新人教版语文必修三第1课林黛玉进贾府(第2课时)导学案

林黛玉进贾府第二课时
课前预习
【预习自测】
1、人物出场
课文以林黛玉进贾府这一事件为中心，在迎客声中让众多人物登场亮相。

人物描绘详略
适当，虚实并用。

试据此填写下边的表格。

详写：略写：
实写：虚写：
独自写：集体写：
【我的疑问】
课内研究 2 人物形象
【学始于疑】——我思虑，我收获
小说中王熙凤有什么性格特色？
【怀疑研究】——怀疑解疑，合作研究
一、王熙凤
1、王熙凤的出场有什么特色？
2、从王熙凤的肖像中你能看出什么来?
3、王熙凤和黛玉相见时，携着黛玉的手，细细打谅，是由于她喜爱黛玉吗？她这样做的
目的是什么？
4、思想提高：王熙凤形象总结：
【有关链接】王熙凤的拍马艺术
其实不是任何场合、任何情形之下都是适合于拍马屁的。

拍得听话，拍得让人喜爱而不讨厌，是极不简单的事。

且看第三十八回，写贾母带着一大家子人在水池上的藕香榭赏识景色，内心快乐，就提及小时候在枕霞阁玩儿，不当心失脚掉进了水里，几乎没淹死，救
起来头上却碰破了一块，当今鬓角上还有指头顶儿大的一个窝。

在这类情形之下，你说：“老祖宗，劫后余生，必有后福。

”这太平庸；你说：“老祖宗，有窝儿这叫残破美。

”关于老太
太来说，美已经是过去时了，更况且是残破美。

可见这个拍马的难度系数是9、 8，非一般功力所能为也。

那么王熙凤说的是什么呢？她说：“那时要活不得，现在这么大福可叫谁享呢?可知老祖宗从小儿的福寿就不小，神差鬼使碰出那个窝儿来，好盛福寿的。

寿星老儿头
上原是个窝儿，由于万福万寿盛满了，因此倒凸出些来了。

”王熙凤专从福、寿双方面发挥，贾母听了怎么会不快乐？几句话就活脱脱地画出了凤姐的世故聪慧，所谓“大拍无形啊”。

《聪慧累》（歌词）机关算尽太聪慧，反算了卿卿性命。

省钱心已碎，死后性空灵。

家富人宁，终有个家亡人散各奔跑。

白费了，意悬悬半世心；好一似，荡悠悠三更梦。

忽啦
啦似大厦倾，昏惨惨似灯将尽。

呀！一场欢欣忽悲辛，叹人间，终难定。

小说人物出场方式：（ 1）直截了当。

又叫直截了当法，它不抹角拐弯，一开篇人物就
走出场来。

这类方法朴素、平实。

（ 2）先发制人。

就是先描绘人物的语言，再交代人物的出场。

这类开头给人以一种自然之感。

（3）陈说铺垫。

铺垫，也叫伏笔，是对僬侥在文中出
现的人物早先作的揭露或示意。

（4）悬念设计。

悬念是人们在阅读、赏识文学作品时，对故
事情节和人物命运十分关注的一种急迫的心理活动。

悬念的设置，会迫使读者去刨根问底。

（5）金钩倒挂。

又叫序幕回想法。

它常常先写人物最后命运或结局，而后追述其经过。

这
种方法开头，相同能够令人着迷，激发读者的兴趣。

（ 6）娓娓道来。

要求开篇用好像话家常的形式和语调，向读者介绍人物和有关的环境、背景，而后自然地引出人物。

【课后反省】
第二课时
【预习自测】一、人物出场
详写：王熙凤、贾宝玉、林黛玉略写：邢夫人、王夫人、李纨、贾氏三姐
妹
实写：贾母、王熙凤、贾宝玉等虚写：贾赦、贾政
独自介绍：贾宝玉、王熙凤集体介绍：邢夫人、王夫人、李纨、贾氏
三姐妹
【怀疑研究】 1、答案：王熙凤的出场：“未见其人，先闻其声” ，可见其放诞无礼，地位特别。

2、答案：经过写肖像描绘刻画人物性格：从其头饰、裙饰等看出其极其华美，连林黛玉都
觉惊异不已，以此夸耀其在贾府的特别身份、显赫地位，又可从中看出她生性豪侈，对
荣华荣华无知足的追求，还可看出她的贪心与庸俗。

“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”，“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻” ，可看出其漂亮与狡黠。

貌似可喜，实则可畏。

3.【分析】这是一处极为出色的动作描绘，也是出色的细节描绘。

联系课文和全书，可
知王熙凤是一个心慈手软、而又惯于阿谀奉承的人，分明是见贾母喜爱外甥女，借机博取贾母欢心。

答案：她这样做并不是真实喜爱黛玉，而是做给贾母看的，表示自己和贾母相同喜爱黛玉，以博取贾母的好感。

4.思想提高：王熙凤形象总结：
王熙凤是贾府的女总管。

“未见其人先闻其声”的出场方式和贾母的戏谑说明她在贾
府有着特别地位和勇敢泼辣的性格特色。

从她的肖像描绘中能够看出，她集金碧辉煌于一身，这是她庸俗与贪心的外现；“丹凤三角眼，柳叶吊梢眉”写出了她表面漂亮内心阴险毒辣的特点。

对黛玉的一番夸耀，既讨好了黛玉，也让贾母欢心，同时也让在场的四姐妹十分地受用，
这充足显示出王熙凤巧的舌如簧能言善辩；而对黛玉的那一串不等回答也不需回答的连续性
提问，貌似关怀实则裸露了她喜爱弄权的性格特色。

她与王夫人的对话则表现了王熙凤聪明强
干的一面。