小学信息技术：第2课 插入图片和艺术字;

小学信息技术新课程标准教材信息技术( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
信息技术教案 / 小学信息技术
编订：XX文讯教育机构
第2课插入图片和艺术字；
教材简介:本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的激情与兴趣，对相关教师和学生创造力的开发有促进作用，对教学效果提升有着积极的影响，本教学设计资料适用于小学信息技术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。

本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

课题
第2课插入图片和艺术字
教学目标
1．学会打开已经存放在计算机中的幻灯片。

2．掌握在幻灯片中插入图片的方法。

3．学会在幻灯片中插入艺术字的方法。

教学重点
学会打开已经存放在计算机中的幻灯片，能在幻灯片中插入图片和艺术字。

教学难点
掌握在幻灯片中插入图片和艺术字的方法。

教学准备
计算机教室、演示用幻灯片、图片文件夹。

教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
引入课题
在上节课的“自我介绍”演示文稿中，幻灯片里只有文字，今天我们将为它们插入图片和艺术字。

（板书课题）
打开演
示文稿
1．设疑探究：
要修改幻灯片，首先必需打开演示文稿。

还记得我们是如何打开保存在计算机中的word 文件吗？试试这样的方法是不是也同样能打开已经保存的powerpoint文件。

2．汇报结果：
成功的同学来说说你用了什么样的方法？
（如果学生没有讲到书上介绍的方法，引导学生看书。

）
学生自主操作、尝试。

学生一边操作一边汇报。

插入图片
1．任务（图片）：
在powerpoint中插入图片的方法与在word中插入图片的方法类似。

你能运用在word中学过的方法在第2张幻灯片中插入一张来自图片文件夹中的图片吗？
2．学生作业展示。

3．修改图片：
看来powerpoint和word具有很多共同的地方。

请同学们把书打开到15页，自学第4、5步，将插入的图片进行“透明”和“移动”的处理。

4．试一试你还能对图片进行哪些改变。

学生自主操作、尝试。

学生看书自学。

学生运用图片工具栏对图片进行操作。

插入艺术字
刚才我们进行了插入图片的操作，说到插入，你还想到了哪些操作？
艺术字是我们通常用来美化字体的一种操作，它的操作方法和word中的也极为相似。

请同学们自学课本16页“动手做”。

图片有“图片工具栏”，艺术字也有“艺术字工具栏”，试一试你还能对艺术字进行哪些改变。

在18页的“练习”中也介绍了其中的一些方法，一定能给你启发。

学生自由回答。

学生看书自学。

学生运用艺术字工具栏对艺术字进行操作。

教学小结
同学们，powerpoint和word在操作上有着很多相似的地方，我们有了操作word的基础，一定能把powerpoint学得更好。

XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution。