人教部编版七年级历史下册同步练习：第13课 宋元时期的科技与中外交通

第13课宋元时期的科技与中外交通
一、选择题
1.科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载的科技成就是( )
A.蔡伦改进的造纸术
B.华佗发明的“麻沸散”
C.雕版印刷术的发明
D.毕昇发明的活字印刷术
2.2010年,中国古代发明的活字印刷术,被联合国教科文组织列入《急需保护的非物质文化遗产名录》。

元朝时的两项发明是( )
A.泥活字印刷和木活字印刷
B.铅活字印刷和转轮排字法
C.铜活字印刷和木活字印刷
D.铜活字印刷和转轮排字法
3.鉴真东渡日本时,他可能使用最先进的定向方法是( )
A.看日出日落
B.运用司南
C.使用指南针
D.使用GPS定位系统
4.今天中国象棋中的“炮”,最早写为“砲”字,而到宋代出现“砲”“炮”两字并用的现象,此现象的出现可能是因为宋代( )
A.发明了中国象棋
B.发明了火药
C.火药广泛用于战争
D.西方近代火炮传入
5.英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具论》中写道:“……人类的世界因为这三种发明而为之改观。

首先在学术上,其次在战争中,最后是在航行方面,而因此又引出了不计其数的变化。

由此,人类的文明也得到了极大的发展。

”题干材料中的“三种发明”是指( ) A.印刷术、火药、造纸术 B.火药、指南针、造纸术
C.印刷术、火药、指南针
D.造纸术、印刷术、火铳
6.元朝在驿道上隔一段距离就设有“急递铺”。

铺卒在接到紧急文书后,骑快马日夜兼程传到下一个急递铺,直到送达接收地。

这体现了元朝( )
急递铺令牌
A.商业繁荣
B.手工业发展
C.交通发达
D.农业发展
7.“元有天下,薄海内外,人迹所及,皆置驿传,使驿往来,如行国中。

”这反映了( )
A.元朝建立了发达的驿站系统
B.元朝城市防御设施完善
C.宋朝驿站比较发达
D.元朝城市设计合理,宏伟美观
8.元朝建立后,陆路和海路交通的范围进一步扩大,开创了中外交通的新局面。

元代的陆路向西不能通往( )
A.波斯
B.阿拉伯
C.俄罗斯
D.东非海岸国家
9．2019年是海南省“黎族传统纺染织绣技艺”被列入联合国教科文组织非物质文化遗产急
需保护名录10周年。

宋末元初，曾向黎族人民学习纺织技术，后来成为“女纺织家”的为（）
A．冼夫人 B．黄道婆 C．庞琼花 D．卢业香
10．下列我国古代的四大发明传入欧洲后，为新大陆的发现和环球航行提供重要条件的是（）
A．造纸术 B．印刷术 C．火药 D．指南针
11．培根说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在学术方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。

”这里的“第二种”是指（）
A．火药 B．造纸术 C．指南针 D．印刷术.
12．北宋末年，中国的海船上开始使用（）
A．罗盘B．指南针C．司南
D．磁石
13．马克思说：“火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会
到来的三大发明。

”其中右图所示的中国古代发明以及传播对欧洲历史发展产生的推动作用是（）
A．为新航路开辟提供条件 B．促进文艺复兴运动兴起
C．导致新的生产方式出现 D．打破教会对文化的垄断
14．四大发明是中国古代科技发展史上的里程碑，对世界文明的发展做出了突出的贡献。

其中，北宋时的匠人毕昇的重大发明是（）
A．造纸术 B．活字印刷术 C．指南针 D．火药
二、非选择题
15.阅读材料,回答问题。

材料一……庆历(宋仁宗年号)中,有布衣毕昇,又为活板。

其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字一印,火烧令坚……
——沈括《梦溪笔谈》(1)材料一中的毕昇生活于什么时期?根据材料一并结合所学知识,说说毕昇的发明有什么进步意义。

材料二舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。

——北宋材料三南对占城,西望真腊,东则千里长沙、万里石塘(指南海诸岛),渺茫无际,天水一色,舟舶往来,惟以指南针为则。

昼夜守视唯谨,毫厘之差,生死系矣。

——南宋(2)从材料二、材料三中分别能获得什么信息?
(3)试谈谈指南针的传播对世界的影响。

(4)结合所学知识,谈谈你对科学技术的认识。

1.D
2.D
3.B
4.C
5.C
6.C
7.A
8.D 9 B
10 D 11 A 12 B 13 A 14 B
15.(1)北宋。

毕昇发明活字印刷术,提高了印刷的效率,大大促进了人类文化的传播;活字印刷效率高,成本低,既经济又省时。

(2)材料二:天气晴好,航海家通过观测日月辨别方向,天气阴晦则依靠指南针辨别方向。

材料三:航海中完全依靠指南针判断方向。

(3)指南针的传播大大促进了世界远洋航海技术的发展和人类航海事业的发展。

(4)科学技术是第一生产力;科学技术是社会变革的动力。