北京市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷(含答案)

北京市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷
一、试题
1．照样子，把“趣味”两个字规范、端正地书写在横线上。

__________________________________________________________________________________________ 2．读拼音，写词语。

jùlǒng lián peng jìxùōu zhōu
pǔtōng xíng zhuàng qiān xūwēi wǔ
3．比一比，再组词。

猎诚显捕
惜城晃铺
4．在横线上填上合适的词语。

平静的的设计香喷喷的的图画5．读句子，用加点的词语造句。

（1）一团一团的云好像
．．巨大的棉花糖。

__________________________________________________________________________________________
（2）挖呀，挖呀，我们终于
．．挖到了城堡下面。

__________________________________________________________________________________________（3）小虫子在大象的耳朵里跳舞，吵得大象又．头痛，又．心烦。

__________________________________________________________________________________________
（4）我的彩色梦境里，有．水果香，有．季节风，还有
．．紫葡萄的叮咛。

__________________________________________________________________________________________ 6．选择合适的关联词语填在句子里。

只有……才……；尽管……还是……；因为……所以……
（1）我们坚持不懈，能取得胜利。

（2）有了辛勤园丁，桃李芬芳。

（3）外面狂风暴雨，阻挡不了我们前进的步伐！
7．补全下列四字词语，并按要求将序号填写在横线上。

（1）把下面的四字词语补充完整。

A．杞人忧B．琴书画C．自矛盾
D．邯郸学E．望闻问F．念念不
（2）“无忧无虑”的反义词是。

（3）我们不管学什么，都不能，生搬硬套。

（4）通过这学期的学习，我知道了中医四诊是。

（5）再写两个像F这样的AABC式的词语、。

二、按要求写句子。

8．一头大黄牛从红头后面慢慢走出来。

（缩句）
__________________________________________________________________________________________ 9．夏天是炎热的，多彩的、有趣的、迷人的。

（把句子写的更美）
秋天是
10．星星在天空中一闪一闪的。

（改为拟人句）
__________________________________________________________________________________________ 11．我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。

（修改病句）
__________________________________________________________________________________________ 12．蚂蚁们争先恐后
．．．．地赶到运粮地点。

（用加点词语造句）
__________________________________________________________________________________________ 13．你说这些对我们有什么用呢？（换种说法，不改变句意）
__________________________________________________________________________________________ 14．从本学期你读过的整本书中选择一本推荐给同学，写出书名及推荐理由。

书名：《》
推荐理由：
三、阅读
阅读短文，完成文后各题。

巧用标点符号救命
相传，清朝末年的慈禧【xǐ】太后请了一位书法家为她题扇。

书法家在扇子上写下了唐代诗人王之涣【huàn】的一首《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞【rèn】山。

羌【qiāng】笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

”可是，书法家一时疏忽，书写时丢了一个“间”字，慈禧太后勃然大怒，认为这是书法家故意戏弄她，要治他死罪。

这位书法家急中生智，忙解释道：“老佛爷息怒，这是我根据王之涣的《凉州词》重新创作的作品。

”并当场念道：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山，羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。

”慈禧听后，转怒为喜，收回旨意，赐【cì】银压惊，这位书法家巧用标点符号救了自己一命。

15．在文中找出三个与“怒”有关的词语，写在下面。

16．慈禧太后为什么要治书法家死罪？
17．读了这个小故事，我明白了（）（多选）
A．标点符号虽小，作用却很大
B．书法家很聪明，故意戏弄慈禧
C．为同一段文字加上不同的标点符号，意思可能会不一样
18．为下面的文字加上不同的标点符号，使它变成两个不同意思的句子。

①你同意他不同意
②你同意他不同意
四、写作
19．我国有许多传统节日，请选择一个你最喜欢的节日，可以写自己过节的过程，也可以写过节时发生的印象深刻的事情。

要求：①题目自拟，如《难忘的春节》《快乐的中秋节》等。

②把过节的过程或事情的经过写清楚。

答案解析部分
1．【答案】趣味
【解析】【分析】“趣味”的“趣”是半包围结构，笔画较多，里面的“取”不要写的太大，最后一笔变成“点”；“味”的右边是“未”，注意横的长度区分。

故答案为：趣味；
【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意词语中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确、规范，同时注意写完之后认真核对和检查。

2．【答案】聚拢；莲蓬；继续；欧洲；普通；形状；谦虚；威武
【解析】【分析】“聚拢”的“聚”笔画较多，要正确书写；“莲蓬”都是草字头，上下结构；“继续”是左右结构，“继”注意与“断”相区分；“欧洲”的“洲”是三点水，左右结构，不要写成“州”；“普通”的“通”是走之旁，半包围结构；“形状”的“状”是左右结构，右边是“犬”，不要写成“壮”；“谦虚”的“谦”是言字旁，左右结构；“威武”的“武”斜钩上不要加‘撇’。

故答案为：聚拢；莲蓬；继续；欧洲；普通；形状；谦虚；威武。

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。

作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和机构，把每个字写正确，即可顺利作答。

3．【答案】打猎；诚实；显现；捕捉；珍惜；城市；晃动；店铺
【解析】【分析】“猎”是反犬旁，可以组“打猎”；“惜”是竖心旁，可以组“可惜”；“诚”是言字旁，可以组“诚实”；“城”是“提土旁”，可以组“城市”；“显”的下面是“业”，可以组“显示”；“晃”的下面是“光”，可以组“晃动”；“捕”是提手旁，左右结构，可以组“抓捕”；“铺”是金字旁，可以组“商铺”。

故答案为：打猎；诚实；显现；捕捉；珍惜；城市；晃动；店铺。

【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。

作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。

4．【答案】湖面；精美；饭菜；好看
【解析】【分析】“平静的”可以用来修饰“湖面、心情”等；“设计”可以用“奇妙的”形容；“香喷喷的”可以形容“烤鹅、饭菜、美食”等；“图画”应该用“精美、美丽”来形容。

故答案为：湖面；精美；饭菜；好看。

【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。

作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。

作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。

5．【答案】（1）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。

（2）看呀看呀，我们终于看到了天上的明星。

（3）妈妈买的西瓜又大又圆。

（4）下课了，同学们有跳绳的，有排球的，还有跑步的。

【解析】【分析】（1）“好像”是“非常像”的意思，原句是比喻句，造句时要运用这样的修辞方法；
（2）“终于”表示经过漫长的过程或者努力，而得到某种结果；造句时要把这种“过程或者结果”写出来；（3）“又......又......”表示两方面同时存在；作答是注意这两个方面在内容上不能有交叉或者相似的地方。

（4）“有......有......还有......”表示列举，例句运用排比的修辞手法；造句时要运用词语进行不同方面、不同事物的列举。

故答案为：（1）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。

（2）看呀看呀，我们终于看到了天上的明星。

（3）妈妈买的西瓜又大又圆。

（4）下课了，同学们有跳绳的，有排球的，还有跑步的。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。

语言表达要结合题目的要求，进行书写。

作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

6．【答案】（1）只有；才
（2）因为；所以
（3）尽管；还是
【解析】【分析】（1）“我们坚持不懈，”是后面“能取得胜利。

”的条件，应该选择表示条件关系的词语“只有......才......”进行作答；
(2)"有了辛勤园丁"是后面“桃李芬芳”的原因，应该选用表示因果关系的“因为......所以......”进行作答。

（3）“外面狂风暴雨”与后面的“阻挡不了我们前进的步伐！”是转折关系，应该用表示转折的“尽管......还是......”进行表达。

故答案为：(1)只有......才......（2）因为......所以......(3)尽管......还是......
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。

作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。

7．【答案】（1）天；棋；相；步；切；忘
（2）A
（3）D
（4）E
（5）源源不断；恋恋不舍
【解析】【分析】(1)“杞人忧天”意思是不必要的担心和顾虑；“琴棋书画”指古代文人雅士的四种爱好；“自相矛盾”指比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。

“邯郸学步”指比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。

“望闻问切”指中医所采用的四种诊断病情的方法；“念念不忘”意思是牢记在心，时刻不忘。

（2）“无忧无虑”指没有任何担心和忧虑，与“杞人忧天”是反义词；
（3）这句中应选“邯郸学步”，意思是在学习过程中只知道一味地模仿别人，没有创新；与句中“生搬硬套”等意思接近，比较符合句子表达的意思。

（4）“望闻问切”是中医的四诊，这句中应该填“望闻问切”；
（5）“念念不忘”是AABC式词语，作答时可根据成语的样式进行仿写。

故答案为：（1）天；棋；相；步；切；忘；（2）A；（3）D；（4）E；（5）源源不断；恋恋不舍；
【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。

作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；成语的运用要结合题目要求，进行正确作答；对于特殊样式的成语，更要加强积累和记忆，便于顺利作答。

8．【答案】黄牛走出来。

【解析】【分析】缩写句子，就是把句子中起修饰、说明作用的部分，如“一头”、“大”、“从红头后面慢慢”等去掉，只保留句子的主要部分。

故答案为：黄牛走出来。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。

语言表达要结合题目的要求，进行书写。

作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

9．【答案】凉爽的，黄色的，喧闹的，忙碌的。

【解析】【分析】“夏天是炎热的，多彩的、有趣的、迷人的。

”这句话，从多个角度，写出了夏天的炎热、多彩、有趣和美丽；作答是要借鉴例句的写法，把秋天的特点写具体，写清楚。

故答案为：凉爽的，黄色的，喧闹的，忙碌的。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。

语言表达要结合题目的要求，进行书写。

作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

10．【答案】星星在天空中眨着眼睛。

【解析】【分析】“星星在天空中一闪一闪的。

”这句改写成拟人句，就是把“星星”当做人来写，写出星星的特点和样子。

故答案为：星星在天空中眨着眼睛。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。

语言表达要结合题目的要求，进行书写。

作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

11．【答案】我在大青树下的学校里看见了许多动物，听到了同学们读书的声音。

【解析】【分析】原句中“看见了”的可以是很多动物，却不能是“同学们读书的声音”，修改病句应该把“和”去掉，改成“听到了”，这样较为合适。

故答案为：我在大青树下的学校里看见了许多动物，听到了同学们读书的声音。

【点评】题目考查学生的病句修改能力。

作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。

12．【答案】同学们争先恐后地为灾区捐款。

【解析】【分析】“争先恐后”意思是争着向前，惟恐落后；表示纷纷向前争先的样子。

作答时要结合词语的意思进行正确运用，完成造句。

故答案为：同学们争先恐后地为灾区捐款。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。

语言表达要结合题目的要求，进行书写。

作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

13．【答案】你说这些对我们没有用。

【解析】【分析】“你说这些对我们有什么用呢？”这句是反问句，表达肯定的意思；改为肯定句，应把把原句中“有什么用”改成“没什么用”，把“呢”去掉，把问号改成句号，即可作答。

故答案为：你说这些对我们没什么用。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。

语言表达要结合题目的要求，进行书写。

作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

14．【答案】钢铁是怎样炼成的；这是一部激励了无数人的杰作，自问世以来60多年长盛不衰。

该书描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷外，还塑造了保尔•柯察金执著于信念而坚韧不拔的崇高人格。

【解析】【分析】题目考查学生的语言表达能力。

作答时可以通过自己的课外阅读，选择自己最喜欢的一本书，根据书的内容和阅读心得进行推荐，要把书的特点和推荐的内容写具体。

故答案为：钢铁是怎样炼成的；这是一部激励了无数人的杰作，自问世以来60多年长盛不衰。

该书描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷外，还塑造了保尔•柯察金执著于信念而坚韧不拔的崇高人格。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。

语言表达要结合题目的要求，进行书写。

作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

【答案】15．勃然大怒；息怒；转怒为喜
16．因为书法家一时疏忽，书写时丢了一个“间”字，慈禧太后认为这是书法家故意戏弄她，因此要治他的罪。

17．A；C
18．你同意，他不同意。

；你同意他不？同意。

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。

作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

15．“勃然大怒”意思是突然变脸大发脾气，形容人大怒的样子；“息怒”意思是停止发怒；“转怒为喜”意思是从愤怒变成喜悦。

故答案为：勃然大怒；息怒；转怒为喜。

16．阅读短文，书法家在给慈禧太后的扇子上题字时，一时疏忽，书写时丢了一个“间”字，这让慈禧太后非常生气，认为书法家在戏弄她，因此要治书法家死罪。

故答案为：因为书法家一时疏忽，书写时丢了一个“间”字，慈禧太后认为这是书法家故意戏弄她，因此要治他的罪。

17．阅读短文，面对勃然大怒的慈禧太后，书法家巧妙借用“标点符号”的灵活运用，救了自己一命。

这个故事说明在语文中，标点符号的作用是非常重要的；同一段文字，加上不同的标点符号，可以表达出完全不同的意
思。

选项中A和C项符合句子的意思。

故答案为：AC。

18．①“你同意他不同意”可以加标点为“你同意，他不同意”意思是“你”和“他”有这不同的意见；②“你同意他不同意”也可以加标点为“你同意他不？同意。

”变成设问句，前面是征求“你”的意见，后面把意见写出来“同意”。

故答案为：①你同意，他不同意。

②你同意他不？同意。

19．【答案】最让我开心的节日
我们国家的传统节日可多了，有喜气洋洋的春节，有团团圆圆的中秋节，有祭祀亲人的清明节……但我最喜欢的还是热热闹闹的端午节，因为端午节不但有我喜欢看的赛龙舟，还有我最最喜欢吃的美味的棕子了。

那香软可口的棕子让我百吃不厌、回味无穷，可我还是在最近的学习中，才具体地了解到这美味可口的棕子，竟然还有一段古老而又动人的来历呢！
相传我国的爱国诗人屈原，因他的祖国被秦国侵占，心如刀割，在农历五月初五的这一天，投江自杀了。

百姓们为了纪念这位伟大的爱国诗人，纷纷拿出事先准备好的饭团、鸡蛋投入江中，好让鱼虾吃饱了，不去咬伤屈原的身体。

后来百姓们又想出用树叶包饭团，外缠彩带的办法，这就和我们今天的棕子有些相似了。

贵阳人包的棕子，又小巧又可爱，那形状就像一个个尖尖的冰激凌。

每当端午节来临又正好赶上我们上学的日子，我的妈妈就会给我准备一小串用线连成的各种口味的棕子，有肉馅的、有花生馅的、有大枣馅的、还有绿豆馅的等等，还要为我精心挑选两个最厉害的煮熟了的鸭蛋去学校和同学们比赛，我们的规则是这样的：谁的鸭蛋撞不破，能坚持到最后，谁就是最后的赢家，那时的课堂欢声笑语，那声音简直成了一片欢乐而又兴奋的海洋，我们的教室也变成了一片狼籍的战场……
至今都好怀念过端午时教室里那片狼藉的战场，因为这战场里有属于我们的故事，故事中有欢笑、有兴奋，甚至还有我们的泪水……
【解析】【分析】题目要求写一写自己喜欢的节日。

作答时要结合题目要求，选择自己最喜欢的节日来写，写出自己印象深刻的事情或者是自己的经历。

题目可以自己确定，内容要具体，把自己的经历写清楚。

【点评】题目考查学生的写作能力。

作文围绕题目要求，紧紧抓住“最让我开心的节日”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己过端午节的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。