氧气吸入疗法专业知识培训专家讲座
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氧气吸入疗法专业知识培训
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氧气吸入疗法-有效吸氧
氧疗种类
1.低浓度氧疗: ﹤40%。用于低氧血症伴CO2潴留。
普通低流量、低浓度、连续吸氧。
2.中浓度氧疗: 40%~60%。用于显著通气/灌注
百分比失调或显著弥散障碍。
3.高浓度氧疗: ﹥60%。用于单纯缺氧、无CO2潴留。
4.高压氧疗: 特制加压舱内。用于CO中毒。
(普通1~2L/min)
要求
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氧气吸入疗法-安全吸氧
【注意事项】
1. 做好“四防” 即防震、防火、防热、防油。 2. 恪守操作规程
使用氧气前, 应先调整好氧流量再插鼻导管吸氧。 停用氧气前, 应先拔出鼻导管, 再关闭氧气开关。 中途改变氧流量时, 应先分离鼻导管, 调整好流量后再连接。
3. 氧气筒内氧气不可用尽
严重、三 重度 凹征显著
轻 显著 显著
清楚 正常或烦躁不安
昏迷或半昏迷
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氧气吸入疗法-有效吸氧
缺氧程度判断
(2)血气分析:
程度
氧分压 (PaO2)(kPa)
轻度
6.6 ~ 9.3
中度
4.6 ~ 6.6
重度
4.6以下
二氧化碳分压 (PaCO2)(kPa)
> 6.6
> 9.3 > 12.0
湿化瓶、鼻导管及连接管定时消毒, 湿化瓶水每日更换。 选取一次性吸氧器具。 湿化给氧。
6. 挂标志 未用或已用空氧气筒,分别挂上“满”或
“空”标志。
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氧气吸入疗法
课后作业
请列表比较其它几个给氧方法优、缺点。
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谢 谢!
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消毒 湿化瓶和橡胶管用 消毒液浸泡消毒
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换卡
取下“四防”卡,换上“满”或“空”
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氧气吸入疗法-正确吸氧
4.评价
(1)患者缺氧症状得到改进。 (2)护士操作规范, 确保用氧安全。 (3)护患之间沟通有效, 患者能有效
配合并取得安全用氧知识。
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要求
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氧气吸入疗法专业知识培训
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氧气吸入疗法-有效吸氧
氧疗指针
1. 轻度低氧血症: 低浓度、低流量吸氧 2. 中度低氧血症: 需吸氧 3. 重度低氧血症: 氧疗绝对适应证
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氧气吸入疗法-有效吸氧
缺氧程度判断
(1)临床表现:
程度 呼吸困难 紫绀
神志
轻度 不显著 中度 显著
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装表
氧气吸入疗法-正确吸氧
扳手 旋
手旋
管道化 装置装
表
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氧气吸入疗法-正确吸氧
接瓶 、检验
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流程
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氧气吸入疗法-正确吸氧
调整流量
要求
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依据病情、年纪、缺氧程度调整
无二氧化碳潴留者:
轻度缺氧 1~2L/min
中度缺氧 2~4L/min
氧气吸入疗法-正确吸氧
换卡、吹尘
取下“满”卡
挂上“四防” 卡
吹尘:开总开关 关总开关
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氧气吸入疗法-正确吸氧
装表、接瓶、检验
装表 : 手旋 — 使表稍向后倾
扳手旋 — 使表呈直立位
接瓶 : 上湿化瓶,连接橡胶管 检验 : 开总开关 开流量开关
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关流量开关 备用
蘸水润滑 插管长度为鼻尖至耳垂2/3长
— 固定与统计 统计用氧开始时间、氧流量并署名
整理与观察
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氧气吸入疗法-正确吸氧
解释
拔管
先拔管再 关开关
先关总开关
关流量开关
放余气 统计停氧
时间并署 名
整理与统计
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氧气吸入疗法-正确吸氧
检验 确认已关好总开关, 放完余气
卸表 先用扳手将螺帽旋松, 再 用手将表卸下
氧气吸入疗法-正确吸氧
3.实施
鼻导管法
鼻套管法
给氧方法
鼻塞法 面罩法 漏斗法 氧气帐法
头罩法
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高压氧疗法
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氧气吸入疗法-正确吸氧
装表
换卡、吹尘 装表 、接瓶 、检验
查对解释
清洁鼻腔
连接鼻导管
调整流量
应先调整流量再插管 依据病情、年纪、缺氧程度调整
润管插管
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1) 呼吸系统疾患 2) 心脏功效不全 3)各种中毒 4)中枢抑制而引发缺氧者 5)其它
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氧气吸入疗法-有效吸氧
缺氧分类和氧疗作用
1. 低张性缺氧: 吸入气体氧中氧分压过低
2. 血液性缺氧: Hb数量降低或性质改变
3. 循环性缺氧: 组织血流量降低
4.组织性缺氧: 组织利用氧异常
吸氧浓度%=21+4×氧流量(L /min)
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氧气吸入疗法-有效吸氧
调整流量
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依据病情、年纪、缺氧程度调整
无二氧化碳潴留者:
轻度缺氧 1~2L/min
中度缺氧 2~4L/min
重度缺氧 4~6L/min
小儿
1~2L/min
二氧化碳潴留者:
低流量、低浓度、连续给氧
重度缺氧 4~6L/min
小儿
1~2L/min
二氧化碳潴留者:
低流量、低浓度、连续给氧
(普通1~2L/min)
流程
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氧气吸入疗法-正确吸氧
润管
插管
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氧气吸入疗法-正确吸氧
固定
统计
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氧气吸入疗法-有效吸氧
氧气吸入适应证
血氧分压低于6.6kPa时(正常值为10.6 ~13.3kPa), 应给予吸氧。
当压力表指针降至0.50Mpa(5 kg/ cm2)时, 即不可再用。
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氧气吸入疗法-安全吸氧
4. 亲密观察氧疗效果及不良反应
观察缺氧症状、氧气装置。 发觉氧中毒、呼吸抑制等不良反应及时汇报医生。
5. 预防感染及交叉感染
每班更换鼻导管, 双侧鼻腔交替插管。 及时去除鼻腔分泌物。