古诗词诵读《念奴娇过洞庭》(教学课件)-高中语文统编版(2019)必修下册

近中秋 , 更无一点风色
”
两句描写已经临近中秋,浩瀚的湖面水波不兴的景色,是纵目洞庭总的印象。
4.《念奴娇·过洞庭》中,“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈”的“景”与
“
孤光自照 , 肝肺皆冰雪 ”的“情”交相呼应,交相融合。
●素 月 / 分 辉 ， 明 河 / 共 影 ， 表 里 / 俱 / 澄 澈 。 悠 然 / 心 会 ， 妙 处/难与/君说。
●应 念 / 岭 海 / 经 年 ， 孤 光 / 自 照 ， 肝 肺 / 皆 / 冰 雪 。 短 发 / 萧 骚/襟袖冷，稳泛/沧浪/空阔。尽挹/西江，细斟/北斗， 万象/为/宾客。扣舷/独啸，不知/今夕/何夕！
①扣：尽情拍打船舷 ②啸：独自放声高歌，抒发对美好江月的妙处的 喜爱之情
豪迈从容 博大豪放 逍遥悠游
博大豪放 逍遥悠游 物我相忘
探究：1、联系词中内容，简要分析词人的内心情感。
●明 确 ： ①豪迈，从一叶扁舟于万顷湖面可以看出作者的 气概。 ●② 闲 适 ， 从 所 写 美 景 和 悠 然 、 妙 处 等 词 可 以 看 出 。 ③愤慨，作者虽被谗免职，但问心无愧。 ●④ 旷 达 ， 与 自 然 交 友 ， 万 象 为 宾 客 ， 扣 舷 而 歌 。
请同学们以小组探究的形式，锤炼字词，勾连旧识，体悟词人心境，完成下 面表格。
分析重点字词
应念/岭海/经年，孤光/ ①孤②光：③自照④冰 自照，肝肺/皆/冰雪。 雪
短发/萧骚/襟袖冷，稳 泛/沧浪/空阔。
尽挹/西江，细斟/北斗 ，万象/为/宾客。
扣舷/独啸，不知/今夕/ 何夕！
展现的心境
高蹈独立 高洁傲岸 磊落光明 孤愤
自学：
明确字音。 琼（qióng） 扁舟（piān） 挹（yì） 斟（zhēn） 2.解释下列词语 ①琼：美玉。 ②素月：洁白的月亮。 ③萧骚：稀疏。 ④襟袖冷：形容衣衫单薄。 ⑤沧浪：青苍色的水。 ⑥挹：舀水。 ⑦万象：万物。
诵读
●洞 庭 / 青 草 ， 近 / 中 秋 ， 更 无 / 一 点 / 风 色 。 玉 鉴 / 琼 田 / 三 万顷，着我/扁舟/一叶。
超脱的人生观。
导入
●“ 遥 望 洞 庭 山 水 色 ， 白 银 盘 里 一 青 螺 。 ” 洞 庭 湖 水汩汩而流，洞庭景象气象万千。时代变迁，洞 庭湖鲜活如初。古往今来的文人雅士都借着诗词 歌赋传达自己游经洞庭的心境。缘分让我们与洞 庭湖再次相遇，今天，就让我们一起走进南宋张 孝 祥 的 《 念 奴 娇 ·过 洞 庭 》 ， 倾 听 作 者 的 心 情 。
●③ 境 界 高 远 ， 气 魄 豪 迈 ， 身 处 逆 境 而 从 容 沉 稳 ， 身心与博大的宇宙融为一体。
3、赏析本词的艺术特色。 ●明 确 ：
●① 通 篇 景 中 见 情 ， 笔 势 雄 奇 ， 境 界 空 阔 ， 表 现 了 作者胸襟洒落、气宇轩昂，显示了作者的高尚品 质。词的上片侧重描写物境，下片侧重描写心境。 但两者并非分离为二，而是合二为一，物境与心 境互相映射，达到了高度的融合。
1.《念奴娇·过洞庭》中“ 素月分辉，, 明河共影，表,里俱澄澈。 ”
三句描绘了水月辉映,上下一片清亮明洁的画面。
2.《念奴娇·过洞庭》中,“ 玉鉴琼田三万顷 , 着我扁舟一叶 ”两句,
描写在三万顷的湖面上,安置“我”的一叶扁舟,颇有自然造化全都供“我”
所用的意味,有力地衬托出词人的豪迈气概。
3.《念奴娇·过洞庭》中,“
译文：
●洞庭湖与青草湖相连，在这个中秋将至的时候，没有一丝风过 的痕迹。是玉的世界，还是琼的原野？三万倾明镜般的湖水， 载着我一叶细小的扁舟。皎洁的明月和灿烂的银河，在这浩瀚 的玉镜中映出她们的芳姿，水面上下一片明亮澄澈。体会着万 物的空明，却不知如何道出，与君分享。感怀这一轮孤光自照 的明月啊，多少年徘徊于岭海之间，胸襟仍像冰雪一样透明。 而此刻的我，正披着萧瑟幽冷的须发和衣袂，平静的泛舟在这 广阔浩淼的苍溟之中。让我捧尽西江清澈的江水，细细的斟在 北斗星做成的酒勺中，请天地万象统统来做我的宾客，我尽情 的拍打着我的船舷，独自的放声高歌啊，怎能记得此时是何年！
2、南宋学者魏了翁评价张孝祥的词集时说，词人“有 英姿奇气……洞庭所赋，在集中最为杰特。”请结合全 词，简要概括这首词中词人的形象特点。
●明 确 ：
●① 人 格 高 尚 ， 光 明 磊 落 ， 心 无 纤 尘 ， 如 月 下 的 大 江表里澄澈；
●② 胸 坦 荡 怀 ， 忠 肝 义 胆 ， 如 同 晶 莹 的 冰 雪 ；
②扁舟：小、孤独飘零之意。李
白；苏轼；
素月/分辉，明河/共影， ①月、河：洞庭湖与明月交相呼应、
表里/俱/澄澈。
水天一色。
②表里：“表”实指上上下下皎洁的水月 之景。“里”也指词人清白高洁的内心。
水势浩渺
静谧安宁
旷远空灵 明净开阔 轻盈灵动
清亮明洁 清白逍遥
赏析下阙
● 物为心生，境为情生。我们抓住诗歌的物象， 进入诗的意境中后，把握作者的情感和心境。
念奴娇·过洞庭 张孝祥
【教学目标】
●1.疏通疑难字词，读懂词句。 ●2.品味语言，反复诵读，体会词的韵味，以及作者的思想感情，
品味感受诗歌语言美、意境美、情感美。 ●3.反复诵读，感受词中描绘的洞庭湖的美景，培养对诗歌的意境
分析鉴赏能力。 ●4.通过重点字词的品味，来理解词中所表现的作者的旷达胸怀和
【参考答案】
●1. 相同：二人均驾一叶扁舟在阔大的水面上畅游，有自 由飘逸之感。张孝祥面对美景，“悠然心会，妙处难与 君说”。苏轼面对“白露横江，水光接天”的美景有 “凌万顷之茫然”之感受，二者均沉醉于自然美景之中。
●不 同 点 ： 虽 同 处 于 贬 谪 后 ， 但 张 词 用 “ 表 里 俱 澄 澈”“肝肺皆冰雪”“扣舷独笑”表达了对自己冰雪般 品格的自信，对小人的不屑；而苏文用“冯虚御 风”“羽化登仙”更多地表达了遗世独立、超然物外的 思想。
袖冷，稳泛/沧 的心冷和遭遇贬谪的心寒。
浪/空阔。
②沧浪：既指眼前茫茫水域，也指沉浮的宦海与冷暖
的尘世。
宠辱不惊 超凡脱俗
尽挹/西江，细 斟/北斗，万象 /为/宾客。
扣舷/独啸，不 知/今夕/何夕 ！
①尽、细：化大为小，长江与北斗星成为词人轻松获 取的事物，营造了雄奇浪漫的境界。 ②万象为宾客：内心与万物联结，与宇宙贯通。
Байду номын сангаас
●③ 借 鉴了 苏轼的 散文名 篇《前 赤壁赋 》的文 辞意境 。 “著我扁舟一叶”句用苏轼的“驾一叶之扁舟”， 自不必说；而《前赤壁赋》一文写月夜之景、泛舟 之乐、解脱之喜，其意境与心情，与这首词颇有相 通之处，但文自是文，词自是词，词受到了文的影 响，但词仍具有自己的背景、景物特征，以及作者 自己的人格光辉。“不知今夕何夕”化用苏轼的 《水调歌头》里的“今夕是何年”。
●张孝祥的词上承苏轼，下启辛弃疾，是南宋词坛豪放派的代表人物之一。
●张孝祥善诗文，尤工词，风格宏伟豪放，为"豪放派"代表作家。有《于 湖居士文集》、《于湖词》等传世。
写作背景
●当 蒙 冤 罢 官 ， 因 长 途 跋 涉 而 风 尘 满 面 的 张 孝 祥 遇 上清澈通透的洞庭湖，是何其的幸运啊！但这对 洞庭湖来说又何尝不是一种幸福呢？美好的相遇 总是让人羡慕的，不过其实此刻，另一场美好的 相遇正在悄然发生。大家知道吗？时隔近千年之 后 ， 在 今 天 ， 我 们 与 张 孝 祥 的 《 念 奴 娇 ·过 洞 庭 》 相遇了。
玉鉴/琼田/三万顷，着 我/扁舟/一叶。 素月/分辉，明河/共影 ，表里/俱/澄澈。
营造的物境
物象（真景物/人）
营造的物境
洞庭/青草，近/中秋，更 无/一点/风色。
①洞庭青草：洞庭湖湖面和 青草湖湖面接壤，广阔。
②风色：平静，一个“色”
字使风不仅可感且可观
玉鉴/琼田/三万顷，着我 /扁舟/一叶。
面①。玉鉴琼田：皎洁如霞的月光下是 广阔无垠的晶莹如玉的湖
一、解题： ●① 念 奴 娇 ： 词 牌 名 。 ●② 过 ： 经 过 ， 途 径 。 ●③ 洞 庭 ： 洞 庭 湖 。
二、知人论世
● 张孝祥
● 张孝祥（1132-1169） 字安国，号于湖居士，简州（今属四川）人。宋 高宗绍兴二十四年（1154）进士，廷试第一。曾因触犯秦桧，下狱。孝 宗时，任中书舍人，直学士院。张孝祥在南宋前期的词坛上享有很高的 地位，上承苏轼，下启辛弃疾，是南宋词坛豪放派的代表人物之一。他 为人直率坦荡，气魄豪迈，作词时笔酣兴健，顷刻即成。其词早期多清 丽婉约之作，南渡后转为慷慨悲凉，多抒发爱国思想，激昂奔放。作品 有《于湖集》，词集为《于湖词》。
检学：
●1 . 张 词 和 《 赤 壁 赋 》 的 以 下 内 容 都 描 写 了 月 下 水 上 的 美景，但寄寓的思想情感并不完全相同。请结合相关 内容分析其思想感情的异同。
●“ 白 露 横 江 ， 水 光 接 天 。 纵 一 苇 之 所 如 ， 凌 万 顷 之 茫 然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗 世独立，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。” （苏轼《赤壁赋》）
●② 借 用佛 典禅语 。 “尽 挹西江 ”原出 《景德 传灯录 》 （居士庞蕴参问马祖曰：“不与万法与侣者为何 人？”马祖曰：“待汝一口挹尽西江水，即向汝 道。”庞蕴当即领悟玄机）。本是禅宗“话头”， 形象地暗示“不与万法为侣”的禅理，词人信手拈 来，表明自己心胸开阔，并与下句“细斟北斗”组 合，似无缝天衣，毫无扦格。
教学：赏析上阕
●诗 词 中 的 “ 物 境 ” 可 以 指 诗 词 中 抒 情 主 人 公 ， 更 多的是指诗词中所描写的景或物。请抓住物象， 解读诗句的字面义，分析物象所营造的物境。
请同学们要抓住物象，解读诗句的字面义，分析物象所 营造的物境，完成下面表格。
物象（真景物/人）
洞庭/青草，近/中秋， 更无/一点/风色。
分析重点字词
展现的心 境
应念/岭海/经 ①孤、自：孤独、孤愤、孤傲
高蹈独立
年，孤光/自照 ②皆：都、全
高洁傲岸
，肝肺/皆/冰 ③冰雪：王昌龄：“一片冰心在玉壶”。冰心原指像 磊落光明
雪。
冰一样纯洁晶莹的心，引申为不会因官场的坎坷而改 孤愤
变自己的气节。
短发/萧骚/襟 ①冷:既指秋月凉意，也照应孤光自照后想起怀才不遇