高考语文第四讲 议论文经典模板(四) 引议联结式

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二、阅读下面的文字，根据要求作文。 台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中 等， 但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”， 理由是乐观、 幽默、善良、好相处、守信用等。她开玩笑地对女儿说：“你快要 成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐 在路边鼓掌的人。”博文引起了广大网民的热议。 网民甲：坐在路边鼓掌其实也挺好。 网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？ 网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。 从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章，可以讲述 故事，抒发情感，也可以发表议论。
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(4)余秋雨先生曾说他最想生活在魏晋时代。这不禁使我想 起大家非常熟悉的诗人陶渊明。是他发现了一片“世外桃源”： 袅袅娜娜的炊烟在山中微凉的空气中缓缓游动；清澈的溪水潺 潺地淌过石头，然后又流向远方；暮霭中天边的飞鸟依恋着旧 林，回归的浣女在竹喧中隐约可见„„五斗米岂能让他移白首 之心，在“复得返自然”后，他走出了他自己时代的足迹，选 择走自己的路，任由人家评说，陶渊明让未来记住了他。
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让未来记住今天 (1) 被人称为 “ 镭的母亲 ” 的居里夫人一百年前生活的社 会我们也许已经无法感知，但我们都知道这位曾两度获得诺贝 (1)引——引述材料，分析材料 。 尔奖的女性科学家是在怎样清贫艰苦的环境中奋斗的故事，和 许多科学家一样，当我们探寻他们取得巨大成就的背后的动力 时，居里夫人的那句话仿佛又响起在我的耳旁，她说： “我以 为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。” (2)是的，人生的价值不在于生活在哪个时期或什么样的环 境中，要想过的“有趣而且有用”在于我们个人的内心世界。
联系实际，展开分析论证。联，就是由材料推开去，广泛联系个人、集 联 体、社会、自然、历史、现实、中外等实际情况，多角度、多侧面地对 论点进行论证，还可指出论点在现实生活中的指导意义。
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对全文的论证作总结，解决问题，总结全文。结，要照应材料，与文题 或开头呼应；要深化论点，或发出号召，或提出办法，把论证推向高潮。
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④再反观当下的文化消费，有人言， 《归来》亦是张艺谋的 归去；再无冯氏辛辣与幽默，凡此种种评论无不饱含着对优秀 文化创作减少的惋惜，对当下文化消费市场浮躁之风充斥的无 奈。这是否又是因物化潮流而迷失的例子？又何尝不是人们追 逐潮流而将电影人逼至票房的一隅？大众更关注明星效益，即 使在无数唏嘘之后，仍有人步入影厅观赏所谓的烂片，这不得 不让人担忧。 ⑤但是潮流滚滚，你是否就可以以被迫为借口而陷于迷 失？显然不是。
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⑥《杀死一只知更鸟》的作者哈珀 · 李在该书发表之后便 销声文坛，她不愿在物质鼎盛而思想缺席的时代人云亦云；而 塞林格，写就《麦田里的守望者》 ，其一生近三分之二的时间 都隐居在乡间。他们都不愿曝光于闪光灯之下，接受媒体的过 度侵扰，只愿执着且安稳地去记录一个时代灵魂浮沉的痕迹。 ⑦他们做到了在潮流之中的一份追求， 在众人皆追名逐利 之外的一种执着——坚守自我。
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⑧人可以卑微如尘埃，但不可扭曲如蛆虫。曼德拉如是 说。我们渺小得敌不过时间风沙，看不透世界繁华，但是， 我们是思想的芦苇，即使是在流行面前，亦可以运用思考力 辨别和判断。 ⑨湍流是暂时的强大，它看似诱人、实则未必，那巨浪 卷起的可能不只是潮水，还有泥沙。此时请坚守自我，顺从 内心，离溯流太近可能威胁自身。若你没有“惟有王城最堪 隐，万人如海一身藏”的魄力和定力，且明眼观之，莫让湍 流卷走自我。
(4)联——举陶渊明之例进一步证明不管在什么时代都应该
选择自己想走的路。
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(5)我们不能挽留昨天，但可以把握今天，我们也不能确定 未来，但我们还是可以把握今天。 (6)拿破仑曾经说过：“留下我们的足迹！”每个时代里， 都有那么一些守候自己信仰的人， 从而留下了他们坚韧的足迹。 (5) ～(6)联——举史铁生之例证明把握今天留下自己的足迹 这些被称为“孤独的舞者”的舞姿也成了无数后人所敬仰的姿 的重要性 。 态。史铁生不能走路了。于是他每天摇着轮椅去地坛读书，写 作，写出了思想的丰满伟大。读罢他的作品你会从他睿智的言 辞中感到为人的价值和光辉。史铁生虽然残疾，然而他的足迹 是那样的鲜明，史铁生让未来记住了他。 (7)如果有人问我愿意生活在什么时代，我会说我愿意生活 在“(7) 我的时代 里，在时代里把握今天，让未来记住今天，正 结——” 以名言作结，深化中心论点 。 如一位哲人所说：“时代不是从青天上叮当一响掉下来的，是 无数的我的呼吸与湮灭铸成的。”
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[典例]
阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说，这是一个快速变化、发展的时代，要追寻潮流乃至立 于潮头之上， 如果一个人不能融入现代潮流， 那他就会成为落伍者。 也有人说，任凭潮流涌动，我只做自己内心的国王，就如 “风 可以吹走/ 一张无助的纸片 / 却吹不走/ 一只会飞的蝴蝶 / 因为生命的 力量在于不顺从”。 还有人说，追寻潮流与追寻自我并不矛盾，一方面顺应潮流但 保持理性的距离，另一方面顺应内心但不被自我蒙蔽。 对上述议论，你有什么感想？请就此写一篇论述类文章。
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模板架构
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下面是作文材料和例文， 请阅读后体会例文的结构特点。 醉心于古文化研究的美国历史学家汤因比曾经说过，如果 可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国 新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波 斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。 居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说， 你愿意生在一世纪以前„„伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可 生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都 可以过有趣而且有用的生活。” 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感 悟，写一篇文章。
(2)议——提出论点 。
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(3)天行健， 君子以自强不息。 我不知道屈原是否抱怨过他生 活的时代，当楚怀王不再相信他的时候，当他的祖国抛弃他的时 候，走到汨罗江边的诗人的心中已经对未来没有了期许，但他的 (3)联——举屈原、孔子之例证明不管在什么时代只要自强就 “ 路曼曼其修远兮， 吾将上下而求索 ”的铮铮誓言今天还回荡在 能过有意义的生活 。 时代的天空，屈原让未来记住了他。比屈原稍早一些时期，在泗 水的岸边埋葬着一个中国乃至于世界的伟大人物。 他是儒家学说 的创立者，最伟大的思想家和教育家，一个曾经是管理仓廪和放 牛羊的小官； 虽然生活清贫， 但他十五即“志于学”， 周游列国， 推行“仁爱”思想，知其不可而为之。他就是孔子，那个经受早 年丧父，家境衰落却从不抱怨，自强不息的孔子。让未来记住了 他，记住了这位对全世界最有影响的人物。
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2．立意 ①追寻潮流，勇做弄潮儿 ②内方外圆，顺势而为 ③立定脚跟不放松 ④追寻潮流，顺应本心 ⑤不要随波逐流 ⑥保持定力
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二、10 分钟完成作文架构Fra bibliotek赏高分例文
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③一句“世界那么大，我想去看看”，感动了多少网友，也 引发了多少热议。效仿者怕也不在少数。旅行似乎成了身心洗礼 的代名词，但事实果真如此吗？当你花费金钱和时间走马观花似 的途经所谓名胜，你是否真正领悟了世界，是否感到不虚此行？ 其实，如果你心怀念想，那么你就会感到生活的激情不止，行至 何处不是一场轰轰烈烈的旅行呢？一花一世界，只要有心，便可 得其美，成其真。
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第二种观点要抓住风可以吹走无助的纸片和吹不走会飞的蝴蝶 的比喻的含义。风吹走无助的纸片象征着那些丧失了自己本心的人 在时代潮流中随波逐流的状态，而蝴蝶则是喻指那些拥有自己独立 思想的人在潮流中保持定力、气定神闲的状态。两相对比之下，便 可明确遵从内心的具体内涵是面对时代洪流的裹挟也要遵从自己的 内心。 第三种观点告诉我们， 一方面要顺应潮流但应保持理性的距离， 另一方面顺应内心但不被自我蒙蔽。
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一、阅读下面的作文材料，写出你由材料联想到的社会现 实情况。 老师带领学生到建筑工地参加劳动，看到脚手架上悬挂着 一副标语：百年大计，质量第一。老师问学生：这八个字有什 么含义？我们从中得到什么启示？
参考答案：①作为立国根本的教育事业又何尝不是应“百 年大计，质量第一”呢？②一个企业，只有讲究质量，才能在 激烈的国内国际竞争中站稳脚跟。③一个国家奉行质量第一的 原则， 才能真正占领市场， 击败强劲竞争对手赢得最后的胜利。
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一、10 分钟完成审题立意 1．审题 材料层次分明地提出了三种不同的观点： (1)追寻潮流， 做时代 的弄潮儿。(2)遵从内心，做自己内心的国王。(3)既要追寻潮流， 又要遵从内心，二者兼而有之。这三种观点从本质上而言，其实就 是在追寻潮流和遵从内心这二者之间做出不同的选择。 第一种观点要抓住时代变化的特点，以日新月异的现代生活、 残酷淘汰的社会竞争来论说遵循潮流的重要性。 此外还要以那些一 味遵从内心声音的落伍者为例，反面论证观点。
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联：第③～⑧段，广泛联系，论证论点。首先联系赶潮 流的“世界那么大，我想去看看”旅行，接着联系当下的文 化消费中因物化潮流而迷失的例子，然后联系两位外国作家 在潮流中的执着——坚守自我，最后又联系曼德拉的名言， 充分证明论点。广征博引，论证丰富。 结：第⑨段，总结全文，深化论点。 全文这种“引——议——联——结”的结构方式，层次 清晰，内容丰富，有助于深刻表达对潮流的理解。
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[模板解读] 依据材料中的第二则， 文章确立了在潮流中坚守自我的立 意；其行文结构为引议联结式。 引： 第①段先用一句简洁的语言“众人对是否追寻潮流各 执一词”概述材料，引出论题。连用疑问句式，发人思考，引 出论题，方式新疑独特。 议：第②段对材料隐含的论题分析议论，并提出论点：莫 让湍流卷走自我。提出论点，有根有据。
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第四讲
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模板概说
引议联结式结构，是议论文常用的结构模式。引议联结的过程，本质上也是 提出问题——分析问题——解决问题的过程。
引述材料作话题，揭示论点或提出问题。从提出论点的需要出发，抓住 材料要旨，用简洁的语言，准确地引述。一般说来，文字多的叙述性材 引 料应概述，精辟的名言警句要复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述， 漫画型材料要对画面做简洁介绍和扼要阐述。 议 针对材料和中心论点，做出必要的分析。既要简要地分析上文引用的材 料，又要由此稍作生发，拓宽思路，为下文展开议论联系实际张本。
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三、40 分钟完成写作 莫让湍流卷走自我 ①众人对是否追寻潮流各执一词， 且何谓潮流？是工业文明 的浪潮，抑或是当下流行的时鲜物？ ②我以为，若是前者，追寻潮流应是无可厚非的选择。现代 化进程中的我们若不积极融入，就成了落后，就有碍于文明进步 社会发展。而若为后者，我们则应保持清醒的头脑，且莫让湍流 卷走自我。