最新人教版小学一年级数学上册 第3单元 5以内数的认识和加减法《第几》优质课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第 1 第2 第3 第4 第5
现在我排第几？
第 1 第 2 第 3 第 422
22
22
练习 1.
（教材P20 做一做1）
明明获得第 1 名， 浩浩获得第 2 名， 天天获得第 3 名。
2.
左边
（教材P20 做一做2）
两个 里的 数表示的意 思一样吗？
一共有 5 人。从左数， 排第 5 。
3.
新人教版小学一年级数百度文库上册
第3单元 5以内数的认识和加减法
第几
你能把这些数字从小到大排排队吗？
（教材第20页内容）
我们在排队买票。
他一们共在有做几什人么？？
一共有5人。
小男孩排第几？
第 第2第 第 第
排第 2 ，他前面有 1 人，后面有 3 人。
“其5他人人”分和 是别数“排量第第，5几”“？的第55有”什是么排区列别的？顺序。
左边
（教材P23 第1题）
右边
（1）把左边的4只小鸟圈起来。 （2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。
（3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩 4 只小鸟。
4.
（教材P23 第2题）
第1个 第2个
第5个
遮（zhē）住的是第 3 个和第 4 个，遮 住了 2 个。
这节课结束了，你有什么收获吗？
“几”表示事物数量的多少； “第几”表示其中一个事物排列的顺序。 一个数可以表示几，也可以表示第几。当它表示数量 的多少时，是“几”； 当它表示排列的顺序时，是“第几”。
小朋友们，下课吧！
现在我排第几？
第 1 第 2 第 3 第 422
22
22
练习 1.
（教材P20 做一做1）
明明获得第 1 名， 浩浩获得第 2 名， 天天获得第 3 名。
2.
左边
（教材P20 做一做2）
两个 里的 数表示的意 思一样吗？
一共有 5 人。从左数， 排第 5 。
3.
新人教版小学一年级数百度文库上册
第3单元 5以内数的认识和加减法
第几
你能把这些数字从小到大排排队吗？
（教材第20页内容）
我们在排队买票。
他一们共在有做几什人么？？
一共有5人。
小男孩排第几？
第 第2第 第 第
排第 2 ，他前面有 1 人，后面有 3 人。
“其5他人人”分和 是别数“排量第第，5几”“？的第55有”什是么排区列别的？顺序。
左边
（教材P23 第1题）
右边
（1）把左边的4只小鸟圈起来。 （2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。
（3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩 4 只小鸟。
4.
（教材P23 第2题）
第1个 第2个
第5个
遮（zhē）住的是第 3 个和第 4 个，遮 住了 2 个。
这节课结束了，你有什么收获吗？
“几”表示事物数量的多少； “第几”表示其中一个事物排列的顺序。 一个数可以表示几，也可以表示第几。当它表示数量 的多少时，是“几”； 当它表示排列的顺序时，是“第几”。
小朋友们，下课吧！