 善良软弱
哦。 我到认识一个姑娘姓梅的。( 推动 ) 哦？你说说看。 …
练习三、指出动作语言的作用
１、 鲁侍萍 我前几天还见着她！（ 推动 ） ２、 鲁侍萍 老爷，您想见一见她么？ （ 暗示 ） ３、 鲁侍萍 老爷，没有事了？（望着朴园，泪要涌
出。）（ 暗示 ） 周朴园 啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木
箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几 件旧衬衫也捡出来。（ 推动 ）
4、戏剧的种类：从表现形式看，戏剧
可 分 为 _话__剧___ 、 __歌__剧___ 、 _舞__剧__ 、 _歌__舞__剧_、__哑__剧_等；从作品的容量看,
可以分为_多__幕__剧_和_独__幕__剧_；从时代来 看，可以分为_历__史__剧_和_现__代__剧_；从情 节主题来看，戏剧又分为_悲__剧_、_喜__剧_ 和 _正__剧_ ； 从 演 出 场 合 看 ， 又 分 为 _舞__台__剧_、_广__播__剧_、_电__视__剧_等。
戏剧语言的种类
1、舞台语言（也叫舞台说明）： 除人物语言之外的其他语言，包
括背景介绍，人物动作、神态说明， 旁白、画外音以及其他叙述语言等。 2、人物语言---人物对话、独白等。
戏剧人物语言的主要特点
1.高度个性化--2.丰富的潜台词--3.富于动作性---
体会周朴园、鲁侍萍语言
个性化语言举例（一）
周朴园知道站在面前的正是30多年前自己 赶出家门的侍萍，为什么会惊恐万状呢？
他知道侍萍的出现将威胁到他的名誉、 地位、家庭，以前他的行为会昭然于天下。
从第一场来看，你认为鲁侍萍、周朴园是怎样的 人物？
鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女的形象。其性格特 征是善良、正直、刚毅顽强。她终于由一个无知 幼稚的侍女成为一个有骨气、有尊严的女人。
鲁侍萍 这个人现在还活着。(那次她母子被人救 起了)
什么是动作语言？
动作语言也叫情节语言，是指人物 的语言流向（人物语言间的交流和交锋） 起着推动或暗示故事情节发展的作用。 它不是静止的，它是人物性格在情节发 展中内在力的体现。 例： 繁漪在第二幕结尾与周萍的对话---
动作语言示例
• 繁漪 （冷笑）小心，小心！你不 要把一个女人逼得太狠心了，她是 什么事都做的出来的。（ 暗示 ）
• 周萍 我已经准备好了。（ 推动） • 繁漪 好，你去吧！小心，现在
（望窗外，自语，暗示着恶兆地） 风暴就要来了！ （ 暗示 ）
１、 鲁侍萍 周朴园 ２、 周朴园 鲁侍萍 ３、 周朴园 鲁侍萍 周朴园
动作语言分析
哦，——老爷没有事了？( 暗示 ) （指窗）窗户谁叫打开的？( 推动 )
哦，很远了，提起来大家都忘了。 说不定，也许记得的。( 推动 )
5.周朴园的所作所为简直是伤天害理，总 起来说，他有几件伤天害理的事？
主要有三件：
①是大年三十夜为娶有钱有势的姑娘撵走
梅侍萍母子，害得她骨肉分离；
②是叫警察镇压工人，结果死了三十多条人 命；
③是在哈尔滨包修江桥，故意淹死两千二百 个小工，每个小工扣取三百块钱。
6.“姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！ ”这句话在戏剧冲突中有何作用？
周朴园——虚伪 自私 冷酷 狠毒 侍 萍——善良 坚强 自尊
周对侍萍的怀念，“是真实的， 绝对真实的”。 ——曹禺语
周对侍萍的怀念是有真诚 的成分的，但他怀念的是30 年前的梅小姐，是不会对他 的现在构成威胁的梅小姐， 从这点看，他又是虚伪的。
周朴园这个形象的社会意义
深刻地揭示出几千年的封建制度有一 种可怕的统治力量，也反映了在半封建半 殖地的社会长成的资本家，同封建阶级在 政治、经济、思想上有着千丝万缕的联系。
周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家，他 的品格特征是残忍冷酷、自私贪婪、虚伪险诈。 是一个完全的地地道道的伪君子。
赏析第二场
1.“我知道你是罢工闹得最凶的工人”，这反映 了鲁大海什么样的思想性格？
说明鲁大海坚持正义，见义勇为，责任心强。
2.“拜望拜望你”体现了鲁大海对周朴园什么样 的态度？
体现了鲁大海对周朴园的鄙夷蔑视的态度。
雷雨
曹禺
• 曹禺 （1910一 1996） 原名万家宝。 祖籍湖北潜江，生于 天津一个封建官僚家 庭。
• 曹禺是我国现当代 著名剧作家，一生著 作颇多，主要著作有： 《雷雨》《日出》 《原野》《北京人》
作者简介
作者出生于天津一个没落的封建家庭，自幼曾 广泛阅读中国古代文学作品，尤其喜爱唐传奇、元 代戏曲和明清小说，并有机会接触与欣赏中国民族 传统戏曲，如京剧、昆曲、河北梆子、唐山落子等。 1922年在南开中学读书时，阅读了大量“五四”以 来国内的优秀作品和外国文学、戏剧作品，并参加 了北方最早的业余戏剧团体之一的“南开新剧团”， 演出过易卜生、莫里哀、丁西林等作家的作品。 1928年秋入南开大学，二年级时又考入清华大学西 洋文学系。在这期间认真研读了希腊悲剧家莎士比 亚、契诃夫、易卜生等人的剧作，1933年在清华大 学读四年级时，完成了他的处女作多幕话剧《雷 雨》，以其深刻的思想内容和卓越的艺术技巧第一 次显示了他的艺术才华，引起了戏剧界的震动。
• 周朴园 （由内衣取出支票，签好）很好，这 是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。 算是弥补我一点罪过。
侍萍接过支票；把它撕了。
• 周朴园 侍萍。
• 鲁侍萍 我这些年的苦不是你拿钱算得清的。
什么是潜台词？
潜台词即是言中有言，意中有意，弦 外有音。它实际上是语言的多意现象。 “潜”，是隐藏的意思。即语言的表层意 思之内还含有别的不愿说或不便说意思。 潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且 通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。 例：
水生嫂：“你总是很积极的。”
潜台词分析（一）
• 周朴园 （汗涔涔地）哦。 • 鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周
公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。 • 周朴园 （抬起头来）你姓什么？ （你怎么知道这么多？） • 鲁侍萍 我姓鲁，老爷。
潜台词分析（二）
• 周朴园 那个小孩呢？ • 鲁侍萍 也活着。 • 周朴园 （忽然立起）你是谁？ （ 你和她是什么关系？你是干什么的？
( 你这个畜生！你哪里像我的儿子 ) 啊！ ……
练习二、潜台词含义分析
鲁侍萍 老爷问这些闲事干什么？(她现在与你已 经没有什么关系了)
周朴园 这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍 亲戚？(无所谓什么亲戚)
周朴园 嗯，——我们想把她的坟墓修一修。 鲁侍萍 哦，——那用不着了。(她没有死，现在
就你面前) 周朴园 怎么？
现在的侍萍 控诉罪行，蔑视金钱，恨丑恶
清醒、 自尊、 坚强
侍萍认出了周朴园，为什么不立 刻表明自己的身份
为什么不斥责周朴园，而是以叙 述别人故事的口吻诉说自己的遭遇呢？
30多年来的悲惨遭遇和痛苦 经历，已经把侍萍的性格磨炼 得坚强勇敢，她对残酷的现实 充满了愤恨。但她还没有认识 到自己的不幸是腐朽的制度造 成的，而是把这一切归结于 “报应”和“命运”；而且善 良的品性又使她在周朴园的 “忏悔”中产生了某种轻信和 谅解。