主题班会《好习惯,成就好未来》
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• （3）现在请大家再次叉手，连续5次；
美国一项研究发现，养成一个习惯需要21天， 就是说，一个习惯的形成，一定是一种行为 能够持续一段时间，测算大致是21天。而且， 不同的行为习惯形成的时间也不相同，有的 需要30至40天。
总之，时间越长习惯越牢。 相信自己，能够养成好习惯，并为之不断努 力
你 都 做 到 了 吗？
不好习惯给国家造成的影响……
从小到大，你有什么“好习惯” • 好习惯是一个人终身的财富 得到别人的赞赏，它给你带来什么影 响？给同学们说说，大家来分享、学 习一下……
活动体验：叉手2
（1）请大家想一想刚才你叉手时手指的位置
是左手大拇指在上还是右手大拇指在上；
（2）现在请大家重新叉手，要求手指交叉的
改变， 顺序要正好相反（例如本来左手拇指在上的 改为右手拇指在上）；伴随不适；
改变时，你有什么感受？
（3）连续做3次；当姿势和刚才的姿势有所
活动体验：叉手3
• （1）现在请大家再次叉手，要求手指交 叉的顺序和刚才改变后的顺序保持一致， 连续10次；
坚持， • （2）再次叉手，要求手指交叉的顺序和 重塑习惯； 刚才改变后的顺序保持一致，连续10次；
培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。 （ ）
活动体验：叉手1 全体注意，请按照要求操作；
1.请大家双手交叉握在一起，连续做6次， 最后一次，保持交叉状态； 习惯，
无处不在； 2.请注意自己的手指是怎样交叉的，是左手 大拇指在上还是右手大拇指在上？
自我盘点：
你身上有哪些好习惯，你想过吗？
有没有勇气拿出来晒一晒？
——积极的自我认知
你身上有哪些不良习惯，你想过吗？
有没有勇气拿出来晒一晒？
你想过改 变它们吗？
成功是一种习惯，失败也是一种 习惯。你的习惯无法改变，但可以用 好的习惯来替代。成功很简单，只要 简单的事情重复做，养成习惯，如此 而已。 播下一个行动，你将收获一种习惯； 播下一种习惯，你将收获一种性格； 播下一种性格，你将收获一种命运！
1、你学过的功课，是不是加以复习？ 2、你是不是预习要学的功课？ 3、你上课的时候，注意力是否集中？ 4、你是否喜欢回答老师的问题？课后是否主动问过老师问 题？ 5、你上自习课的时候是否自觉？ 6、你不懂的功课，是否向别人请教？ 7、你是不是按时完成作业？每次作业是否认真思考？ 8、你是否主动参加讨论？
苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯那就是在清晨尽早开始一天的工作他每天五点半起床做早操喝杯牛奶吃块面包然后就开始工作当他习惯了六点钟开始工作以后又努力再提早十五到二十分钟几十年如一日从不，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，－－我是功臣；
对失败的人来说，－－我是罪人。
小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。
好习惯使人终身受益
下面为你们介绍一下好习惯对人影响
苏联教育家苏霍姆林斯基有一个 习惯，那就是在清晨尽早开始一 天的工作，他每天五点半起床， 做早操，喝杯牛奶吃块面包，然 后就开始工作，当他习惯了六点 钟开始工作以后，又努力再提早 十五到二十分钟，几十年如一日， 从不间断。他三十几本教育方面 的书和三百多篇学术论文都是在 早上五点到八点写成的。好习惯 成就了一位举世闻名的心理学家 和教育学家。
华盛顿是美国历史上最 令人尊敬的、堪称美德 典范的总统，他的诚实 故事家喻户晓。他从小 看得最多的一本书，是 一本随身携带的小册 子———《与人交谈和 相处时必须遵循的文明 礼貌规则110条》。好习 惯成就了一个伟大的总 统和一个伟大的人。
一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝 尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最 主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿 园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半 给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手， 做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自 然……”可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨 大！如果作为道德素养的最重要的真理在青少年时期没有成为习 惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。有人对一个人的良 好行为习惯有过恰当的比喻――“良好习惯乃是人在神经系统中 存入的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中 就享受着它的利息。” 中学时期是青少年生理、心理急剧发育、 变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯 养成教育的最佳时期。
3.你每次手指交叉姿势一样吗？为什么？
你相信吗？ 一根小 小的柱子，一 截细细的链子， 拴得住一头千 斤重的大象？
• 在印度和泰国，驯象人在大象还是小 象的时候，就用一条铁链将它绑在水 泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都 无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎， 直到长成了大象，可以轻而易举地挣 脱链子时，也不挣扎。
美国一项研究发现，养成一个习惯需要21天， 就是说，一个习惯的形成，一定是一种行为 能够持续一段时间，测算大致是21天。而且， 不同的行为习惯形成的时间也不相同，有的 需要30至40天。
总之，时间越长习惯越牢。 相信自己，能够养成好习惯，并为之不断努 力
你 都 做 到 了 吗？
不好习惯给国家造成的影响……
从小到大，你有什么“好习惯” • 好习惯是一个人终身的财富 得到别人的赞赏，它给你带来什么影 响？给同学们说说，大家来分享、学 习一下……
活动体验：叉手2
（1）请大家想一想刚才你叉手时手指的位置
是左手大拇指在上还是右手大拇指在上；
（2）现在请大家重新叉手，要求手指交叉的
改变， 顺序要正好相反（例如本来左手拇指在上的 改为右手拇指在上）；伴随不适；
改变时，你有什么感受？
（3）连续做3次；当姿势和刚才的姿势有所
活动体验：叉手3
• （1）现在请大家再次叉手，要求手指交 叉的顺序和刚才改变后的顺序保持一致， 连续10次；
坚持， • （2）再次叉手，要求手指交叉的顺序和 重塑习惯； 刚才改变后的顺序保持一致，连续10次；
培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。 （ ）
活动体验：叉手1 全体注意，请按照要求操作；
1.请大家双手交叉握在一起，连续做6次， 最后一次，保持交叉状态； 习惯，
无处不在； 2.请注意自己的手指是怎样交叉的，是左手 大拇指在上还是右手大拇指在上？
自我盘点：
你身上有哪些好习惯，你想过吗？
有没有勇气拿出来晒一晒？
——积极的自我认知
你身上有哪些不良习惯，你想过吗？
有没有勇气拿出来晒一晒？
你想过改 变它们吗？
成功是一种习惯，失败也是一种 习惯。你的习惯无法改变，但可以用 好的习惯来替代。成功很简单，只要 简单的事情重复做，养成习惯，如此 而已。 播下一个行动，你将收获一种习惯； 播下一种习惯，你将收获一种性格； 播下一种性格，你将收获一种命运！
1、你学过的功课，是不是加以复习？ 2、你是不是预习要学的功课？ 3、你上课的时候，注意力是否集中？ 4、你是否喜欢回答老师的问题？课后是否主动问过老师问 题？ 5、你上自习课的时候是否自觉？ 6、你不懂的功课，是否向别人请教？ 7、你是不是按时完成作业？每次作业是否认真思考？ 8、你是否主动参加讨论？
苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯那就是在清晨尽早开始一天的工作他每天五点半起床做早操喝杯牛奶吃块面包然后就开始工作当他习惯了六点钟开始工作以后又努力再提早十五到二十分钟几十年如一日从不，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，－－我是功臣；
对失败的人来说，－－我是罪人。
小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。
好习惯使人终身受益
下面为你们介绍一下好习惯对人影响
苏联教育家苏霍姆林斯基有一个 习惯，那就是在清晨尽早开始一 天的工作，他每天五点半起床， 做早操，喝杯牛奶吃块面包，然 后就开始工作，当他习惯了六点 钟开始工作以后，又努力再提早 十五到二十分钟，几十年如一日， 从不间断。他三十几本教育方面 的书和三百多篇学术论文都是在 早上五点到八点写成的。好习惯 成就了一位举世闻名的心理学家 和教育学家。
华盛顿是美国历史上最 令人尊敬的、堪称美德 典范的总统，他的诚实 故事家喻户晓。他从小 看得最多的一本书，是 一本随身携带的小册 子———《与人交谈和 相处时必须遵循的文明 礼貌规则110条》。好习 惯成就了一个伟大的总 统和一个伟大的人。
一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝 尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最 主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿 园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半 给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手， 做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自 然……”可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨 大！如果作为道德素养的最重要的真理在青少年时期没有成为习 惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。有人对一个人的良 好行为习惯有过恰当的比喻――“良好习惯乃是人在神经系统中 存入的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中 就享受着它的利息。” 中学时期是青少年生理、心理急剧发育、 变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯 养成教育的最佳时期。
3.你每次手指交叉姿势一样吗？为什么？
你相信吗？ 一根小 小的柱子，一 截细细的链子， 拴得住一头千 斤重的大象？
• 在印度和泰国，驯象人在大象还是小 象的时候，就用一条铁链将它绑在水 泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都 无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎， 直到长成了大象，可以轻而易举地挣 脱链子时，也不挣扎。