海上日出_课文图片
16课《海上日出》课文
16课《海上日出》课文万里海上，浩荡着涌动的波涛，激荡着蔚蓝的乐章，此时此刻正是日出之前16课“海上日出”的美景即将展现在眼前。
从早上拉开帷幕的黎明，船只朝着东方行驶，身处大海中遨游的感觉更为绝美，空气里弥漫着海洋的气息，清新自然，澄明静谧。
此时此刻，我们就站在船头，凝视远方天边，只见太阳霞光万道，霞光照耀，海面如银，桃红色的晨曦，映照在大海中，形成一片美丽的画面，海天一色，一派恬静宁静的氛围。
渐渐地，太阳从海平面一点点升起来，温暖的光芒像一股股柔暖的涟漪，轻轻洒落在海水上，朦胧的景色令人醉心，海面上金色的清晨微风在轻轻拂动，晨曦的温暖与清新甚是美妙，令人心旷神怡。
太阳完全出来之后，一片金黄色的阳光洒落，海浪伴着轻微的溅起，发出悦耳的歌声，把大海整片染上金色。
海面之上熠熠生辉，一片金光闪闪，浮动着令人惊叹的景色，让人流连忘返。
我们依偎在一起，凝望着这辽阔的大海，神往之处，只见海洋一望无际，银色绵延滚滚，无尽洁白，深远无边，让我们无比欣喜。
突然间，海面上突然出现一片缓缓移动的白浪，模糊而又柔和，无尽的拍打着船身，发出一首首低吟般的歌唱，在这雅致的曲子中，我们欣赏着这洁白的海洋与灿烂的日出，仿佛时间都停止在此刻。
仰望浩瀚的大海，仿佛走进梦境，在浩瀚的大海上，我们可以领略到宇宙的浩瀚与壮观，这一刻，我们沉浸在这美丽的风景中，感受这海上日出的神奇与壮阔，倾心于它，心旷神怡。
在大海的见证下，我们走过一段段美妙的爱情，其中又有浓浓的温情与淡淡的柔情，在海上日出的美景背后，更是我们激情炽热的瞬间，像沙粒般温柔而缓慢，像浪潮般湛蓝而艳美，可以让心灵沉浸于此，把此美景珍藏在心底，使我们在未来甘之如饴。
大海上柔和的晨曦下，一曲《海上日出》将这美好的一刻永久留存，让我们在心底永留难解的回忆，让我们懂得，什么才叫海上的那种无尽安宁与自由。
这里，海洋传递着神奇而又美丽的问候，蓝天白云传递着温馨而清新的心情，这里，是我们梦中海上日出的最美景致，这里，也是我们无尽的爱情归宿。
16 海上日出 课件(共25张PPT)
转眼间 一刹那 一瞬间 刹那间 一眨眼 眨眼间
初读课文
1、思考：作者是怎么描写日出的？ 2、本文可以分为几个部分？分别描述 了什么？
感知大意
本文可以分为几个部分？
第一部分 表明观看日出的时间和位置。
第二部分
描写海上日出的景象。
第三部分
表达作者观看日出的感受。
再读第2-5自然段，说说： 作者写了哪几种天气情况下的海上日出？
水天一色，水天相接。
天边有黑云时 动词：描绘了太阳冲破黑云时的变化之美，表现了海上日出的壮观、神奇。 有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人
眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云
的重围，替黑云镶上了一道发光的金边。后来太阳才慢
体现黑云背后的太阳要冲破黑云的势力，其威力势不可挡。
慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色
国。1927年1月，巴金从上海乘船赶巴黎留
学，他把旅程见闻整理成《海行杂记》39篇，
《海上日出》是第23篇。
我会认
多音字
hè （重荷）
释义： ①担，扛。②承受恩惠。
荷
hé （荷花）
释义： 即莲。
我会写
kuò
fàn
nǔ
chà
扩 范 努刹
làn
tì
xiāng
zǐ
jǐn
烂替 镶 紫 仅
词语解释
奇观： 奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象。 刹那： 极端的时间；一瞬间。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半
拟人
边脸，红是真红，却没有亮光。太阳太好阳上像升缓负慢.着.重.荷. 似. 的. 拟人
一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云
四年级语文下册《海上日出》课文原文及赏析
四年级语文下册《海上日出》课文原文及赏析《海上日出》课文原文：为了看日出，我常常早起。
那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。
天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。
转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。
红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。
我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
这个太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。
这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。
然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。
后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。
这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。
这不是很伟大的奇观么？《海上日出》赏析：这篇《海上日出》是著名作家巴金的代表作之一，通过对海上日出壮丽景色的描绘，展示了自然的伟大与奇美。
巴金以朴素、清新的语言，细腻、生动地描绘了日出的全过程。
文章按照时间顺序，从日出前、日出时到日出后，展现了日出的不同阶段，使读者仿佛亲身经历了这一壮观的自然景象。
在描绘日出前的景象时，巴金通过对周围环境的静谧和机器声音的描绘，营造出一种期待和神秘的气氛。
随着天色渐亮，一道红霞出现在天水相接的地方，巴金用生动的语言描述了红霞的范围慢慢扩大，越来越亮，预示着太阳即将升起。
在描绘日出时的景象时，巴金用形象的比喻描述了太阳负重荷似的一步一步上升的过程，生动地展现了太阳冲破云霞、跳出海面的壮丽景象。
同时，通过描述太阳的颜色和光芒的变化，使得整个日出过程更加生动和立体。
小学语文统四年级下册第第16课《海上日出》
白色的浪花。这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
我终于到达了日观峰，站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山
峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，
又是那么光洁。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底部则微露着淡
红色，四周的云也发白了……
一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。这时，
描写日出的句子
1.刹那，太阳整个浮出海面，绚烂的阳光照亮了大地， 也照亮了我的内心。 2.太阳猛地一跳，蹦出了海面，霎时间，那辽阔无垠的 天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。 3.太阳刚刚升上山头，被几片鲜红的朝霞掩映着，阳光 从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。
与日出有关的诗词
1.海日生残夜,江春入旧年。——唐·王湾《次北固山下》 2.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?——唐·白居 易《忆江南》 3.日出东方隈(wēi),似从地底来。———唐·李白《日出入行》 4.太阳初出光赫赫,千山万山如火发。——宋·赵匡胤(yìn)《咏 初日》
天边有薄云时 这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也太容易，因为
我就只看见一片灿烂的亮光。 看图片理解“水天 一色”的景象。
水 天 一 色 指水面好像和天相接，同 为一色。形容水天相接的辽阔景象。
点拨：这句话描写了阳光穿过云彩时水天一色的美景,这是 多云天气时日出的景象。这时太阳虽未露面,但人们仍可感 受到它灿烂的亮光。 朗读指导：
分辩：辩白。 造句：他们爱说什么就说什么，我不想分辩。
点拨：辨，表示区别、分析。辩，表示争论。
1.快速浏览课文，思考：课文以“海上日出”为题，哪几个 自然段描写了“海上日出”的景象？
点拨：课文第二至五自然段描写了海上日出的景象。
16《海上日出》 课件(共29张PPT)
图片导入，揭示课题
海上日出
初读课文，感知日出
要求：
1.学生自由读课文，注意读准字音，读
通句子，不好读的地方多读几遍。
2.思考：课文从哪些方面来写海上日出？
初读课文，感知日出
认读生字
负着重荷
冲破云霞
晴天时
走进云堆
直射水面
有云时
冲出重围
黑云时
镶了金边
[ hè ] （负荷）
[ hé ] （荷花）
过了一会
儿
到了最后
一刹那间
学习活动一：赏晴天日出，寻景物之变
颜色变化
一片
浅蓝
一道 红是真红
红霞
红得非
常可爱
深红
深红
一片浅蓝
一道红霞
红是真红
红得非常可爱
学习活动一：赏晴天日出，寻景物之变
亮光变化
加强
亮光
没有
亮光
发出了亮光
发出夺目的
亮光
学习活动一：赏晴天日出，寻景物之变
太阳好像负着重荷似的
一步一步,慢慢地努力上升，
到了最后，终于冲破了云霞，
完全跳出了海面，颜色红得
努力上升→冲破云霞→
跳出海面
非常可爱。
学习活动一：赏晴天日出，寻景物之变
时段
转眼间
过了一会儿
到了最后
一刹那间
颜色变化
一片 一道
浅蓝 红霞
红是真红
红的非常
可爱
深红
亮光变化
加强亮光
没有亮光
发出了亮
光
发出夺目
的亮光
天边
出现了小半边
脸
完全跳出
海面
（升-冲-跳）
部编版小学语文《海上日出》课文原文及赏析
部编版小学语文《海上日出》课文原文及赏析《海上日出》课文原文：为了看日出，我常常早起。
那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的嗡嗡声。
天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。
转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。
我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
它旁边的云片也突然有了光彩。
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。
这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。
然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。
后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。
赏析：《海上日出》是部编版小学语文的一篇经典课文，作者通过细腻的描绘和生动的语言，展现了海上日出的壮丽景色和自然的魅力。
文章首先描绘了清晨的宁静和期待，接着详细描绘了日出的过程。
作者以细腻的笔触描绘了太阳从天边升起的景象，从最初的红霞，到太阳的小半边脸，再到完全跳出海面，每一个细节都描绘得生动形象。
这种逐步推进的描绘方式，既符合日出的实际过程，也使得读者仿佛身临其境，感受到日出的壮观和神秘。
此外，作者还巧妙地运用了拟人的手法，将太阳描绘为一个努力上升、冲破云霞的生命体，增强了文章的情感色彩和艺术效果。
同时，通过对云彩、海水和光线的变化描写，展现了大自然的丰富多彩和变幻无穷。
总的来说，《海上日出》不仅是一篇描绘自然景观的优美散文，也是一篇富有哲理和人生启示的文章。
它引导孩子们欣赏大自然的美丽，感受生命的活力和坚韧，同时也启发他们对生活、对未来充满希望和期待。
部编版语文四年级下册第16课《海上日出》课件
文
运用了拟人的修辞手法,写太阳
“喷薄而出”的过程,给人以庄重,艰辛
而壮观的印象。
这时候要分辨出哪里是水，哪里是
天，倒也不容易，因为我就只看见一片
品 灿烂的亮光。”
读 课 为什么分辨不出水和天？
文
因为太阳走进云堆看不见，只能看
见阳光，又因为是海上的日出，不只是
阳光，还有水光，所以灿烂到水天相接，
分辨不出水和天。
有
薄 光亮
云 的 天 气 看
日 动态
出
灿烂的亮光 射下来、直射
日出之后
有时太阳走进了 云堆中，它的光线却 从云里射下来，直射 到水面上。
云 层
很 光亮
厚 的 天 气
看 动态
日 出
一道发光的金边
放射、透过、镶、 冲出、染成
日出之后
太阳在黑云里放 射的光芒，透过黑云 的重围，替黑云镶了 一道发光的金边。
品读全文，结合上课所讲的作者 的背景材料，体会本文的深层含义。
光明的力量是不可阻挡的。
你注意到日落、刮风、下雨、叶落等 自然现象的变化过程吗？可以学习课文第 三自然段的写法，写一段话，描述一种变 化中的自然现象。
叶 落
谢谢
海上日出
总Байду номын сангаас——时间、地点 日出前 （色美）
分述 日出时 （形美） 日出后 （光美）
总结——伟大的奇观
雄伟壮丽
晴 朗
颜色：红 的是圆真东红西。；红得非常可爱；这个深红
的
天 气
光亮：没 然有 有亮 了光 光、 彩夺 。目的亮光、云片也突
看
日 出
动态： 出现了小半边脸，慢慢地努力上升，
冲破了云霞，完全跳出了海面。
四年级《海上日出》课文
四年级《海上日出》课文四年级《海上日出》课文原文如下：为了看日出，我常常早起。
那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。
天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。
转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。
红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。
我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红的很，却没有亮光。
太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。
到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。
一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
它旁边的云也突然有了光彩。
有时太阳躲进云里。
阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。
有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人就不能够看见。
然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一道光亮的金边。
后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。
这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
这不是伟大的奇观么？[扩展知识]《海上日出》鉴赏：1927年1月，巴金从上海踏上法国邮船“昂热号”，去巴黎留学。
他将沿途的见闻写成《海行杂记》一书，于1932年出版。
《海上日出》便是其中的一篇。
文章分别描写了天气晴好、白云飘浮和薄云蔽日三种不同自然条件下的海上日出奇观，文字简洁，写的传神。
“我常常早起”，由此可以想见作者曾多次早起看日出的热切心情。
开门见山点题，干净利落。
“那时天还没大亮”，点明看日出的时间，照应“早起”。
“周围很静，只听见船里机器的声音”。
用“声音”反衬看日出时色彩纯净、气氛清幽的“静”的'环境，还有交代具体地点的作用。
第一段点明作者多次在海上观察日出景象的一般背景：时间、地点、气氛。
天空还是一片浅蓝，天气晴好，碧空如洗。
很浅很浅的，“浅”字叠用，并且以“很”加以强调，更加突出天气晴好。
转眼间，时间极短。
水天相接的地方出现了一道红霞，东方晨曦初露，是太阳即将升起的征兆。
《海上日出》PPT精品课件
B. 文章详略得当，描写了三种不同情况下的海上日出。晴 好天气详写，把日出的过程写得仪态万象。写微云天气， 仅侧重写阳光穿过白云时造成的“水天一色〞的情状。写 黑云蔽日时，重点写太阳冲破重围普照天地的情状。
字词学习
kuò
扩大
hè
chà
xiāng
重荷 一刹那 镶金
扩范努刹烂 替镶紫仅
扩努 范
刹
烂
替
紫
镶
仅
清静 浅蓝 扩大 范围 努力 刹那 夺目 分辨 灿烂 紫色 不仅
__h_è__ 重荷
荷 __h_é__ 荷塘
这位小战士终于不堪重荷〔hè〕，累倒在 荷〔hé〕塘边。
扩〔扩张〕 旷〔旷达〕 烂〔灿烂〕 拦〔阻拦〕
写作方法——按景物变化的顺序写
【课文回放】 本文是一篇优美的写景散文。 作者通过细致入微 的观察，对日出的全过程按照早晨太阳变化的顺序进行了细腻的 描写，展示了日出这一伟大的奇观。 文章先后有序，条理清楚。
【技巧点拨】 怎样才能将景物的变化写得层次清晰、有条不紊呢？ 这就需要安排好景物变化的顺序，看它是随着什么变化而变化的。 同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段 依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。
作者简介
巴金 （1904—2005） 原名李尧棠，是 20 世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的 巨匠。代表作品有“激流三部曲”（《家》 《春》《秋》）、“爱情三部曲”（《雾》 《雨》《电》）、长篇小说《寒夜》等。
整体感知
1. 自由阅读课文，圈出本课生字、生词。 2. 说说课文描绘了一幅怎样的画面。
四年级下册 课文《海上日出》
海上日出为了看日出，我常常早起。
那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩\s \up 15(ku ò大它的范围，加强它的亮光。
我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
太阳好像负着重荷\s \up 15(h è似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
一刹\s \up 15(ch à那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。
这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。
然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶\s \up 15(xi ān ɡ了一道发光的金边。
后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。
这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
这不是很伟大的奇观吗？扩\s \up 15(ku ò 荷\s \up 15(h è 刹\s \up 15(ch à 镶\s \up 15(xi ān ɡ●默读课文。
说说日出时的景象是怎样的。
●读句子，注意加点的部分，想想这样写有什么好处。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
有兴趣的同学可以去看看日出，结合自己的体会，说说课文描写日出的精彩之处。
16《海上日出》 课件(共27张PPT)
—巴金
• 《海上日出》是我国著名作家巴金先生的一篇非常优秀的散文。节选自小 学语文部编教材四年级下册第五单元第一课精读课文， ，本课教学重点也是本课的难点即了解按一定顺序写景 物的方法。课文是按照“日出前、日出时、日出后”的时间顺序来记叙的。课 文描绘了晴朗天气时日出和有云时日出两种景象，《海上日出》通过描写海上 日出的不同景象，表达了作者对奇伟壮观的大自然景观的热爱和赞美，体现了 对光明的追求和向往。
总结全文
《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。文章 按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有 云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。 文章的语言文字优美、易懂。
主题概括
本文按照 早晨太阳变化 的顺序，记叙 了作者坐船在海上观看日出的情景，依次 描写 晴朗 天气的日出和 天边有云 情况下 的日出，表达了对这一自然奇观的 喜爱 之 情。
填空
本文按照 （
） 顺序，描写
（
）的景象。重点
写了（ ） 和 （ ） 两种天气下的
日出，表达了作者 （ 热爱大自然 ） 和
（
） 的思想感情。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
——[唐]刘禹锡《竹枝词》
晨登日观峰，海水黄金熔。
——[宋]梅尧臣《登泰山日观峰》
作业：小练笔
仔细观察 ，仿照课文第三自然段，写 一段描述一种变化中的自然景象，比如日 落、刮风、叶落等自然现象。
多音字
chà（刹那 )
刹
shā（刹车 )
造句
刹（chà）那间，太阳发出了夺目的光彩。 司机手疾眼快，及时刹（shā）车，避免了一次事故。
多音字
hé（荷花 )
荷
hè（重荷 )
部编版四年级语文下册第16课《海上日出》优秀PPT课件
四、板书设计
总起：时间、地点、环境
（1）
浅蓝→红霞→
日出前：越来越亮
晴天时 16海上 分述
日出 （2—5）
小半边脸→上 日出时：升→冲→跳 薄云时： 透→直射→
有云时
亮光
黑云时： 镶→冲→染
总结：伟大的奇观
→光亮
（6）
雄伟 壮观
五、课堂小结
《海上日出》是不可多得的名家精品， 它来自于巴金先生真实的生活经历，真实的 内心体验，学习巴金先生留心生活，勤于观 察，我们也会在大自然中有惊喜的发现。
六、拓展积累
描写日出的词语： 旭日东升 喷薄而出 霞光万道 光芒万丈 冉冉升起
随堂练习 阅读下面的小片段，完成后面的练习。 太阳慢慢靠近西山，夕阳的余晖斜洒在原野上，大地
好像铺上了金色的地毯。余晖斜射在流动的小河上，粼粼 的波纹金光闪闪，惹人喜爱。过了一会儿，太阳把半边脸 藏在山后，像是一个害羞的小姑娘依依不舍地离去。面对 夕阳，大公鸡慢慢脱下金色的披风，昂__首__挺__胸__地__唱__起__了__欢__送_ 的__歌__：__“__喔__喔__喔__，__我__是__大__公__鸡__，__我__送__太__阳__公__公__回__家__。_ ”末了， 西山背后好像有一只手往下拽，太阳一会儿就没有了踪影。 不多时，那多彩的晚霞，也在归林的鸟雀声中收起了余晖。
）顺序一步一步地
写出了日出时景象的变化，作者不仅抓住日出时太阳的（ ）变
化，还抓住太阳（ ）和（ ）动的态变化来写。
颜色
光线
新知讲解
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射 到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易， 因为我就只看见一片灿烂的亮光。
部编人教版四年级语文下册第16课《海上日出》公开课PPT课件
果然，过了一会儿， 在那个地方出现了太阳 的小半边脸，红是真红， 却没有亮光。
太阳好像负着重荷 似的一步一步，慢慢地 努力上升，到了最后， 终于冲破了云霞，完全 跳出了海面，颜色红得 非常可爱。
一刹那间，这个深 红的圆东西，忽然发出 了夺目的亮光，射得人 眼睛发痛，它旁边的云 片也突然有了光彩。
总结全文 这不是很伟大的奇观吗？
作者采用反问的语气，表达了对 海上日出奇异景观的赞美之情。
➢ 和作者一起感叹：
这不是很伟大的奇观吗？
板书设计
看日出的时间、地点
海 上
晴天时的日出
日 海上日出的景象 有云时的日出
出
有黑云时的日出
看日出的感受
随堂练习
一、给加色字选择正确的读音。
重荷（hé √hè）
（6）
➢读第1自然段，说说你知道了什么？
为了看日出，我常常早起。那时天还没有 大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
看日出的时间： 天还没有大亮 看日出的地点： 船上 看日出的环境： 周围非常清静
➢你从“常常”中读出什么？
为了看日出，我常常早起。那时天还没有 大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
课文以“海上日出”为题，哪几个自 然段描写了“海上日出”的景象呢？
（2～5） 海上日出的景象。
快速浏览2-5自然段，找一找：同样是写 日出，文中写了哪几种不同天气时的日出呢？
海上日出的景象
（2～5）
晴天时的日出 有云时的日出 有黑云时的日出
➢课文的首尾两个自然段各写了什么呢？
（1） （2～5） 海上日出的景象。
第
妙笔写美景，巧手著奇观。
五
单
元
了解课文按一定顺序写景物的方法。 学习按游览的顺序写景物。
《海上日出》课件(语文S版五年级语文上册课件)_图文
图片 课文
封面 课文
云层很厚的天气看日出
光亮 ：
光亮的了
动态 躲、透、镶、染
：
返回
板书
早起 时间、地点、环境
天边颜色变化：蓝、红、亮
晴朗
日出
跳出海面的过程：小半边 儿脸、慢慢儿向上升、冲 破云霞、夺目得亮光
海上日出
透过云缝、一片灿烂
有云
透出重围、光亮的了
赞叹 伟大的奇观
早起 时间、地点、环境
晴朗日出Βιβλιοθήκη 跳出海面的过程：小半边 儿脸、慢慢儿向上升、冲 破云霞、夺目得亮光
海上日出
透过云缝、一片灿烂
有云
透出重围、光亮的了
天边颜色变化：蓝、红、亮
海上日出
晴朗
跳出海面的过程：小半边 儿脸、慢慢儿向上升、冲 破云霞、夺目得亮光
早起 时间、地点、环境
天边颜色变化：蓝、红、亮
晴朗
日出
跳出海面的过程：小半边 儿脸、慢慢儿向上升、冲 破云霞、夺目得亮光
海上日出
透过云缝、一片灿烂
有云
早起 时间、地点、环境
天边颜色变化：蓝、红、亮
《海上日出》课件(语文S版五年级语文上册课 件)_图文.ppt
结束 板书 重点 课文
生字 图片 课文
晴朗的天气看日出
红得很（真红得可爱
颜色 ：
；这深红得圆东西）
没有亮光、夺目的亮光
光亮 ：
、云也突然有了光彩
出现小半边脸、一纵一纵使
动态 劲儿向上升、冲破云霞，完 ： 全跳出了海面 返回 板书
部编版小学四年级语文下册第16课《海上日出》优质课件(共74张PPT)
二、新课讲解
文中哪句话概括写出了巴金在海上看日出的感受？
——这不是很伟大的奇观吗？
二、新课讲解
互动课堂
指名读第1段，思考：这段文字，作者向我 们交待了什么？
二、新课讲解
互动课堂
为了看日出，我常常早起。那时天还没有大 亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
“常常”说明了什么？ 说明“我”曾多次在海上看日出，下文是多次看日出看到的景象。
三、结构梳理
海 上 日 出
天气晴朗时 有云时
伟 大 的 奇 观
四、主题概括
课文按_日__出__前__、__日__出__时__、__日__出__后_ 的 顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日 出的几种不同景象，展现了日出这一伟大 奇观。这是作者发自内心的赞叹，日出的 时刻显示了光明的力量如此之伟大！表达 作者_向__往__光__明__，__奋__发__向__上__的精神。
2.太阳在黑云里放射的（光芒），透过黑云的重围，替 黑云镶了一道发光的金边。
3.这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成 了（明亮）的了。
三、试归纳出日出的全过程。
天空（浅蓝） → 出现（红霞） ↓
太阳（努力上升）← 太阳（露出小半边脸） ↓
太阳（冲破云霞、跳出海面 ） ↓
太阳（发出夺目的亮光 ）Leabharlann 字词识记读一读kuò
扩大
chà
一刹那
hè
重荷
xiānɡ
镶嵌
观日出
刹荷镶扩
写一写
扩范努刹烂 替镶紫仅
扩范努刹烂替镶紫仅 左右结构： 上下结构：
词语解释
1.（环境）安静；不嘈杂。（ A ） 2.极短的时间。 （ D ） 3.层层的包围。 （ B ） 4.雄伟美丽而又少见的景象。 （ C ）
《海上日出》人教版四年级语文下册精品PPT课件
4、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 出自：唐代白居易《忆江南》。
我也来描述一下日出的景象
课前导读
巴金（1904年11月25日—2005年10月17 日），男，汉族，四川成都人，原名李尧棠，字 芾甘。1921年于成都外语专门学校肄业，是享誉 海内外的文学大师，杰出的社会活动家。代表作 品有《家》《春》《秋》等。
壹 课前导读 贰 字词揭秘 叁 课文讲解 肆 课堂小结 伍 课堂练习
课前导读
小朋友们好！海底世界很 奇妙，有奇异的景色和丰富 的物产，你见过吗？读课文 看看，跟你看到的一样吗？
知识链接
海参 海洋中棘皮动物的一纲，
身体略呈圆柱状，体壁多肌肉，口 的周围有触手。海参的种类很多， 生活在海底，吃各种小动物。现在， 海参是人类珍贵的食品。
课文精讲
中心句
景色奇异
动物
各种各样的活动方法
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只 能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米，攻击其他动 物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水 的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的 长途旅行。
词语学习： 【夺目】指光彩耀眼，形容因超群出众而 使其它所有的物体或东西都黯然失色。
造句： 一颗颗礼花在夜空中绽放出璀璨夺目的花朵。
课文精讲
《海上日出》是一篇非常优秀的 写景抒情散文。文章按日出前、日出 时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天 气和有云时海上日出的几种不同景象， 展现了日出这一伟大奇观。
知识链接
乌贼 海洋动物，俗称“墨鱼”或“墨斗鱼”。乌贼
是软体动物，身体椭圆形而扁平，苍白色，有浓淡不 匀的墨斑，头部有一对大眼，口的边缘有十只腕足， 腕足的内侧生有吸盘，介壳已退化。近肛门处的囊状 物能分泌墨色液体，遇到危险时放出，使附近的海水 变黑，以掩护自己逃跑。
部编版语文四年级下册第16课《海上日出》知识要点+图文讲解
部编版语文四年级下册第16课《海上日出》知识要点+图文讲解知识点教材分析：《海上日出》选自巴金的散文集《海行杂记》。
《海上日出》是一篇写景抒情的文章，课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，展示了日出这一伟大奇观。
文章字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。
作者介绍：巴金（1904.11.25－2005.10.27）原名李尧棠，字芾甘，四川成都人，中国作家、翻译家、社会活动家，是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。
代表作品有“激流三部曲”（《家》《春》《秋》）、“爱情三部曲”（《雾》《雨》《电》）、《随想录》、长篇小说《寒夜》等。
1982年获“但丁国际奖”。
扩：扩大扩充扩容扩张扩音器范：范围范畴示范师范范例防范努：努力努嘴钩努努膊刹：古刹宝刹一刹那刹那间烂：灿烂腐烂烂醉烂熟破烂烂摊子替：替代代替接替顶替替身兴替镶：镶嵌镶牙金镶玉嵌镶接紫：紫色酱紫姹紫嫣红大红大紫仅：不仅仅仅仅存仅有绝无仅有形近字：扩（扩张）旷（旷达）范（模范）茫（苍茫）努（努力）怒（发怒）烂（灿烂）拦（阻拦）镶（镶嵌）嚷（叫嚷）仅（仅有）汉（汉字）荷：hè电荷hé荷花刹：chà刹那间shā刹车近义词：清静——安静忽然——突然容易——简单灿烂——耀眼反义词：出现——消失扩大——缩小加强——减弱容易——困难理解词语：【清静】（环境）安静；不嘈杂。
【扩大】使（范围、规模等）比原来大。
【夺目】（光彩）耀眼。
【分辨】辨别。
【灿烂】光彩鲜明耀眼。
【奇观】雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。
句子解析：1、那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
用船上的“响声”反衬看日出时气氛清幽的“静”的环境，还有交代具体地点的作用。
2、太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
这句话具体地、形象地描述了海上日出的情景。
海上日出课文
海上日出為了看日出，我常常早起。
那時天還沒有大亮，周圍很靜，只聽見船裏機器的聲音。
天空還是一片淺藍，很淺很淺的。
轉眼間,天水相接的地方出現了一道紅霞。
紅霞的範圍慢慢擴大，越來越亮。
我知道太陽就要從天邊升起來了,便目不轉睛地望著那裏。
果然，過了一會兒，那裏出現了太陽的小半邊臉，紅是紅的很，卻沒有亮光。
太陽像負著什麼重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。
到了最後，它終於衝破了雲霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。
一刹那間，這深紅的圓東西發出奪目的亮光，射得人眼睛發痛。
它旁邊的雲也突然有了光彩。
有時太陽躲進雲裏。
陽光透過雲縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。
有時候天邊有黑雲，而且雲片很厚，太陽升起來，人就不能夠看見。
然而太陽在黑雲背後放射它的光芒，給黑雲鑲了一道光亮的金邊。
後來，太陽慢慢透出重圍，出現在天空，把一片片雲染成了紫色或者紅色。
這時候，不僅是太陽、雲和海水，連我自己也成了光亮的了。
這不是偉大的奇觀麼?火燒雲晚飯過後,火燒雲上來了.霞光照得小孩子的臉紅紅的.大白狗變成紅的了.紅公雞變成金的了.黑母雞變成紫檀色的了.喂豬的老爺爺在牆根靠著,笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了.他剛想說:"你們也變了",旁邊走來個乘涼的人對他說:"你老人家必要高壽,你老是金鬍子了."天上的雲從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火.這地方的火燒雲變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色.葡萄灰,梨黃,茄子紫,這些顏色天空都有,還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色.一會兒,天空出現一匹馬,馬頭向南,馬尾向西.馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的.過了兩三秒鐘,那匹馬大起來了,腿伸開了,脖子也長了,尾巴可不見了.看的人正在尋找馬尾巴,那馬變模糊了.忽然又來了一條大狗.那狗十分兇猛,在向前跑,後邊似乎還跟著好幾條小狗.跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見了.接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那麼大,也那樣蹲著,很威武很鎮靜地蹲著.可是一轉眼就變了,再也找不著了.一時恍恍惚惚的,天空裏又像哪個,其實什麼也不像,什麼也看不清了.必須低下頭,揉揉眼睛,沉靜一會兒再看.可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子.一會兒工夫,火燒雲下去了.。
课文海上日出
课文海上日出
海上日出
海上日出，一幅海洋的壮美图卷，在初升的太阳光芒照耀下，荡漾着
碧蓝的波涛，一派安宁和光明的景象。
初升的太阳光芒逐渐从海平面升起，缓缓地将海面染成了金色，太阳
光芒从海面反射回来，把整个天空和海面照得灼热而炽热。
海面上，一些小渔船和游艇随波逐流，逐渐从远处驶来。
船上的人们
或躺在船板上晒太阳，或摆弄着鱼竿欣赏他们的收获。
一些海鸥在船
上盘旋着，颤动着翅膀，仿佛默默地赞美着这美丽的海洋世界。
海上，一条条巨大的船舶缓慢而有序地驶过，呈现出一道道优美的曲线。
这些船舶像大海上的巨兽，散发着威严的气息，展现出人类的智
慧和力量。
在远处的地平线上，还可以看到云彩从天空传来，聚集在一起的白色
云彩像在舞蹈一样，缓缓地向海面靠近，犹如一场天空中的绚丽演出，让人感受到大自然的鬼斧神工。
当太阳光芒从海面升起时，海上的一切都被照射得分外明亮，生机勃勃。
这是一个充满希望、光明的新的一天的开始。
海上日出，是一幅壮美的画卷，是大自然赋予人们的礼物，也是人类智慧和力量的体现。
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到了最后， 它终于冲破了云霞， 完全跳出了海面。 一刹那间， 这深红的圆东西 发出夺目的亮光， 它旁边的云也突然有了光彩。
有时候太阳躲进云里。 阳光透过云缝直射到水面上， 很难分辨出哪里是水， 哪里是天， 只看见一片灿烂的亮光。
有时候天边有黑云， 云还很厚。 太阳升起来， 人看不见它。 它的光芒给黑云 镶了一道光亮的金边。
后来，太阳慢慢透出重围， 出现在天空， 把一片片云染成了紫色或者红色。 这时候， 不仅是太阳、云和海水， 连我自己也成了光亮的了。
这不是伟大的奇观么？
S版小学语文第九册
海上日出
为了看日出， 我常常早起。 那时天还没有大亮， 周是一片浅蓝， 颜色很浅。 转眼间， 天边出现了一道红霞。 慢慢地在扩大它的范围， 加强它的亮光。 我知道太阳就要从天边升起来了， 便目不转睛地望着那里。
果然，过了一会儿， 那里出现了太阳的小半边脸， 红果是然红，得过很了，一却会没儿有，亮光。 太那阳里好出像现负了着太什阳么的重小担半似边的脸，， 慢红慢是地红，得一很纵，一却纵没地有，亮光。 使太劲阳儿像向负上着升什。么重担似的，