2018年玉溪市普通高中毕业生复习统一检测 高三生物

绝密★启用前
2018年玉溪市普通高中毕业生复习统一检测
高三理科综合生物
一、单选题(共6小题,每小题6.0分,共36分)
1.先后将抗原a和抗原a、b注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如图所示。

该曲线图表明() A．小鼠对抗原a更敏感
B．抗原a的破坏性更大
C．二次免疫反应比初次免疫反应更强
D．小鼠对抗原b反应较慢
2.如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是()
A．丁区域发生K＋外流和Na＋内流
B．甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态
C．乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁
D．图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左
3.根据生态系统的结构和功能，下列叙述错误的是()
A．桑基鱼塘生态系统与普通稻田生态系统相比实现了能量多级利用
B．人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量大于生产者所固定的太阳能
C．水产养殖业为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象
D．营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少
4.猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如图所示。

在35 ℃水浴中保温一段时间后，甲、乙试管中加入适量的双缩脲试剂，丙、丁试管中不加任何试剂。

对实验现象的预测正确的是()
A．甲和乙中溶液都呈紫色；丙和丁中蛋白块消失
B．甲中溶液呈紫色、乙中溶液不呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失C．甲和乙中溶液呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失
D．甲和乙中溶液都不呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失
5.如图是某种高等植物的病原体的遗传过程实验，实验表明这种病原体()
A．寄生于细胞内，通过RNA遗传
B．可单独生存，通过蛋白质遗传
C．寄生于细胞内，通过蛋白质遗传
D．可单独生存，通过RNA遗传
6.下列关于能量流动的叙述，正确的是()
A．能量传递的效率总是随着食物链的增加而减少
B．消费者用于生长发育等生命活动的能量储存于其体内有机物中
C．生产者同化的能量可以用生产者的干重增加量表示
D．食物链中能量流动就是不同营养级生物体内ATP的合成与分解
分卷II
二、非选择题
7.下图中，两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围：y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小；x表示恢复到原状态所需的时间。

请回答下列问题：
(1)生态系统结构复杂，各组分间通过____________和____________紧密联系，形成统一整体；同时，____________调节着生物种间关系，以维持生态系统的稳定性。

(2)生态系统稳定性的基础是______________________________________。

若要保持一个封闭生态系统的稳定性，必须从外界源源不断地输入________。

(3)对a、b两个生态系统施加相同强度的干扰，若y a＞y b，则这两个生态系统的抵抗力稳定性的关系为a________b(填“＞”“＜”或“＝”)；对同一生态系统来说，x和y的关系为____________。

(4)环境污染是影响生态系统稳定性的因素之一。

研究环境污染对生物的影响，可用于生态风险评估。

进行生态风险评估时，要计算出一个风险商数(RQ)，若RQ＜1显示污染物对生物的健康只构成低风险，RQ≥1则显示污染物可能对生物有害。

请根据表中的RQ值预测污染物对4种生物生存和该生态系统稳态的影响。

8.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，下图表示真核细胞中3种生物膜上发生的化学变化示意图。

请回答下列问题：
(1)图中的①是指________膜(填细胞结构名称)。

(2)图③表示的生理过程是____________________，图②膜上附着的__________物质，有利于其反应进行。

(3)图中②和③两种生物膜除产生图中物质外，还均可产生的物质是________，由此说明生物膜具有的功能是____________________。

(4)某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用四种曲线表示。

在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符，则细胞膜运输物质X的方式是________，当氧气浓度和物质X浓度超过一定值时，运输速率不再增加，此时限制其运输速率的主要因素是____________。

(5)细胞膜及上图①→③中生物膜功能各不相同，从组成成分分析其主要原因是______________________。

9.突触前抑制是指通过改变突触前膜的活动，使其下一个神经元兴奋性降低，递质释放减少，从而引起抑制的现象。

下图甲中A～D表示相应神经元，①～③构成突触；图乙表示相关神经元受到刺激后在神经元D上所测得的膜内电位变化情况。

分析回答：
(1)图甲中结构③称为____________，结构②处的液体为________。

(2)在图甲箭头处给予一次适宜的刺激，则刺激部位膜外的电位变化是__________________(用文字和箭头表示)。

此兴奋可传导到神经元D，但不能由神经元D传导到神经元C，这是因为______________________________________________。

(3)从图乙可知，同时刺激神经元B和C比单独刺激神经元C在神经元D微电极处测得的膜内电位变化峰值低，这是由于______________________________________________________。

(4)若同时刺激A和C，绘制出微电极测得的电位变化曲线。

10.如图为某条小河流从高山湖泊进入大河的示意图及A处水域浮游植物在一年内的数量变化曲线图，其中食品工厂会向河流排污。

结合所学知识，回答下列问题：
(1)图中高山、河流、村庄在生物种类上的差异属于群落的________结构，其中该河流生态系统中的能量来源包括__________________________________________________________。

(2)食品工厂向河流排污，导致鱼类因为缺少氧气而大量死亡，使水体变浑浊，但是村庄附近的河
流却保持清澈见底，这依赖于该河流的__________________________。

(3)据图推测，A处在1～2月份无机盐大幅下降的主要原因是___________________________。

在
12月份限制浮游植物繁殖的主要环境因素是____________________。

(4)调查表明，村庄周围被踩踏过的地方，很难见到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至出现不长草、土壤板结的现象。

这说明人类的活动正影响着_____________________。

(5)有同学调查食品工厂附近土壤中小动物的丰富度时，取一些土壤带回实验室，用诱虫器采集小动物时，忘记打开装置上的电灯，导致统计结果________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

【生物选修1】
11.请回答下列有关“胡萝卜素提取”的问题。

(1)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是________法。

以下为提取胡萝卜素的实验流程：胡萝卜→粉碎→干燥→A→过滤→B→胡萝卜素。

其中，A过程叫__________，B过程叫________。

(2)在胡萝卜颗粒的加热干燥过程中，应严格将________和________控制在一定范围内。

(3)图甲为提取胡萝卜素的装置示意图，请指出图中一处错误并改正：_______________
___________________________________________________________________________。

(4)图乙是胡萝卜素粗品鉴定装置示意图。

该鉴定方法的名称是____________法。

图乙中⑤为____________，实验过程中点样时应注意__________________________________。

(5)在图乙的胡萝卜素的结果示意图中，A、B、C、D四点中，属于提取样品的样点是
____________。

【生物选修2】
12.文化污染(如日本的动漫)、转基因技术、生化武器、生物技术的伦理和生态安全等问题成了2014年两会科技界代表热烈讨论的课题，请回答下列问题：
(1)转基因食品是将含有的________________生物及其产生的产品制成的食品。

生产转基因食品首先要培育转基因生物。

若培育转基因动物最好以____________作为目的基因表达载体的受体细胞。

植物可以对体细胞和生殖细胞进行培养直接产生试管植株，但动物的体细胞不能直接培养成动物新个体的原因是______________________________________________；克隆羊多利(dolly)培育成功说明______________________________________具有全能性。

在培育转入胰岛素基因酵母菌过程中，若用反转录法获取目的基因，则提供RNA的供体细胞为____________________________(填“胰岛A细胞”“胰岛B细胞”“受精卵”或“干细胞”)。

人大代表对转基因食品可能带给人类健康和环境方面的风险忧心忡忡，因为转基因生物存在________________________，如生物入侵、破坏原来的生态平衡、过敏反应、抗生素抗性、疾病流行、使人不育等。

(2)中国有时发现不明的病原体，可能是某些国家蓄意带入的生物武器实验品，生物武器是一种大规模的杀伤性武器，它与常规武器相比有许多特点：①____________、②____________、③________________。

l998年6月27日，中美两国元首在关于《禁止生物武器公约》议定书的联合声明中，重申在任何情况下___________、____________、__________生物武器。

(3)中国政府对克隆人持反对态度，但认可对早期胚胎培养用于科学研究。

用于人体细胞培养的培养基属于液体培养基，不使用固体培养基的原因之一是动物细胞存在__________抑制。

这种液体培养基一定要添加动物的__________；细胞培养需要在95%的空气和5%的二氧化碳混合气体培养箱中进行，其中5%的二氧化碳的作用是______________________________。

答案解析
1.【答案】C
【解析】由坐标曲线纵轴“抗体浓度”可知，同一种抗原a再次进入机体产生的免疫反应比第一次更强。

2.【答案】A
【解析】神经纤维静息电位为外正内负，动作电位为外负内正。

图示中乙处外负内正，则乙处兴奋，甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态；乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁；丁区域外正内负，则是K＋外流所致。

3.【答案】C
【解析】桑基鱼塘生态系统实现了能量的多级利用。

人工鱼塘生态系统中由于投放饵料，消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能。

食物链越长，能量在流动过程中损失的越多，故水产养殖业应以食物链短的鱼类为养殖对象。

根据生物富集作用和能量逐级递减的特点可知，营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少。

4.【答案】C
【解析】本实验属于验证性实验，因为分泌液中含有蛋白酶，蛋白酶和蛋白液的化学本质都是蛋白质。

鉴定蛋白质常用的试剂是双缩脲试剂，呈紫色反应。

实验1中的甲和乙试管始终显示紫色，不能形成对照；而实验2改用观察蛋白块的存在情况(丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失)，形成鲜明的对照，说明了猪笼草的分泌液中含有蛋白酶。

根据题意分析可知：丁中蛋白块加水，因没有蛋白酶催化分解，不消失，所以A不正确。

乙中蛋白液溶液在加水后蛋白质不消失，所以能呈紫色，故B不正确。

甲和乙中溶液都呈紫色，所以D不正确。

因此选C。

5.【答案】A
【解析】由以上分析可知，该病原体是RNA病毒，只能寄生在活细胞中才能生存，通过RNA遗传，A正确；由以上分析知，该病原体是RNA病毒，不可单独生存，不能通过蛋白质遗传，B错误；由以上分析知，该病原体是RNA病毒，只能寄生在活细胞中才能生存，不能通过蛋白质遗传，C错误；由以上分析知，该病原体是RNA病毒，不能单独生存，通过RNA遗传，D错误。

6.【答案】B
【解析】能量传递的效率与食物链的长短无关；消费者通过合成有机物将能量储存在生物体内，用于生长发育等生命活动；生产者同化的能量包括生产者呼吸作用消耗的能量、用于生长发育的能量、流向下一营养级的能量、通过遗体残骸流向分解者的能量；食物链中的能量不能全部转化为ATP中的活跃化学能，大多数能量以热能的形式散失。

7.【答案】(1)能量流动物质循环信息传递(2)一定的自我调节能力能量(3)＜正相关(4)对四种生物生存的影响：D内两种污染物的RQ＞1，B内汞的RQ＞1，污染物会威胁这些生物的生存，由于A和C生物体内两种污染物的RQ＜1，其生存不会受到威胁。

该生态系统的生物多样性会降低，抵抗力稳定性会降低。

【解析】(1)物质循环、能量流动和信息传递将生态系统的各组成成分形成一个统一整体。

(2)物质是循环的，因此一个生态系统可以实现物质上的自给自足；而能量流动是单向流动、逐级递减的，因此必须有源源不断的能量输入，才能保持封闭生态系统的稳定性。

(3)在相同强度的干扰下y a＞y b，表明a生态系统受到的影响更大，其抵抗力稳定性低。

偏离正常范围越大，恢复需要的时间就越长，故x和y呈正相关。

(4)根据RQ的含义可判断表中污染物对4种生物生存和该生态系统稳态的影响。

8.【答案】(1)高尔基体(2)有氧呼吸第三阶段(光合)色素和酶(缺一不得分)(3)ATP进行能量转换(4)主动运输载体的数量(5)含有的蛋白质不同
【解析】(1)图中的①生物膜发生“葡萄糖鱿宋素”的过程，纤维素是植物细胞壁的主要组成成分之一，而高尔基体与植物细胞壁的形成有关，据此可推知：该生物膜属于高尔基体膜。

(2)图③所示的“1/2O2＋[H]鯤2O”可知，该生物膜属于线粒体内膜，其膜上进行(即图③表示)的是有氧呼吸第三阶段。

图②膜上发生了“2H2O鯫2＋4[H]”即水在光下分解的过程，据此可知，该生物膜属于类囊体薄膜，其膜上附着的(光合)色素和酶有利于光反应的进行。

(3)结合对(1)和(2)的分析可知，图中②和③两种生物膜除产生图中物质外，还均可产生的物质是ATP，由此说明生物膜具有进行能量转换的功能。

(4)曲线图②显示的物质运输速率，在一定范围内，随着被转运分子浓度的增加而增加，超过该范围，不再随被转运分子浓度的增加而增加，说明受到载体数量的限制，可判断为协助扩散或主动运输；曲线图④显示的物质运输速率在一定氧浓度范围内随着氧浓度的增加而增加，说明物质X 的运输需要消耗能量；由于物质X的运输与曲线②和④相符，据此可判断其方式为主动运输。

主动运输需要消耗能量和载体蛋白的协助。

当氧气浓度和物质X浓度超过一定值时，运输速率不再增加，此时限制其运输速率的主要因素是载体的数量。

(5)功能越复杂的生物膜，蛋白质的种类和数量越多，因此细胞膜及上图①觫壑猩物膜功能各不相同，从组成成分分析其主要原因是含有的蛋白质不同。

9.【答案】(1)突触后膜组织液(2)正电位→负电位→正电位神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜(3)神经元B兴奋，使神经元C兴奋性降低，递质释放减少(4)如图所示
【解析】(1)甲图中①为突触前膜，②为突触间隙，充满组织液，③为突触后膜。

(2)在神经纤维上给予适宜刺激，受刺激部位由静息电位变为动作电位，最后再恢复为静息电位，在这一过程中，刺激部位膜外的电位变化为正电位→负电位→正电位。

在神经元之间，神经冲动只能单向传递，原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜。

(3)由图乙可知，神经元A、C构成的突触为兴奋性突触，神经元B构成的突触为抑制性突触。

由于神经元B兴奋，使神经元C兴奋性降低，递质释放减少，因此同时刺激神经元B和C比单独刺激神经元C，在神经元D微电极测得膜内电位变化峰值低。

(4)神经冲动是以全或无方式(没有中间状态)不衰减地沿着神经纤维传导的，即只要给予神经纤维适宜强度的刺激，便可引起动作电位的产生，但增大刺激强度，并不能改变动作电位的电位峰值。

10.【答案】(1)水平太阳能和工厂、村庄排放污水中有机物的化学能(2)自我调节能力(3)浮游植物大量繁殖消耗了无机盐温度和光照强度(4)群落演替的方向和速度(5)偏小
【解析】(1)群落在水平方向上由于地形变化、土壤湿度等因素引起的在不同地段上分布着不同种群的现象叫群落的水平结构。

从图中可以看出，该河流流经工厂和村庄，对于该河流来说，其能量来源包括河流中生产者固定的太阳能和工厂、村庄排放的污水中有机物的化学能。

(2)生态系统具有一定的自我调节能力，从而对轻度污染的河流有自净作用。

(3)1～2月份光照强度增强，光合作用增强，浮游植物大量繁殖，需要消耗较多的无机盐，使A处无机盐大幅下降。

在12月份一方面温度较低，另一方面光照强度较弱，因此光合作用会减弱，影响浮游植物繁殖。

(4)村庄附近由于人的活动使其周围少见大树，只是一些小草，说明人类活动能影响群落演替的速度和方向。

(5)土壤小动物往往趋向于较温、较暗的环境，用诱虫器采集小动物时忘记打开电灯，则进入采集瓶的小动物减少，从而会使统计结果偏小。

11.【答案】(1)萃取萃取浓缩(2)温度时间(3)应避免明火加热，而采用水浴加热(4)纸层析样品原点快速细致并注意保持滤纸干燥(5)B和C
【解析】(1)根据胡萝卜素易溶于有机溶剂的特点，一般用萃取法提取。

(2)新鲜的胡萝卜含有大量的水分，在干燥时要注意控制温度和时间，温度太高、时间太长会导致胡萝卜素分解。

12.【答案】(1)外源基因受精卵动物细胞的全能性受到限制动物的细胞核胰岛B细胞潜在危险(2)①传染性强②污染面广③难以防治不发展不生产不储存(3)接触血清维持培养液的pH
【解析】(1)由于动物体细胞的全能性受到限制，所以培育转基因动物时将目的基因导入受精卵中；只有胰岛B细胞中胰岛素基因才能进行表达，所以只有在胰岛B细胞中才能获取胰岛素的mRNA。

(2)生物武器具有传染性强、污染面广、难以防治的特点，所以应禁止使用生物武器。

(3)动物细胞培养具有细胞贴壁生长和接触抑制现象；培养时需要提供一定的气体环境，其中5%的二氧化碳的作用是雏持培养液的pH。