海南省海口市第九小学六年级小升初语文测试卷(8套试卷带答案解析)

海南省海口市第九小学六年级小升初语文测试卷(8套试卷带答案解析)
小升初考试语文试题
一、字音、字形、字义。

(10分)
1. 根据拼音写出汉字。

(2分)
天气变得更加è liè（），大雨使一块块的山石伴着泥浆从山上滚落下来，道路一次次被堵住。

然而，这一切的困难丝毫不能zǔnáo（）战士们前进的脚步，他们奋力铲除一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。

2. 请按音序排列写出“春风又绿江南岸”这七个字的先后顺序。

(2分)
_______________________________________________________________
3. 请指出下列句子中的错别字并改正。

(3分)
A. 海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。

（）
B. 秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。

（）
4. 请解释“顾”在词语中的意思。

（）(3分)
A. 相顾一笑
B. 三顾茅庐
C. 奋不顾身
二、词语运用。

(8分)
5. 下列词语中有共同特点的一组是（）(2分)
A. 神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是
B. 以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼
C. 千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决
D. 完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵
6. 请根据意思和举例，写四字成语。

(4分)
A. 指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳。

例：臣只有一片愚忠，愿～，追随陛下。

（）
B. 形容景物繁多，来不及观赏。

后多用来形容来人或事情太多，应付不过来。

例：汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人～。

（）
7. 语文也时尚，看看“魔鬼字典”中某些词的解释之后，你也试着解释一下“白云”吧。

(2分)
瓦：不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。

钟表：可以回到起点，但已不是昨天。

锯子：伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。

钉子：理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。

白云：_______________________________________________________________。

三、句子及标点。

(16分)
8. 下面句子中表达意思不一样的是哪句？请填序号。

（）(2分)
A. 这件事他不可能不知道。

B. 这件事他肯定知道。

C. 他不可能知道这件事。

D. 难道他会不知道这件事?
9. 下面的横线上应填的句子是哪句？请填序号。

（）(2分)
在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼，__________________________________。

梦境如此美好，能忍心让它仅仅个梦吗？
A. 受污染的所有河流重新清波荡漾。

B. 所有受污染的河流重新清碧荡漾。

C. 所有河流不再受污染而重新清波荡漾。

D. 所有清波荡漾的河流不再受污染。

10. 下面句子中标点没有错误的是哪句？请填序号。

（）(2分)
A. 李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。

B. “妈妈，”我轻声喊道，“您过来一下。

”
C. 我不知道那个人是不是他哥哥？
D. 周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！
11. 按正确顺序排列下面的句子。

(2分)
（）A. 肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

（）B. 当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。

（）C. 肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（）D. 在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

（）E. 他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。

12. 改句子。

(4分)
A. 妹妹说：“我晚上去参加活动，叫妈妈不要等我吃晚饭了。

”
改成转述句：_______________________________________________________________
B. 水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。

缩句：_____________________________________________________________________
13. 仿写。

(4分)
大自然像一本藏着丰富知识的书，等着我们去发掘；大自然像一首好听的乐曲，等着我们去聆听；大自然像_________________________________________________________ 。

四、积累。

(5分)
14. 请写出《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中叙事的诗句。

(2分)
_________________________________________________________
15. 下面歇后语中错误的是哪句？请填序号。

（）(2分)
A. 泥菩萨过河——没指望
B. 猫哭耗子——假慈悲
C. 猪鼻子里插大葱——装相（象）
D. 隔着门风吹喇叭——名声在外
16. “草堂留后世，诗圣著千秋”这幅对联是赞扬哪位诗人的？(1分)
_________________________________________________________
五、课内文段回顾。

(9分)
(一)“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”
17. 这段话选自________（国名）童话作家________的名篇《卖火柴的小女孩》。

(2分)
18. 读这一段话时，应该用怎样的语气?(2分)
_________________________________________________________
(二)使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援①弓缴②而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

注释：①援：拉。

②弓缴：弓箭。

19. 结合上下文理解下列词语。

(2分)
A. 诲：________________________
B. 俱：________________________
20. 请翻译句子大意：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

(3分)
________________________________________________________________________
六、课外文章阅读。

(12分)
生命的礼物
那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：
A. 捐献我的任一器官和部件。

B. 捐献我的心脏起博器官(植入日期为某年某月某日)
C. 捐献下列部件和器官——
D. 不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。

以下是亲笔签名和日期。

真新鲜!要是我母亲见了，一定大惊失色。

美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为不吉利。

再说捐献器官，把尸体弄得支离
破碎，她会认为太残酷。

不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。

我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。

我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。

美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。

只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。

不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。

两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。

这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。

当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。

他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。

看到他们，就像看到自己的儿子!
我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。

”
我激动得一把抱住她：“妈妈!”
21. 给汉字注上拼音。

(2分)
A. 半晌（）
B. 濒临死亡（）
22. 概括文章主要内容。

(3分)
______________________________________________________________________________
23. 请用原文回答“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么?(2分)
______________________________________________________________________________
24. 母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么?(2分)
______________________________________________________________________________
25. 在中国，器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。

现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过40字。

(3分)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
七、写作.(40分)
26. 题目：我得到了
要求：先将题目补充一个适当的词语再作文，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等;选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚;400字以上。

答案
一、字音、字形、字义。

(10分)
1. 恶劣；阻挠。

2. 岸春风江绿南又。

3. 请指出下列句子中的错别字并改正。

(3分)
A. “躁”改为“燥”，“棉”改为“绵”；
B. 决”改为“绝”。

4. A.相顾一笑B. 三顾茅庐C. 奋不顾身
(A.看，望;B.拜访;C.注意，照顾。

一词1分)
二、词语运用。

(8分)
5. (D)
6. 鞠躬尽瘁。

“应接不暇”，“目不暇接”亦可。

7. 白云：
例1：点缀了蓝天，却给大地留下阴影。

例2：行走在坦荡的天空，让世人仰望它的纯洁。

例3：自由自在，但不知何时会被风撕得支离破碎。

三、句子及标点。

(16分)
8. (C)
9. (B)
10. (B)
11. CEADB
12. 改句子。

(4分)
A. 妹妹说，她晚上去参加活动，叫妈妈不要等她吃晚饭了。

B. 西湖不是大海。

13. 略。

(4分。

两个分句的结构，1分;比喻修辞，1分;内容合理，1分;语言流畅，1分。

如果出现错别字，每字扣1分)
四、积累。

(5分)
14. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

15. (A)
16. 杜甫，或杜子美。

五、课内文段回顾。

(9分)
17. 丹麦；安徒生。

18. 急切、急迫、迫切、恳切、恳求
19. A.教导，教育；B.一起，一同。

20. 另一个人虽然也在听讲，心里却认为有天鹅将要到来(到达、飞过来)，老想着要拉开弓箭将它射下。

六、课外文章阅读。

(12分)
21. A.shǎng B.bīn.
22. 我在美国考驾照时签了同意捐献器官的协议，怕母亲不理解而没有告诉她，后来我读了一则捐献的报道给母亲听，没想到母亲很支持这种做法。

23. 万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。

24. 意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。

25. 略
七、写作.(40分)略
六年级小升初语文小升初考试卷
一、基础知识积累与运用。

(45分)
1、看拼音写汉字，并按要求答题。

(8分)
心惊胆zhàn( ) 应接不xiá( ) 迫不jí( )待 shǒu( )屈一指
落huānɡ( )而逃 lì( )兵秣马等量qí( )观蜂yōnɡ( )而至
2、找出下列各句中的错别字并改正。

(4分)
(1)儿子虽然很胖，毕竞幼小，自然也轻。

（2）那天我又独自坐在屋里，看着窗外的落叶“唰唰啦啦”地漂落。

(3)黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒酒，秋风中
正开得烂漫。

(4)水藻真绿，把终年伫蓄的绿色全拿出来了。

3、按查字典的方法填空。

(5分)
“寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母，再查音节；用部首查字法应先查部，第六笔的笔画名称是，根据这个词语中“寝”字的意思，写出一个也含有“寝”字该意思的成语：。

4、下列句中加点成语使用不当的一项是( )(4分)
A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展
．．．．、艳丽俊俏
B．下雪了，孩子们呼朋引伴
．．．．，玩起了打雪仗。

C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人
．．．．。

D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味
．．．．。

5、下列句子有语病的一项是( ) (4分)
A．为了防止失窃事件再次发生，学校德育部门采取了切实有效的措施。

B．通过学习学校颁发的《消防安全，关爱生命》，使我们同学们都受到了一次教育。

C．六年级(5)班的语文成绩是全校最好的。

D．如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。

6、依次填入下列横线上的句子，顺序最恰当的一项是( )(4分)
山水是自然最生动、最完美的体现。

_______
①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。

②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；
③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；
④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。

A．①②③④B．①③②④
C．②④③① D．③①④②
7、按文字提示填写内容。

(6分)
(1) 人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》
中所说的那种“”的感觉，但如果能怀有坚定的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现“”的光辉前景！
(2) 我爱生活，我爱四季。

我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“”的江南春景；
我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“”的初夏风光；
我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“”的萧瑟秋景；
我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“”的岷山冬景。

8、综合性学习。

(10分)
你班正在举行“我爱我家”的综合性活动，请你积极参与。

(1)请你为本次活动拟一个开场白。

(3分)
(2)在进行成语接龙活动时，同学们纷纷用一个成语来概括自己的家庭，你也选用了一个成语来概括： (3分)
(3)下面的情景，在很多“家”中极为常见。

请你阅读下图，写出你的感悟。

(4分)
二、阅读下面文章，按要求回答问题。

(25分)
你是世间最暖的书
包利民
①那时爷爷有满肚子的故事。

我也曾一度以为爷爷一定看过许多许多书，要不怎么一开口都是那些让我们流连的传说掌故？
②最喜欢夏日的夜晚，家人都坐在院里的老榆树下，微凉的风从每一片叶子上滑落，爷爷的烟袋便点燃了满天的星光。

通常是我们一群小孩子在叽叽喳喳一番之后，爷爷也已满足地吸了一袋烟，把烟袋锅在鞋底上轻轻地磕，然后再塞满烟丝。

这个时候，我们就全安静下来，知道爷爷又要开始讲故事了。

③暖暖的夜，亮亮的星，还有围绕着爷爷的我们，苍老的声音带着奇异的力量，回荡在院落里，回荡在我们心间。

于是，那么多古老的故事，在我们心里生了根。

我们沉浸其中，或惊讶，或迷茫，或惊恐，似乎每一种感受，都让我们眷恋，一如眷恋着那个温暖的身影。

④多年以后，每次回望，心中都会有着一幅遥远的画面：____________________。

那样的情景就镌在心上，任岁月也湮没不了。

⑤在白天，疯玩够了的我们，也会跑到田地里去，提着水罐，等待爷爷休息。

太阳明晃晃地在头顶，爷爷终于从田间走出来，坐在地头的树荫下，衔着烟袋，不停地用草帽扇着风。

我们聚拢过来，将凉凉的井水递上，然后等着爷爷讲故事。

爷爷看着无边的田地，便能讲出一个神奇的传说。

他心里的故事，就像这些大地上的庄稼，不知生长了多少。

⑥上学以后，我们才知道，爷爷其实是不识字的，那时每条麻袋上他写上的名字，也都是照着练了无数遍才练会的。

我们终于问起，他的故事都是从哪里来的，他告诉我们，也都是听别人讲过的，听他的爸爸他的爷爷讲的。

原来，那许多故事，都是这样一辈辈流传下来的，就像那些庄稼，一茬茬地生长，从不断绝。

⑦后来喜欢上了看书，有时会在书中与爷爷讲过的故事相遇。

虽然爷爷讲的并没有书中的具体，可是，总是觉得书中的故事少了一种味道。

似乎少了那种氛围，少了那声音里的温度。

当年，那些围着爷爷听故事的兄弟姐妹，最后都喜欢上了读书，我知道，那是爷爷的影响。

⑧渐渐长大的我们，有时也会相约着跑去爷爷那里，听他讲故事。

爷爷的故事也有重复的，可是我们依然听得那么投入，如旧的星光月色，如故的人儿，我们倾听着的，其实是一种怀念，是一种流逝时光深处的温暖。

爷爷讲完，便会让我们也讲，于是，我们便讲着各自听到的新奇故事，在明灭不定的火光中，爷爷的神情就如我们当年一般专注。

⑨十六岁那年，爷爷去世。

而彼时，我们已搬进城里两年了，爷爷依然留在乡下。

有多长时间没有过那样的夜晚了，有多长时间没有再听过爷爷讲的故事了。

而如今，爷爷坟上的草已经黄绿了二十四次，每次回去，都要在坟前待上一会儿，一如当年坐在爷爷身旁，被他的故事萦绕。

⑩这许多年，读过太多的书，包括当年从爷爷那里听来的各种评书野史，每一相逢，无不重叠着过去的种种。

其实，爷爷才是我一生中读到的最早的书，也是最温暖的书。

他给了我想象的空间，给了我无尽的希望，为我开启了一扇美好的门，从而才能让我在以后的岁月里，与书相伴，梦想生生不息。

⑪去年驾车回乡下，傍晚，云霞满天，驶过一个村子，看到在一个院子里，一棵树下，一个老人正在给几个孩子讲故事。

那一瞬间，在夕阳里，在车窗后，我的眼睛竟不能自持地湿润了。

(选自2014年3月18日《张家界日报》)
9、文中的“爷爷”并不识字，作者为何说爷爷“是世间最暖的书”？(4分)
10、请结合语境，发挥想象，为第④段画线处补写“我”心中的这幅遥远的画面，30字左右。

(4分)
11、请从修辞的角度，赏析第⑤段中画线句子的表达效果。

(3分)
他心里的故事，就像这些大地上的庄稼，不知生长了多少。

12、第⑦段中说爷爷讲的并没有书中的具体，可是，“我”为什么总是觉得书中的故事少了一种味道？(3分)
（三）猿母中箭
僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。

母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。

射者折矢弃弓，誓不复射。

（《墨客挥犀·三》）
[注释]①弋人：射鸟的人。

即下文的“射者”。

13、解释加点的词语：付子已．（）（2分）
14、用现代汉语解释文中的画线句。

（3分）
射者折矢弃弓，誓不复射
15、用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？（3分）
16、读了这则故事，你有什么体会？（3分）
四、作文。

(30分)
17、请以《我向往的》为题，写一篇有真情实感的文章。

要求：①在横线上填入恰当的词语，使题目完整；②文体不限；③不少于
答案解析
一、基础知识积累与运用。

(45分)
1、看拼音写汉字，并按要求答题。

(8分)
心惊胆zhàn( ) 应接不xiá( ) 迫不jí( )待 shǒu( )屈一指
落huānɡ( )而逃 lì( )兵秣马等量qí( )观蜂yōnɡ( )而至
【答案】战、暇、及、首、荒、厉、齐、拥
2、找出下列各句中的错别字并改正。

(4分)
(1)儿子虽然很胖，毕竞幼小，自然也轻。

【答案】(竞—竟)
（2）那天我又独自坐在屋里，看着窗外的落叶“唰唰啦啦”地漂落。

【答案】(漂—飘)
(4)黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒酒，秋风中
正开得烂漫。

【答案】(酒酒—洒洒)
(4)水藻真绿，把终年伫蓄的绿色全拿出来了。

【答案】(伫—贮)
3、按查字典的方法填空。

(5分)
“寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母，再查音节；用部首查字法应先查部，第六笔的笔画名称是，根据这个词语中“寝”字的意思，写出一个也含有“寝”字该意思的成语：。

【答案】Ｑ、qǐn、宀、竖、废寝忘食
4、下列句中加点成语使用不当的一项是( )(4分)
A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展
．．．．、艳丽俊俏
B．下雪了，孩子们呼朋引伴
．．．．，玩起了打雪仗。

C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人
．．．．。

D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味
．．．．。

【答案】 D
5、下列句子有语病的一项是( ) (4分)
A．为了防止失窃事件再次发生，学校德育部门采取了切实有效的措施。

B．通过学习学校颁发的《消防安全，关爱生命》，使我们同学们都受到了一次教育。

C．六年级(5)班的语文成绩是全校最好的。

D．如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。

【答案】 B
6、依次填入下列横线上的句子，顺序最恰当的一项是( )(4分)
山水是自然最生动、最完美的体现。

_______
①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。

②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；
③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；
④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。

A．①②③④B．①③②④
C．②④③① D．③①④②
【答案】C
7、按文字提示填写内容。

(6分)
(1) 人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》
中所说的那种“”的感觉，但如果能怀有坚定的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现“”的光辉前景！
(2) 我爱生活，我爱四季。

我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“”的江南春景；
我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“”的初夏风光；
我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“”的萧瑟秋景；
我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“”的岷山冬景。

【答案】（1）山重水复疑无路；柳暗花明又一村。

（2）春来江水绿如蓝；小荷才露尖尖角；孤村落日残霞；更喜岷山千里雪。

8、综合性学习。

(10分)
你班正在举行“我爱我家”的综合性活动，请你积极参与。

(3)请你为本次活动拟一个开场白。

(3分)
【答案】同学们：从我们呱呱坠地的那天起，就有两位天使一直守护着我们，跌倒时，他们把我们扶起；受伤时，他们抚平我们的伤口；高兴时，他们分享我们的快乐……他们为我们营造了一个温暖的家，让我们齐声说：“我爱我家”。

(4)在进行成语接龙活动时，同学们纷纷用一个成语来概括自己的家庭，你也选用了一个成语来概括： (3分)
【答案】相敬如宾。

(3)下面的情景，在很多“家”中极为常见。

请你阅读下图，写出你的感悟。

(4分)
【答案】不能对子女包办过多，自己能做的事一定要让他们自己做，以培养子女的生活自理能力。

二、阅读下面文章，按要求回答问题。

(25分)
你是世间最暖的书
包利民
①那时爷爷有满肚子的故事。

我也曾一度以为爷爷一定看过许多许多书，要不怎么一开口都是那些让我们流连的传说掌故？
②最喜欢夏日的夜晚，家人都坐在院里的老榆树下，微凉的风从每一片叶子上滑落，爷爷的烟袋便点燃了满天的星光。

通常是我们一群小孩子在叽叽喳喳一番之后，爷爷也已满足地吸了一袋烟，把烟袋锅在鞋底上轻轻地磕，然后再塞满烟丝。

这个时候，我们就全安静下来，知道爷爷又要开始讲故事了。

③暖暖的夜，亮亮的星，还有围绕着爷爷的我们，苍老的声音带着奇异的力量，回荡在院落里，回荡在我们心间。

于是，那么多古老的故事，在我们心里生了根。

我们沉浸其中，或惊讶，或迷茫，或惊恐，似乎每一种感受，都让我们眷恋，一如眷恋着那个温暖的身影。

④多年以后，每次回望，心中都会有着一幅遥远的画面：____________________。

那样的情景就镌在心上，任岁月也湮没不了。

⑤在白天，疯玩够了的我们，也会跑到田地里去，提着水罐，等待爷爷休息。

太阳明晃晃地在头顶，爷爷终于从田间走出来，坐在地头的树荫下，衔着烟袋，不停地用草帽扇着风。

我们聚拢过来，将凉凉的井水递上，然后等着爷爷讲故事。

爷爷看着无边的田地，便能讲出一个神奇的传说。

他心里的故事，就像这些大地上的庄稼，不知生长了多少。

⑥上学以后，我们才知道，爷爷其实是不识字的，那时每条麻袋上他写上的名字，也都是照着练了无数遍才练会的。

我们终于问起，他的故事都是从哪里来的，他告诉我们，也都是听别人讲过的，听他的爸爸他的爷爷讲的。

原来，那许多故事，都是这样一辈辈流传下来的，就像那些庄稼，一茬茬地生长，从不断绝。

⑦后来喜欢上了看书，有时会在书中与爷爷讲过的故事相遇。

虽然爷爷讲的并没有书中的具体，可是，总是觉得书中的故事少了一种味道。

似乎少了那种氛围，少了那声音里的温度。

当年，那些围着爷爷听故事的兄弟姐妹，最后都喜欢上了读书，我知道，那是爷爷的影响。

⑧渐渐长大的我们，有时也会相约着跑去爷爷那里，听他讲故事。

爷爷的故事也有重复的，可是我们依然听得那么投入，如旧的星光月色，如故的人儿，我们倾听着的，其实是一种怀念，是一种流逝时光深处的温暖。

爷爷讲完，便会让我们也讲，于是，我们便讲着各自听到的新奇故事，在明灭不定的火光中，爷爷的神情就如我们当年一般专注。

⑨十六岁那年，爷爷去世。

而彼时，我们已搬进城里两年了，爷爷依然留在乡下。

有多长时间没有过那样的夜晚了，有多长时间没有再听过爷爷讲的故事了。

而如今，爷爷坟上的草已经黄绿了二十四次，每次回去，都要在坟前待上一会儿，一如当年坐在爷爷身旁，被他的故事萦绕。

⑩这许多年，读过太多的书，包括当年从爷爷那里听来的各种评书野史，每一相逢，无不重叠着过去的种种。

其实，爷爷才是我一生中读到的最早的书，也是最温暖的书。

他给了我想象的空间，给了我无尽的希望，为我开启了一扇美好的门，从而才能让我在以后的岁月里，与书相伴，梦想生生不息。

⑪去年驾车回乡下，傍晚，云霞满天，驶过一个村子，看到在一个院子里，一棵树下，一个老人正在给几个孩子讲故事。

那一瞬间，在夕阳里，在车窗后，我的眼睛竟不能自持地湿润了。

(选自2014年3月18日《张家界日报》)
10、文中的“爷爷”并不识字，作者为何说爷爷“是世间最暖的书”？(4分)
【答案】爷爷有满肚子的故事，他给了“我”想象的空间，给了“我”无尽的希望，为“我”开启了一扇美好的门，从而才能让“我”在以后的岁月里，以书相伴，心里的梦想生生不息。

10、请结合语境，发挥想象，为第④段画线处补写“我”心中的这幅遥远的画面，30字左右。

(4分)
【答案】低矮的草房，茂盛的榆树，满天星星，树下长长胡子的老人，几个神情专注的孩子。

11、请从修辞的角度，赏析第⑤段中画线句子的表达效果。

(3分)
他心里的故事，就像这些大地上的庄稼，不知生长了多少。

【答案】运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了爷爷心中的故事之多，无穷无尽。

12、第⑦段中说爷爷讲的并没有书中的具体，可是，“我”为什么总是觉得书中的故事少了一种味道？(3分)
【答案】因为听爷爷讲故事，有一种温暖的氛围，苍老的声音带着奇异的力量，回荡在“我”心间，而且“我”更怀念的是和爷爷在一起的时光。

（三）猿母中箭
僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。

母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。

射者折矢弃弓，誓不复射。

（《墨客挥犀·三》）
[注释]①弋人：射鸟的人。

即下文的“射者”。