中医医院新入职护士培训方案
中医医院在职护士培训计划
中医医院在职护士培训计划一、培训目的为了提高中医医院护士的技能水平和综合素质，更好地适应医院的发展需求，我们制定了中医医院在职护士培训计划。
通过培训，护士们将能够提升自身的专业技能、增强职业素养，为中医医院的发展做出更大的贡献。
二、培训内容1.中医理论知识中医理论是中医护士的基础知识，具有非常重要的意义。
培训内容主要包括《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《金匮要略》等经典著作的基本理论知识，以及中医药学、中医诊断、中医治疗等方面的知识。
2.中医护理技能中医护理技能是中医护士的专业技能，培训内容主要包括中医推拿、针灸、拔罐、艾灸等技能的学习和实践，以及中医康复理疗等技能的掌握。
3.护理管理知识中医医院的护理管理是中医护士的重要工作内容，培训内容主要包括护理质量管理、感染控制、医疗器械管理、护理记录等方面的知识。
4.中医文化和礼仪中医护士在工作中需要具备一定的中医文化知识和良好的职业礼仪，培训内容主要包括中医文化、礼仪规范等方面的学习。
5.心理护理知识中医护士需要通过培训学习心理护理知识，了解基本的心理学理论和技能，掌握心理护理的基本方法和技巧。
6.临床实践培训将把临床实践作为重要的环节，护士们将有机会在临床岗位上进行实践操作，提升自己的实际操作能力。
三、培训方式1.课堂教学培训将采用课堂教学的方式进行，安排专业老师对护士进行理论知识的讲解和实践操作的指导。
2.实践操作培训将安排实践操作环节，护士们将有机会在实际岗位上进行操作实践，提升自己的实际技能。
3.案例分析培训将采用案例分析的方式进行，通过分析典型案例，护士们将能够更好地理解和掌握护理技能。
4.小组讨论培训将安排小组讨论环节，让护士们进行交流和讨论，提高他们的学习兴趣和学习效果。
5.导师指导培训将安排专业导师对护士进行一对一的指导，帮助他们解决学习中遇到的问题和困难。
四、培训考核1.理论考核培训将进行理论知识的考核，包括笔试和口试。
2.实践考核培训将进行实践操作的考核，考察护士们在临床岗位上的实际操作技能。
中医护理新护士培训计划
中医护理新护士培训计划一、背景介绍随着中医药的逐渐普及和发展，中医护理工作也日渐重要。
为了提高中医护理新护士的专业素养和技能水平，我们制定了此新护士培训计划。
该计划旨在加强新护士的中医基础知识、护理技能，培养他们良好的职业道德和团队合作精神，从而更好地为患者提供优质的中医护理服务。
二、培训目标1. 掌握基本的中医基础知识，包括中医药理论、经络穴位、中药基本知识等；2. 熟练掌握中医护理技能，包括中医护理常规操作、诊疗仪器使用等；3. 培养良好的职业道德和团队合作精神，提高服务意识和沟通能力；4. 了解中医护理的发展现状和未来发展趋势，具备不断学习和提升的意识。
三、培训内容1. 中医基础知识（1）中医药理论：包括中医六经、五脏六腑、阴阳五行等基本理论知识；（2）经络穴位：学习常用穴位的位置、作用、操作技巧等；（3）中药基础知识：了解中药基本分类、性味归经、养生保健常识等。
2. 中医护理技能（1）中医护理常规操作：如拔罐、刮痧、火罐等操作技巧；（2）诊疗仪器使用：学习体温计、血压计、脉搏仪等护理常用仪器的使用方法；（3）中医护理常见病症处理：例如感冒、胃痛、头痛等病症的护理处理方法。
3. 职业道德和团队合作（1）职业操守：学习职业操守、职业道德规范、尊重患者隐私等方面的知识；（2）沟通技巧：培养善于倾听、善于表达、善于沟通的能力；（3）团队合作精神：培养团队协作、互助互学、相互尊重的意识。
四、培训方法1. 理论学习：开设中医基础知识、护理技能等理论课程，采用讲授、讨论、案例分析等形式；2. 实践操作：组织学员进行中医护理技能操作训练，提供真人模拟、床边操作等实践机会；3. 现场观摩：安排学员参观中医诊所、养生馆等现场，了解中医护理实际操作；4. 病例讨论：安排学员进行病例分析讨论，提高他们的临床思维和解决问题的能力；五、培训安排1. 培训期限：为期3个月；2. 培训地点：医院内设立专门的培训基地，保证学员的学习和实践需求；3. 培训人员：邀请具备丰富中医护理经验和专业知识的专家学者担任培训教师；4. 培训方式：以全日制培训为主，结合网上学习、案例分析等形式；5. 考核评定：每个学员需通过理论知识考核和实际操作评定，合格后方可毕业。
2024年某医院新上岗人员岗前培训计划范文（四篇）
2024年某医院新上岗人员岗前培训计划范文一、培训目标：为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。
特制定岗前培训计划。
二、实施方法：1、新护士培训计划分为两阶段进行：第一阶段。
在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。
第二阶段。
在所轮转的科室内进行，主要为专科知识培训。
各相关护士长要详细列出转科期间期须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方式均应有记录。
2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键护理工作制度、职责、操作标准、特殊及____处理办法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。
3、具体培训各相关科室护士长将培训计划及工作标准在新护士进科时向每位新护士讲解，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。
由护士长详细介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。
讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。
减轻新护士的思想压力，提高学习效果。
4、规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训计划及护理工作标准，教学老师对照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。
5、培训方式采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。
6、考核方式采用护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各科的带教效果。
2024年某医院新上岗人员岗前培训计划范文（二）各位新同志：大家好。
首先，我代表医院全体干部职工对各位新同志加入我院表示热烈的欢迎。
你们毕业于不同的学校，来自于不同的地方，却共同选择了昭通市中医院，选择了献身于我国传统中医文化事业。
医院新入职人员岗前培训方案(10篇)
医院新入职人员岗前培训方案(10篇)医院新入职人员岗前培训方案10篇医院新入职人员岗前培训方案篇1一、对各级护理人员继续教育的培训内容与安排：1、每月集中组织一次护理业务学习，其余时间以自学为主。
2、每月组织一次护理查房。
3、每月进行一次护理基础理论知识考试;每月组织护理技术操作考核一次。
4、参加医院组织的各项学术讲座和三基理论考试与操作考试。
5认真学习护理核心制度和50项护理技术操作内容以及外科护理常规。
二、根据年资不同，对各级护理人员的培训要求：(一)新上岗护理人员的培训计划：1要求：以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。
能熟练掌握基础护理操作。
2培养目标：(1)加强职业道德教育，树立专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养，养成良好的工作作风。
(2)学习院内各项规章制度和相关法律法规。
(3)与临床实践相结合抓好“三基”训练，掌握各项护理操作规程。
(4)明确临床护理工作程序及各班护士工作职责。
(5)学习专科护理理论和技能。
熟悉普外科和骨科常见病的护理常规。
(6)学习为患者做健康教育并实施整体护理。
(7)掌握护理文件书写，熟练各项护理文书的填写和书写。
(8)掌握单人徒手心肺复苏术。
3培训计划：(1)鼓励自学。
参加院内、科内组织的业务学习，完成每年继续教育学分。
每月完成1-2篇读书笔记。
(2)由高年资护士进行传、帮、带。
(3)在实践中培训：利用护理业务查房和晨会提问，通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。
(4)不定期进行技术操作，护理理论知识考核及院感知识考核。
考核内容为50项护理操作相关知识和三基知识。
(一)毕业后1-5年护理人员的培训计划：1培养目标：(1)巩固专业思想，严格素质要求，提高护士素质。
(2)与临床实践相结合抓好“三基”训练。
在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。
中医院护理新人培训计划
中医院护理新人培训计划一、培训目标通过中医院护理新人培训，使新入职的护理人员了解中医院的特点及护理工作的要求，掌握基本护理知识和技能，提高专业技能水平，增强职业素养，为能够胜任临床护理工作打下坚实的基础。
二、培训内容1. 对中医院的特点和护理工作要求进行讲解；2. 对基本护理知识和护理技能进行系统的培训；3. 进行临床实践操作的指导和辅助。
三、培训计划1. 第一阶段：入职前培训入职前培训主要是对新员工进行入职前的基本知识与技能的培训，使他们能够较快地适应工作环境和了解中医院的特点。
培训内容：（1）中医院的特点和文化；（2）中医院护理工作的基本要求和特点；（3）护理岗位职责和工作流程；（4）护理操作的基本知识和技能。
2. 第二阶段：基础护理知识和技能培训在基础护理知识和技能培训阶段，新员工会学习各种常见病症的护理知识和护理操作技能，并通过模拟操作来巩固所学知识和技能。
培训内容：（1）临床护理基本知识，包括病情观察、体温测量、脉搏测量等；（2）护理操作技能，包括压缩止血、清洁创面、换药等；（3）术前术后护理的基本知识和操作技能；（4）环境消毒与预防感染相关知识。
3. 第三阶段：临床实践操作培训通过向导师学习，参与实际工作、辅助操作等，提高实际操作技能，并进行实际操作考核。
培训内容：（1）参与导师的实际工作，学习如何观察、记录和处理病情；（2）辅助导师进行护理操作，巩固实际操作技能；（3）参与模拟病例操作，检验所学知识和技能的掌握情况。
四、培训评估1. 入职前培训结束后，进行入职前知识和技能考核；2. 培训过程中，设置定期考核，确保新员工对所学知识和技能的掌握；3. 培训结束后，对新员工进行综合考核，满分通过后方可独立执业。
五、培训保障1. 培训计划由具有丰富教学经验的专业人员拟定；2. 培训过程中，每个培训环节都有专业导师辅导，确保培训质量；3. 倡导新员工之间相互学习和交流，促进学习氛围。
六、培训总结经过中医院护理新人培训，新员工应该了解了中医院的特点和护理工作的要求，掌握了基本护理知识和技能，并进行了实际操作的练习和考核，为日后的临床护理工作做好了充分准备，提升自己的整体素质和实际操作技能水平。
中医新入职护士培训计划
中医新入职护士培训计划一、培训目标作为中医院的新入职护士，我们需要明确培训目标，使其能够快速融入工作环境，理解中医理论，掌握中医护理技能，提高专业水平。
具体培训目标如下：1.了解中医基本理论知识，包括阴阳五行、气血津液等基本概念；2.熟悉中医护理技能，包括中药熟练使用、穴位按摩、拔罐等基本技能；3.了解中医临床常见病症的护理特点，学会对患者进行中医护理；4.掌握中医护理的基本原则和方法，能够根据患者情况进行个性化护理；5.了解中医文化和患者心理特点，提高与患者的沟通能力。
二、培训内容1.中医基本理论知识的学习(1)阴阳五行理论的讲解(2)气血津液的概念及作用(3)四季五脏六腑的相互关系(4)中医养生理论的学习2.中医护理技能的培训(1)中药使用的基本知识(2)穴位按摩的基本技能(3)拔罐、刮痧等中医特色疗法的学习(4)中医调理养生的基本方法3.中医护理的实际操作(1)临床常见病症的护理特点(2)对不同病症患者的中医护理操作(3)护理记录和观察要点4.中医护理的原则和方法(1)个性化护理的原则(2)中医护理的方法与技巧(3)中医护理中的常见问题及解决方法5.中医文化和患者心理的培训(1)中医文化的基本概念及历史渊源(2)患者心理特点与沟通技巧(3)中医文化的宣传与推广三、培训方式1.理论课程的讲解通过课堂讲解、PPT演示等形式，进行中医基本理论知识的教学。
2.技能操作的演练安排实验室课程，进行中医护理技能的操作演练，让护士们亲身体验和实践。
3.临床实习安排专业教师和有经验的中医护理师，指导护士进行临床中医护理操作，让护士们了解中医护理在实际工作中的应用。
4.案例分析按照常见病症进行案例分析，让护士们理解不同病症的中医护理特点。
5.经验交流安排中医护理师进行经验交流，让护士们学习他们的临床经验和护理技巧。
四、培训时间整个培训时间为3个月，分为理论和实际操作两个阶段。
具体时间安排如下：第一阶段：理论课程学习，时间为1个月第二阶段：技能操作演练，临床实习和案例分析，时间为2个月五、考核评价1.学习成绩评定定期进行理论和实际操作的考核，合格者可获得结业证书。
中医医护人员岗前培训计划
中医医护人员岗前培训计划
一、培训目的
中医医护人员在岗前需要接受专业培训，提高中医理论和实操能力，以确保其胜任日常工作。
二、培训内容
1.中医基础理论知识的学习与掌握
2.中医诊疗技术的训练与提升
3.中药知识的系统学习
4.中医养生保健知识和技能的培训
5.中医医院内部管理规定和流程的了解
三、培训形式
1.理论课程的授课
2.实践操作的指导
3.观摩病例和师傅指导
4.讨论与交流
四、培训计划
第一阶段（1周）
•学习中医基础理论，包括经络、气血、阴阳、五行等
•参观中医药博物馆，了解中医药发展历史
•学习中医养生保健常识
第二阶段（2周）
•学习中医诊断技术，包括望、闻、问、切
•学习中医处方的制作和调剂
•实地参与患者诊疗，进行实践操作
第三阶段（1周）
•学习常用中药药性和功效
•学习中药煎煮、配伍禁忌等
•进行中医诊疗技能考核
第四阶段（1周）
•学习中医医院内部管理制度和流程
•进行临床实习，师傅指导和辅助
五、培训评估与考核
1.参训人员需要参加每个阶段的培训考核，达到满分及格方可进入下一
阶段
2.培训结束后进行综合考核评估，根据成绩确定是否合格
六、培训师资
1.医院内部专业医师和主治医生担任理论和实践课程讲师
2.院内资深医护人员担任督导和辅导员
七、总结与展望
通过岗前培训，中医医护人员将全面提升专业素养，为患者提供更优质的中医诊疗服务。
希望未来能进一步完善培训计划，促进中医医疗水平的提升。
以上是中医医护人员岗前培训计划的具体安排和内容，欢迎参与者提出意见和建议，共同努力提升中医医护水平。
医院新入职护士培训方案
医院新入职护士培训方案一、培训目标：1.培养新入职护士的专业技能，提高其工作效率和工作质量。
2.加强护士的职业道德观念，培养良好的职业素养。
3.培养护士的团队合作意识，提高沟通协作能力。
4.加强护士的安全意识和危机处理能力，增强护士的综合素质。
二、培训内容：1.护理基础知识培训：-了解医院的护理理念、护理政策和护理工作规范。
-掌握基本护理技能，如测量体温、脉搏、呼吸、血压等。
-学习常规护理操作，如饮食、清洁、更换床单、协助病人排泄等。
-学习药品的分类、使用方法和常见不良反应。
-学习病人饮食、营养、水电解质平衡和口腔护理等知识。
2.临床技能培训：-学习正确的静脉输液操作和相关护理知识。
-学习正确的皮肤护理和伤口处理方法。
-学习正确的导尿操作和相关护理知识。
-学习正确的胃肠净化操作和相关护理知识。
-学习正确的氧疗操作和相关护理知识。
3.职业道德与职业素养培训：-强调尊重病人的隐私和权益，保护病人的人身安全。
-培养良好的职业道德和职业操守。
-学习与病人、家属进行有效的沟通和交流。
4.沟通与协作培训：-学习如何与医生、护士和其他医疗人员进行良好的沟通和合作。
-学习如何与病人及其家属进行有效的沟通和协商。
5.安全与危机处理培训：-学习常见病情的判断和处理方法。
-学习突发事件和危机情况的处理策略。
-学习急救知识和心肺复苏技能。
三、培训方法：1.理论培训：通过讲座、教学视频、小组讨论等形式进行理论知识的学习。
2.实践培训：安排新入职护士在实际工作中进行操作训练，辅导员进行指导和评估。
3.观摩学习：安排新入职护士观摩老师进行现场操作，学习优秀护士的工作方法和技巧。
四、培训评估：1.理论考试：对新入职护士进行护理理论知识考试，以评估其理论学习的掌握程度。
2.技能操作考核：对新入职护士进行实际操作考核，以评估其临床技能水平。
3.实际工作表现考评：通过实际工作中的表现，对新入职护士进行综合评估。
五、培训时间安排：根据新入职护士的实际情况，将培训时间安排为一个月，每天3小时，共计90小时。
中医科护理岗前培训计划
中医科护理岗前培训计划一、培训目的中医科护理岗前培训旨在帮助新员工熟悉和掌握中医科护理的基本知识和技能，提高他们的专业水平和服务质量，使他们能够胜任中医科护理工作，有效地促进患者康复。
二、培训对象中医科护理岗前培训对象为刚刚加入中医科护理的新员工。
三、培训内容1. 中医基础知识(1) 中医基本理论：包括阴阳五行、气血津液等基本概念，掌握中医的整体观念和病因病机。
(2) 中医诊断方法：掌握望闻问切四诊的基本方法，了解中医的辨证施治原则。
(3) 中医药物知识：熟悉中药的品种、功效、用法用量，了解中药的辨析和煎煮方法。
2. 中医护理技能(1) 中医护理基本技能：包括脉象、舌诊、腹诊等基本护理技能，在实践中逐步掌握。
(2) 中医康复护理：了解中医康复护理的理论基础和操作技能，包括艾灸、拔罐、针灸、推拿等中医特色护理技能。
3. 中医文化和服务意识(1) 中医文化知识：了解中医的历史、发展、特点和当今中医的发展趋势，培养对中医的热爱和崇尚。
(2) 中医护理服务意识：培养对患者的尊重和关怀意识，培养团队合作和主动学习的态度。
四、培训方式1. 理论授课：通过讲座、教学PPT等形式进行中医基础知识的讲解。
2. 实践操作：通过模拟实操、临床实习等方式进行中医护理技能的操作练习。
3. 互动讨论：通过讨论、小组讨论等形式培养学员分析问题和解决问题的能力。
五、培训时间安排中医科护理岗前培训时间安排为连续7天，每天8小时，包括理论学习和实践操作。
六、培训评估1. 学员考核：对学员进行理论知识和实际操作的考核，达到合格标准方可通过培训。
2. 培训反馈：学员和培训师进行培训效果的反馈，收集学员对培训的建议和意见，不断改进完善培训计划。
七、培训考核要求1. 理论考核：达到90分以上为合格，不合格者需重修。
2. 实操考核：达到合格标准方可通过培训。
八、培训师资力量中医科护理岗前培训的师资力量由具有中医执业资格和中医护理经验丰富的医护人员担任，确保培训内容的准确性和实用性。
XXX中医医院新入职护士培训方案
XXX中医医院新入职护士培训方案一、培训目标：本培训方案的目标是为新入职护士提供全面、系统、科学的培训，使其快速适应工作环境，掌握基本的护理知识和技能，并具备良好的职业素养和团队合作能力。
二、培训内容：1.专业知识培训：a.中医基础知识：包括中医四诊法、中医病理学、中医药理学等基本概念和原则；b.护理学基础知识：包括护理伦理、护理学理论、医疗器械使用等基本知识；c.常见疾病护理知识：包括感染性疾病、慢性病、急性病的护理方法和技巧。
2.技能培训：a.患者护理技能：包括患者生活护理、体位翻转、测量体温、血压等基本护理技能；b.医疗器械使用技能：包括各种常用医疗器械的正确使用方法和操作技巧；c.护理操作技能：包括静脉输液、胃管护理、病房清洁等基本操作技能。
3.职业素养培训：a.职业道德培养：包括执业准则、患者隐私保护、尊重患者权益等职业操守；b.沟通技巧培训：包括与患者、家属、医生和其他护理人员的有效沟通技巧；c.团队合作培训：包括团队合作意识的培养、协作技巧的提升等。
三、培训方法：1.理论课程：由医院专家和经验丰富的护士授课，采用讲解、讨论、示范等形式进行；2.技能实训：通过模拟操作，由专业护士教师进行示范和指导，学员在模拟环境中进行实践训练；3.实地实习：安排学员在各科室进行实地实习，由科室负责人进行指导和评估；4.学员讨论会：安排学员进行学习心得分享和问题讨论，促进学员之间的交流和互动。
四、培训时长：本培训计划为期3个月，包括2个月的理论课程和1个月的实地实习。
五、培训评估：1.理论考核：通过期末考试，考察学员对于培训内容的掌握程度；2.技能考核：通过实践操作考核，考察学员对于护理技能的掌握和应用能力；3.实地实习评估：由各科室负责人评估学员在实地实习中的表现和工作态度。
六、培训总结和证书颁发：1.培训结束后，对学员的培训情况进行总结和评估，提出改进建议；2.对于达到培训要求的学员，颁发培训证书，并留档备查。
新入职中医护士岗前培训与考核方案
新入职中医护士岗前培训与考核方案在医疗机构的护理队伍中，新入职的中医护士肩负着传承中医文化、实践中医护理理念的重任。
为了确保她们能够迅速适应岗位需求，提高临床护理能力，制定一套全面、系统的岗前培训与考核方案至关重要。
培训目标新入职中医护士岗前培训的目标是使护士能够：1. 理解并掌握中医基础理论和基本知识。
2. 熟悉中医护理的基本技能和操作规范。
3. 了解中医护理的发展趋势和伦理道德。
4. 提高临床护理实践能力和患者沟通技巧。
培训内容一、中医基础理论1. 中医的基本概念、特点和历史发展。
2. 阴阳五行学说、脏腑经络学说、病因病机学说等中医基础理论。
3. 中医诊断的基本方法，包括望、闻、问、切。
二、中医护理技能1. 中医护理的基本原则和常用技术，如拔罐、刮痧、艾灸、按摩等。
2. 中医护理操作规程和注意事项。
3. 中医护理文书的书写规范。
三、临床实践1. 常见病证的中医护理方案。
2. 中医特色护理项目的实施。
3. 患者教育和管理。
四、伦理道德与法律法规1. 中医护理伦理原则和职业道德。
2. 相关法律法规和医院规章制度。
五、沟通与团队协作1. 患者沟通技巧。
2. 团队协作与冲突解决。
培训方法1. 理论授课：邀请具有丰富经验的中医专家和护理人员进行授课。
2. 实操演练：在模拟环境中进行中医护理技术的实操练习。
3. 临床实习：安排新护士在临床一线跟随经验丰富的护士学习。
4. 小组讨论：通过案例分析和讨论，提高新护士的问题解决能力。
5. 情景模拟：模拟临床场景，训练新护士的应急处理和沟通能力。
考核方案考核分为理论考核和实践考核两部分。
理论考核1. 采用闭卷考试形式，内容包括中医基础理论、中医护理技能、伦理道德与法律法规等。
2. 考试时间为120分钟，满分100分，及格线为60分。
实践考核1. 采用现场操作和模拟演练相结合的方式。
2. 考核项目包括中医护理技术操作、临床护理案例分析、患者沟通等。
3. 每项考核满分100分，及格线为60分。
中医院护理培训计划
中医院护理培训计划一、培训目的中医院护理工作是中医治疗的重要组成部分，对病人的康复起着至关重要的作用。
为了提高中医院护理人员的专业技能水平，提升服务质量，特制定本培训计划。
通过培训，使护士们能够更好的理解中医理论、掌握中医护理技术，提高对中医病人的护理水平，提升中医护理服务的整体实力。
二、培训对象中医院所有护理人员均为培训对象，包括护士长、主管护士、普通护士等。
三、培训内容1. 中医基础知识（1）中医理论知识理解中医基本理论，包括阴阳五行、经络、气血等基本理论知识，并掌握中医的治疗原理和方法。
（2）中药基础知识了解中药的基本知识，包括中药的分类、功效和用法用量等。
2. 中医护理技术（1）针灸推拿掌握针灸推拿的基本原理和技术，能够配合中医医生进行针灸推拿护理。
（2）中药熏洗学习中药熏洗的原理和方法，能够熟练操作中药熏洗护理。
（3）中药熏蒸了解中药熏蒸的作用和操作方法，能够为中医病人进行中药熏蒸护理。
（4）膏方外敷掌握膏方外敷的原理和操作技术，能够进行膏方外敷护理。
3. 护理技能（1）中医观察技能学习中医观察技能，包括望、闻、问、切等四诊技能，能够协助中医医生进行病情观察。
（2）中医护理评估掌握中医护理评估的方法和流程，能够进行中医病人的护理评估。
（3）中医护理操作技能学习中医护理的基本操作技能，包括中药熏洗、针灸推拿、膏方外敷等技能，能够熟练操作。
4. 护理沟通技巧学习中医护理中的沟通技巧，包括与中医医生配合、与病人交流等方面的技巧，能够有效进行护理沟通。
5. 护理管理知识了解中医护理管理的基本知识，包括护理记录、护理安全、护理质量等管理知识，能够做好护理管理工作。
四、培训方式1. 在岗培训在工作时间利用碎片时间进行综合性的培训，包括理论学习、技能操作、实际演练等。
2. 外出培训定期邀请中医专家组织专题讲座、学术交流，增加护理人员的专业知识。
3. 网络培训利用网络资源，开展在线学习，包括视频教学、论坛交流等。
中医医院新护士岗前培训计划
中医医院新护士岗前培训计划
为使新护士进院后尽快地熟悉工作环境、各项规章制度及法律法规，掌握基础理论、基本技能，能尽快地独立完成护理工作，独立配合一般抢救工作，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。
特制定岗前培训计划如下：
一、培训目标：
1、熟练掌握各项护理工作规章制度及职责。
2、基本掌握基础护理技术操作流程。
3、掌握一般抢救知识、技术和护理文件书写基本要求等。
二、培训内容：
1、行为规范及护士礼仪，熟悉工作环境
2、各项护理工作制度、职责
3、法律法规：《医疗事故处理条例》、《护士条例》、《护理工作核心制度》
4、临床常用基本护理技术操作
5、一般抢救知识及技术
6、护理文件书写规范
三、培训方式：
1、示教室组织讲课、对照标准自学。
2、基础理论、基本技能考试考核。
四、培训时间：
对新护士进院后利用一周时间完成培训，并组织考试考核。
示教室
二0一三年三月二十五日。
2024年新上岗护士培训计划
2024年新上岗护士培训计划背景：随着人口老龄化和医疗需求的增长，护士作为医疗团队中不可或缺的角色，承担着重要的责任。
为了提供高质量的护理服务，培养优秀的护士人才尤为重要。
因此，制定2024年新上岗护士培训计划是当务之急。
目标：通过本次培训计划，旨在培养一支专业、高效、富有责任感的新护士队伍，提升他们的专业素养和护理水平。
一、培训内容：1.基础护理知识培训：- 解剖学和生理学基础知识- 临床护理技能培训，包括测量生命体征、伤口处理、注射等- 常见疾病的护理知识，如心脏病、糖尿病、中风等- 药物知识，包括药物分类、剂量计算和给药途径等2.护理技能培训：- 体位转换和床位更换- 各类导管的管理和护理- 气管切开和插管护理- 心肺复苏和急救技能- 患者卫生和个人护理3.团队合作和沟通技巧：- 医患沟通技巧- 护理团队合作和协调能力的培养- 紧急情况下的协作与应对能力4.职业道德和伦理培训：- 护理伦理概念和原则- 尊重患者的隐私权和人权- 保护患者知情权和自主权5.职业技能提升：- 临床护理实践技能的培养- 使用医疗设备和技术- 信息技术在护理中的应用- 护理研究与实践的基本方法和技巧二、培训形式：1.理论课程教学- 基础护理知识培训、护理技能培训、职业道德和伦理培训等课程将以理论课程进行教学。
- 通过课堂讲授、案例分析、小组讨论等方式，培养学员的理论基础和思考能力。
2.实践教学- 实践教学将通过临床实习来进行。
- 学员将在带教护士的指导下，参与实际护理工作，以提高实习生的应变能力和实际操作技能。
3.模拟训练- 模拟训练将通过模拟病房设施和模拟患者来进行。
- 学员将在模拟环境中进行各类护理操作的练习，以提高操作技能和应对紧急情况的能力。
三、培训时间和地点：1.培训时间：- 培训计划将持续6个月，每周5天，每天8小时的培训安排。
- 上岗前将进行一次综合测试。
2.培训地点：- 理论课程将在培训中心进行教学。
中医医院新护士岗前培训计划
中医医院新护士岗前培训计划一、培训目标通过培训，新护士应达到以下目标：1.熟悉中医药理论知识，掌握中医药基本概念和常用药物的使用方法；2.熟悉中医医院的工作流程和规章制度，了解岗位职责和协作要求；3.掌握基本的护理技能，包括患者观察、护理操作和医疗器械的使用等；4.培养职业操守和专业素养，提高服务质量和职业道德。
二、培训内容1.中医药理论知识培训（4天）-中医药学基本概念和分类；-常见中药的功效和使用方法；-中医诊断方法和病症的辨析。
2.中医医院规章制度培训（2天）-中医医院的服务标准和工作流程；-岗位职责和工作要求；-医疗事故预防和处理方法。
3.护理技能培训（10天）-患者观察技巧，包括体温、脉搏、呼吸和血压等；-常见护理操作，如测血糖、注射、换药等；-基本医疗器械的使用和维护。
4.人际沟通和协作培训（3天）-患者沟通技巧，包括倾听和表达；-团队合作意识和协作技巧；-处理患者和家属的抱怨和不满的方法。
5.职业道德和职业规范培训（1天）-护理伦理和职业行为准则；-保护患者隐私和尊严的重要性；-提高服务质量和职业形象的方法。
三、培训方法1.理论讲解：由专业医师和老师进行中医药理论知识的讲解，采用教材、PPT等多媒体形式，辅以实例和案例分析。
2.技能操作：设置实验室或模拟病房，进行实践操作，由专业教师进行指导和演示，新护士进行模拟操作。
3.角色扮演：设置真实的患者情境，进行角色扮演以模拟真实工作环境，培养护士的沟通和应变能力。
4.讨论交流：设置小组讨论或案例分析活动，让新护士进行问题分析和解决，促进交流和学习。
5.反馈评估：定期进行培训效果的评估，了解新护士的学习情况和应用能力，及时调整培训内容和方法。
四、培训实施安排第一阶段：中医药理论知识培训（4天）第二阶段：中医医院规章制度培训（2天）第三阶段：护理技能培训（10天）第四阶段：人际沟通和协作培训（3天）第五阶段：职业道德和职业规范培训（1天）五、培训评估和考核1.到岗前测试：对中医药理论知识进行笔试或口试，考核新护士的掌握程度。
中医医护人员岗前培训计划
中医医护人员岗前培训计划一、培训目标通过岗前培训，使中医医护人员全面了解中医医疗知识和技能，掌握中医诊疗方法，提高中医护理水平，增强中医医护人员的职业素养和服务意识，为患者提供更加优质的中医医疗服务。
二、培训内容1. 中医基础知识- 中医基本理论：包括阴阳五行、经络、气血津液等相关知识。
- 中医诊断：包括望、闻、问、切四诊法；以及舌诊、脉诊等方式诊断疾病。
2. 中医治疗方法- 中药治疗：药房操作、药品辨识和配制、中药煎煮等技术。
- 针灸治疗：穴位的选取、刺灸技术、艾灸、拔罐等治疗方法。
3. 中医护理技术- 推拿按摩：常见经络推拿按摩手法、穴位按摩技巧。
- 中医药膳：药膳制作、食疗调养等相关知识。
4. 专科疾病诊疗- 呼吸科、消化科、妇科、儿科等专科疾病的诊疗技术。
5. 患者沟通与护理- 与患者的沟通技巧，心理护理、康复护理等相关知识。
6. 中医康复理疗- 贴敷疗法、热敷、冷敷、拔罐疗法、艾灸疗法等康复理疗方法。
三、培训方法1. 理论教学- 通过课堂教学、讲座、专题学习等方式，传授中医基础知识和治疗方法。
2. 实操培训- 在药房、治疗室等实际操作场所，进行中药煎煮、针灸操作、推拿按摩等技能训练。
3. 临床实习- 安排学员到临床科室进行临床实习，观摩、实践，学以致用。
4. 论文撰写- 要求学员对所学知识进行总结和归纳，撰写论文，以加深对中医医疗知识和技能的理解。
四、培训时间安排本岗前培训计划总计安排为半年时间，具体分为以下阶段：1. 基础知识学习（1个月）- 理论教学：中医基本理论、诊断方法等。
- 实操培训：中药煎煮、针灸基本技能等。
2. 临床实习（3个月）- 安排学员到各科室进行临床实习，学以致用。
3. 技能提升（1个月）- 针灸、推拿按摩、药膳制作等技能提升。
4. 论文撰写（1个月）- 要求学员撰写关于临床实习或技能提升的论文。
五、培训考核和评估1. 过程考核- 定期进行理论知识考试、实操技能考核等。
中医医院护士培训计划
中医医院护士培训计划一、培训目的中医医院护士是医院的重要组成部分，他们要在日常工作中保存和传承中医文化，为患者提供优质的护理服务。
因此，本培训计划旨在帮助中医医院护士提高中医知识与技能，提升护理服务水平，提高患者满意度，构建高水平的护理队伍。
二、培训内容1.中医基础知识包括中医基本理论、中医诊疗方法、中药知识、针灸理论等，使护士对中医有全面深入的了解。
2.中医护理技术包括中医常用的护理手法、中医药物疗法的护理技术等，使护士能够运用中医护理方法对患者进行全面的护理。
3.中医文化传承包括中医文化的历史、发展、特点与魅力等，使护士能够更好地传承并宣传中医文化。
4.患者沟通与护理技巧包括良好的沟通技巧、护理关怀技巧、心理护理技巧等，使护士能够更好地与患者交流，提高患者满意度。
5.医院规章制度与职业道德包括对中医医院的规章制度与职业道德的要求，使护士能够更好地遵守规定，保持良好的职业素养。
三、培训方式1.理论授课组织专业教师进行中医基础知识、中医护理技术、中医文化传承等方面的理论讲解。
2.实践操作组织护士进行中医护理技术的实践操作，包括中医药物疗法的护理技术、中医常用的护理手法等。
3.案例分析结合临床案例，进行护理操作的分析与研讨，使护士能够更好地将理论知识运用到实际工作中。
4.个性化辅导根据护士个人的学习情况，进行个性化的辅导与指导，帮助护士更好地掌握中医护理技术。
5.参观学习组织护士参观世界著名的中医医院、名中医大师的门诊，进行学习与交流。
四、培训时间本培训计划将持续3个月，每周进行2次培训，每次培训时间为4小时。
五、培训考核1.理论考核对护士进行中医基础知识、中医护理技术、中医文化传承等方面的理论考核。
2.实践考核对护士进行中医护理技术的实际操作考核。
3.个人总结要求护士在培训结束后提交个人总结，对培训成果进行总结与反思。
六、培训评估1.对培训计划进行评估对本培训计划的设计与实施进行评估，总结经验，改进不足。
新护士中医专科培训计划
新护士中医专科培训计划一、前言中医专科是医疗领域的重要组成部分，它在治疗和保健方面有着独特的优势。
随着我国中医药事业的不断发展，对中医专科的需求也越来越大。
为了培养更多的中医专科护士，提高他们的专业水平，满足市场需求，我们制定了这份新护士中医专科培训计划。
二、培训目标1. 培养专业的中医护理经验和技能，熟练掌握中医护理的基本理论知识和专业技能；2. 提高护士的中医养生保健和预防疾病的能力，提升自我免疫力；3. 唤起护士对中医文化的兴趣，促进中医药的传统文化传承；4. 培养护士的终身学习能力和创新思维，提高护士的综合素质。
三、培训内容1. 中医基础知识包括中医典籍、诊断学、治疗学、中医药学等方面的基础知识，为护士打下坚实的中医理论和学科基础。
2. 中医护理技能包括中医按摩、拔罐、针灸等中医特色护理技能的学习和实践，让护士掌握中医护理的基本技能。
3. 中医养生保健包括中医养生保健的理论知识和实用技能的培训，让护士了解中医养生保健的重要性，学会应用中医养生保健的方法。
4. 中医文化传承包括中医文化的传统和现代价值，让护士了解中医文化的深厚历史和丰富内涵，培养护士对中医文化的浓厚兴趣。
5. 综合素质提升包括护士的综合素质的培养，包括专业技能、沟通能力、心理素质等方面的提升，培养护士的终身学习能力和创新思维。
四、培训方法采用专业化的课程体系，由专业教师授课，让护士系统地学习中医专科的基础知识和专业技能。
2. 实际操作安排护士到中医机构实习，进行实际操作练习，让护士掌握中医护理的实际操作技能。
3. 学习讨论安排护士进行学习讨论，分享学习心得和体会，促进交流和学习。
4. 实践练习安排护士到社区中医保健中心或老年公寓进行服务实践，培养护士的实际操作技能和工作能力。
五、培训评估1. 课程考核安排护士进行专业理论知识的考核，考核内容包括中医基础知识和中医护理技能。
2. 实践考核对护士进行实际操作技能的考核，考核内容包括中医按摩、拔罐、针灸等中医护理技能。
中医科新进护士培训计划
中医科新进护士培训计划序言中医科是中医药领域的重要分支，它继承了几千年的中医学理论和实践经验，是中国传统医学的重要组成部分。
在当今医疗领域，中医科的地位和作用日益凸显，中医科的新进护士在医院里担负着重要的工作角色。
为了提高中医科新进护士的综合素质和专业技能，促进其职业发展，制定了本培训计划。
一、培训目的1. 提高中医科新进护士的中医药基础知识和临床操作能力，使其能够胜任中医科的临床护理工作。
2. 帮助中医科新进护士加强对患者的中医辨证施治，以及中药煎煮和配制等技能。
3. 加强中医科新进护士对中医医疗仪器设备的操作和维护保养知识。
4. 促进中医科新进护士科学研究意识和创新能力，提升其对中医科学研究方法和技术的了解和运用能力。
5. 帮助中医科新进护士提高对患者的思想教育和心理护理水平，增强患者的信任感和满意度。
二、培训内容1. 中医药基础知识培训：包括中医基本理论、经络学说、中药学、方剂学等基础知识。
2. 中医科临床操作培训：包括中医护理技术、中医院内应急抢救措施、中医医疗仪器设备操作和维护保养知识等。
3. 中医辨证施治培训：包括中医辨证分型、中医辩证施治技能、针刺灸法等。
4. 中药煎煮和配制培训：包括中药饮片的煎煮方法和中药成方的配制过程。
5. 中医科学研究方法和技术培训：包括中医临床研究方法、中医基础理论研究方法等。
6. 患者心理护理培训：包括对患者心理护理的原则、技巧和方法等。
三、培训方法1. 课堂教学：采用讲授、示范、讨论等多种教学方法。
2. 临床实践：在医院临床科室实习，学员要结合实际工作，灵活运用所学知识和技能。
3. 交流研讨：组织中医科学研究讨论班，帮助学员掌握中医科学研究的方法和技巧。
4. 网络学习：开展线上培训，通过视频教学、网络直播、在线答疑等方式，帮助学员加深对学习内容的理解和掌握。
四、培训周期和安排本培训计划为期半年，分为两个阶段：第一阶段：为期3个月，主要包括中医科基础理论和操作技能的学习，以及临床实践。
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XX县中医医院新入职护士培训方案为落实新入职护士培训工作，培养合格临床护士，根据国家卫计委《新入职护士培训大纲（试行）》，制定医院新入职护士培训制度。
一、培训目标通过培训，新入职护士能够掌握从事临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能；具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整体护理所需的专业照顾、病情观察、协助治疗、心理护理、健康教育、康复指导等护理服务能力；增强人文关怀和责任意识，能够独立、规范地为患者提供护理服务。
二、培训对象院校毕业后新进入护理岗位工作的护士。
三、培训方式、方法（一）培训方式。
培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。
（二）培训方法。
可采用课堂讲授、临床查房、操作示教、个案护理等培训方法。
四、培训时间（一）基础培训。
包括基本理论知识及常见临床护理操作技术培训。
基本理论知识培训时间为两周二下午15:00—17:30，操作培训时间为每月由1个临床科室负责培训及考核。
（二）专业培训。
包括各专科轮转培训，培训时间为 24 个月（具体培训时间分配见附件 1）。
五、培训内容及要求（一）基本理论知识培训。
1. 法律法规规章：熟悉《护士条例》、《侵权责任法》、《医疗事故处理条例》、《传染病防治法》、《医疗废物管理条例》、《医院感染管理办法》、《医疗机构临床用血管理办法》等相关法律法规规章。
2. 规范标准：掌握《临床护理实践指南》、《静脉输液操作技术规范》、《护理分级》、《临床输血操作技术规范》等规范标准。
3. 规章制度：掌握护理工作相关规章制度、护理岗位职责及工作流程。
如患者出入院管理制度、查对制度、分级护理制度、医嘱执行制度、交接班制度、危重症病人护理管理制度、危急值报告及处置制度、病历书写制度、药品管理制度、医院感染管理制度、职业防护制度等。
熟悉医院相关工作流程、规章制度等。
4. 安全管理：掌握患者安全目标、患者风险（如压疮、跌倒 / 坠床、非计划拔管等）的评估观察要点及防范护理措施、特殊药物的管理与应用、各类应急风险预案、护患纠纷预防与处理、护理不良事件的预防与处理等。
5. 护理文书：掌握体温单、医嘱单、护理记录单、手术清点记录单等护理文书的书写规范。
6. 健康教育：掌握患者健康教育的基本原则与方法。
健康教育主要内容包括：出入院指导、常见疾病康复知识、常用药物作用与注意事项、常见检验检查的准备与配合要点等。
7. 心理护理：掌握患者心理特点、常见心理问题如应激反应、焦虑、情感障碍等识别和干预措施，不同年龄阶段患者及特殊患者的心理护理。
护士的角色心理和角色适应、护士的工作应激和心理保健等。
8. 沟通技巧：掌握沟通的基本原则、方式和技巧，与患者、家属及其他医务人员之间的有效沟通。
9. 职业素养：熟悉医学伦理、医学人文、医德医风、护理职业精神、职业道德和职业礼仪等。
（二）常见临床护理操作技术培训。
掌握并熟练运用常用临床护理操作技术（具体名称见附件2）。
（三）专业理论与实践能力培训。
掌握并熟练运用专业理论知识与技能（具体内容见附件3）。
六、考核方式和内容考核分为培训过程考核与培训结业考核。
（一）培训过程考核。
护理部根据培训的内容每单月进行操作培训与考核，每双月进行基础理论考核。
各专科每月进行临床实践能力考核，每单月进行专科理论考核，每季进行专科操作考核。
各专科轮转结束后进行出科综合考核。
（二）培训结业考核。
在培训结束后实施的专业考核，包括理论知识考核、临床实践能力考核。
1. 理论知识考核内容：包括法律法规、规范标准、规章制度、安全管理、护理文书、健康教育、心理护理、沟通技巧、医学人文、职业素养等基本理论知识和内、外、妇、儿、急诊、重症、手术等专业理论知识。
2. 临床实践能力考核内容：个案护理的形式，抽取临床常见病种的 3 份病例（内科系统、外科系统及其他科室各 1 例）。
根据患者的病情及一般情况，要求护士对患者进行专业评估，提出主要的护理问题，从病情观察、协助治疗、心理护理、人文沟通及教育等方面提出有针对性的护理措施，并评估护理措施的有效性，考核其中 2 项常见临床护理操作技术以及现场提问。
附件 1新入职护士理论与实践能力培训时间分配表附件 2常见临床护理操作技术名称一、洗手法二、无菌技术三、生命体征测量技术四、标本采集法五、穿脱隔离衣技术六、物理降温法七、血糖监测八、口腔护理技术九、经鼻 / 口腔吸痰法十、雾化吸入技术十一、氧气吸入技术十二、导尿技术十三、心肺复苏术（CPR）十四、心电监测技术十五、除颤技术十六、口服给药法十七、胃肠减压技术十八、密闭式静脉输液技术十九、密闭式静脉输血技术二十、静脉采血技术二十一、静脉注射法二十二、肌内注射技术二十三、皮内注射技术二十四、皮下注射技术二十五、患者约束法二十六、轴线翻身法二十七、患者搬运法附件 3专业理论与实践能力培训内容及要求一、内科培训内容（一）培训内容。
1. 心血管内科（1）相关知识：熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。
（2）专业知识1）掌握心血管系统常见疾病（如高血压病、冠心病、心力衰竭、心律失常、心肌病等）的病因、临床症状、体征、处理原则。
2）掌握心血管系统常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、护理措施。
3）掌握心血管内科心导管检查术、心血管介入治疗、心脏起搏治疗术、射频消融术等术前（后）的护理要点。
4）熟悉典型心律失常的心电图特点。
5）熟悉心血管内科常用药物（如血管活性药物、利尿药物、抗凝药物、抗心律失常药物、急救药物等）相关知识。
6）熟悉心血管内科常用化验检查（如血常规、血生化、凝血四项、血电解质、心肌坏死标记物等）结果的临床意义。
7）熟悉心血管内科常见急危重症患者的急救配合要点。
8）了解心脏起搏器的工作原理及应用；了解心血管内科常用检查（如动态心电图、影像学检查）的临床意义。
（3）专业技术1）掌握心血管内科常用护理操作技术，如心电监护技术、除颤技术、CPR 等。
2）了解心血管内科常用仪器使用方法，如心电图机等。
3）了解起搏器的工作原理及应用。
（4）健康指导：掌握高血压病、冠心病、心力衰竭、急性心肌梗死、心律失常、心血管介入术等患者的健康教育。
2. 呼吸内科（1）相关知识：熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。
（2）专业知识1）掌握呼吸系统常见疾病（如慢性阻塞性肺疾病、支气管扩张、肺心病、肺炎、呼吸衰竭、支气管哮喘等）的病因、临床症状、体征、处理原则。
2）掌握呼吸系统常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、护理措施。
3）掌握气管切开的护理要点。
4）熟悉胸腔穿刺的配合要点、呼吸机（有创 / 无创）辅助治疗。
5）熟悉呼吸内科常用药物（如止咳药物、祛痰药物、平喘药物、抗菌药物、急救药物等）相关知识。
6）熟悉呼吸内科常用化验检查（如血常规、血生化、血气分析、痰液检查等）结果的临床意义。
7）熟悉呼吸内科常见急危重症患者的急救配合要点。
8）了解肺功能检查、支气管镜检查的目的和方法。
（3）专业技术1）掌握缩唇呼吸、腹式呼吸等呼吸功能锻炼的方法。
2）掌握吸痰、胸部物理治疗等有效排痰的方法。
3）掌握呼吸内科常用护理操作技术，如心电监护技术、雾化吸入、氧疗、体位引流等。
（4）健康指导1）掌握慢性阻塞性肺疾病、肺心病、肺炎、支气管哮喘、支气管扩张、咯血等患者的健康教育。
2）掌握常用吸入剂的使用及健康教育。
3）熟悉纤维支气管镜检查技术和胸腔穿刺技术的配合及健康教育。
3. 消化内科（1）相关知识：熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。
（2）专业知识1）掌握消化系统常见疾病（如慢性胃炎、消化性溃疡、肝硬化、上消化道出血、急性胰腺炎等）的病因、症状、体征、处理原则。
2）掌握消化系统常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、护理措施。
3）掌握胃肠内窥镜诊查和治疗术护理要点。
4）掌握消化道出血量的估计方法。
5）熟悉消化内科常用药物（抑酸、生长抑素、止血药物及急救药物）的相关知识。
6）熟悉消化内科常用化验检查（如血常规、血生化、大便潜血试验等）结果的临床意义。
7）熟悉消化内科常见急危重症患者的急救配合要点。
（3）专业技术掌握胃肠减压、三腔二囊管、灌肠、腹围测量方法、营养泵的使用方法等。
（4）健康指导1）掌握慢性胃炎、消化性溃疡、上消化道出血、急性胰腺炎、肝硬化等患者的健康教育。
2）掌握胃肠内窥镜检查技术的患者配合要点和健康教育。
3）掌握留置胃肠减压、鼻肠营养管的护理要点和健康教育。
4. 血液内科（1）相关知识：熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。
（2）专业知识1）掌握血液系统常见疾病（如急性白血病、慢性白血病、再生障碍性贫血、特发性血小板减少性紫癜、淋巴瘤、血友病等）的病因、症状、体征、处理原则。
2）掌握血液系统常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、护理措施。
3）掌握贫血分级、骨髓抑制分级、静脉炎分级及护理要点。
4）掌握骨髓穿刺术术前、术后的护理要点。
5）掌握成分输血的护理要点。
6）掌握经外周静脉置入中心静脉导管（PICC）的目的和护理要点。
7）掌握化疗药物外渗的预防与护理。
8）熟悉血液内科常用药物（化疗药物、止血药、抗菌药物、激素、免疫抑制剂、急救药物等）的相关知识。
9）熟悉血液内科常用化验检查（如血常规、血生化、骨髓穿刺检验等）结果的临床意义。
10）熟悉血液内科常见急危重症患者的急救配合要点。
（3）专业技术1）掌握化疗药物配置及输注注意事项。
2）掌握血液内科常用护理操作技术，如输血技术、经外周静脉置入中心静脉导管（PICC）维护技术、保护性隔离技术、手卫生等。
（4）健康指导1）掌握急（慢）性白血病、再生障碍性贫血、血友病淋巴瘤等患者的健康教育。
2）掌握化疗引起口腔黏膜炎、肛周感染等的健康教育。
3）掌握血液肿瘤患者及家属的心理护理要点。
5. 肾脏内科（1）相关知识：熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。
（2）专业知识1）掌握肾脏系统常见疾病（如肾病综合征、急 / 慢性肾衰竭、原发性肾小球肾炎、继发性肾小球疾病、尿路感染等）的病因、症状、体征、处理原则。
2）掌握肾脏系统常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、护理措施。
3）掌握肾穿刺活检术、血液透析、腹膜透析的护理要点。
4）熟悉肾脏内科常用药物（利尿剂、降压药物、免疫抑制剂、糖皮质激素及急救药物等）的相关知识。
5）熟悉肾脏内科常用化验检查（如血常规、血生化、肾功能、尿常规、尿培养、24 小时尿蛋白定量等）结果的临床意义。
6）熟悉肾脏内科常见急危重症患者的急救配合要点。
（3）专业技术1）熟悉动静脉内瘘及血液透析导管的护理要点。
2）了解腹膜透析的操作技术。
3）了解腹膜平衡试验的操作技术。
4）了解血液透析的操作技术。
（4）健康指导1）掌握肾病综合征、急 / 慢性肾衰竭、尿路感染、血液透析等患者的健康教育。