新学校,新同学(1)

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1.1新学校-新同学教案设计

1.1新学校-新同学教案设计
珠海市第十中学备课本
班别初一（10）班
科目政治
任课教师方晓敏2011至2012年度第一学期
第周星期第节年月日
课题： 1.1新学校，新同学
（课型：课时： 1 ）
一、教学目标
（1）情感态度价值观目标：体会初中生活的各种新变化，尽快调整好心态面对新生活；体验新学校，新同学带来的快乐；主动走入集体，热爱集体，增强责任感和竞争意识。

（2）能力目标：初步培养学生的交往和沟通能力，学会独立思考和反思。

（3）知识目标：了解新学校，熟悉中学的生活环境；知道中学与小学的不同之处，尽快适应中学新生活；体会友谊在成长中的重要性，积极建立新的友谊。

二、教学重点、难点
（1）教学重点：让学生体会初中生活是个新起点而加以珍惜。

（2）教学难点：珍惜新友谊，与新同伴共同成长。

三、教学过程
四、作业布置
预习下一节课《创建新集体》的内容。

五、板书设计
1.1 新学校，新同学
一、初中生活新体验
二、珍视新友谊
三、与新朋友共同成长
六、教学后记
本节课采取了多样化的形式以及活动，能有效能调动学生的学习积极性和参与课堂活动的主动性，同时，多元化的活动也有利于教学目标的实现。

【七年级】第一课新学校新同学教案

【七年级】第一课新学校新同学教案【七年级】第一课新学校、新同学教案第一课新学校和新生的教案本节课要学的内容入学教育。

指的是初中学习生活对于所有人来说都是一个新起点，面对新同学、新老师、新学校我们要有新的起色，一切从新开始。

其核心是调整心态迎接初中新生活，理解他的关键就是要热爱新的学习环境，对初中生活充满兴趣。

由于它还与第二框的创建新集体有直接的联系，所以在本节课有基础的地位，并有承前启后的作用，是本学科本单元的一般内容。

的重点是在新的班集体里同学之间相互认识的方法，解决重点的关键是通过肢体语言，微笑与他人打招呼；同学之间通过语言交流了解刚到初中后的新体验，发现新朋友，珍视新友情；在老师的组织下，采用书面介绍，让同学互相了解。

二、目标及其解决方案1.目标定位（1）了解初中生活中的新事物，努力寻找新生活的乐趣。

（2）从现在起学习认识新同学、结交新朋友、与同学友好相处。

2.客观分析（1）知道初中生活的新鲜事，努力发现新生活的乐趣。

指的是进入新学校要有新的开始，善于观察，用积极的心态面对初中生活的开始，是入学教育。

（2）从现在开始，学会认识新学生，结交新朋友，与学生和睦相处。

这意味着在新的学校和新的班级里，我们应该和谐相处，共同分享成长的快乐。

三、问题诊断分析在这门课上，学生可能会遇到的问题是，他们对初中生活的变化持片面看法，不能准确地理解初中是一个新的起点。

造成这些问题的原因是他们没有完全适应初中生活，没有积极适应或接受新环境中的新生。

要解决这些问题，教师和学生应该讨论彼此的活动和问卷，其中的关键是讨论和调查学生在新环境下对新生的感受。

四、教学支持条件分析在本课程（初中新生活体验）的教学中，准备使用（问卷）。

因为使用（相关问卷）有助于（有针对性地了解学生的适应问题和进入初中后的心理问题）。

五、教学过程设计问题一：进入初中后，你会遇到哪些新事物和新人物？设计意图：引导学生升学后的好奇心，培养学生细心观察事物的能力。

七年级政治上册第一课知识点

七年级政治上册第一课知识点七年级政治第一课知识点：新学校，新同学⑴初中生活新体验：这里的“新”主要包括新的校园，新的老师和同学，新的.班集体，新的学习天地等等。

⑵珍视新友谊：新的班级，我们应该主动结交新的朋友，一起分享成长的快乐。

⑶与新朋友结伴成长：我们应该和谐相处，共同进步，让充满青春气息的初中生活充满阳光。

七年级政治第一课知识点：创建新集体⑴共同的目标，前进的动力：新的班集体应该有严明的纪律，强大的凝聚力，应该成为每个成员为之自豪的集体。

每个班级成员都要形成为新的班级建设添砖加瓦的共同目标，让良好的班集体成为大家团结奋斗的不懈动力。

⑵各尽所能、发挥所长，奉献集体：一方面，每个班级成员都有自己的个性和鲜明的特点。

另一方面，新集体又需要把一个个的个性鲜明的同学拧成一股绳。

每一个人都应该把自己的智慧和热情奉献给集体，并且发挥出最大的光和热。

⑶团结协作，互助前行：团结协作的力量是无穷的，只有团结协作，才能建设一个美好的集体，才能充分展示每个同学的聪明才智。

七年级政治第一课习题1.进入一个新的班集体后，一个陌生同学主动向你介绍他自己，这时你( )A. 会很害羞B.转身走开C.也向他介绍你D.会说：“走开!”2.在新的班级里，有那么多新的面孔，慢慢地就成了好朋友。

每个人都需要朋友，这是因为( )A.友情能使我们的生活充满快乐，有助于我们健康地成长B.拥有朋友，可以显示自己的好人缘C.友情可以在适当的时候有用D.生活中要依赖朋友3.在为实现班集体共同目标而奋斗的过程中，我们不应当( )A. 各尽所能，奉献集体B.团结协作C. 互助前行D.随心所欲4.下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是( )A.遇到挫折，有朋友劝慰;享受欢乐，有朋友祝愿B.争论问题，一定要争个你输我赢;受到批评，有朋友帮腔C.同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏D.同学之间交往只为了开开玩笑，热闹热闹5.彩虹因七彩光环而美丽，班级因__ _而增添光彩。

1-1《新学校,新同学》

第一课
珍惜新起点
第一节新学校，新同学
亲爱的同学们: 新学期的航程又开始了！曾经的分数，不代表什么曾经的表现，不意味什么如今是新的开始，新的希望只要努力，落后的鸟儿也会赶上群体知识的海洋在等着你拼搏生活的天空在等着你翱翔走进属于自己的空间开始新学期的生活！
学习目标
• 1、了解自己的新学校、新同学，知道新起点的内涵及重要意义，提高信息概括提升能力。 • 2、通过独立思考与小组活动，探究应对新环境带来的新困惑的策略。 • 3、以乐观的心态，积极的态度面对新的学习环境，满怀信心地迎接初中生活。
• （1）该班被评为优秀班级的主要原因是什么？ • （2）为了创建一个优秀的班集体，我们应该如何做？（至少三个方面）
• 2、小丽说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里我认识的人很少。（） • A、让家长给她换个老同学多的学校 • B、让老师给她换一个老同学多的班级 • C、主动认识新同学，结交更多的朋友 • D、把学习搞好就行了，不用认识那么多人
• 3、升入七年级，面对学习中出现的新问题，此时我们的想法不应该有（） • A、觉得学习科目增多，许多知识都是新的，产生好奇感 • B、学习科目增加，觉得无所适从，任务繁重，有畏难情绪 • C、尽管初中学习不同于小学学习，但可以通过学习不断摸索，逐渐适应 • D、有老师的指导、同学的帮助，一定能适应初中的学习
• 4、上中学了，小勇有许多新的想法，下面是小勇进入初中后的打算，给我们的启示是（） • 品德方面自立自强、关心集体、尊敬老师、团结同学 • 学习方面认真学习，不偏科，门门优秀 • 体育方面增强身体素质，发展体育特长 • ①进入新的学习环境，要确立新的追求目标 • ②目标确立要高，否则说明自己决心不大 • ③目标的确立要全面，德智体美全面发展

七年级政治上册第一课第一框新学校,新同学教案人教新课标版

第一框新学校，新同学【知识要点】：1、珍惜新起点，体验新生活。

“新”主要指新学校、新同学、新老师等。

2、珍视新友谊：新的班级，我们应该主动结交新的朋友，一起分享成长的快乐。

3、与新朋友结伴成长：我们应该和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。

【基础巩固训练】一、单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)1.进入初中，对初中生活的体验，下列感觉不正确的是（）A.感到很高兴，因为我升入初中了B.感到孤单，到了新环境不太适应C.无所谓，与我无关2.王宁同学时常苦恼：“我怎么没有朋友？”王宁没有朋友的原因可能是（）①任性，总要求别人服从自己②心胸狭窄，爱生气③听不进别人的批评意见④待人冷淡，对人不理不睬A. ①③B. ①②③C. ②③④D. ①②③④3.“七年级是人生道路的一个新起点”。

这句话“新起点”的含义是（）A. 新学校，新同学，新老师B. 新环境，新集体C. 新学校，新集体D. 意味着从小学生成为一名初中生，是发展的新阶段4.当你进入新的班级，看到许多同学都挑自己认识的同学聊天，可你谁也不认识，此时你应该（）A. 主动找同学聊天，结识他们B. 向老师提要求，换一个有老同学的班级C. 一个人站在一边不吭声D. 等待别的同学找你聊天5.下列说法不正确的是（）A. 我们要珍惜初中生活这个新起点，体验作为一名初中生的快乐B. 热爱集体就要珍惜集体荣誉，不给集体抹黑C.我对新学校和新同学没有兴趣，我觉得小学生活才是最好的D. 进入新学校，有很多新鲜事物，令我好奇和欣喜6.“笑迎新生活”，“笑迎”说明我们要用（）的态度去迎接新生活①乐观②积极③主动A.①②B.①③C.②③D.①②③7.初中三年的生活对我们的成长有重要意义我们将在这个阶段认识新朋友，度过自己的青春期，为今后的升学或就业奠定基础，因此我们应该（）【综合拓展训练】二、简答题8、假如你和朋友发生了下列事情，你会怎么办？A．考试时，你的朋友向你递纸条“求助”，你会：B．朋友无意说错了话，伤了你的自尊心，你会：C．当朋友当面指出你的缺点时，你会：D．当朋友欺骗你时，你会：E．当朋友遇到困难时，你会：9、小雪升入初中快一个月了，可她过得并不愉快，原来她在班上是班干部，是学校的活动积极分子，可是进入初中后，她发现班上同学都有很多辉煌经历，自己根本没有优势，而且在班委竞选中她竟然失利了。

1 第一课(1)新学校,新同学导学案

第一课珍惜新起点第一框新学校，新同学主备人：沈华雷审核：授课时间：使用人一、课标要求：增强适应环境的能力，形成乐观向上的精神状态。

二、学习目标：能够认识新的学习环境与小学学习环境的区别，适应新的学习生活环境，要提高自己自学能力，学会自主学习的能力；能很快适应新学校和新班级，并能在集体中担任角色，培养我们的主人翁意识。

三、学习重点：如何较快地帮助同学们适应新的学习环境，与新同学建立真挚的友谊，逐步提高我们与人交往、自我管理、自我适应能力等是本节重点四、难点预设：如何适应中学生活五、自学评价设计：通过学习能够提高适应中学生活的能力六、学习内容及过程：1、自学指导（注意引导学生去认识“新”）（1）自主阅读5分钟，理清本节课学习的主要内容（2）制作自我介绍卡，小组交流（介绍自己特点，优与缺，关键优，让其他学生接受自己）（3）收集“交友名片”编号放入专制盒中2、反馈自学情况：教师提问、学生交流3、合作探究部分（1）、我遇到的新鲜事：介绍4个左右（2）、抽取“交友名片”盒中的卡片，被抽取者进行介绍（3）、写出关于“友谊”的格言或自己的感悟2个（4）、展示交流4、巩固练习来到新学校，面对新同学，反映出良好心态的做法是（）A、拿新学校的不足与小学比较B、积极结交新朋友，珍视新友谊C、陷入对小学朋友的思念之中难以自拔D、只有等同学主动来结交时再与之交往5、学习小结七、课堂达标测试（一）基础闯关：单选题：1、张明说：“我交朋友很慎重，从不主动和别人说话。

”对于这种做法应该（）A、表示支持，防人之心不可无B、表示支持，过分热情会给自己带来麻烦C、表示反对，积极结交朋友有助于自己健康成长D、表示反对，交朋友不需要慎重的态度（二）能力升级怎样交到真心的朋友？（三）创新应用：刚刚成为中学生的你，面对新的环境和陌生的面孔，既感到新奇，又感到紧张和不安。

你应该123八、反思：。

新学校_新同学_课件 (1)

第一课珍惜新起点
第一框新学校新同学
畅谈新感觉
你觉得初中生活和小学生活有哪些不同?
对新学校新班级新老师新同学感觉如何?
积极适应新环境
自测适应力
• 答出8个以上“不是”说明你适应能力很强 • 答出4---7个“不是”说明你适应力一般 • 答出8个或8个以上“是”说明你适应较差
１９９３年联合国教科文组织在北京召开的“面向２１世纪的教育” 的国际研讨会就将“高境界的理想、信念与责任感，强烈的自主精神、坚强的意志和良好的环境适应能力、心理承受能力”列为２１世纪人才规格。
这样的烦恼你有吗？遇到这种情况该怎么办呢？
处方1：学会做生活的主人，学会自主管理。
处方2：树立克服困难的勇气和决心，永不放弃。
处方3：主动去认识、结交朋友，在集体中和大家共同进步处方4：确立分目标，每天进步一点点。处方5：正确认识自己的优点和不足，不自傲不自卑。
处方6：善于调节情绪，快乐生活每一天。
步骤一：制作个性化交友名片
我的生日：我的爱好：我的个性：我的姓名：我经常说的一句话：其他……

我最喜欢做的一个动作：
小情境：“我的烦恼”
小明升入中学快一个月了，可他过的并不愉快。原来小明在小学时是班干部、学校的活动积极分子，可进入初中后，他发现自己班的同学都有这样或那样的辉煌的历史，自己根本没什么优势，而且在新班委竞选中他竟然失利了。他觉得好孤独，好难受，同学之间竞争这么激烈，彼此难以真心交流，看到一些同学有说有笑，他站在一旁，却插不上嘴，自己融不进新集体中去。因而他对新班级没有任何好感。他该怎么办？
新初中生活新体验学校，新同学
热爱新的学习环境珍视新的人际环境

1.1新学校新同学

我们认识了很多新的同学，结交了新的朋友。认识了新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活，一起在学习生活中分享成长的快乐。
2.珍视新友谊
• 活动内容：自制名片 • 要求： • 在纸上写下你的基本信息： • 姓名、生日、外貌特征、性格特征、毕业的学校、兴趣爱好等。
3.与新朋友结伴成长
• 想一想、填一填： • （课本P6表格，然后进行交流）
吟诗作赋话友谊
温馨小贴士——交往小秘诀
• 1.回音效应——付出什么就得到什么。 • 2.自信、开朗的人更有魅力——喜欢你自己。 • 3.谁都渴望和他人分享——要适当自我袒露。 • 4.话不投机半句多——学会寻找共同点。 • 5.快乐是可以传染的——带着你的笑容上路。 • 6.人性本善——适当地求助他人。 • 7.深刻的第一印象——适度打点你的仪表。 • 8.人人都喜欢得到接纳与认可——多给他人真诚的赞美。
第一单元
笑迎新生活
第一课：珍惜新起点一、新学校，新同学 1.初中生活新体验
七嘴八舌
• ——这个新的班集体多么热闹。可是很多同学，我都不认识。看到一些同学有说有笑地交谈，我站在一旁，却插不上嘴。我该怎么做才能与大家尽快地交往、友好相处呢? • ——在小学里，我一直是班干部，到了中学，我不想当干部了，怕耽误学习。可是，如果大家信任我，让我当，我该怎么办呢？ • ——中学里，学习科目多，任课老师也多。我上课时不敢象以前那样积极举手发言了，怕说错了，被同学笑话；怕回答不上来，大家认为我笨。 • 说一说：这些同学的感受和想法正常吗？
学习加油站
名人名言——友谊篇
只有经常“浇灌”方能保持友谊天长地久。——英国作家约翰逊.S
不要靠馈赠去获得朋友,你必须奉献你诚挚的爱,学会怎样用正当的方法来赢得别人的心——古希腊哲学家苏格拉底。

第一课《新学校_新同学》ppt

第一课珍惜新起点
新学校
新同学
从同学们正式迈入我们学校的那一刻起，可以说同学们就步入了人生中一个崭新的阶段。那么如何开始人生中这段崭新的历程呢？下面让我们从 “新”字入手去探寻答案吧！
我们学校建校于哪一年? 你能准确的说出学校的地址吗? 你能介绍一下学校的建筑布局吗? 现在全校共有多少个班级? 你能说出学校的图书馆、电脑室、化学实验室在哪里吗？我们学校的校训是什么？校风呢？
生活新体验
• 活动一
• 找一找学校的美、班级的美、同学的美。
小情境： “我的烦恼”
新学期开始，我是一个中学生了。我感到很高兴，但又感到孤单。高兴的是我走进了中学这个新的环境、新的集体里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境、新的集体中，我认识的人很少。这样的烦恼你有吗？遇到这种情况该怎么办呢？
正如你说的：有时这也失败了，那也失败了，我会在你摔倒时扶你一把。我们手拉手，望着天空灿烂的希望，这就是友谊„„
也好像我说的：心里话，想说给你听，快乐时，要和你分享。伤心时，我们有难同当！好朋友啊，我们不就是这样成长的吗？
我能够划船不用浆，我能够扬帆没有方向。但是朋友啊，当你离开我，我却不能不感伤。
关于友谊的古诗、名言、警句
• 有了朋友，生命才显出它的全部。 ——罗曼· 罗兰世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。 ——西塞图朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。 —— 莎士比亚莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 —— 高适友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。 ——爱默生没有真挚的朋友的人，是真正孤独的人。 ——培根海内存知己，天涯若比邻。 ——王勃桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——李白

新学校,新同学 PPT优秀课件1 人教版

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9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
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10、没人能让我输，除非我不想赢！
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11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
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12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
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13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
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14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
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20只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
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22、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。
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23、恨别人，痛苦的却是自己。
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24、每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。
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25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！
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26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。
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15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
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16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
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17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
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18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
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19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
诗人友谊
无海与城送为内君阙杜在存离辅少歧知别三王府路已意秦勃之，，，，任儿天同风蜀女涯是烟州共若宦望沾比游五巾邻人津。。。。
唯孤烟故送见帆花人孟长远三西浩江影月辞李然天碧下黄白之际空扬鹤广流尽州楼陵。，。，
一、友谊的真谛
友谊的真谛：志同道合是友谊的坚实基础。志同道合是指彼此的志趣、思想一致或所从事的事业相同。

七年级政治1.1.1新学校新同学

七年级(上) 人民教育思品
七年级(上) 人民教育思品
1.小刚进入中学后, 遇到了许多陌生的同学, 他觉得新学校有许多新鲜事让他感到好奇、兴奋, 也让他觉得困惑。他想: “我能与新同学友好相处吗?我真希望新老师能注意我、喜欢我。中学课程科目多, 作业也多, 我能适应新的学习吗?”上述小刚同学的想法, 反映的是一种 ( D ) A.对新生活的恐惧心理 B.胡思乱想, 庸人自扰 C.对新生活的兴奋心理 D.初中生活新体验
答案: C 规律总结: 进入新的集体开始有些不适应, 面对新的面孔还可能产生陌生感和孤独感, 这些心理是正常的, 关键是要积极主动地适应新环境, 主动与新同学打招呼, 热情地为新集体做事, 这样就会很快融入新集体。
七年级(上) 人民教育思品
任务三与新朋友结伴成长【活动三】你说我说( 小组讨论) 孔子曰: “有朋自远方来, 不亦乐乎?”, 鲁迅也认为: “人生得一知己足矣。 ”请你说一说怎样建立友谊, 对于我们来说, 友谊的重要性是什么?
七年级(上) 人民教育思品
*6.“今天我毕业了, 对学校的思念依然割舍不掉。6 年了, 多么深的友谊, 我一刻不曾淡忘那些美好的时光。迈向中学生活, 我总有些陌生, 不知如何交朋友, 我该怎么办?”看了这位小学生的留言, 你想告诉他( B ) ①初中生活是人生最美好的时光 ②初中同学比小学同学好交往 ③要主动和同学交往, 做到“让我认识你, 让你也认识我” ④要努力结交新朋友, 珍视新友谊 A.①②④ B.③④ C.①② D.①②③
她要摆脱这种不良心理, 尽快适应新的初中生活。要接受初中生活的新变化, 珍惜新起点; 积极主动地结交新同学, 结交更多新朋友, 一起分享学习成长快乐; 与新朋友结伴成长; 正视竞选失败的现状, 积极贡献自己的聪明才智, 为班集体的发展做出贡献。

1.1.1 新学校、新同学

新学校、新同学澄迈县白莲中学李蕃敏教学目标1、情感态度价值观目标：要以积极的心态面对新学校、新同学与新班级，与同学友好相处，养成团结合作、乐于助人的优良品质。

2、能力目标：对新的学校和班级产生一定的归属感。

3、知识目标：对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。

重点: 1、以积极的心态面对初中新生活；2、与同学友好相处难点：调整心态，适应新环境。

教学过程：一、导入新课进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。

初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们都站在了一个新的起点上。

让我们珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐吧！二、新授（一）初中生活新体验活动1：七嘴八舌话“初中新生活”初中生活是每个同学的一个新起点，你对这个新起点是怎样认识的？（通过学生积极参与发言，使同学们能积极调整心态，适应环境，勇敢面对新学校、新同学与新班级。

）活动2：议一议：从小学升入初中，面对的是一个新的学习环境，这个新环境有哪些使同学们感到新鲜和好奇的地方呢？（引导学生从校园环境、学校特色活动、教师教学风格方面描述）活动3：说一说：进入新的环境，你有什么样的感受呢？（注意调动新转入学生的参与）教师归纳：如何面对初中的新生活呢？1）调整心态，适应环境。

进入初中后，面对新的学习环境，可能会有一些不适应，所以要进行及时调整，提高适应能力。

首先要从心理上认可和接受，及时分析不适应的原因，及时进行心理上的调整，这样能使自己尽快与新环境相适应。

2）珍惜新起点。

初中阶段在人生中是一个很重要的阶段，我们的身体将迅速成长，知识会不断地丰富，能力会得到很大提高，为今后的生活和工作打下重要的基础。

我们要珍惜这个新起点，把它作为我们人生道路上的一个加油站。

3）珍视新友谊。

我们踏入新的班级，将认识更多新的同学，结交更多的新朋友。

这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩。

4）准备应对新的学习生活。

初中学习与小学会有很大的不同，将学习很多新课程，面对很多新老师，适应新的学习节奏，采用新的学习方法。

新学校新同学课件1

（一）初中生活新体验
大家好，我就是你们的新学校。欢迎你们成为“我”的新一批学生。虽然，我们才相处了很短的时间，但是你们应该多少对“我”有了一定的了解吧。来，说说看，你对“我”了解有多少？
我对新学校的了解
新校名:
新校址:
校训:
始建年份:
开设课程:
多少班级:
使你好奇的新鲜事:
从同学们的讲述中，我们可以清晰的感受到：初中生活把同学们带进了一个新天地，让我们共同努力，珍惜这个新起点，尽情体验成为一名初中生的快乐吧！
对新学校的体会：
• 1、学习的科目增多了。
• 2、学习的难度加大了。
• 3、新同学大多数是陌生的，使人有孤单的感觉。
小情境：“我的烦恼”
新学期开始，我是一个中学生了。我感到很高兴，但又感到孤单。高兴的是我走进了中学这个新的环境、新的集体里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境、新的集体中，我认识的人很少。
• 我和**都是同一个小区的 • 我和**都喜欢踢足球 • 我和**是同一个小学毕业的 • 我和**性格比较相近 • ……
回忆一下，全班的第一个同学你是怎么认识的？班里第一个朋友你是怎么结交的？请将你的友谊经历与大家分享。
1、找一找，与同学友好相处的金钥匙。
与同学相处，应该做到：
真诚、热情、态度友好；宽容、豁达、不斤斤计较；互相帮助、互相信任、互相尊重……
• 友谊是可贵的，是人生中的一种安慰。
• 友情能消除痛苦，生活在一个团结友爱的集体中，和谐相处，能使生命充满阳光、欢乐。
这样的烦恼你有吗？遇到这种情况该怎么办呢？
（二）珍视新友谊
让我们彼此相识——下面我们进行一个小活动，检验一下同学们对自己的认识程度和交往能力如何。