人教版化学九年级上册 2.1 空气-- “空气中氧气含量的测定”教案

人教版化学九年级上册 2.1 空气–“空气中氧气含量的测定”
教案
一、教学目标
1.了解空气的组成和空气中氧气的主要成分；
2.掌握测定空气中氧气含量的实验方法；
3.理解氧气在空气中的重要性。

二、教学准备
1.教师准备：实验仪器与试剂，课件，PPT等；
2.学生准备：实验报告模板和实验记录表。

三、教学步骤
1. 知识导入（10分钟）
教师通过展示空气的实验视频或图片，让学生观察并讨论空气的特点和组成。

2. 理论学习（15分钟）
教师通过PPT或课件，向学生介绍空气的组成和氧气在空气中的含量。

重点讲解氧气对大气中的燃烧的作用，并引导学生思考氧气在生命活动中的重要性。

3. 实验操作（40分钟）
3.1 实验介绍
教师简要介绍实验目的和操作步骤，并提醒学生注意实验安全。

3.2 实验操作步骤
1.将所需试剂和仪器摆放整齐，保持实验台的整洁；
2.取两只干燥的烧杯，称取适量待测空气样品，记录质量；
3.将待测空气样品中的氧气与一定量的一氧化碳进行反应，生成二氧化碳；
4.用烧杯称点前后的质量差，计算出待测空气样品中氧气的含量。

3.3 实验记录与分析
学生按照实验记录表的要求，记录实验数据和观察现象，并根据实验结果计算出空气中氧气的含量。

4. 实验结果讨论（15分钟）
教师引导学生分析实验结果，探讨实验中可能存在的误差和改进方法，并与理论学习内容进行对比和验证。

5. 总结与归纳（10分钟）
教师对本节课的内容进行总结，并提醒学生今后在实验操作中要注意的问题。

同时，强调氧气在空气中的重要性以及学习化学的意义。

四、教学拓展
教师可引导学生探索更多关于空气成分的实验，如测定空气中二氧化碳含量等，拓展学生的实验操作和观察能力。

五、课后作业
1.完成实验报告，包括实验目的、步骤、实验数据、结果分析等；
2.阅读相关教材中关于“空气中氧气含量的测定”的内容，深入理解实验原理和应用；
3.思考并总结氧气在生活和工业生产中的重要性，写一篇文字作文。

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