90后女大学生寝室矛盾类型与对策
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教
学 管 理
Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｉ ｎ ｎ ｏ ｖ ａ ： ｔ ： ｉ ｏ ｎ Ｈ ： ： ｅ ＝ ｒ ａ ： ！ ｌ ｄ ： — 矗： Ｕ
９ ０后女大学生寝室矛盾 类型与对策
张亭亭 （ 泰 山医学 院管理学 院 山东泰 安 ２ ７ １ ０ １ ６ ）
２ ９ ０后 女 大 学 生 寝 室 矛 盾 类型
算。 同 寝 室 成 员 之 间 如 果 消 费 方 式 和 生 活 习惯 差 异 太 大 ， 会容 易 积 累 矛 盾 。 比如 ， 遇
女大 学生寝 室矛 盾一般 比较琐 碎 ， 通 到舍 友 过 生 １ ３ 或 寝室集体 消费时 ， 平 时 大 过Ｃ ＮＫＩ 资 料收 集 与 整 理 ， 笔 者 将 女大 学 寝 手 大 脚 的 女 生 花 钱 不 在 乎 ， 而 经 济 条 件 较 室 矛 盾 主 要 归 纳 为 四类 。 差 的学生则要精 打细算 ， 即使 碍 于 情 面 服 （ １ ） 生 活方 面 。 从大 家 ， 心 里 多 少也 会 有 些 不 快 。 而 对 于寝
摘 要 ：当前， 很 多高校 对大学生寝 室的种种矛 盾缺 乏深 入的研 究。 本文整理归 纳 了９ ０ 后女大 学生寝 室矛盾的 四大类 型， 并从 学校的 角度 提 出解 决措施 ， 帮助化 解舍友之 间的 矛盾 ， 促进 学生健康成 长 。 关键 词 ： ９ ０ 后女大学生 寝室矛盾 类型 对策 中图分 类号 ： Ｇ ６ ４ ７ 文 献 标 识码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ３ － ９ ７ ９ ５ （ ２ ０ １ ３ ） １ １ （ ｂ ） － ０ ２ ３ ７ －０ １ 利益之争 ， 由于 同 一 寝 室 的 人 大 多 来 自同 现 在 的 学 生 在 上 大 学 前 几 乎 没 有 时 间 往 往 遇 到 人 际 关 系 高 校寝室 矛盾一 直存 在 ， 但 却 由过 去 班级 ， 为 了 奖 学金 、 优秀学生、 优 秀 团 员、 和精力学 习交往技能 ， 的稀 少 个 例演 变 成 现 在 的 频 发 常 态 。 近 期 优 秀干 部 、 党 员名 额 等 利 益 ， 有 些 人 会 不 择 冲突 时会 意 气 用 事 ， 使得宿舍气氛紧张、 矛 数所 高校相继 发生的命案 ， 给 高 校 管 理 敲 手 段地 ， 通 过造 假 拉 拢 、 离间、 诋毁他人 ， 甚 盾不 断 ， 也 影 响 自己 的学 习和 生 活 。 学 校应 响 了警 钟 ： 在关注学习成绩的同时， 大 学 生 至 动 用 家 长 关 系 等 途 径 ， 千 方 百 计 来 打 败 该针 对 大 一新 生开 展 寝 室 人 际 关 系专 题 讲 通 过 一 些 典 型 的案 例 ， 向大 学 生讲 授 人 心 理 健 康 不容 忽 视 。 如 何 有 效 化 解 寝 室 矛 竞争 对 手 （ 王婷 ： ２ ０ ０ ７ ） 。 这种 为 了 个 人 利益 座 ，
一
１ ９ ０后 女大学 生寝 室矛盾现状
盾、 预 防 命 案 发 生 已成 为 高 校 教 育 和 管 理 的 重中之 重。
鉴 于 男女 心 理 特 征 的 差 异 ， 男 女 寝 室 矛 盾 的 类 型和 对 策 也 相 应 不 同 。 笔 者 总 结
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
而进行的不公平 斗争 ， 使寝 室 气 氛 沉 闷 紧 际 交 往 的 意 义 、 人 际 冲 突 的 原 因 及 人 际 冲 张。 突的应对策 略等相关知识 ， 引起 大 学 新 生 对寝室人际 关系和人际冲 突的重视 ， 学 会 （ ４ ） 经济 方 面 。 同寝 室 之 间 由 于 不 同 的 家 庭 经济 背景 与室 友 和 谐 共 处 的 技 巧 ， 尽 快 融 入 寝 室 集 体生 活 （ 曹加平 ： ２ ０ １ ０ ） 。 （ ３ ） 开 设 心 理 健 康教 育 课 程 。 成长 比成 才更重要 。 为 了 促 进 学 生 心 理健 康 ， 学 校 应 该 开 设 心 理 健 康 教 育 课 作
注意 的是 ， 心 理 健 康 教 育 课 程 的授 课 方 法 和考核方式十 分重要 ， 上 课 方式 如 果 仅 仅 或 者 考 ①作 息时 间的差异 ： 同 寝 室 的 几 个 人 室 各 项 公 共 费 用 的 均 摊 ， 阔绰 的 同 学 往 往 是 照 本 宣 科 地 讲 解 理 论 和 大 道 理 ， 那 很 难 在 作 息 习惯 上 完 全 保 持 一 致 ， 有 人 早 不知 节制 ， 而 节 约 使 用 水 电的 女 生 认 为 自 试 仅 仅 是 出份 试 卷 交 篇 论 文等 走 程 序 ， 睡早起 、 有 人晚 睡晚 起 ， 这都会引起冲突 。 己 用 的少 ， 应该少分摊 。 如此 １ ３积 月 累 ， 家 就 达 不 到 课 程 开 设 目的 。 当然 ， 人 际 冲 突 的 预 防 和 避 免 的 根 源 ②卫 生习惯 的不 同 ： 有 些 女 生 习 惯 乱 庭 富 裕 的 学 生 认 为 贫 困家 庭 的 学 生 抠 门 、 放个 人 用品 、 乱丢垃 圾 、 不 履 行 值 日义 务 小气 ， 而 后 者 则 认 为 前 者 自私 、 虚荣 。 虽 然 是 女 大 学 生 要 加 强 自身 的 素 质修 养 。 在 学 平 时 相安 无 事 ， 但 只 要 一 有 导 火 索 就 会 引 生 的 自我 协 调 和 学校 的 正 确 引导 下 ， 女 大 等， 影 响 整 个寝 室的 卫 生 。 学生 可以有效 化解寝室矛 盾， 建 立 和 谐 寝 ③个人物品的使用 ： 有人存在 “ 不 分 你 发 极 大 的 、 难以调和 的冲突。 室关 系 ， 从 而 顺 利 完 成 从 学 校 到 社 会 的过 他人的物品 ， 又 常 常不 及 时 归还 ， 这 很 容 易 ３ ９ ０后女大 学生寝室矛盾对策分析 渡 。 引起 舍 友 反 感 。 作为一 名高 校思想 政治工 作辅 导 员， ④小团体主义 ： 女生寝室发生矛盾时 ， 笔者 认 为９ ０ 后 女 大学 生 寝 室 矛 盾 解 决 的根 参 考 文 献 般 不会采用拳脚 相加的方 式解决问题 ， 本 方 法 在 学 生 自身 修 养 的 提 高 和 成 熟 ， 但 ［ １ 】曹 加 平 ． 大 学 生宿 舍 人 际 冲 突 原 因 与对 策 探 析［ Ｊ 】 ． 江苏 大学 学 报 ， ２ ０ ｌ ０ （ ５ ） ： ２ ７ － 而是 互 不理睬 ， 实 行冷 战（ 李会， 曹立中： 是 学 校 作 为 其 成 长 路 上 的 引导 者 ， 可 以采
为选 修 课 甚 至 是 必 修课 ， 培养学生尊重、 理 解、 宽 容等优 良的个性 心理 品质 ， 消 除 偏 见、 自私 、 敏感、 嫉妒 等 不 健康 的 心 理 。 值 得
出９ ０后 女 大 学 生 寝 室 矛 盾 的 主 要 类 型 ， 从 必 然 存 在 贫 富 差 距 ， 会造成不 同的生活 习 学 校 的 角 度提 出应 对 策 略 ， 促 进 大 学 生 寝 惯 和 消 费 方式 。 家庭 富 裕 的 学 生 花 钱 阔绰 ， 室 内部和谐相处 。 而家 境 贫 困 的 学 生 通 常 在 生 活上 很精 打 细
学 管 理
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９ ０后女大学生寝室矛盾 类型与对策
张亭亭 （ 泰 山医学 院管理学 院 山东泰 安 ２ ７ １ ０ １ ６ ）
２ ９ ０后 女 大 学 生 寝 室 矛 盾 类型
算。 同 寝 室 成 员 之 间 如 果 消 费 方 式 和 生 活 习惯 差 异 太 大 ， 会容 易 积 累 矛 盾 。 比如 ， 遇
女大 学生寝 室矛 盾一般 比较琐 碎 ， 通 到舍 友 过 生 １ ３ 或 寝室集体 消费时 ， 平 时 大 过Ｃ ＮＫＩ 资 料收 集 与 整 理 ， 笔 者 将 女大 学 寝 手 大 脚 的 女 生 花 钱 不 在 乎 ， 而 经 济 条 件 较 室 矛 盾 主 要 归 纳 为 四类 。 差 的学生则要精 打细算 ， 即使 碍 于 情 面 服 （ １ ） 生 活方 面 。 从大 家 ， 心 里 多 少也 会 有 些 不 快 。 而 对 于寝
摘 要 ：当前， 很 多高校 对大学生寝 室的种种矛 盾缺 乏深 入的研 究。 本文整理归 纳 了９ ０ 后女大 学生寝 室矛盾的 四大类 型， 并从 学校的 角度 提 出解 决措施 ， 帮助化 解舍友之 间的 矛盾 ， 促进 学生健康成 长 。 关键 词 ： ９ ０ 后女大学生 寝室矛盾 类型 对策 中图分 类号 ： Ｇ ６ ４ ７ 文 献 标 识码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ３ － ９ ７ ９ ５ （ ２ ０ １ ３ ） １ １ （ ｂ ） － ０ ２ ３ ７ －０ １ 利益之争 ， 由于 同 一 寝 室 的 人 大 多 来 自同 现 在 的 学 生 在 上 大 学 前 几 乎 没 有 时 间 往 往 遇 到 人 际 关 系 高 校寝室 矛盾一 直存 在 ， 但 却 由过 去 班级 ， 为 了 奖 学金 、 优秀学生、 优 秀 团 员、 和精力学 习交往技能 ， 的稀 少 个 例演 变 成 现 在 的 频 发 常 态 。 近 期 优 秀干 部 、 党 员名 额 等 利 益 ， 有 些 人 会 不 择 冲突 时会 意 气 用 事 ， 使得宿舍气氛紧张、 矛 数所 高校相继 发生的命案 ， 给 高 校 管 理 敲 手 段地 ， 通 过造 假 拉 拢 、 离间、 诋毁他人 ， 甚 盾不 断 ， 也 影 响 自己 的学 习和 生 活 。 学 校应 响 了警 钟 ： 在关注学习成绩的同时， 大 学 生 至 动 用 家 长 关 系 等 途 径 ， 千 方 百 计 来 打 败 该针 对 大 一新 生开 展 寝 室 人 际 关 系专 题 讲 通 过 一 些 典 型 的案 例 ， 向大 学 生讲 授 人 心 理 健 康 不容 忽 视 。 如 何 有 效 化 解 寝 室 矛 竞争 对 手 （ 王婷 ： ２ ０ ０ ７ ） 。 这种 为 了 个 人 利益 座 ，
一
１ ９ ０后 女大学 生寝 室矛盾现状
盾、 预 防 命 案 发 生 已成 为 高 校 教 育 和 管 理 的 重中之 重。
鉴 于 男女 心 理 特 征 的 差 异 ， 男 女 寝 室 矛 盾 的 类 型和 对 策 也 相 应 不 同 。 笔 者 总 结
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注意 的是 ， 心 理 健 康 教 育 课 程 的授 课 方 法 和考核方式十 分重要 ， 上 课 方式 如 果 仅 仅 或 者 考 ①作 息时 间的差异 ： 同 寝 室 的 几 个 人 室 各 项 公 共 费 用 的 均 摊 ， 阔绰 的 同 学 往 往 是 照 本 宣 科 地 讲 解 理 论 和 大 道 理 ， 那 很 难 在 作 息 习惯 上 完 全 保 持 一 致 ， 有 人 早 不知 节制 ， 而 节 约 使 用 水 电的 女 生 认 为 自 试 仅 仅 是 出份 试 卷 交 篇 论 文等 走 程 序 ， 睡早起 、 有 人晚 睡晚 起 ， 这都会引起冲突 。 己 用 的少 ， 应该少分摊 。 如此 １ ３积 月 累 ， 家 就 达 不 到 课 程 开 设 目的 。 当然 ， 人 际 冲 突 的 预 防 和 避 免 的 根 源 ②卫 生习惯 的不 同 ： 有 些 女 生 习 惯 乱 庭 富 裕 的 学 生 认 为 贫 困家 庭 的 学 生 抠 门 、 放个 人 用品 、 乱丢垃 圾 、 不 履 行 值 日义 务 小气 ， 而 后 者 则 认 为 前 者 自私 、 虚荣 。 虽 然 是 女 大 学 生 要 加 强 自身 的 素 质修 养 。 在 学 平 时 相安 无 事 ， 但 只 要 一 有 导 火 索 就 会 引 生 的 自我 协 调 和 学校 的 正 确 引导 下 ， 女 大 等， 影 响 整 个寝 室的 卫 生 。 学生 可以有效 化解寝室矛 盾， 建 立 和 谐 寝 ③个人物品的使用 ： 有人存在 “ 不 分 你 发 极 大 的 、 难以调和 的冲突。 室关 系 ， 从 而 顺 利 完 成 从 学 校 到 社 会 的过 他人的物品 ， 又 常 常不 及 时 归还 ， 这 很 容 易 ３ ９ ０后女大 学生寝室矛盾对策分析 渡 。 引起 舍 友 反 感 。 作为一 名高 校思想 政治工 作辅 导 员， ④小团体主义 ： 女生寝室发生矛盾时 ， 笔者 认 为９ ０ 后 女 大学 生 寝 室 矛 盾 解 决 的根 参 考 文 献 般 不会采用拳脚 相加的方 式解决问题 ， 本 方 法 在 学 生 自身 修 养 的 提 高 和 成 熟 ， 但 ［ １ 】曹 加 平 ． 大 学 生宿 舍 人 际 冲 突 原 因 与对 策 探 析［ Ｊ 】 ． 江苏 大学 学 报 ， ２ ０ ｌ ０ （ ５ ） ： ２ ７ － 而是 互 不理睬 ， 实 行冷 战（ 李会， 曹立中： 是 学 校 作 为 其 成 长 路 上 的 引导 者 ， 可 以采
为选 修 课 甚 至 是 必 修课 ， 培养学生尊重、 理 解、 宽 容等优 良的个性 心理 品质 ， 消 除 偏 见、 自私 、 敏感、 嫉妒 等 不 健康 的 心 理 。 值 得
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