《证明地球在自转》地球的运动-教科版五年级科学下册PPT课件

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五年级下册科学课件证明地球在自转教科版(共26张PPT)

五年级下册科学课件证明地球在自转教科版(共26张PPT)
跟随地球转动 发现:摆的摆动方向偏转
五年级下册科学课件 -证4.明3地证球明在地自球转在|自教转科|版教科(共版26张(共PP2T6)张PPT)
五年级下册科学课件 -证4.明3地证球明在地自球转在|自教转科|版教科(共版26张(共PP2T6)张PPT)
思考、讨论: 1.如果地球表面竖起一个巨大 的摆,而地球圆盘不动,摆动 后会出现什么现象? 2.如果真有这样一个摆,而地 球圆盘转动了,会有什么现象 发生?
五年级下册科学课件 -证4.明3地证球明在地自球转在|自教转科|版教科(共版26张(共PP2T6)张PPT)
表一:摆的摆动方向的记录
提示: 1.小组内,小组长、监督员、观察员、记录员分工合作。 2.在5分钟时间内完成实验。
底盘和支架转动情况
摆摆动方向
未转动时
指向组长
缓慢而平稳转动90度后
缓慢而平稳转动180度后
证明地球在自转
大胆猜测 设计实验 仔细观察 验证假设
------
法 国
摆 的
物 理 学
研 究

五年级下册科学课件 -4.3 证明地球在自转|教科版 (共26张PPT)
实验:探寻摆的摆动方向的特点
目的:观察摆动方向是否改变? 步骤:
1、让摆摆动,指向组长。
五年级下册科学课件 -4.3 证明地球在自转|教科版 (共26张PPT)
五年级下册科学课件 -证4.明3地证球明在地自球转在|自教转科|版教科(共版26张(共PP2T6)张PPT)
五年级下册科学课件 -证4.明3地证球明在地自球转在|自教转科|版教科(共版26张(共PP2T6)张PPT) 五年级下册科学课件 -证4.明3地证球明在地自球转在|自教转科|版教科(共版26张(共PP2T6)张PPT)

五年级科学下册证明地球在自转-ppt课件

五年级科学下册证明地球在自转-ppt课件

由于地球自转发生的现象。
河流的偏移:由北向南流的河,右边 的河岸被河水洗刷的要严重一点。
深井测量法:从井的中心抛下一 个物体,总在 一定的深度与井的 东壁相撞。
吹塑纸条法
解释
对前面关于昼夜交替现象,我们保 留你知道了什么?
完成课堂作业本 p34页
教科版五年级科学下册
证明地球在自转
你了解我们的家地
球吗?
看谁知道的多?
直到 16 世纪“太阳中 心说”的创始人哥白尼 提出了地球自转的理论

实验步骤:
1. 把转盘放端正 ,放平 2.把摆放上去以后,调整好,不要让
它晃动 4.每一次实验做好以后,必须要重新
回到静止时的位置,继续下一次实验
5、平稳、缓慢的转动底盘,减 少外力对摆方向的影响。
付科摆的特点:
特殊的悬挂装置 长摆绳 重摆锤 刻有度数的圆盘
傅科摆实验
1851年,傅科 在巴黎万神庙用单 摆成功的作了一次 著名的实验,用以 证明地球自转。
图为万神庙外
观。
下方为直径6米的沙盘
摆锤重27千克
摆绳
7
悬挂于大厅的傅科摆
150年前 傅科摆实验 所用的 沙盘 和标尺 现仍 保存于巴黎 万神庙大厅。
6、不可以对着摆吹气,不可以碰 着摆。
小组分工:
1.由于摆动的范围比较大,加上旋 摆架范围更大 建议:组员们都
站在摆架的后两侧。以免碰着它 。
2.一个人拉动摆,一个人按住下面 的底轮,另一人转动上一个 转轮,
还有一人记录,
3.大家一起观察摆的方向有没有变 化。
1851 年,法国有个年轻 人叫傅科,他偶然间找 到了一个方法。下面我 们先看看傅科是怎么研 究的:

教科版科学五年级下册《证明地球在自转》课件1

教科版科学五年级下册《证明地球在自转》课件1
4.3 证明地球(dìqiú)在 自传
第一页,共10页。
哥白尼认为地球在自转
???

现在已通过人造地球卫星等观察
到地球的自转。
前人是怎样通过实验来证明地球在自转呢?
实验(shíyàn)探索:
实验(shíyàn) 步骤:
第二页,共10页。
底盘和摆架转动情况 未转动时
缓慢而平稳地转动90度后 缓慢而平稳地转动180度后 缓慢而平稳地转动360度后
第六页,共10页。
第七页,共10页。
证明地球自转的其他(qítā)方法
• 一、河流的偏移:南北流向(liú xiànɡ)的河 ,东边的河岸被水冲刷的严重。
• 二、落体偏东:从井中心抛下一个物体,总 在一定深度与井的东壁相撞。
• 三、水平运动的偏移:如射出的炮弹轨迹总 是北半球偏右,南半球偏左。
第八页,共10页。
第十页,共10页。
对于昼夜交替的可能的解释(jiěshì),我们排 除哪些?保留哪些?
第九页,共10页。
内容(nèiróng)总结
4.3 证明地球在自传。实验证明摆具有保持摆方向不变的特点。摆具有保持摆方向不变的特点。在家 里研究摆的规律时偶然(ǒu rán)发现摆摆动方向不变的特性。我国北京天文馆的大厅就有一个“傅科摆”, 一个金属球吊在高高的圆穹顶上,摆下面是一个有刻度的大圆盘。前去参观的人们都喜欢在这里停留一段 时间,亲眼看看地球是怎样自转的。一、河流的偏移:南北流向的河,东边的河岸被水冲刷的严重。对于 昼夜交替的可能的解释,我们排除哪些。保留哪些
我们的结论
摆摆动方向
前后 (qiánhòu)来 回前后来回
前后来回
前后来回
摆具有保持摆方向不变的特点
实验证明摆具有(jùyǒu)保持摆方向不变的 特点。

教科版科学五年级下册《证明地球在自转》教学课件

教科版科学五年级下册《证明地球在自转》教学课件

►为你理想的人,否则,爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜,英雄难过美人关。只愿博得美人笑,烽火戏侯弃江山。 宁负天下不负你,尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴,倾尽温柔共缠绵。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿,临走时留下定情之吻,啄木鸟暗恋起参天大树, 转来转去想到主意,便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢?真爱是 靠追的,力证据,现已为世界所 公认。我国北京天文馆的大厅就有一个“傅科摆”,一 个金属球吊在高高的圆穹顶上,摆下面是一个有刻度的 大圆盘。摆摆动时人们可以在刻度盘上读取旋转的度数。 前去参观的人们都喜欢在这里停留一段时间,亲眼看看 地球是怎样自转的。
那种观点正确?
►走进颐和园,眼前是繁华的苏州街,现在依稀可以想象到当年的热闹场 面,苏州街围着一片湖,沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等,店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的,皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇,店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看,我立刻被这美丽的荷花吸引住了,一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上,是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶希望对您有帮助,谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠,骨碌一下滑进水里,真像一个顽皮的孩子!
►在有欢声笑语的校园里,满地都是雪,像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌,一根儿一根儿像水晶一样,真美啊!我们一个一个小脚印踩在大地毯 上,像画上了美丽的图画,踩一步,吱吱声就出来了,原来是雪在告我们 :和你们一起玩儿我感到真开心,是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了,还有树。树上挂满了树挂,有的树枝被压弯了腰,真是忽如一夜 春风来,千树万树梨花开。真好看呀! ►冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的 荒原上,闪着寒冷的银光。

《证明地球在自转》课件

《证明地球在自转》课件

2023《证明地球在自转》课件•引言•地球自转现象•傅科摆实验•地球自转的证明方法和过程•现代地球自转现象及其对生活的影响•如何通过科学方法来观察和理解地球自转•结论和总结目录01引言历史背景哥白尼的日心说和伽利略的早期研究科学原理地球自转的概念及其与天体运动的关系课程背景理解地球自转的基本概念学习如何通过实验和观察来证明地球在自转掌握地球自转对地球上的自然现象和人类活动的影响课程目标和目的教学内容和计划地球自转的基本概念地球自转的证据:傅科摆实验、恒星日和太阳日地球自转对地球上的自然现象和人类活动的影响02地球自转现象地球自转的定义地球自转是指地球绕自身轴线旋转一周所需的时间,约为23小时56分。

地球自转方向为自西向东,与地球公转方向相反。

地球自转的周期为恒星年,即365.25天。

由于地球自转,不同地区所处的位置相对于太阳不同,导致日出和日落时间的差异。

地球自转的观测现象日出和日落由于地球自转,不同地区所处的位置相对于太阳不同,导致昼夜交替现象的出现。

昼夜交替由于地球自转,不同地区所处的位置相对于太阳不同,导致不同地区时间的差异。

时差地球自转的后果和影响地球自转导致地球呈现出扁球形,而不是完美的球形。

地球自转对地球磁场产生影响,形成地球磁场。

地球自转对地球大气和海洋产生影响,形成地球上的风、洋流等自然现象。

地球自转对地震、火山等地质灾害的产生也有一定的影响。

03傅科摆实验傅科摆原理傅科摆是一种用于证明地球自转的装置,其原理基于地球自转引起的惯性离心力,使摆具有指向地轴的惯性力,从而产生偏转现象。

制作方法制作傅科摆需要一个支架、一个摆锤和一根细线。

将支架固定在一个较大的圆盘上,将摆锤悬挂在支架下方,细线与摆锤相连,并使其保持垂直状态。

傅科摆的原理和制作将傅科摆放置在地球上,并保持摆面与地球表面垂直。

将摆锤拉至一侧,然后松开手让其自然摆动。

观察摆动过程中摆锤的轨迹。

实验方法在地球上观察傅科摆的轨迹,会发现摆锤在摆动过程中会发生偏转,即摆线在北半球向右偏转,南半球向左偏转。

《证明地球在自转》地球的运动精品 课件

《证明地球在自转》地球的运动精品 课件

勇闯难关:
• 一个火炮手,在练习远距离打靶时总是将 炮弹直接瞄准目标,可是每次都打不中, 你猜测可能是怎么回事?你能帮帮他吗?
再见!
小学生读书心得(一): 书,是人类进步的阶梯。书,能够温暖 千万心 灵,改 变千万 人生。 我喜欢 看书, 从书中 吸取养 分,来 丰富我 的知识 ,提升 我的智 慧,磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书, 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事,给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事,讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病, 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息,坚 持锻炼 ,最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我,让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒,只 要用心 ,只要 努力, 就会成 功,人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章, 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上, 干一行 爱一行 ,在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章,我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时,至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这 样的选 取就决 定了 将来的 被选取 。虽然 语言很 朴素, 但却饱 含哲理 ,让我 很受教 育。 像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。我 一口气 地读着 ,体会 着,最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ,畅销 全球20 年而不 衰的奥 秘所在 ,正像 它的名 字《心 灵鸡汤 》一样 ,让人 生在故 事里开 悟,心 灵于沉 思中升 华,在 字里行 间滋养 着我的 心田, 温暖着 世界! 小学生读书心得(二): 书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的 知识; 书,开 阔了我 的视野 ;书,

五年级下册科学课件《4.3 证明地球在自转》教科版 (共13张PPT)

五年级下册科学课件《4.3 证明地球在自转》教科版 (共13张PPT)
科版 (共13张PPT)
哥白尼的“日心说”认为地球是自转的。你能 感觉到地球在自转么?
五年级下册科学课件《4.3 证明地球在自转》教科版 (共13张PPT)
地球在自转?
怀疑?怀疑?怀疑?怀疑?
前人是拿什么证明地球 在自转呢?
发散
如果要证明地球在自转,我们需要找一个不变的参照 物,一个随运动具有保持方向不变特点的参照物…
是什么呢?
摆具有保持摆动方向不变的特点
我们来设计一个实验证 实摆的这个特性…
需要什么呢?
为保证实验效果良好,应该怎么选择摆
摆长 稍长
延长摆动时间
摆锤 稍重
增加本身惯性和力量,减少空 气流动的影响
平稳而缓慢的转动底盘, 减少外力对摆动方向的影响
其实很早以前就有一位科学家做过这个实验
摆的特性的发现
傅科,在 1851年完成了举世 瞩目的傅科摆实验
傅科摆实验
傅科将一个摆长为60余米、 重27千克的铁球摆锤吊挂在一个高高 的圆顶大厦里,并且在摆下的地面上画一个刻度盘。
随着时间流逝,人们惊奇的看到:刻度盘所指示的方向与摆摆动 的方向悄悄地发生着“偏转”,并且是沿顺时针方向发生偏转。
为什么发生 了偏移呢?
6.发展中国家需要从发达国家引进资 金、设 备、先 进的生 产技术 和管
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。

小结
1. 摆具有保持摆动方向不变的特点;
2. “傅科摆”摆动后,地面的刻度盘会 与摆的摆动方向发生偏移,这可以证明 地球在自转。
1.社会主义思想道德:其建设是发展 中国特 色社会 主义文 化的中 心环节 ,集中 体现了 中国特 色社会 主义文 化的性 质和前 进方向 。 2.社会主义荣辱观:是社会主义核心 价值体 系的基 础,体 现出社 会主义 思想道 德建设 的根本 要求。 3.发 达 国 家 和 发展 中国家 是根据 发展水 平的差 异划分 的 4.在国际经济秩序中,发达国家和发展 中国家 的经济 合作并 不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原 料,向发 展中国 家出售 产品。

教科版科学五年级下册证明地球在自转ppt课件

教科版科学五年级下册证明地球在自转ppt课件

人们在随着地球日夜不停的转动,就像在
平稳行驶的船舱中,“船行而人不觉”。
要想在地球上用实验来证明“地球自转”,
几乎很难实现。于是有权威断言说:要想
直接证明地球自转,要想”亲眼“看到地
球自转,除非人类离开地球!
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6
“必须设计一个巧妙的实验。”傅科想。 这一时期,傅科正在深入研究单摆的运动 规律。早在傅科之前,意大利科学家伽利 略已经用实验发现:尽管单摆每一次摆动 的角度都不相同,但是它往返一次所需要 的时间,却总是相同的,这叫做“单摆的 等时性”。然后傅科在家里悬挂了一个长 长的单摆,从天花板直到地面。在夜深人 静的时候,傅科推动了这只沉重的单摆,
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13
• 在地球上作水平运动的一切物质,都会发 生偏向。假设从北极向位于赤道上的A地发 射一枚火箭,当火箭到达赤道时,不是落 在A处,而是落到了A以西的B地。
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12
4、深井测量
• 有人曾在很深的矿井中进行 试验.试验结果是:自井口中 心下落的物体,总在一定的深 度同矿井东壁相撞,从另一个 侧面证实了地球的自转运动.
是悬挂于定点能在重力影响下往复摆
动的物体 。
摆具有
保持摆
动方向
不变的
特点
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4
地球在自转?
怀疑?怀疑?怀疑?怀疑?
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5
人类天地观的发展
19世纪中叶,在全世界物理学家面前摆 着一道难题:证明地球的自转。
物理学家们经过一系列研究和实践之后
发现,这样做简直困难极了!地球那么大,
3、证明地球在自转
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1
实验探索:
实验步骤:

《证明地球在自转》地球的运动PPT优秀课件

《证明地球在自转》地球的运动PPT优秀课件

• 台风是个巨大的气体漩涡。
• 潮汐也和地球自转有一定关系。
生活中的地球自转现象:
• 1、地球自转产生了昼夜交替现象,产生了 不同地方时间存在差异的现象。 • 2、火车对两轨的磨损不同。 • 3、从很高的塔上自由落下一个铁球,发现 它下落的方向总是要偏东一些。 • 4、落叶总是旋转下落。
那种观点正确?
底盘和摆架转动情况
未转动时 缓慢而平稳地转动90度后 缓慢而平稳地转动180度后 缓慢而平稳地转动360度后 我们的结论
摆摆动方向
前后摆动 前后摆动 前后摆动 前后摆动 摆具有保持摆动方向不变 的特点
考考你:
• 1、如果在地球表面竖起一个巨大的摆,而 地球圆盘不动,摆动后会出现什么现象?
• 2、当地球圆盘转动后,你又会看到什么现 象?说明了什么?
3.证明地球在自转
傅科
法国物理学家。在家里研 究摆的规律时偶然发现摆的 特性。为此他开始着手实验 证明哥白尼日心学说的关键: 地球是否自转。1851年,傅 科完成了举世瞩目的傅科摆 实验,从而使人类第一次亲 眼看到了地球是在自转,从 而使更多的人开始接受哥白 尼的日心学说。
小实验:
• 实验步骤: • 1、将铁架台做支架,挂上一个摆。 • 2、将铁架台和摆一起放到一个圆底盘上。先让摆 前后来回摆动起来,再缓慢而平稳地转动圆底盘。 • 注意事项: • 摆锤应稍重一些,不要晃动桌子,不要让风吹动 摆,摆动幅度不要太大等。师做生认真观察,填 好实验记录单。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

五年级下册科学课件 3 证明地球在自转 教科版 共12张

五年级下册科学课件  3 证明地球在自转  教科版   共12张
3 证明地球在自转
摆摆动方向的研究
摆的摆动方向记录
圆盘和支架 转动情况
摆摆动方向 (前后来回或左右来回)
未转动时 缓慢而平稳地转动90度后 缓慢而平稳地转动180度后 缓慢而平稳地转动360度后
注:摆朝黑板摆动的方向记为“前后摆动”, 平行于黑板摆动的方向记为“左右摆动”
温馨提示
1、摆摆动的幅度要小,尽量不碰到铁架台。 2、释放摆锤时,要轻轻的放开。 3、转动圆盘时,要缓慢而平稳。
摆的摆动方向记录
底盘和铁架台转动情况
未转动时 缓慢而平稳地转动90度后 缓慢而平稳地转动180度后 缓慢而平稳地转动360度后
我们的结论
摆摆动方向(前后来回或左右来回)
第一次
第二次
注:摆朝黑板摆动的方向记为“前后摆动”, 平行于黑板摆动的方向记为“左右摆动”
傅科
傅摆
经过一晚
哪些观点正确?

《证明地球在自转》地球的运动PPT课件

《证明地球在自转》地球的运动PPT课件
3.证明地球在自转
傅科
法国物理学家。在家里研 究摆的规律时偶然发现摆的 特性。为此他开始着手实验 证明哥白尼日心学说的关键: 地球是否自转。1851年,傅 科完成了举世瞩目的傅科摆 实验,从而使人类第一次亲 眼看到了地球是在自转,从 而使更多的人开始接受哥白 尼的日心学说。
小实验:
• 实验步骤: • 1、将铁架台做支架,挂上一个摆。 • 2、将铁架台和摆一起放到一个圆底盘上。先让摆 前后来回摆动起来,再缓慢而平稳地转动圆底盘。 • 注意事项: • 摆锤应稍重一些,不要晃动桌子,不要让风吹动 摆,摆动幅度不要太大等。师做生认真观察,填 好实验记录单。
• 地球的自转虽无法直接 观察到,但通过实验, 仍可以证靶时总是将 炮弹直接瞄准目标,可是每次都打不中, 你猜测可能是怎么回事?你能帮帮他吗?
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要 在路上,就没有到不了的地方。 30、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 32、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子

证明地球在自转 地球的运动PPT精品课件

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• 地球的自转虽无法直接 观察到,但通过实验, 仍可以证实。
勇闯难关:
• 一个火炮手,在练习远距离打靶时总是将 炮弹直接瞄准目标,可是每次都打不中, 你猜测可能是怎么回事?你能帮帮他吗?
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Байду номын сангаас
● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦
1、傅科摆是怎样一种特殊的摆?为什么这样设计? 2、傅科摆摆动后,发生了什么现象? 3、为什么说人们亲眼看到了地球的自转? 4、现在还能看到傅科摆吗?
北京天文馆“傅科摆”
“傅科摆”作为地球自转的有力证据,现已为世 界所公认。我国北京天文馆的大厅就有一个“傅科 摆”,一个金属球吊在高高的圆穹顶上,摆下面是 一个有刻度的大圆盘。摆摆动时人们可以在刻度盘 上读取旋转的度数。前去参观的人们都喜欢在这里 停留一段时间,亲眼看看地球是怎样自转的。
3.证明地球在自转
傅科

《证明地球在自转》地球的运动教科五年级科学下册PPT课件

《证明地球在自转》地球的运动教科五年级科学下册PPT课件

探究新知
摆在摆动过程中摆动平面沿顺时针方向缓缓 转动,摆动方向不断变化,在摆动平面方向上并没 有受到外力作用。地球上的观察者看到相对运动的 现象,有力地证明了地球在自转。
探究新知
还有哪些现象证明地球在自转呢? 台风是个巨大的气体旋涡; 潮汐; 昼夜交替现象; 火车两轨的磨损程度不同; 高塔上自由落下一个铁球,下落方向总是偏东一些; 落叶总是旋转落下等。
前后来回 前后来回 前后来回
Hale Waihona Puke 我的结论是摆具有保持摆动 方向不变的特点
探究新知
傅科摆
在1851年,也就是“日心说”发表300年后, 傅科根据他在日常生活中的发现,用实验证实了地 球在自转。
探究新知 思考: 1.“傅科摆”是怎样一种特殊的摆?
2. 你们认为为什么要这样设计呢? 3.“傅科摆”摆动后出现了什么现象?
探究新知
对昼夜现象进行解释
通过实验说明, 昼夜现象的产生是地球自转的结果。
拓展延伸
开普勒三大定律,也称“开普勒三定律”或 “行星运动定律”,指的是行星在宇宙空间绕太阳 公转所遵循的定律。
拓展延伸 “傅科摆“在科学史上有相当重要的地位,
人类利用”傅科摆“第一次用实验的方法证明了 地球在自转。
本课小结
探究新知 “傅科摆”作为地球自转的有力证据,现已为
世界所公认。我国北京天文馆的大厅里就有一个 “傅科摆”,一个金属球吊在高高的圆穹顶上,摆 下面是一个有刻度的大圆盘。
探究新知
“傅科摆“指仅受引力和吊线张力作用而 在惯性空间固定平面内运动的摆。
“傅科摆“摆长60余米,摆锤重27公斤, 悬挂点经过特殊设计使摩擦减小到最低限度。
摆具有保持摆动方向不 变的特点,“傅科摆”是地 球自转的有力证据。

五年级科学下册 证明地球在自转1课件 教科

五年级科学下册 证明地球在自转1课件 教科
疑?怀疑?怀疑?怀疑?
实验证明摆具有保持摆方向不变的特点。
质疑在300年后
傅科
法国物理学家。在家里研 究摆的规律时偶然发现摆的 特性。为此他开始着手实验 证明哥白尼日心学说的关键: 地球是否自转。1851年,傅 科完成了举世瞩目的傅科摆 实验,从而使人类第一次亲 眼看到了地球是在自转,从 而使更多的人开始接受哥白 尼的日心学说。
北京天文馆“傅科摆”
“傅科摆”作为地球自转的有力证据,现已为 世界所公认。我国北京天文馆的大厅就有一个 “傅科摆”,一个金属球吊在高高的圆穹顶上, 摆下面是一个有刻度的大圆盘。摆摆动时人们可 以在刻度盘上读取旋转的度数。前去参观的人们 都喜欢在这里停留一段时间,亲眼看看地球是怎
那种观点正确?
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2022/1/172022/1/172022/1/172022/1/17

《证明地球在自转》地球的运动ppt

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9、忘掉失败,不过要牢记失败中的教 训。 10、如果敌人让你生气,那说明你还 没有胜 他的把 握。
11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约,而败于奢 靡。 13、人生短短数十载,最要紧是证明 自己, 不是讨 好他人 。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的 赏赐, 所有的 赏赐都 只是被 用来奖 励工作 成果的 。 15、只要我们能梦想的,我们就能实 现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是 成功。 17、诚心诚意,诚字的另一半就是成 功。 18、我终于累了,好累,好累,于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获,才能检验耕耘的意义 ;只有 贡献, 方可衡 量人生 的价值 。
3.证明地球在自转
傅科
法国物理学家。在家里研 究摆的规律时偶然发现摆的 特性。为此他开始着手实验 证明哥白尼日心学说的关键: 地球是否自转。1851年,傅 科完成了举世瞩目的傅科摆 实验,从而使人类第一次亲 眼看到了地球是在自转,从 而使更多的人开始接受哥白 尼的日心学说。
小实验:
• 实验步骤: • 1、将铁架台做支架,挂上一个摆。 • 2、将铁架台和摆一起放到一个圆底盘上。先让摆
• 潮汐也和地球自转有一定关系。
生活中的地球自转现象:
• 1、地球自转产生了昼夜交替现象,产生了 不同地方时间存在差异的现象。
• 2、火车对两轨的磨损不同。 • 3、从很高的塔上自由落下一个铁球,发现
它下落的方向总是要偏东一些。 • 4、落叶总是旋转下落。
那种观点正确?
• 地球的自转虽无法直接 观察到,但通过实验, 仍可以证实。
45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸 甜苦辣 ,相依 相随, 无须过 于在意 ,人生 如梦看 淡一切 ,看淡 曾经的 伤痛, 好好珍 惜自己 、善待 自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会,而要创造机会。
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勇闯难关:
• 一个火炮手, 在练习远距离打靶时总是将 炮弹直接瞄准目标, 可是每次都打不中, 你猜测可能是怎么回事?你能帮帮他吗?
前后摆动 前后摆动
前后摆动 前后摆动 摆具有保持摆动方向不变 的特点
考考你:
• 1、如果在地球表面竖起一个巨大的摆, 而 地球圆盘不动, 摆动后会出现什么现象?
• 2、当地球圆盘转动后, 你又会看到什么现 象?说明了什么?
1、傅科摆是怎样一种特殊的摆?为什么这样设计? 2、傅科摆摆动后, 发生了什么现象? 3、为什么说人们亲眼看到了地球的自转? 4、现在还能看到傅科摆吗?
• 潮汐也和地球自转有一定关系。
生活中的地球自转现象:
• 1、地球自转产生了昼夜交替现象, 产生了 不同地方时间存在差异的现象。
• 2、火车对两轨的磨损不同。 • 3、从很高的塔上自由落下一个铁球, 发现
它下落的方向总是要偏东一些。 • 4、落叶总是旋转下落。
那种观点正确?
• 地球的自转虽无法直接 观察到, 但通过实验, 仍可以证实。
北京天文馆“傅科摆”
“傅科摆”作为地球自转的有力证据, 现已为世 界所公认。我国北京天文馆的大厅就有一个“傅科 摆”, 一个金属球吊在高高的圆穹顶上, 摆下面是 一个有刻度的大圆盘。摆摆动时人们可以在刻度盘 上读取旋转的度数。前去参观的人们都喜欢在这里 停留一段时间, 亲眼看看地球是怎样自转的。
• 台风是个巨大的气体漩涡。
3.证明地球在自转
傅科
法国物理学家。在家里研 究摆的规律时偶然发现摆的 特性。为此他开始着手实验 证明哥白尼日心学说的关键: 地球是否自转。1851年, 傅 科完成了举世瞩目的傅科摆 实验, 从而使人类第一次亲 眼看到了地球是在自转, 从 而使更多的人开始接受哥白 尼的日心学说。
小实验:
• 实验步骤: • 1、将铁架台做支架, 挂上一个摆。 • 2、将铁架台和摆一起放到一个圆底盘上。先让摆
前后来回摆动起来, 再缓慢而平稳地转动圆底盘。 • 注意事项: • 摆锤应稍重一些, 不要晃动桌子, 不要让风吹动
摆, 摆动幅度不要太大等。师做生认真观察, 填 好实验记录单。
底盘和摆架转动情况
未转动时 缓慢而平稳地转动90度后 缓慢而平稳地转动180度后 缓慢而平稳地来自动360度后我们的结论
摆摆动方向
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