与名师对话·2016高考物(课标版)一轮课件：1-1描述运动的基本概念

探 究
成反比(
)
课 时 跟
名
(2)速度越来越大，加速度可能越来越小( )
踪 训 练
师
讲
(3)物体有加速度，速度就增加( )
坛
答案：(1)× (2)√ (3)×
第13页
必修1 第一章 第1讲
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高考总复习·课标版·物理
基
知识梳理
础
知 识
1．定义：在变速运动中，物体速度的变化量跟所用时间的
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基
2.速度和速率
础
知 识
(1)平均速度：物体的位移与发生这段位移 所用时间的比
导 学
值，即 v＝
x t
；其方向与 位移 的方向相同，是矢量．
随 堂 训
考 点
(2)瞬时速度：运动物体在某一 时刻 或某一 位置 的速度， 练
互
动 探
方向沿轨迹上物体所在点的切线方向指向前进的一侧，是矢量．
时 跟
踪
名
(3) 瞬时速度的方 向就是该时刻 (或该位 置) 物体运动的 方向
训 练
师
讲
坛( )
答案：(1)× (2)√ (3)√
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基
知识梳理
础
知 识
1．位移和路程
导
学
考 点 互 动 探 究
名 师 讲 坛
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高考总复习·课标版·物理 随 堂 训 练 课 时 跟 踪 训 练
基 础
基础自测
知
识
导
随
学
1．飞机着地后还要在跑道上滑行一段距离，机舱内的乘客 堂
训
考 点
透过窗户看到树木向后运动，乘客选择的参考系是(
)
练
互
动 探
A．停在机场的飞机
B．候机大楼
课
究
C．乘客乘坐的飞机
D．飞机跑道
时 跟 踪
训
名
练
师
讲
坛
第15页
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知识梳理
础
知 识
1．定义：用来代替物体的有 质量的点．它是一种理想化模
导
随
学 型．
堂
训
考 点
2．物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的
练
互 动 探
形状 和 大小 对研究结果的影响可以忽略．若物体的形状和大
课
究 小不能忽略，但可以用其上任意一点来代替整个物体的运动，物
时 跟
踪
名 体也可简化成质点．
A．质点运动的位移大小可能大于路程
导
随
学
B．位移和路程都是矢量
堂 训
考 点
C．质点通过一段路程，位移不可能是零
练
互
动 探
D．质点运动一段时间，路程不能为零但位移可能为零
课
究
时
跟
踪
训
名
练
师
讲
坛
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训 练
师
讲
坛
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知识点 3 位移和速度
础
知 识
诊断激学 3 请诊断下列表述是否正确(正确的划“√”，错
导
随
学 误的划“×”)
堂 训
考 点
(1)一个物体在直线运动过程中路程不会大于位移的大小 练
互
动 探
(
)
课
究
(2)平均速度的方向与位移的方向相同( )
基
知识梳理
础
知 识
1．参考系的定义
导 学
在描述物体的运动时，假定
不动
，用来做 参考
随
的物体． 堂
训
考 点
2．参考系的四性
练
互
动 探
(1)标准性：选作参考系的物体都假定不动，被研究的物体 课
究 都以参考系 为标准．
时 跟 踪
名 师
(2)任意性：参考系的选取原则上是 任意的．
训 练
讲
坛
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堂
训
考 点
诊断激学 1 请诊断下列表述是否正确(正确的划“√”，错 练
互
动 探
误的划“×”)
课
究
(1)参考系必须选择静止不动的物体( )
时 跟 踪
名 师
(2)不特别指明时，通常选取地面为参考系( )
训 练
讲
坛
答案：(1)× (2)√
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基
解析：飞机着地后在跑道上滑行时，乘客以自己乘坐的飞机
础
知 识
为参考系，会看到窗外的树木向后运动，故选项 C 正确．
导
随
学
堂
考
答案：C
训 练
点
互
动
探
课
究
时
跟
踪
训
名
练
师
讲
坛
第16页
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2．关于位移和路程，下列说法中正确的是( )
础
知 识
导
随
学 比值．
堂
训
考 点 互
2．定义式：a＝ΔΔvt .
练
动
探 究
3．物理意义：描述物体速度变化 快慢 的物理量．
课 时
跟
4．方向：a 的方向与△v 的方向 相同．
(从加速度的产生
踪 训
名
练
师 讲
上来说，加速度的方向与合外力的方向 相同．
)
坛
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础
知 识
诊断激学 2 请诊断下列表述是否正确(正确的划“√”，错
导
随
学 误的划“×”)
堂 训
考 点
(1)质点是一种理想的模型，实际并不存在( )
练
互
动 探
(2)只有体积很小的物体才能看作质点( )
课
究
时
跟
答案：(1)√ (2)×
踪 训
名
练
师
讲
坛
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必 修
第一章
运动的描述
匀变速直
一
线运动
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必考部分 必修1
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高考导航
高考总复习·课标版·物理
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必考部分 必修1
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基 础 知 识 导 学
考 点
第1讲
互
动
探
究
名 师 讲 坛
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随
堂
训
描述运动的基本概念
练
课 时 跟 踪 训 练
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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基 础 知 识 导 学
考 点
基础
互
动
探
究
名 师 讲 坛
第4页
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随
堂
训
知识导学
练
课 时 跟 踪 训 练
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基 础
基础夯实
知
识
导
随
学
知识点 1 参考系
课
究
(3)速率：瞬时速度 的大小，是标量．
时 跟 踪
训
名
练
师
讲
坛
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基
知识点 4 加速度
础
知 识
诊断激学 4 请诊断下列表述是否正确(正确的划“√”，错
导
随
学 误的划“×”)
堂 训
考 点 互 动
练
(1)根据加速度公式 a＝ΔΔvt 知 a 的大小与 Δv 成正比，与 Δt
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基
(3)统一性：比较不同物体的运动应选择 同一 参考系．
础
知 识
(4)差异性：对于同一物体选择不同的参考系结果一般不同．
导
随
学
堂
训
考
练
点
互
动
探
课
究
时
跟
踪
训
名
练
师
讲
坛
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基
知识点 2 质点(理想模型)