2016年春季小学教师顶岗实习计划

2016年春季小学教师顶岗实习计划
2016年春季小学教师顶岗实习计划
由于还没有安排我到校具体要教的科目，以下是我对此次为期半学期顶岗实习的大体计划。

首先要完成角色的转变。

从心理到行为举止上时刻以“为人师表”为信条要求自己。

这一方面对于别人来说可能比较简单些但对于我来说，当真不是个简单的问题，甚至可以成为一个老大难。

从我的客观条件来看，本身长的就显小孩再加上穿着更是与老师这个形象有一定差距。

再者性格上还处于爱玩的状态，并且平时比较粗心大意。

这些都是我在这半年的顶岗中需要改变的。

再者就是我的专业技能方面。

单从小学的基础知识上，是没什么的问题的。

但知识点之间的联系，每个知识点的内在细节等方面，我都不清楚明白。

还有备课讲课这方面，经过大学两年半的学习有了一定的了解但都还只是理论层面。

在这半年就是一绝佳的机会，我要充分的利用好这半年。

把我已有的理论知识运用到我的教学过程中，真正的理解它的内在含义。

让我的课堂是系统的，丰满的。

最后是做到真正的了解我所教授的学生们。

在这半年我可以走近这些孩子们，我可以直观的与他们接触。

小学阶段的孩子自我认知还没有形成，可以说教师就是他们一切认知的权威。

并且他们的表达能力也不完善。

这都需要教师主动的去接触学生，走近他们，走入他们。

在这半年期间我要了解小学生的的特点。

最终从孩子们的本身特点上来教育他们，真正的从他们的需要出发。

总之，有这难得的半年顶岗机会，我一定要全身心的投入当中。

把握住每次的机会提高我的教学能力。

为将来投入到教师这个岗位打下个良好的基础与身心体验。