电容器电容·教案

电容器电容·教案
教学过程
学生自己解剖
请同学们拿出电容器，它和老师展示的电容器一样，只是敲碎并且去掉了外壳，请大家把它轻轻展开，直至露出电极的末端。

电容器
我们看到的电容器有两片锡箔，叫做电容器的极板；两极板中间用绝缘纸隔开；每个极板用一根导线引出一个电极；最后，再加外壳封装。

这是电容器的构造。

写板书
一、电容器的主要构造
讲授
实际上，任何两个彼此绝缘而又互相靠近的导
体，都可以看成一个电容器。

两个金属极
板各引出一根导
线，中间夹有绝缘
介质。

教学方
法
教学内容板书
展示3．电容器的种类
二、电容器
的
电路图符
号
一般电容
器
电解电容
器
可变电容
“电容器示教板”
这些都是电容器，外形有方的、圆的、扁的，但它们的主要构造是相同的。

（1）按绝缘介质分，有
（2）按两极板间距离，两极板正对面积是否可调，分为
边写板书
边
讲4．电容器的符号
半可变电
容
三、电容器
在
电路中的
工作方式
写板
书
二、电容器在电路中的工作方式
现在我们学习电容器在电路中的工作方式
演示实验1
介
绍1．充电
（1）介绍电量计
用毛皮摩擦过的橡胶棒可使电量计指针偏转（2）介绍示教板电路
操作
检流计，电流从左端流入，指针向左偏，反之则之；用以检查电路中有无电流，方向
电量计，用以测量电容器极板上所带Q
（3）S接B检流计，指针偏转后复零，表明有图示方向的充电电流，使电容器充电。

（4）S接A，检流计指针反偏后复零，电量计偏转，可以测出电容器充电时所带电量。

教学方法教学内容板书
计算机模拟
充电
当电容器的两个极板与电源的两极相连时，电路中有电流流过，相当于有正电荷从右极板通过电源流向
左极板，从而使两极板分别带上等量异号电荷。

当电容
器带上电荷后，两极板间就建立了电场，产生了电势差，
电荷越多，电场越强，电势差越大。

当电势差与电源电
动势相等时，电路中就没有电流了。

这样使电容器的两极板带上等量异号电荷的过程叫充电。

写板书我们把一个极板所带电量的绝对值，叫电容器所带电量。

1．充电——使电容器的两个极板分别带上等量异号电荷。

一个极板所带电量的绝对值叫电容器所带电量，用Q表示。

讲授电容器充电的过程，就是两极板带上等量异同电
荷的过程，同时也是在两极板之间建立电场、电热差和
储存电场的过程。

计算机模拟电
容器
放电
2．放电
当用导线把已经充电的电容器两极板连接起来
时，由于电路中的电势差，有放电电流通过，两极板上
的电荷中和，两板间的
写板书电场、电势差消失，这个过程叫放电。

2．放电——
电容
器的
两极
板上
的正、
负电
荷互
相中
和
演示放电2
操作（1）S接B，充电，检流计指针偏转后复零
（2）用导线连接电容器两极
（3）S接A，检流计、电量计均不偏转，表明电
容器极板已无电荷
三、电容器充电时，它所带电量与两板间电势差
有何关系？
现在，我们用示教板电路来研究Q与V之间的数
量关系。

教学方
法
教学内容板书
演示实验3
操
作
(1)用1节干电池作电源，S接B，充电；S接A，放电；测电量，填表。

请一位学生到讲台前读表，注意读一的正确方法
(2)换用2节、3节电池重复上述实验，填表
用投
影
幻灯
片
提从数据表中，你看到了什么规律？说明了什么问
问题？
请1～2位同学回答
换接
20μF
电容，重复
1次上述实
验换接
30μF
电容，重复
1次上述
一个电容器所带电量Q与电压U成正比，电量增加1倍，电压也增加1倍；电量增加2倍，电压也增加2倍；……Q与U的比值Q/U是个常数，它与Q的大小无关；它的意义是每增加1V电压，需要增加多少电量？
请问：这个电容器的电压增加1V，需要增加多少电量？
40μC/V
换接不同的电容器，比值Q/U是否还是40μC/V？
电容器2 =20(μC/V)
电容器3 =30(μC/V)
实验
讲授
实验表明：对于中同一个电容器，Q/U是一个与电量或电势差无关的常数；对于不同的电容器，Q/U可能是不同的常数，这说明Q/U能够反应电容器电荷方面的特性。

我们用比值Q/U定义一个新的物理量——电容。

写板
书
四、电容
1．定义电容
器所带电量与它
两极板间电势差
的比值，叫作电容
器的电容。

C=
边讲授
边写板书
电容的单位由电量和电势差的单位组合而成，国
际单位制中基本单位的名称是法拉。

2．单位1
库/伏=1
在演示实验3中，Q/U=40(μC/V)=40μF，那个电
容器的电容是40μF。

收音机里常用电容器的电容从皮法到几十微法都
有。

电容描述电容器在容纳电荷方面的特性，表示电
容器两极板间电压增加1V所需要的电量。

法(F)=106
微法(μF)1微法
(μF)=106皮法
(pF)
教学方法教学内容板书
3．物理意义
电容描述电
容器容纳电荷的本
领，表示使电容器两
极板间的电势差增
加1伏所需要的电
量。

4．电容是标
量
用幻灯片
打出例题，
请同学
四、例题
一个电容器所带电量为6×10-11C，其两极板间的电压为60V，求：
1．它的电容是多少？
2．若使它的电量减少一半，它的电容是多少？
3．若使它两极间的电压增加2V，应增加多少电量？
们
解：1．C==1×10-12F 思考后
再
打出解
题
过
程
2．对同一电容器，电容是常数
故C=1pF
3．由电容的意义，可知
C＝
故△Q=C△U=1×10-12×2=2×10-12C
五、课堂小结
1．平行板电容器是一种常见的电工和电子元件，它由两块极板和绝缘介质组成。

2．电容器在电路中的基本工作方式是充电和放电。

充电时，两极板所带电荷总是等量异号，分布在
内表面。

3．电容是描述电容器容纳电荷的本领的物理量，它用Q／U来定义，但它的大小却与Q无关，而
是由电容器的结构决定，即由两极板间距离、极板面
积及绝缘介质决定。

六、作业（略）
为下一
节
课作准
备。