弟子规的故事

弟子规的故事
弟子规的故事
弟子规的故事1
“弟子规圣人训首孝悌次谨信……”这是在幼儿园里老师就教我的。

我当时觉得很好玩，就背会了前面的总叙。

回家给妈妈一显耀，妈妈说我背得很好，能做到更好，但她又说不急，随着你的长大，理解力自然发展，自然知其义，会努力做到的。

“父母呼应勿缓父母命行勿懒……”这是上小学一年级时老师让我背熟的。

我当时觉得和小学生行为规范差不多，大概是教我在家里怎么做。

果不然，我总是念在口中，连没文化的爸爸也被我教会了。

当他有事叫我半天我不答应时，他便背出来问我啥意思，我不好意思地赶紧问他有啥事吩咐。

同样，当爸爸不听奶奶招呼时，我也会用弟子规的语言来“管”他，他总是乖乖“就范”。

“出必告反必面居有常业无变……”这是上小学二年级时老师启发我做到的。

由于我贪玩，“反必面”做得好而“出必告”做得差，主要是怕父母不让我出去玩，悄悄跑出去好几次，妈妈都用弟子规里的话让我下定决心改。

而印象最深的是，有一次我觉得老师没收的同学的尺子很诱人，便偷偷拿回家玩，妈妈知道后，很伤心的说：“你学的弟子规都用到哪儿去了？”第二天，妈妈亲自到学校把尺子还给老师。

这使我明白了“物虽小勿私藏茍私藏亲心伤”的真正意思。

“亲有疾药先尝……事死者如事生”，这几句是我爷爷去世后的三年里，我经常看父母侍候生病的奶奶；还有妈妈、大姨、舅舅们得知姥爷得癌症后，一个个尽心尽力地孝敬姥爷。

每次我看到妈妈要回老家时，我就会问她不回行不行，妈妈就会让我用心去体会弟子规里的这些句子。

当我亲自披麻戴孝、亲眼目睹完姥爷的葬礼，并两周回去给姥爷上一次坟时，尤其是姥爷生日时妈妈包了饺子祭奠姥爷，她说姥爷永远活在儿女们的心里，我更明白了“丧尽礼祭尽诚事死者如事生”的道理。

弟子规伴我成长的故事很多，这只是其中几件，我想，随着年龄的增长，
我学习《弟子规》的故事会更有趣、更有意义。

弟子规的故事2
“弟子规，圣人训。

首孝悌，次谨信……”听着低年级小学生朗诵的《弟子规》，我不禁联想到了二年级时，老师让我们背《弟子规》的情景。

暑假里，张老师让我们每天抽出一段时间来练习背诵《弟子规》。

不到两个星期，我就已经背诵的滚瓜烂熟了，圆满地结束了假期背《弟子规》的任务。

时间如流水，转眼间，假期结束了，我们又回到了学校。

老师检查作业时，我背的非常熟练，因此得到了老师的表扬，我心里得意洋洋，为自己得到老师的表扬而感到高兴。

其实，我当时并未真正理解文中的内涵，只为完成任务而背诵。

记得一次周末，爸爸妈妈要去奶奶家，爸爸见我闲着便问“颖萱，我们去奶奶家，你去不去？”我想：奶奶家的屋子没有我们家的屋子干净，进门又不能换鞋，还是不去了。

我大叫：“不去了，我还要写作业呢，你们去吧。

”爸爸妈妈走后，我就津津有味地看起了电视。

一天早上，我值日。

走进校园听见一年级同学正在读“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。

”想到之前我对待爷爷奶奶的态度，我的脸一下子就红了。

我越想越难受，连路边的小树也似乎在嘲笑我对爷爷奶奶的不尊敬。

我羞愧地低下了头。

又是一个周末，我主动要求和爸爸妈妈去奶奶家，一进门，我看见奶奶正在打扫院子，连忙跑过去帮忙，奶奶见我这么懂事，眼角的皱纹笑成了一朵花。

以后，虽然我有许多事不情愿去做，但一想起《弟子规》的教诲，我便努力去做到。

《弟子规》，一本讲道理的书，一本能使人进步的书。

《弟子规》，我的老师，我成长的好伙伴！
弟子规的故事3
我学了《弟子规》以后，懂得了很多做人的道理。

爸爸妈妈也经常夸我比以前懂事多了。

有一天，妈妈生病了，爸爸不在家。

我下楼去给妈妈买药。

回家后，我赶
快倒了一杯水，把药拿给妈妈。

我说：“妈妈吃药吧，吃完药就不难受了。

”|妈妈看了看我高兴地说：“谢谢你，你长大了，懂事多了。

”我听了妈妈的夸奖，心里美美的。

晚上，爸爸回来了读后感，听了妈妈的话，不停地夸我，还给了我一个刚买回来的苹果。

我把苹果洗干净给了妈妈，又洗了一个给了爸爸，自己最后吃，因为《弟子规》里这样说：或饮食，或坐走，长者先，幼者后。

弟子规的故事4
黄舒，生活在距今一千七八百年前的西晋时代。

黄舒以孝敬父母而著称乡里。

他家境贫寒，父母又年高体弱，他只有卖力干活，才能勉强维持家计；他心地善良，十分懂事。

生活虽然艰苦，但孝亲礼仪却从不懈怠。

他每天干完活回到家，一定要穿戴整齐，侍奉父母吃饭，以示恭敬；即使是盛夏酷暑，也不摘冠帽，不宽解衣带。

只要是父母要求他做的事情，即使有千里之遥，他也欣然前往，从未有一点畏难情绪，全都尽心尽力做好，让父母高兴。

当父亲故去时，黄舒悲痛欲绝。

为了让父亲入土为安，他一筐筐从远处背土为父亲造坟。

坟成后，在旁边搭起了一个茅草棚。

白天侍奉母亲，晚上为父亲守坟。

那时的沙井人烟稀少、很荒凉，豺狼虎豹四处出没，野兽的吼叫此起彼伏，而他安然处之，没有一丝的畏惧。

每当想到没有让父亲过上一天富裕的日子时，黄舒就不禁声泪俱下，凄厉的哭声传入村中，乡人无不为之动容。

守孝期间，他不喝酒不吃肉，每天只喝一碗稀饭。

时间久了，越来越瘦。

人们不忍心，多次劝他节制悲哀，调养身体，但他一如既往。

就这样守了三年。

后来，母亲去世时他也是如此。

开始人们并不理解他这样做的心情和意义，但随着北方移民的增多和中原文化的传播，大家明白了，这就是孝道。

宝安人对黄舒生养殁哀的孝道非常敬佩，将他比作大孝子曾参。

曾参，字子舆，是春秋战国时的鲁国人，孔子的学生，以孝闻名。

用曾参作比是对黄舒的最高评价。

黄舒的孝名传出后，当地官府即上报朝廷，晋帝钦旌他为孝子，死后祀为乡贤，并命名他住的地方叫“参里”，他住的村子旁边的一座山命名为“参里
山”，后简称作“参山”（在今沙井中学附近）。

参山上有云溪寺，古木参天，风景秀丽，“参山乔木”还被列为著名的新安八景之一。

南宋后，历朝历代的《东莞县志》、《新安县志》都把黄舒排在“乡贤”或“孝友”人物传的首位。

既然是乡贤，就有资格建立纪念馆，来接受人们的祭祀。

明代万历元年新安县刚成立，万家荫（今沙井街道万丰居委会）潘甲第和汪桂等人便出资在大钟山（今万丰大边山）下建立一座黄孝子祠。

这座祠堂在清康熙年间的迁海事件中被荒弃了。

弟子规的故事5
亲爱的同学们：
大家早上好!
很高兴能为你们解读《弟子规》，愿我的拙见能带给你们想要的收获。

在《弟子规》中，“谨”单独构成了一个非常重要的部分，这部分要求孩子从小养成谨慎小心、规矩低调、有自我尊严的生活习惯。

今天早上我解读的是“朝起早，夜眠迟;老易至，惜此时。

晨必盥，兼漱口;便溺回，辄净手。

”
“朝起早，夜眠迟;老易至，惜此时。

”意思是说早晨要早起，晚上要适当地晚睡，年老是非常快的事情，朝华易逝，你要珍惜眼前的一分一秒。

先给大家讲一个《论语》中的小故事吧——
孔子的学生宰予大白天睡觉，孔子正好要找他。

别人告诉他：老师，宰予在睡觉。

孔子很生气，说：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。

于予与何诛?”意思是腐朽的木头无法雕刻，粪土垒的墙壁无法粉刷。

对于宰予这个人，责备还有什么用呢?
孔夫子基本上是温文尔雅的，动怒的情况不多。

如果我们去看《论语》，这大概是老夫子比较动肝火的一次，这个话说得很重，要传达的意思无非还是要大家珍惜光阴。

说到珍惜光阴同学们一定听过过“囊萤映雪”“悬梁刺股”“闻鸡起舞”的故事吧，可我今天不说这些故事，我要给大家讲一个闻“季”起舞的故事。

季先生每天早晨四点半起床，几十年如一日。

所以北大校园里有一句话，闻
“季”起舞。

鸡还没起呢，季先生已经起来忙半天。

很多人一直不明白，说季先生，您过去遭受过那么多挫折，有十几年还不让您工作，您又担任了一百多个学会的会长，经常要开会，您怎么能写出那么多东西啊?季先生哈哈一笑，说当你们起来用早餐的时候，我已经工作了三个小时了。

《季羡林文集》长达二十多卷，他的大量论文和文章就是这三个小时写出来的。

“晨必盥，兼漱口;便溺回，辄净手。

”就是要求孩子们爱护生命，养成良好的卫生习惯，早晨起来，要洗脸，还要漱口;上洗手间后，要洗洗手。

提到养成良好的卫生习惯，我不禁想到台湾作家刘墉的一篇文章《尊重别人就是尊重自己》，文中写到两幅画面：在台北市一家大型停车场，一位年轻漂亮的.小姐，给她的狗擦屁股，只见那位小姐擦完，打开车门，先把刚用完的卫生纸放进车里，再把狗抱上车。

还有在纽约中央车站，一位穿着华丽的贵妇蹲在大厅中央的地上，当着旁边上千经过的人，用卫生纸擦她刚刚打翻的咖啡。

同学们，画面中的漂亮小姐不乱扔纸屑，华丽贵妇自扫咖啡的行为丢人吗?不，她们反而更让人感到，令人肃然起敬。

由此我想到我们中有的人睡前醒后不洗漱，饭前便后不洗手，更有甚者，随地吐痰，乱扔果皮纸屑，在公共场所吸烟破坏公共环境，真是害人害自己。

要知道，一个人的生活卫生习惯并不是一个人的事，它还是一种社会公德的表现，我们中学生从小就要养成良好的卫生习惯。

同学们，“一沙一世界，一花一天堂”，一个小故事如一盏明灯，指引着我们的方向，一本好书如一缕温暖的阳光，照耀着我们的心房。

好好阅读我们手中的《弟子规》吧，愿这本书能做大家成长中的伙伴，学习中的搭档，生活中的朋友，带给你“沙”的温暖，“花”的芬芳，为你们插上自由的翅膀，飞向成功的远方……
弟子规的故事6
开学了，老师给我们介绍了一位新朋友——《弟子规》，老师告诉我们，《弟子规》是中华传统文化的瑰宝，只要跟它交上了朋友，就会变成一个讲文明、懂礼貌，人见人爱的好孩子。

《弟子规》真有那么神奇吗？可是，它既不像童话故事那样精彩，也不像
唐诗那样琅琅上口，读起来还有点拗口，刚开始，我有点不喜欢它。

后来发生的一件事改变了我对《弟子规》的看法，使我渐渐喜欢上了它。

那天，像往常一样，老师又给我们讲解《弟子规》。

在教“入则孝”时，老师详细讲解完“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒；父母教，须敬听，父母责，须顺承。

”的含义后语重心长地对我们说：“同学们，我们要将孝顺父母落实在实际行动上，包括长辈、老师，比如，给爷爷、奶奶捶捶背，端杯水，回报爷爷、奶奶对你们的爱，做一个孝亲尊师的好孩子！”这时，我的肚子咕咕地唱起了空城记，想起早上的那件事，我的脸不由得一阵阵发烫，早上发生的那一幕又浮现在我眼前。

“可可，快来吃早饭啦，奶奶给你盛好了。

”我背着书包下了楼，一看，又是稀饭，“怎么又是稀饭？真烦人！奶奶，您就不能变点花样呀？真讨厌！”我把嘴巴嘟得老高，奶奶望着我，无可奈何地摇了摇头。

结果，我空着肚子上学去了，因为妈妈狠狠地批评了我，一赌气，我丢下碗筷——不吃了。

这下好了，肚子在抗议啦！想想老师的话，再对照自己的行为，真恨不得地上有个洞让我钻进去。

接着，老师又讲了许多典故，老师说，几千年前的古人都懂得尊师孝亲，更何况是生活在21世纪的我们呢？是呀，当我还在甜美的梦乡里，奶奶早早起床为我准备早餐；当我在灯下做作业，妈妈放弃了自己爱看的电视剧陪伴我……可我……，“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒；父母教，须敬听，父母责，须顺承。

”同学们高声地齐读着，我恨不得时间走得快些，再快些，我要向奶奶和妈妈承认错误，向她们道歉，因为《弟子规》让我知道自己错了。

渐渐地，我不挑吃、穿了，因为《弟子规》告诉我们“衣贵洁，不贵华”、“对饮食，勿拣择”，跟同学闹矛盾了，我不再“以牙还牙”，因为《弟子规》告诉我们：“兄道友，弟道恭”，“言语忍，忿自泯”……慢慢地，我发现，喜欢我的同学越来越多，爸爸、妈妈和奶奶夸我长大了，懂事了，《弟子规》真神奇！看来，老师说的没错！
妈妈说，《弟子规》就像我的另一位老师，在我成长的道路上陪伴着我，教导着我，使我变得更文明、更礼貌，我爱《弟子规》，希望更多的小朋友喜欢
弟子规的故事7
我们所应该做的，所应该了解的，都可以做到了，有多余的时间，还要不断的提升自己的内涵，充实自己。

“学文”，它有多种含义，学艺文也是学文的一种。

生活的品质能提升，人生才过得更有意义，更幸福，更美满。

人应当活到老，学到老，能学习的人，是最快乐的。

人的学问，应该随着阅历的丰富，随着人生的历炼，相对的要提升才对。

做学问如此，做人也是要如此，外在与内在都要同时的进步才可以。

纸上谈兵的故事
战国时期，赵国大将赵奢曾以少胜多，大败入侵的秦军，被赵惠文王提拔为上卿。

他有一个儿子叫赵括，从小熟读兵书，张口爱谈军事，别人往往说不过他。

因此很骄做，自以为天下无敌。

然而赵奢却很替他担忧，认为他不过是纸上谈兵，并且说：“将来赵国不用他为将罢、如果用他为将，他一定会使赵军遭受失败。

”果然，公元前259年，秦军又来犯，赵军在长平（今山西高平县附近）坚持抗敌。

那时赵奢已经去世。

廉颇负责指挥全军，他年纪虽高，打仗仍然很有办法，使得秦军无法取胜。

秦国知道拖下去于己不利，就施行了反间计，派人到赵国散布“秦军最害怕赵奢的儿子赵括将军”的话。

赵王上当受骗，派赵括替代了廉颇。

赵括自认为很会打仗，死搬兵书上的条文，到长平后完全改变了廉颇的作战方案，结果四十多万赵军尽被歼灭，他自己也被秦军箭射身亡。

这个故事说明只照搬兵书，凭书本知识夸夸其谈，不能解决实际问题。

大器晚成的故事
袁绍身边的一位门客，名叫崔琰，他从小喜习武艺，到了23岁才开始读《论语》、《韩诗》，求师学习。

由于他刻苦努力，学问也逐渐多起来。

当时袁绍的士兵非常残暴，掘开坟墓将尸骨暴露出来。

崔琰劝说袁绍不要这样做，袁绍认为他说得对，封他为骑
后来，崔琰跟随曹操，为曹操出了不少主意。

在他作尚书时，曹操想立曹植为嗣子，而崔琰反对，他说：“自古以来的规矩是立长子，怎么能立曹植呢?”曹植是崔琰的侄女婿，尽管是亲属他也不偏袒，曹操十分佩服他的公正，崔琰有个堂弟叫崔林，年轻时既无成就也无名望，亲戚朋友都看不起他，可是崔琰却很器重他，崔琰常对人说：“才能大的人需要长时间才能成器，崔林将来一定会成大器。

”后来，崔林果然当上了翼州主簿、御史中丞，还在魏文帝手下任过司空。

这个故事说明一定要坚定自己有能力，所谓“天生我才必有用”。

对自己要有自重自爱之心。

不能随便抛弃自己，放弃自己。

要自己尊重自己，就要珍爱自己，珍爱自己就能自立自强。

布袋诗人的故事
宋代诗人梅尧臣，外出时总少不了带上一个小布袋，每当读到佳句妙语，就把它们写在纸片上，然后投入小布袋中。

做学问时，便从小布袋中取出所记的纸条，或予以引用，或启发思维，终成一位出色诗人。

唐朝著名诗人李贺七岁就能即席赋诗。

据说为了收集创作素材，李贺经常是天没破晓就出门，他身上背个布袋，骑着小毛驴，到处游历，观察生活。

每当触景生情或想到好的句子，就随手记在纸上，然后放入布袋。

等晚上回到家中，就点上灯，把布袋里的纸条全部取出来，然后把零散的诗句加工成一篇篇完整的诗。

这个故事说明知识靠的是一点一滴的积累，只有不断的进取，充实和完善自己，事业才有可能成功。

弟子规的故事8
弟子规
兄道友弟道恭兄弟睦孝在中
当哥哥姐姐的要友爱弟妹，做弟妹的要懂得恭敬兄姐，兄弟姐妹能和睦相处，一家人和乐融融，父母自然欢喜，孝道就在其中了。

“融四岁，能让梨。

”说的是孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙
答，大家都夸他是奇童。

4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。

一日，父亲的朋友带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个最大的，而孔融拣了一个最小的梨子说：“我年纪小，应该吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。

”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也应该让着他。

”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

财物轻怨何生言语忍忿自泯
与人相处不斤斤计较财物，怨恨就无从生起。

言语能够包容忍让，多说好话，不说坏话，忍住气话，不必要的冲突、怨恨的事情自然消失不生。

重义轻财
卜式是西汉时期著名的贤士，他对自己的弟弟很好，照顾得很周到。

父母去世后，兄弟俩分家，卜式把家中的财产都让给了弟弟，自己只要了一百多头羊，后来繁殖到上千头，他买了房屋，置办了土地。

而这时弟弟因经营不善而破产，卜式于是把自己的财产分了一半给弟弟。

卜式不仅不贪图财物，而且为了照顾弟弟，还把自己的财产让给弟弟，这一行为感动了当时的人，大家都说他是个重亲情、不爱财的君子。

路遇长疾趋揖长无言退恭立
路上遇见长辈，应向前问好，长辈没有事时，即恭敬退后站立一旁，等待长辈离去。

懂礼的子路
子路是孔子的学生，学识渊博，并以懂礼貌著称。

有一天，孔子走过庭院，要到门外去，恰好子路在庭院里读书，子路看到老师，立刻放下手中的书，对老师行礼。

那时的“礼”是要鞠躬的，孔子并没有看到他，只是看到了庭院里的樱花而停下脚步，子路就躬身站着，一直等到孔子看到他，那时他的身体已经酸麻得失去了知觉。

孔子称赞他说：“子路真是一个懂礼貌的好学生啊！”
我们现在虽然不能做到像子路一样恭敬有礼，但生活中有些细节也应该注意，比如：我们放学回家，一定要同父母坐下来，给父母泡杯茶，坐10分钟后，会感到心情很愉快，也许父母这时就会有感受要同你沟通，话就可以慢慢流露出来。

假如坐10分、20分钟父母无话，我们要跟父母交待一下，如果没事，就告诉父母我要回房间去了，这叫“长无言，退恭立”。

现在的孩子很卑慢，对长者的话听不进去，更不会恭敬地向长者请教生活中遇到的问题，这样无形当中给自己的德行造成了很大损失。

孔子说过：“不学礼，无以立”，礼仪是一个人立足社会、成就事业、获得美好人生的基础。

在21世纪的今天，礼仪已成为一个文明发达国家发展或民族进步、进程的衡量及体现。

今天我们要做社会的文明人，必须学习和讲究礼仪。

骑下马乘下车过犹待百步馀
古礼：不论骑马或乘车，路上遇见长辈均应下马或下车问候，并等到长者离去稍远，约百步之后，才可以离开（敬老尊贤）。

粗心的司机
刘老师有一天看到一位老者的脚受了伤，就问他：“你的脚为什么受伤？”他说：“搭朋友的车子，脚还没有放进车内，这个司机朋友在前面没有看到我的脚还在外面，就用力关车门，结果脚受伤了。

”这位长者的脚三个月才好。

可见我们在这一方面要特别的谨慎小心，如果老者乘坐交通工具时，我们要特别谨慎，保护他们的安全。

送长辈离开，我们也要记得不是只有送出门就好了，而是要保证长者安全地离开，这是我们每一个做晚辈应尽的责任。

弟子规的故事9
今天，妈妈给我买了一本书——《弟子规》。

让我一边背一边看书，这样就能背得又快又好了。

我非常高兴，捧着书津津有味地看了起来。

《弟子规》原名《训蒙文》，是清代康熙年间秀才李毓秀所作。

后经贾存仁修订并改名为《弟子规》。

以三字韵语的文字形式，对儿童言语行动提出要求。

全书分了很多部分，最吸引人的就是“入则孝”，说的是在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，言行中要讲信用，和别人交往时要平等，要时常亲近品德高尚的人，向他们学习。

我觉得，“入则孝”里面的那些事要想做到真的很不容易，比如“冬则温夏则凊晨则省昏则定”，这个说的就是我们冬天要留意父母穿的是否暖和，居处是否温暖。

夏天到了的话就要考虑父母是否感到凉快。

早晨起床，我们一定要向父母请安，晚上回家了，也要向父母先问安。

父母所喜爱的，我们都应尽力去做，父母不喜欢的事情都不能做。

我合上书，心想：《弟子规》中的很多东西我还没能够做到，一直在家里做着小公主，过着衣来伸手、饭来张口的日子，从不知有“辛苦”二字，现在学习了《弟子规》之后，我一定要改变自己，努力学习，用好成绩来报答父母，做一个对社会有用的人！
弟子规的故事10
亲子共读弟子规、启蒙故事《城门被阻》
将入门，问孰存；
将上堂，声必扬；
人问，对以名；
吾与我，不分明；
译文：将要进门之前，应该先问：“有人吗？”不要冒冒失失就跑进去。

进入客厅之前，应该提高声音，让屋内的人有人来了。

如果屋里的人问：“是呀？”应该回答的名字，而不是“我！我！”让人无法分辨“我”究竟是？
妈妈：还是先来背弟子规！看先背会乐乐！
儿子：好！我一定先比妈妈背会，你只要和我比着背，我背书速度很快的。

妈妈：嗯，我乐乐爱和妈妈比着背，比着背乐乐很卖力的。

儿子：知我着妈妈也！
妈妈：不到五分钟，我和儿子都背会了，那就接着往下进行！
儿子：轮到我来用的话把译文复述一遍！
妈妈：嗯，真乖！开始！
儿子：我将要进门时，应该先问，不能冒冒失失就跑进去。

进入客厅要提高声音告诉屋里的人说有人要进来了。

如果屋里的人问是来了，应该把的名字。