部编版三年级语文下册第一二三四五六七八单元单元试卷

参考答案
一、1.(1)shànɡ×shɑnɡ(2)sàn×sǎn (3)juǎn×juàn
2．(1)梅(2)缭(3)胀(4)融(5)蓬(6)资
3．(1)柳眉杏眼(2)静静流淌斜斜洒落
4．(1)×(2)×(3)√
5．偶尔仿佛舞蹈纤细花瓣
6．(1)这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物的气味。

(2)这句话表现了燕子飞行的速度之快。

二、7.示例：养蚕是为了更好地观察蚕，了解蚕。

这正是在实践中增长知识，这样的学习比单纯从书本中学习，更能获得真切的体验。

妈妈，请你相信我这是在实践中学习，在体验中学习，并不是玩。

而且，我保证不会因为养蚕，耽误其他的功课。

8．略。

三、9.(1)沙暖睡鸳鸯(2)竹外桃花三两枝
(3)春来江水绿如蓝
(4)乌黑的羽毛剪刀似的尾巴轻快有力的翅膀可爱的活泼的小燕子
(5)清早飞行的快乐昨夜做的好梦
10．(1)×(2)√(3)√(4)×
四、11.(1)到集市上买卖货物。

生活的情趣。

(2)示例：雪柔柳火红云
(3)示例：微风轻拂细雨如丝
杨柳依依百花争艳
万紫千红生机勃勃
男子善讲话
(4)燕子加入春天的盛会，为春光平添了许多生趣。

12．(1) 嫩芽—隐绿花苞—银色花瓣—雪白
视觉—如一只只浅绿色的蜻蜓嗅觉—甘甜淡雅、撩人心脾
味觉—甜津津、凉丝丝
(2)这里形容香味不太浓，似乎有又似乎没有。

形容急切地想要飞起来。

(3)①√②√③×④×
(4)时间洋槐在春天里的长叶开花过程
作者对洋槐的喜爱之情
五、13.思路：本次习作要求写校园里的一种树。

写之前需要先好好想想你认真观察过校园里的哪种树，它有哪些特点，如它的枝干、树冠的大小、粗细是怎么样的，树干、树叶、树上的花、果实是什么颜色的，树上或树下有哪些植物或动物等。

如果它的花叶或果实可以食用，它的味道是怎么样的。

将你的观察和感受先做成记录卡，再写作文。

写的时候注意把自己观察到的和感受到的写清楚哟。

例文略。

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第一单元提升练习
(时间:90分钟总分:100分)
一看拼音,写汉字。

(7分)
huìchóng lúyá
1.我们正在欣赏（）和尚画的画,那里有短短的（）,
yuān yāng
一对对（）。

wǔdǎo yīn fú
2.一只只小燕子在春光里（）,像一个个小小的（）
yǎn zòu zēng tiān
在电线上（）,为春天（）了无限的光彩。

二比一比,组词语。

(6分)
三在括号里填上合适的量词。

(8分)
一( )翅膀一( )波纹
一( )金光一( )珍珠
一( )赞歌一( )画面
一( )清香一( )清泉
四选择题。

(6分)
1.下列加点字的读音错误的一项是( )。

A.吹拂．(fú)
B.干涸．(hé)
C.挨．挤(ái)
D.俊．俏(jùn)
2.“有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

”这里是写( )。

A.荷花
B.花瓣
C.莲蓬
D.花骨朵
3.下列词中的两个字意思都相反的一组是( )。

A.动静活泼得失聚拢
B.爱憎始终破裂奖惩
C.进退详略轻快吞吐
D.呼吸善恶攻守是非
五按要求完成句子练习。

(6分)
1.独角仙的力气一定似乎很大。

(修改病句)
2.清早,我到公园去玩,一．进门就．闻到一阵清香。

(用加点词语造句。

)
3.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。

(仿写拟人句)
六按课文内容填空。

(8分)
1.《绝句》这首诗的作者是代的,描写了(季节)的景色。

这首诗描写的动物有。

2.一身 ,一双剪刀似的 ,一对 的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的 。

七 综合性学习。

(5分)
我们的祖国历史悠久,文化灿烂。

你知道哪些传统文化(比如茶文化、酒文化、食文化等),请介绍给大家!
八 阅读理解。

(24分)
1.课内阅读。

(12分)
荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的．．才展开两三片花瓣儿。

有的．．花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

有的．．还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

(1)照样子,写词语。

(4分) 例:挨挨挤挤(AABB 式) (2)用文中加点的词语造句。

(3)这段话写了荷花的哪几方面?(3分)
(4)读了这段话,你有什么感受?(3分)
2.课外阅读。

(12分)
校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。

说它高大,一点儿也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。

说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。

那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。

茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。

一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。

(1)在文中找出下列词的反义词。

(2分)
矮小—( )
(2)找出文中的比喻句,用浪纹线将它画出来。

并仿写一个比喻句。

(4分)
(3)短文是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。

(2分)
(4)从哪里可以看出校园的老槐树有多高,有多粗?(4分)
九习作表达。

(30分)
大自然中有许多植物,它们都有自己的特点和作用,请你写一种熟悉的植物。

写出它的样子、特点和作用。

要求:1.语言通顺,具体。

2.按照一定的顺序进行描写。

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参考答案：
第一单元提升练习
一1.惠崇芦芽鸳鸯2.舞蹈音符演奏增添
二示例:横掠凉爽疲倦试卷仿佛吹拂
三对圈道颗支个阵股
四1.C 2.A 3.D
五1.独角仙的力气一定很大。

2.示例:我一回到家就写作业。

3.示例:花儿张开了笑脸。

六1.唐杜甫春季燕子、鸳鸯
2.乌黑的羽毛尾巴轻快有力小燕子
七示例:茶文化即饮茶活动过程中形成的文化特征,包括茶道、茶德、茶精神、茶联、茶书、茶具、茶艺等。

茶文化起源地为中国。

中国是茶的故乡,中国人饮茶,据说始于神农时代,少说也有4700多年了。

直到现在,中华同胞还有以茶代礼的风俗。

八1.(1)示例:红红火火干干净净
(2)示例:大扫除时,同学们有的扫地,有的擦桌子,有的擦玻璃,开心极了!
(3)写了要破裂的花骨朵儿,才展开的两三片花瓣儿,还有全展开的花瓣。

(4)荷花千姿百态的,真漂亮,怪不得作者这么喜欢荷花。

2.(1)高大
(2)那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。

仿写:细细的春雨就像春姑娘纺出的线。

(3)校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。

(4)它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。

(高)两个小朋友也合抱不过来。

(粗)
九提示:1.观察时要按照一定的顺序,可以由远及近,或由近及远等。

2.要抓住景物的具体特点进行重点描写,不要面面俱到。

3.恰当地运用修辞手法。

第七单元提升练习
(时间:90分钟总分:100分)
一给下列加点字选择正确的读音,画“ ”。

(5分)
1.蜡烛．(zúzhú)发出微弱的光芒．(mán mánɡ)。

2.警．(jǐnɡjiěnɡ)察叔叔在我们小区抓住了偷窃．(qièqiào)电动车的小偷。

3.爷爷特别喜欢这个檀．(tán tánɡ)木桌子。

二看拼音,写汉字。

(13分)
móxíng pǔtōng
1.这个飞机（）看似（）,实则藏着许多玄机。

tùi xùn sùníng
2.（）潮了,海水（）往后缩,不一会儿,大海就恢复了（）静。

wēi wǔxiōng měng qí
3.狮子大王又（）又（）,谁也不敢（）到它身上。

三给下面的加点字选择正确的解释。

(3分)
异:①不相同的;②特别的;③奇怪;④另外的,别的;⑤分开。

1.我们祖国的发展日新月异．。

( )
2.小明的父母离异．了。

( )
3.据说香妃身上有一股异．香。

( )
四选词填空。

(2分)
普通普遍
1.只要我们仔细地观察、寻找,就能从( )的事物中找到美。

2.古时候,人们( )认为飞上天空是不可能的事情。

五仿写词语。

(4分)
1.例:树枝颤动树叶飘落
2.例:红彤彤(表示颜色的ABB式词语)
六在下面的括号里填上恰当的词语。

(2分)
奇妙的( )闪烁的( )
免费的( )丰富的( )
七按要求完成句子练习。

(9分)
1.你可知道,大海深处是怎样的吗?
(仿写句子) 你可知道, ?
红色的。

(用加点
2.它们的色彩多种多样,有．褐色的,有．紫色的,还有
．．
词语写句子)
3.一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。

马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。

(仿照句子写云的形态)
八按课文内容填空。

(13分)
1.《我们奇妙的世界》中分别写了和的奇妙的事物。

(2分)
2.海面上波涛澎湃的时候,海底依然很,海底的动物常常在,海里的动物,各有各的活动方法,海底的差异也很大,海底还蕴藏着丰富的能源,有丰富的、、和。

(7分)
3.天空的火烧云变化极,它变幻出各种动物的形
状: ,过了一会儿工夫,它就下去了。

(2分)
4.连一连。

(2分)
兵来将挡耳听为虚
不入虎穴近墨者黑
眼见为实水来土掩
近朱者赤焉得虎子
九综合性学习。

(5分)
我们祖国的山水明媚动人,在游玩的时候,有些小朋友却做出了不文明的行为。

请你观察右图的情景,如果你遇到图中的小朋友,会怎么劝说他呢?
十阅读短文,回答问题。

(14分)
1.课内阅读。

(8分)
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。

最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。

阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。

在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。

(1)写出下列词的反义词。

(3分)
宁静—( )深—( )
暗—( )
(2)第一句话用的手法,写出了海底与海面的不同之处。

(1分)
(3)这段话用了什么说明方法?(2分)
(4)选文的最后一句话把什么比喻成什么?写出了它什么样的特点?(2分)
2.课外阅读。

(6分)
走进美国科罗拉多大峡谷
科罗拉多大峡谷是一处举世闻名的自然奇观,位于美国西南部科罗拉多中游,大峡谷全长446千米,谷顶宽6.5~29千米,最大深度
1829米,平均谷深1600米。

由于科罗拉多河穿流其中,故又名科罗拉多大峡谷,它是联合国教科文组织选为受保护的天然遗产之一。

大峡谷是科罗拉多河的杰作。

这条河发源于科罗拉多州的落基山,洪流奔泻,由加利福尼亚州的加利福尼亚湾入海。

全长2333千米。

“科罗拉多”,在西班牙语中,意为“红河”,这是由于河中夹带大量泥沙,河水常显红色。

科罗拉多河的长期冲刷,不舍昼夜地向前奔流,有时开山劈道,有时让路回流,在主流与支流的上游就已刻凿出黑峡谷、峡谷地、格伦峡谷、布鲁斯峡谷等19个峡谷,而最后流经亚利桑那州多岩的凯巴布高原时,更出现惊人之笔,形成了这个大峡谷的奇观,成为这条水系所有峡谷中的“峡谷之王”。

科罗拉多大峡谷的形状极不规则,大致呈东西走向,蜿蜒曲折,像一条桀骜不驯的巨蟒,匍匐于凯巴布高原之上。

科罗拉多河在谷底汹涌向前,形成两山壁立,一水中流的壮观。

其雄伟的地貌,浩瀚的气魄,摄人的神态,奇突的景色,世无其匹。

(1)在括号里填上恰当的词语。

(2分)
雄伟的( )浩瀚的( )
摄人的( )奇突的( )
(2)写出下列句子运用的说明方法。

(2分)
①大峡谷全长446千米,谷顶宽6.5~29千米,最大深度1829米,平均谷深1600米。

( )
②科罗拉多大峡谷的形状极不规则,大致呈东西走向,蜿蜒曲折,像一条桀骜不驯的巨蟒,匍匐于凯巴布高原之上。

( )
(3)科罗拉多大峡谷是怎样成为“峡谷之王”的?用“”画出相关语句。

(2分)
十一习作表达。

(30分)
大自然有很多充满魅力的地方,花的娇艳、树的茂密、山的雄伟,都让我们沉醉在它的美丽里。

大自然的什么地方最让你震撼?请你选择一个地方来描述一下吧,不少于350字。

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参考答案：
第七单元提升练习
一1.zhúmánɡ2.jǐnɡqiè3.tán
二1.模型普通2.退迅速宁3.威武凶猛
骑
三1.①2.⑤3.②
四1.普通2.普遍
五示例:1.雪花飞扬白云飘浮2.蓝莹莹绿油油
六示例:事物星星旅途物产
七示例:1.关于这块石头的传说吗2.巴黎的美景有很多,有高大的埃菲尔铁塔,有壮观的凯旋门,还有美丽的塞纳河。

3.瞧,那朵云多像一只小白熊,慢慢地,熊身子胖起来了,熊脑袋也肿了,熊的四肢也越来越胖,它成一只小胖熊了。

八1.天空大地2.宁静窃窃私语植物煤铁石油天然气3.多马、狗、狮子4.兵来将挡—水来土掩不入虎穴—焉得虎子
眼见为实—耳听为虚近朱者赤—近墨者黑
九示例:小朋友,我们应该保持山水的本来面目,你这样刻字是不文明的行为,请立即停止。

十1.(1)喧闹浅亮(2)对比(3)作比较、列数字、打比方。

(4)最后一句话把深水鱼比喻成闪烁的星星,写出了深水鱼会发光的特点。

2.(1)地貌气魄神态景色(2)①列数字②打比方(3)科罗拉多河的长期冲刷,不舍昼夜地向前奔流,有时开山劈道,有时让路回流,在主流与支流的上游就已刻凿出黑峡谷、峡谷地、格伦峡谷、布鲁斯峡谷等19个峡谷,而最后流经亚利桑那州多岩的凯巴布高原时,更出现惊人之笔,形成了这个大峡谷的奇观,成为这条水系所有峡谷中的“峡谷之王”。

十一提示:大自然带来的震撼是多方面的,日出日落的壮丽震撼,朝霞晚霞的绮丽多姿,可以选取自己最喜欢的地方,从声音、色彩、形态等方面来描写,可以夹叙夹议,抒发自己的感情。

第三单元提升练习
(时间:90分钟总分:100分)
一看拼音,写汉字。

(8分)
d ú z ì
1.今天,爸爸妈妈都去上班了,我（ ）一人在家。

ōu zh ōu
2.今年暑假我去了（ ）的一些地方。

b ǎo
c ún
3.妈妈的画被我（ ）了起来。

zh ì hu ì
4.万里长城反映了我国古代劳动人民的（ ）。

二 把下面的词语补充完整。

(12分)
形态( )( ) 名扬( )( )
( )( )戏珠 学富( )( )
( )( )遥望 清清( )( )
三 比一比,组词语。

(6分)
四 写出下列加点词的反义词。

(6分)
1.妈妈的手很粗糙．．
,再也找不回以前的( ),那是为我们操劳的结果。

2.脱掉( )的冬装,换上了既轻便．．
又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了。

五 按要求完成句子练习。

(6分)
1.这座桥不但．．坚固,而且．．
美观。

(用加点词语写句子)
2.在我国古代灿烂的艺术宝库中,《清明上河图》是一颗璀璨的明珠。

(换一种说法)
3.用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要。

这种造纸方法就传承下来了。

(用关联词连成一句话)
六按课文内容填空。

(6分)
1.《九月九日忆山东兄弟》的作者是代的,这首诗表达了作者的思想感情。

2.赵州桥的设计不但,而且,是我国建筑史上的宝贵遗产。

3.《纸的发明》中, 发明的造纸术成为我国“四大发明”之一。

七综合性学习。

(5分)
许鸣非常贪玩,经常因为打电脑游戏而忘记做作业。

假如你是他的同学,你会用哪些古诗或格言来劝说他?
八阅读理解。

(21分)
1.课内阅读。

(8分)
画上的街市可热闹了。

街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。

画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。

别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。

(1)联系上下文理解词语。

(2分)
悠闲:
(2)这段话是围绕哪句话写的?用“”画出来。

(2分)
(3)文中哪些地方表现了街市很热闹?用自己的话说一说。

(4分)
2.课外阅读。

(13分)
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画,那是一幅盲童的画。

雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。

寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。

从这里走过的人,都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画,看得那么久。

他们不仅是在看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。

(1)在文中找出下列词的反义词。

(4分)
复杂—( )痛苦—( )
矮小—( )战争—( )
(2)用“简单”写一句话。

(2分)
(3)用“”画出这幅画的内容。

(3分)
(4)人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画?从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子? (4分)
九习作表达。

(30分)
地球的环境受到了严重破坏,所以保护环境势在必行。

请以“环保”为题,写一篇作文。

可以写一写家乡的变化等。

注意:1.可以把调查到的情况写一篇短文。

(包括看到的、听到的、想到的)
2.也可以展开想象写一写几年后的家乡。

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参考答案：
第三单元提升练习
一1.独自2.欧洲3.保存4.智慧
二各异中外二龙五车回首楚楚
三示例:佳节住户欧洲广州灵魂魂魄
四1.细嫩2.沉重
五1.示例:这个西瓜不但大,而且很甜。

2.《清明上河图》在我国古代灿烂的艺术宝库中是一颗璀璨的明珠。

3.因为用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要。

所以这种造纸方法就传承下来了。

六1.唐王维思念家乡,思念亲人
2.坚固美观
3.蔡伦
七示例: 劝君惜取少年时黑发不知勤学早,白首方悔读书迟一寸光阴一寸金
八1.(1)指人们闲适自得地在街上溜达。

(2)画上的街市可热闹了。

(3)①街上有挂着各种招牌的商铺。

②有来来往往、形态各异的人。

2.(1)简单幸福高大和平(2)示例:这道题很简单。

(3)雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。

寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。

(4)他们不仅是在看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。

可以看出他是一个热爱生活的孩子。

九提示:1.写作时要先选好材料。

2.要按照一定的顺序,抓住重点进行写作。

3.可以加上自己的观点。

第二单元提升练习
(时间:90分钟总分:100分)
一看拼音,写汉字。

(6分)
dào yìng chítáng xīn shǎng 小鹿的影子（）在（）里,它正在（）自己的影子shīzi rúhé
时,（）悄悄地走了过来。

狮子心想:这次无论（）都要捉住
dài jià
小鹿,即使付出（）也无所谓。

二多音字组词。

(8分)
称颈
三比一比,组词语。

(6分)
四写出下列词的近义词和反义词。

(8分)
欣赏—( )( )
骄傲—( )( )
懦弱—( )( )
匀称—( )( )
五按要求完成句子练习。

(6分)
1.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。

(缩句)
2.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改为陈述句)
3.两只美丽的角差点儿送了我的命。

(改为“被”字句)
六课文内容填空。

(8分)
1.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们。

2.《陶罐和铁罐》中,陶罐,铁
罐,最后陶罐被,铁罐
却。

3.《狮子和鹿》这篇课文中鹿的差点儿害得他没命,鹿的却救了他,说明了。

七综合性学习。

(5分)
小芳在期中检测中,因为一道应用题做错了,她很伤心,你怎样去安慰她呢?
八阅读理解。

(23分)
1.课内阅读。

(11分)
鹿开始抱怨起自己的腿来。

就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。

他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。

鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。

有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。

狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。

眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。

这次,狮子再也没有追上。

(1)联系上下文理解词语。

(4分)
没精打采:
灰心丧气:
(2)“鹿用尽全身力气,使劲一扯”这句话说明了什么?(2分)
(3)这两段话主要写了什么内容?(2分)
(4)鹿的逃跑经历了怎样的过程?(3分)
2.课外阅读。

(12分)
掩(yǎn)耳盗(dào)铃
从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōu)走。

他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,被人发觉。

可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。

没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。

(1)文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“”画出来。

(2分)
(2)在正确的答案后面画“ ”。

(2分)
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:
①偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。

( )
②自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。

( )
③放在外面的东西一定要防止人偷窃。

( )
(3)“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了? (2分)
(4)你一定看见过“掩耳盗铃”的事吧?请你写一个,和大家一起分享。

(3分)
(5)你还知道哪些关于寓言故事的成语?(至少写三个)(3分)
九习作表达。

(30分)
你一定听过许多的寓言故事吧!请你用自己的话讲述一个寓言故事。

注意:语言要通顺、生动,内容要具体完整。

参考答案：
第二单元提升练习
一倒映池塘欣赏狮子如何代价
二示例:称呼称心长颈鹿脖颈
三示例:叹气汉字何况小河尘土尖刀
四示例:观赏鄙视自豪谦虚软弱坚强均匀失衡
五1.鹿跑。

2.亲爱的姐姐,你会疲劳的。

3.我差点儿被两只美丽的角送了命。

六1.只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾
2.谦虚大度傲慢无礼发现成为古董无影无踪
3.美丽的角腿物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处
七示例:小芳,这一次做错了就知道了自己不足的地方,借这个机会,好好把补习应用题部分,争取在期末考个好成绩。

八1.(1)写鹿没有一点儿精神。

写狮子因没有追到鹿而失去信心。

(2)鹿逃得很不容易。

(3)鹿发现有危险并拼命逃跑。

(4)发现危险—把狮子远远地甩在了后面—角被树枝挂住—狮口逃生2.(1)他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。

(2)②
(3)他去偷铃铛,虽然捂住了自己的耳朵,但是别人可以听到。

(4)提示:结合生活实际写即可。

(5)示例:刻舟求剑鹬蚌相争杯弓蛇影
九提示:1.讲述故事时,要抓住重点,把故事内容说清楚。

2.语言要生动,具体。

3.故事情节要引人入胜。

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第五单元提升练习
(时间:90分钟总分:100分)
一给下面的加点字选择正确的读音。

(6分)
栅．(zàzhà)栏试卷．(juǎn juàn)
揉．(róu yóu)面痒．(yǎnɡyānɡ)痒
陈醋．(cùchù)香肠．(cánɡchánɡ)
二看拼音,写汉字。

(10分)
bīng líng tí
1.冬天到了,窗户上结满（）了,别（）多漂亮了。

mìmì
2.我喜欢和哥哥分享小（）。

húli qiǎo kècháng
3.弟弟给小（）喂（）力和火腿（）。

三给下面的字加上偏旁,组成新字并组词。

(6分)
攸+=( )
末+=( )
卖+=( )
京+=( )
四在下面的括号里填上恰当的词语。

(4分)
( )的被子( )的声音
( )的饭菜( )的花儿
五在下面的括号里填上恰当的量词。

(4分)
十( )书一( )冰激凌
一( )树一( )虫子
六按要求完成句子练习。

(12分)
1.只．要．用劲拉啊拉的,一整头牛就．是我的了。

(用加点的词语写句子)
2.可是,那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?(改为肯定句)
3.我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。

(仿写句子)
我真希望,这样
就。

七按课文内容填空。

(6分)
1.小真觉得自己的长头发可以长得特别长,从桥上垂下去可以,从牧场的栅栏外面可以,长头发还可以变成树林, 、、都来到这里。

2.英英不想吃饭,幻想自己变成了一棵长满的树。

八综合性学习。

(5分)
右图是一个小朋友和他的想象世界,请你描述一下他的想象世界吧!
九阅读理解。

(17分)
1.课内阅读。

(7分)
“这太简单了。

当头发长到那么长的时候,我就已经有十个妹妹了。

我只要悠闲地坐在椅子上就行了,十个妹妹会卖力地给我梳头的。

好玩极了!”小真说,“抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。

唯一遗憾的是不甜。

而且啊……”
“躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。

而且啊……”
(1)“我”的头发会这样梳:。

(2分)
(2)仿写句子。

(2分)
那泡沫啊,高得能够着云彩。

,高得。

(3)这段话主要描写的是什么内容?(3分)
2.课外阅读。

(10分)
蛙声十里出山泉
有一次,大作家老舍先生给国画大师齐白石出了这样一句诗:“蛙声十里出山泉。

”他(盼望
希望)齐白石根据这首诗的意境画出一幅画来。

在一般人看来,这句诗是个很难画的题目。

因为在一幅画上,既要表现出蛙声,又要表现出十里山泉的景象;既要有声响效果,又要。