二年级同步奥数培优题及答案

二年级同步奥数培优题及答案
同步奥数培优（小学二年级）认识乘法（数数与计数）【知识概述】我们先学会了一、二、三、四、……地数数，当我们学习了“认识乘法”和“乘法口诀（一）”后，就会两个两个地、三个三个地、四个四个地、……数数了。

例如，要你很快说出下面一共有多少张桌子。

你统计的方法就有下面几种：4+4+4=12（张）每列4 张，3 列，3 个4 相加；+3+3+3=12（张）每横排3 张，4 个横排，4 个3 相加；×3=12（张）每列4 张，3 列，三四十二；3×4=12（张）每横排3 张，4 个横排，三四十二。

学会了乘法口诀，计数时就又快又正确了。

例题精练例1 找出数的变化规律，接下去再写两个数。

12，18，24，（），（）25，20，15，（），（）【思路点拨】（1）的前几个数依次变大，后一个都比前一个多6，很快想到一六得六，二六十二，三六十八，……后两个空分别填上30,36；（2）的前三个数依次减少5，道理等同（1），后两个空分别填上10，5。

同步精练1. 按规律填数。

（），12，18，24，（）6，10，14，（），（）2.下面哪几个数按规律写错了，请找出来，换上适当的数。

90，75，60，45，30，15，10，5，10，14，20，253.按规律填上适当的数。

4，5，8，10，12，（），（），（）1，3，2，4，3，（），（），（）例2 有12 只小白兔，菲菲准备给它们安一个家，让它们住到笼子里去，要使每个笼子里住的小白兔的只数同样多，有几种安排方法？【思路点拨】题目中的一个要求是“要使每个笼子里住的小白兔的只数同样多”，而小白兔的只数是12，也就是说：每只笼子里兔子的只数笼子的个数=12。

（思考哪两个数的乘积是12 呢）我们自然会想到得数是12 的乘法口诀，有二六十二，三四十二等，这样就有了4 种安排，加上1×12=12,12×1=12，又有了两种，所以一共有六种安排方法，即：1×
12=1212×1=124×3=123×4=126×2=122×6=12
每个笼子里住1 只兔子，要12 个笼子；每个笼子里住12 只兔子，要1 个笼子；每个笼子里住4 只兔子，要3 个笼子；每个笼子里住3 只兔子，要4 个笼子；每个笼子里住6 只兔子，要2 个笼子；每个笼子里住2 只兔子，要6 个笼子。

同步精练王奶奶家养的母鸡一个星期生了8 只鸡蛋，每只鸡一个星期生的鸡蛋同样多，王奶奶家养了几只母鸡？周大伯钓到10 条小鱼，平均分给几只鸭子吃，每只鸭子吃鱼的条数同样多，王大伯家养了几只鸭子，每只鸭吃了几条小鱼？王叔叔送给娟娟的妈妈15 条金鱼，妈妈把金鱼放进鱼缸，每个金鱼缸里放的金鱼条数同样多，娟娟家有几个鱼缸？每个鱼缸里放了几条金鱼？。