对老师的评价与建议
家长对学校对教师意见和建议 家长对学校对教师意见和建议的评语精选4篇
家长对学校对教师意见和建议家长对学校对教师意见和建议的评语精选4篇精选家长对学校对教师意见和建议(推荐篇一一、谢谢老师给予这么高的评价，这学期在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破。
老师们精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。
二、这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师。
阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。
三、这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。
以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。
四、在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手。
在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己。
五、孩子能健康的成长我们就很高兴了，我们一定会配合老师，让孩子取得更大的进步。
这学期能够逐渐改掉怕生，能够独立面对新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能独立面对，希望老师能和我们一起帮助她解决这方面的问题。
六、小y变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能力，希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。
七、很喜欢画画，并且表现出浓厚的兴趣，这一点作为父母我们能欣慰的感觉到，在老师的培养下，哲哲变得懂事了，会主动帮助我们，遵守常规，讲究卫生，我们希望在下学期老师们更加严格要求哲哲，她做事缺乏点持久性，处在“赶着走”的状态，期待老师们帮助她，让她更棒，祝：新年快乐。
对老师的评价与建议12篇
对老师的评价与建议12篇对老师的评价与建议篇11、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。
理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。
但授课速度有点快，来不及记录。
2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！=4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解, 使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。
总之，段老师是一个不可多得的好教师。
5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
6、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
7、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
8、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
9、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。
我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。
感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。
10、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。
讲课内容紧凑、丰富, 并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
H、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。
评教对老师的评语
评教对老师的评语1、老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。
2、通过有效的合作交流和自主探索，把一节枯燥的计算课上的很精彩。
3、大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。
4、老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。
5、教材是知识的载体，教师在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容。
6、本节课，教师创设了学生爱好的猜谜活动，学生们非常感兴趣。
兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地去参与。
7、整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。
8、充分体出了学生的主体和教师的主导作用。
9、最后环节让学生计算身高，设计好，调动了学生的积极性。
老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。
10、老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习提升。
11、老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。
12、有“创新”和“创意”。
能活用教材，爱想点子。
新课改的理念体现得很突出。
形成了校本特色：把数学生活化，设计好。
13、老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并在生活中得以应用。
14、动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
15、学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便？”使算法得到了更优化，从而也激发了学生的学习兴趣。
1、从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感谢你，老师。
2、老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。
3、老师，感谢你和我们一样关爱着孩子！4、老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。
5、老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。
对老师课堂的评价和建议
对老师课堂的评价1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。
理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。
但授课速度有点快，来不及记录。
2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!=4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。
总之，段老师是一个不可多得的好教师。
5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
6、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
7、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
8、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
9、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。
我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。
感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。
10、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。
讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
11、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。
听评课记录对老师的点评优缺点多篇
听评课记录对老师的点评优缺点多篇听评课记录对老师的点评优缺点1、优点：强调读书姿势等学习习惯，授课内容准备充分，讲课耐心细致，循循善诱。
建议：有些问题可以针对差生重点检查，及时得到反馈。
2、优点：通过观察图片导入新课，在授课过程中与学生互动，能抓住教学重难点。
建议：本节课最适合小组合作学习，互相检查，学习效果会更好；另外授课时要关注学生听讲状态。
3、优点：准备充分，教学思路清晰，有很好的互动，有讲有练。
听讲纪律较好。
建议：课堂较平淡，可以尝试大胆放开学生，给学生更多的空间。
4、优点：充分利用小组的学习优势，把问题抛给学生，通过查字典、小组讨论等形式，达成学习目标。
课文分析透彻，并因势利导。
建议：多提问一些后进生，或者采用练习的方法巩固所学内容。
5、优点：结合例子学习单复数，印象深刻。
鼓励学生用英语表达，带着问题学习课文，提出明确要求。
建议：多提问一些后进生，达到全员参与。
6、优点：整堂课学习气氛浓厚，用鼓励性的语言调动积极性，关注学习习惯培养。
让学生动手拨计算器，直观获得所学知识。
让学生互相问答，培养表达能力。
7、优点：课堂用语用英语，培养口语表达能力。
注重朗读，细心指导分析课文。
学习气氛较好。
建议：小组合作学习安排不够具体，可以形成互帮小组，互相促进。
8、优点：与学生注重交流，分析课文时注重引导，训练朗读能力。
建议：导入较平淡，安排课堂环节要先学生字再讲解课文为好，朗读时教师先要做示范，要关注学生学习习惯。
9、优点：善于引导，揭示规律。
精讲多练，学生听讲状态较好。
建议：要照顾到全体，可以采用小组交流加深对知识的理解。
给学生更多的思考的时间，达到知识的学以致用。
10、优点：采用猜谜的形式导入，吸引学生注意力。
教学生字新词讲究方法，指导细致。
重视朗读，提升学生朗读表达能力。
建议：阅读课教学中，教师尽量放手让学生通过自己思维解决问题。
11、优点：有侧重点检查，关注后进生。
引导学生深情朗诵，学习雷锋精神得到升华。
对教师的评价及建议
对教师的评价及建议
我们非常感谢您对我们的关心和教导，我们在您的引导下不断成长和进步。
在此，我们给您一些关于教学的评价和建议：评价：
1. 教学内容丰富，通俗易懂。
2. 上课生动有趣，能够吸引我们的注意力。
3. 对学生有耐心，能够给我们指导和建议。
4. 对学生的理解和关心，尽全力帮助我们解决问题。
5. 教学态度认真，严谨细致。
建议：
1. 在教学中多使用互动式教学方法，更好地激发学生的学习兴趣。
2. 给予学生更多的自主学习的机会，鼓励学生积极思考和探索。
3. 建议老师在教学过程中加强与学生的沟通和交流，了解学生的需求和反馈。
4. 建议教师在授课前充分准备，尤其是在解答学生问题时，应该准备充分，避免出现矛盾和误解。
5. 建议教师在课后多与学生交流，帮助学生整理思路和提高学习效果。
我们真心希望这些评价和建议能够对您的教学工作有所帮助，同时也感谢您对我们的付出和支持！
谢谢！。
家长写给老师的评语和建议
家长写给老师的评语和建议（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作方案、职业规划、合同协议、条据文书、演讲致辞、规章制度、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, career plans, contract agreements, document documents, speeches, rules and regulations, insights, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!家长写给老师的评语和建议家长写给老师的评语和建议110句在平时的学习、工作或生活中，说到评语，大家肯定都不陌生吧，评语对被评价对象来说，起着“指挥棒”的作用，为其努力指定方向。
对老师教学的评价和意见锦集六篇
对老师教学的评价和意见锦集六篇意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。
意见是上级领导机关对下级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。
以下是为大家整理的对老师教学的评价和意见锦集六篇,欢迎品鉴!对老师教学的评价和意见1.该生近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的非常好，急躁学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成果。
2.该生踏实肯干，吃苦耐劳。
有建设性地独立开展工作的思维;具有肯定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探究，有自己的思路和设想。
能够做到听从指挥，仔细敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。
在时间紧迫的状况下，加保质保量完成工作任务。
3.该生待人恳切，作风朴实。
该同学严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和谐相处，沟通融洽，擅长取长补短，虚心好学，注意团队合作。
4.该生综合素养较好，业务力量较强，政治表现良好，法纪观念充实，听从支配听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，仔细负责，信任会在今后的工作中取得精彩的成果。
盼望该生连续乐观参与各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
5.该生在我单位实习期间，工作乐观主动，学习仔细，敬重师长，待人恳切，能够做到听从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够敏捷运用自己的专业学问解决工作中遇到的实际困难。
在实习期间得到领导和同事们的全都好评。
6.该生在实习期间，态度极其仔细，工细心踏实，能虚心接受指导;同时擅长思索，能够举一反三，具有较强地外语沟通力量和沟通技巧。
7.该同学能够仔细制订活动方案，主动向指导老师请教，能协作知道老师做好实习预备，有较强的协作力量，盼望今后能再接再厉，成为一名优秀人才。
8.该生实习期间，工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
对老师的评价和建议
对老师的评价和建议第一篇范文：学生对教师评语学生对教师的评价（）老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。
理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。
但授课速度有点快，来不及记录。
（）老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
（）老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！= （）老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。
总之，段老师是一个不可多得的好教师。
（）老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。
所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。
老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。
信号与系统是我们电子信息专业的一门至关重要的基础课，对这门课的知识的掌握，对我们学习专业课的能力至关重要。
半个学期以来，同学们对这门课的学习以渐入佳境。
我非常庆幸继《电路基础》之后又能听到李辉老师的授课，他诙谐幽默的授课方式，深入浅出的讲解，令大家在不知不觉中掌握了很多艰涩难懂的知识，并且印象深刻。
个人总结与对老师的评价6篇
个人总结与对老师的评价6篇第1篇示例：在学校即将结束的时候，我想对自己的这段学习时光进行一个总结，并对曾经教导过我的老师们进行评价。
这段时间虽然短暂，但却让我收获了很多，也让我有机会认识了一些优秀的老师。
我想总结一下自己在这段时间内的学习情况。
在这段时间内，我努力学习，积极参加各种课堂活动和课外活动。
通过这种方式，我不仅提高了自己的学习成绩，而且提高了自己的综合素质。
在这段时间内，我学会了如何合理安排时间，如何与他人合作，如何处理人际关系，这些都为我的将来打下了坚实的基础。
我也认识到了自己的不足之处，比如自制力不够，缺乏自信心等，这些都是我需要努力改进的地方。
接下来，我想对我所遇到的老师们进行评价。
在这段时间内，我遇到过非常优秀的老师，他们教育有方、关心学生、成绩斐然，更重要的是，他们对学生具有无私奉献的精神。
他们不仅教授我们知识，还教会我们如何做人，如何面对生活的挑战。
在与他们的相处过程中，我学到了很多，收获了很多。
正是因为有了这些优秀的老师，我才能取得今天的成绩，才能实现自己的梦想。
这段时间的学习让我感到非常幸运，我遇到了很多优秀的老师，他们让我收获了很多，也让我明白了自己还有很多需要努力改进的地方。
在未来的日子里，我会继续保持努力学习的态度，不断提高自己，为实现自己的梦想而努力。
我也会永远怀念那些教导过我的优秀老师，感恩他们的教诲，感谢他们的付出。
愿我们共同努力，共同进步，为社会的发展贡献自己的力量。
第2篇示例：在这学期的学习过程中，我收获了很多知识和经验，也有许多收获和进步。
这是我对自己这段时间学习的一个总结。
首先从学习态度上来看，我在这段时间里明显感觉到了自己是越来越认真用心去学习的。
在课堂上，我会认真听讲，做好笔记，及时复习巩固。
老师布置的作业和任务，我都会按时完成，并且努力做到更好。
在考试前，我也会提前做好准备，认真复习，力争取得理想的分数。
这些都是我在这段时间里为了学习付出的努力和作出的努力。
对教师的课堂评价建议四篇
对教师的课堂评价建议四篇教师，一个以教育为生的职业。
这个职业是人类社会最古老的职业之一。
以下是为大家整理的关于对教师的课堂评价建议的文章4篇 ,欢迎品鉴！1、老师方面，我想要说道所有任课老师一定必须狠，又一定要亲，狠是自学方面必须狠，和亲就是课下必须与学生人与自然相处，我还想要对英语老师说道，所有的单词都一定必须使学生们可以腰，张口就去，只有这样，你就可以稳步进修学句子，语法，一个小孩还不能爬到求学走路，你说道结果可以怎样?我就是在这方面喝的亏，期望下一届学生不要犯。
2、我认为通过我这一年的学习和与老师的接触，九年级所有的授课老师都是那么的有责任感和耐心，尤其是九年级的班主任，她们更是为了自己的学生每天不辞辛苦着，但还是给班主任一点建议吧，对待有些学生，尤其是男同学，我认为有时就应该该出手时就出手，不能留情，但有些则是要耐心归劝，但是对待女学生，我认为应该好言相劝，因为她们经过老师一番归劝后肯定会认识到自己的不足，也会积极改正，最重要的一点是班主任要和同学们打成一片，和他们交朋友，而不是用师长的身份压制他们，这样彼此之间才能建立起良好的关系，沟通起来比较容易。
3、尤其就是数学：必须给学生自己多一点点做题+思索的时间，不必须问题紧随着授课，多做题。
4、老师上课总是以授为主，很少让学生去学，根据我自身的经验，我发现自己学习到的知识是记得时间最长的，而老师讲授的如果不复习，可能二三天后就已经模糊了，就如数学、理综等完全可以尝试让学生讲课，讲题，这样课堂既轻松又高效。
5、任课老师不要总发卷子，必须适度适度，就如同刚模拟考试考完，第二天还托福，这样，我感觉没什么效果，大脑还没歇息不好，就又必须遭遇考试这能够充分发挥不好吗?但对学生建议一定必须汪，因为每个学生都存有惰性，也不要过分。
6、语文老师应学习一篇文章就把这篇文章相关的基础整理全，检查学生背诵、默写，尤其是文言文和古诗，不要等到九年级复习再抓基础背诵。
个人总结与对老师的评价7篇
个人总结与对老师的评价7篇第1篇示例：在这一学年的实习中, 我有幸担任XX学校的实习教师, 经过一段时间的实践和观察, 我对自己的教学能力和学生的自主学习能力都有了一定的提高, 在此, 我想对老师们给予的指导与帮助表示由衷的感谢。
在这段时间的实习中, 我得到了学校的大力支持, 给予我详细的教学安排和充分的教学资源, 让我能够更好地展开教学工作。
在班主任老师的带领下, 我更加深刻地认识到从教育的本质和意义, 学会根据学生的特点和实际情况, 有针对性的开展教学工作, 最大限度地发挥学生的主体作用, 提高学生的综合素质。
在教学实践中, 我得到了其他老师的热情帮助和支持, 他们不仅与我分享了富有经验的教学方法和实用的教学技巧, 还为我的实习课堂提供了大量的建设性意见和指导, 让我的实习教学工作更加顺利。
特别是在遇到教学中的疑惑和困惑时, 老师们总是能够及时耐心地给予我解答和指导, 让我感受到了师生之间真挚的情感和坦诚的交流, 这对我今后的教学工作将产生深远的影响。
在实习中, 我还进一步认识到了学生的多样性和个性差异, 学会了更好地倾听和理解学生的需求和情感, 通过有效的沟通和交流, 更好地帮助他们解决学习和生活中的困难, 让他们在轻松、愉快的氛围中学会思考、学会表达、学会合作, 这不仅提高了我的教学水平, 也让我更好地适应了学生的特点和需求, 让我的教学工作更加得心应手。
在此, 我还要向每一位学生致以衷心的感谢, 是他们丰富多彩的个性、天马行空的想象力和稚嫩的面孔给我带来了无尽的反思和启发, 是他们无尽的好奇心、不懈的努力和直率的现实让我更深刻地意识到了人生的意义和自身的使命, 是他们独特的视角和真挚的情感让我拥有了无限的思绪和勇气。
在今后的工作中, 我会继续保持谦虚和进取的态度, 不断学习和充实自己, 在实践中不断探索, 不断创新, 为每一位学生提供更多元化、个性化的教学服务, 让他们在快乐中学习、在成功中成长, 让我的教育事业走得更加坚定和充实。
对老师的评价及建议
【实用范文】对教师的评价1语文教师是我们班的班主任，这么多年来我的语文成绩在班上一向名列前茅，还多亏了她。
可是这学期她又叫想补课的同学们来补课，我起先同意补课，可是过了两三天我就退出了，她没让我交钱，可是从这以后我能看出语文教师不喜欢我了。
对教师的评价2文静的你平易近人，善良，这样的天性博得了同学的喜爱，给老师留下了深刻的印象。
如果在未来的学习中你能发挥自己的优势，扬长补短，一定会取得长足的进步。
鹰爱高飞，鸦栖一枝，与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。
对教师的评价3__教师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。
作为班主任，应对认知水平有限，沟通存在困难的职高聋生，她总能静下心来，一点一点地耐心和学生沟通，引导他们进取正确地看待是非解决问题。
由于班里有外地的学生，她总是要在严寒酷暑之中，在拥挤的人群中排队给外地的学生购买回家的火车票，并自费买上水果零食把孩子送上车，然后忐忑不安地期盼着学生报平安的信息……作为服装专业的教师，她采取理论与实践相结合的方法教学，并结合课改精神进行大胆改革，不仅仅在教学中突出了学生的主体地位，也对服装款式进行创新，紧跟时代潮流，力争让学生在有限的课堂教学中学到最新的理念最实用的技巧。
对教师的评价4老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。
理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。
但授课速度有点快，来不及记录。
对教师的评价5你上课的时候显得有点安静。
老师觉得你应该以优秀学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。
新的学期里，期待你的进步!对教师的评价6老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
对教师的评价7我的数学教师是一名男教师，已经有四十几岁了，他上课从不马虎，下课和同学们和蔼可亲，很爱和同学们一齐讨论问题，唯一的缺点就是经常在要下课的时候给同学们布置很多作业，害得我们连下课都不能玩。
对老师的评价缺点建议
对老师的评价缺点建议我对你在做业方面的不知不是很满意，但是我提出的建议也不一定是对的，如果我说的不对，希望谅解，对你个人没有什麽，只是希望我们能够携手把孩子教育好。
谢谢老师对孩子的关照！以下内容是作者为您精心整理的对老师的评价缺点建议，欢迎参考！对老师的评价缺点建议一尊敬的老师你好：昌假快过完了，在整个假期中，我发现孩子存在很多问题，如果不及时纠正, 会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在这里提儿点建议，希望我们共同携手对孩子进行教育，是孩子得到良好的发展。
一。
作业量方面，是不是应该有U的性，让孩子通过作业得到有效的提高；二。
作业质量反面，应该严格要求，不要潦草，不许混乱是吧？三。
在读书方面应该做出明确的要求：读什麽书，怎样读，读到什麽程度? 是否写读书笔记？四。
在作文方面，应该不止一定数量的作文，而且要求一定认真写好，从字数到内容到质量都要有名求的要求，才可以使孩子努力写好；五。
日记的数量方面，大体应该假期最起码应该些20——30篇，把自己在假期的事情都写一些，不仅可以对假期生活做好记录，也可以锻炼写作能力，积累写作素材不是吗？总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满意，但是我提出的建议也不一定是对的，如果我说的不对，希望谅解，对你个人没有什麽，只是希望我们能够携手把孩子教育好。
谢谢老师对孩子的关照！XX-X的家长。
对老师的评价缺点建议二老师，我不知道您是否是披着晨星起，伴着月牙眠，但是，在这里，我不得不向所有教过我的.老师一一挑错。
第一个毛病便是所有老师的通病，重女轻男，重优生轻差生。
有一回，我下午午睡时妈妈忘了给我订表，到上课时我才来。
在路上，我碰见了一个我们班一个学习不好的男生，就跟他一块儿跑起来。
到了班里，语文老师看到我，板着脸, 说：“下次要早来。
”而我刚走，那个男生就进来了。
语文老师看到他，皱着眉头，问：“为什么这么晚？”那个男生支支吾吾答不出来，您就让他站在了墙角。
对老师的评价和建议
对老师的评价和建议篇一:学生对教师评语学生对教师的评价（）老师授课的方式非常适合我们,他根据本课程知识结构的特点,重点突出,层次分明.理论和实际相结合,通过例题使知识更条理化.但授课速度有点快,来不及记录.（）老师授课有条理,有重点,对同学既热情又严格,是各位老师学习的榜样.（）老师上课有时非常幽默,有时非常严格,不过还是非常有教授风度的,不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!=（）老师治学严谨,要求严格,能深入了解学生的学习和生活状况,循循善诱,平易近人;注意启发和调动学生的积极性,课堂气氛较为活跃;上课例题丰富,不厌其烦,细心讲解,使学生有所收获;半数认真工整,批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是,段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息,做到及时修正和调整自己的教学.总之,段老师是一个不可多得的好教师.（）老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较积极热烈.课堂内容充实,简单明了,使学生能够轻轻松松掌握知识.教学内容丰富有效,教学过程中尊重学生,有时还有些洋幽默,很受同学欢迎.老师教学认真,课堂效率高,授课内容详细,我们学生大部分都能跟着老师思路学习,气氛活跃,整节课学下来有收获.欣喜,使人对此门课程兴趣浓厚.最开始,老师授课速度有些快,但是,后来学生提建议给老师,老师欣然接受并调整了授课速度.所以,总体感觉此刻城段老师讲得很好.老师组织习题课,使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决;老师理论联系实际,课上穿插实际问题,使同学们对自己所学专业有初步了解,为今后学习打下基.信号与系统是我们电子信息专业的一门至关重要的基础课,对这门课的知识的掌握,对我们学习专业课的能力至关重要.半个学期以来,同学们对这门课的学习以渐入佳境.我非常庆幸继>之后又能听到李辉老师的授课,他诙谐幽默的授课方式,深入浅出的讲解,令大家在不知不觉中掌握了很多艰涩难懂的知识,并且印象深刻.虽然采用的是电子化教学,但李辉老师的讲解重点突出,毫无冗繁之感,令我们耳目一新.老师还在授课之余教会了我们很多做人的道理,对同学们关怀备至,被我们看作是自己的良师益友.一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳,虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点,仍然对自己不是很有自信.我认为电子化教学是一种很好的方式,它把教材变薄了,把精华的东西展现在我们面前,使大家的学习和复习更有针对性,也增强了大家学好这门课的信心.感谢老师在百忙之中作出了精美的课件,它对我们学习的帮助非常大.李老师上课诙谐有趣,他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰.明确的表达出来.讲课内容紧凑.丰富,并附有大量例题和练习题,十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容.李老师治学严谨,对学生严格要求.课堂中,他循循善诱,强调独立思考,引导学生进行启发是思维.在这门课中,同学们体会到了学习的乐趣,在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛.上课时,李老师能够从学生实际出发,适当缓和课堂气氛,充分调动学生学习的积极性,使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理,帮助我们形成正确的世界观.李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉,例如在连续信号频域分析这一章节,内容很多,关系繁杂,而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达,让我们能很快的接受,并且从中我们不仅知道〝其然〞,也知道〝其所以然〞.信号与系统的课堂气氛活跃,师生互动良好.李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂,从始之终,同学们总能保持强烈的兴趣及注意力.老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏.课堂中,李老师是一个富有经验,工作认真负责的优秀老师.在课外,李老师对同学也很关心,有什么困难找李老师,总会得到一些有益的指导.我们李老师授课时生动形象,极具幽默感,非常能调动课堂气氛,寓教于乐,激发学生无限兴趣.这也是李老师的课到课率极高的原因之一,李老师上课条理清晰,容量大,让同学能真正有兴趣,有目的地集中精力听两节课,学到知识.李老师授课时重点突出,合理使用各种教学形式,比如在重点讲解某一部分时,为了能够确保学生听懂,充分利用黑板推理,演算比较清晰,易于让学生接受的特点.李老师严于律己,从不迟到早退,给学生起到模范表率作用.最让我们喜欢他的原因还有,他不仅仅是传道授业解惑,而且常常对学生进行政治教育,开导学生,劝告我们努力学习,刻苦奋进,珍惜今天的时光.李辉老师作为我们信号与系统的授课教师,对工作认真负责,一丝不苟,对学生因材施教,使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣.李老师采用多媒体辅助教学,制作的电子教案详略得当,重点与难点区分的非常清楚,使我们依靠它能及时跟上老师的思维.李老师教学经验丰富,很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚,使我们的信号系统这门课学地相当轻松,学习成绩得到了较大的提高.李老师幽默风趣,上课气氛活跃.老师和学生的互动性得到了充分的体现.我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识,更有学习方法和做人的道理.李辉老师担任课程教师,认真负责,有很强的敬业精神,和蔼可亲,幽默风趣,课堂气氛十分活跃,讲课有特色,很受学生欢迎.李辉老师讲课以电子课件为主,课间详细,讲授认真,兼有课堂教学,内容丰富以最好的方式使学生接受,吸收知识,教学方式独特,很有吸引力.李老师对学生课堂作业的批改总结认真,能及时,准确的发现同学们存在的问题并认真讲解,解决问题.李老师答疑认真,对同学们提出的问题能够详尽的解答,态度和蔼,十分有耐心,深得学生好评. 李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素,工作认真负责,是一位十分称职的老师!1．此课程采用多媒体教学设施使讲课效果良好.2．李老师教学态度严谨,不仅在学习上严格要求我们,更在教学方面严格要求自己,在生病严重的情况下仍坚持上课且能保证教学效果良好.3．李老师教学的另一个特点师风趣,它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念,使课堂气氛活跃课程简单易学.4．经常采用教学互动模式,使同学们学习态度更加积极更有热情,学习效果好.5．课后辅导.本课程的课后答疑工作做的也很好,使学习中的疑惑及时得以解决,而且答疑时间比较多方便同学们的学习.6．教书育人.这应该是李辉老师教学的又一特色.它在教学中和课外经常会穿插一些育人内容,使同学们更能以积极的态度去面对学习,面对生活.在课外经常帮一些在生活上有困惑的同学解答疑问,耐心开导,使一些同学迷途知返.篇二:对任课老师的评价与意见对任课老师的评价与意见班级:篇三:我给老师写评语1.您是一名优秀的教师.您讲课十分生动有趣,同学们回答不出问题时,陈老师就变个法比喻一下,经常逗得我们大笑;您做事一丝不苟,每次班里同学有什么矛盾,您总是耐心教育.您在黑板上写的字比我们在本上写的还帅哩;您的普通话也非常标准,有些同学说得不标准,您就耐心地给他纠正.刷厕所时,您总是把脏活累活全包了;生活中您也经常教我们一些做人的道理.我们一定要向您学习!希望以后您布置作业时,分等级,让每个同学都更加进步,好吗?〞2.〝集体荣誉对您是那么重要.您为了我们的纪律,嘴唇上都起了泡.为了我们的学习,您总是牺牲休息时间,为那些学习困难的同学补课.您还很关心我们的身体健康.那次,我生病了,您到医院看我,鼓励我安心养病.如果您能把每一节课都上得和公开课一样精彩,那您就是天底下最好的老师了!3.〝课堂上,您生动的语言.流利的普通话.富有感情的朗读,都深深地吸引着我们;劳动时,您不怕脏不怕累的作风,深深地影响着我们;工作时,您认真专注的态度,也为我们树立了榜样.老师,听着您用沙哑的声音为我们上课,我真想对您说:?如果您在批评我们时,声音再低些,少发点儿火,少生点儿气,那您的声音一定会很甜美!?陈老师,您说对吗?〞4.〝这学期,您比往日多了几分风趣,对同学也温柔多了,不过您也别把火闷在心里.忘不了课堂上您生动的讲解,使我们在快乐中学到知识;忘不了批作业时您认真专注的态度,唯恐批错一个字;忘不了微机室中,您耐心地指导,将我们带入神奇的E时代.总之,在我们心中,您是一位?全面发展?的好老师,希望您以后有什么苦恼和开心,都和我们一起分享,好吗?〞5.〝老师,您平易近人,不论是在课上还是在课下,您都特别亲切.〞〝老师,您对我们总是非常体贴,当我们学习上遇到了困难,您总是不厌其烦地给我们讲解,一点儿也不抱怨〞6.〝老师,您有拖堂的毛病.您知道吗?当下课铃声响后,我们的注意力就不再集中了.〞〝老师,您有时脾气急躁〞7.〝我们班每项活动都是第一名,老师的功劳最大.〞〝张老师每天都来得很早.〞〝张老师是个爱读书的人.〞〝希望张老师以后留长头发.〞〝希望张老师以后多提问那些不举手的同学.〞〝希望张老师以后天天都不留作业.〞〝希望张老师以后什么时候都不要哭.〞8.〝朱老师端庄朴素, 工作认真负责,难得请一天事假,对待同学的态度友好亲切.有一些话不知怎么说,还是我写几件事吧!听说朱老师今年教我们数学,可把我们乐坏了,说实在的,我们最喜欢听朱老师的课.朱老师上课总是笑容满面,精神抖擞.讲起话来总是清晰易懂,娓娓动听.听她讲课,我们感到既轻松愉快,又增长知识.40分钟的一堂课,常常是不知不觉地过去了.一般来说,老师总是喜欢成绩优良的学生,我们的朱老师也不例外.可是我渐渐觉得,朱老师越来越偏爱于差生了,上课时,老师总是请差生回答.啊!现在我终于明白了.朱老师特别爱差生,就是让差生进步,优生更优,使我们每一个学生都成为祖国的有用之材——这就是我给老师写的评语中最重要的一条.9.我今天要给最漂亮,最敬爱的班主任张老师写评语.老师我想对您说:〝您想知道你的孩子的真实想法吗?您想知道您在孩子们心目中的地位吗?那您就读一读我给你的评语吧!在我心目中,张老师您是最美丽的老师,也是最辛苦母亲.老师,您每天在朝霞中迎接我们走进学校,又在晚霞中目送着我们离开学校.每天早上,当学生们向您问好时,您的脸上露出了花一样的笑容.中午,您和我们一起吃午饭. 有一次,咱们班的赵子豪同学没带饭盒,眼看他就要饿哭了,是您第一个把自己的饭给赵子豪吃的.您看着我们狼吞虎咽地吃饭的样子,脸上的笑容就像母亲望着自己的孩子那样慈祥,我敢说那时您的笑容是最美丽的.您对我们每个学生都像对待自己的孩子一样,你不仅教我们知识,教我们做人的道理,还关心我们的衣食冷暖,您就像妈妈一样.您常说:〝世界上每一个学生,都是您的孩子.〞老师,每当您批评我时,我都觉得您是在削剪我身上的枝杈,校正我成长的方向,是您让我及时改正了缺点,朝着健康.向上的方向茁壮成长.在您的谆谆教导下,有多少孩子以优异的成绩离开母校,走进中学!在这一批一批的孩子中,哪一个孩子不是您的骄傲呢!您说哪一位母亲会有如此众多的好孩子呢.所以,老师,我想对您说:您是世界上最伟大的母亲,〞老师,我想向您提个建议,你不会介意吧?希望您能在课堂上讲一些既有趣又对我们学习有帮助的小故事,那样我们的课堂是不是更生,更有意思了?我还希望您在下课时能陪我们说说话,唱唱歌,那才叫真正的课余生活呢!老师,我还希望您能让更多的小朋友喜欢上您.我真希望您能和我们一起高高兴兴地度过这箭一般的五年.现在我想对您说:〞您是世界上最伟大的母亲,您是我们孩子的好朋友,老师我爱您!〝_.闲情老师:都说文如其人,这话用在你的身上应该恰如其分吧?你出差这几天,我看完了你博客里所有的文章（30多篇）,从你的语言文字里对你有了进一步的了解,虽不能用了如指掌来形容,但基本上也略知一.二.你是一个很勤奋的人,也是一个很有责任心的人,你是一个很孝顺的人（父母和长辈）,又是一个很重感情的人.但是,你应算是一个粗线条的人,你的性格有时有点急躁,有时有些许的霸气（这是和你聊天时隐约感觉到的）,你的感情很真挚,也很丰富,但不是很细腻,有时缺乏对某些事物更深层次的分析,这可能与你很随意的性格有关.你的文字有时很美,对景物的描写也很细腻,但有时略显粗糙,用唯美二字来形容,稍显逊色一点.你的语言文字清新自然.朴实无华.通俗易懂,简洁流畅,但时而随意,偶有口语的成分,这可能也是你与生具有的,随意惯了的性格所至,不知我的看法对否?这让我想起了你曾说过的你的衣着不是太讲究,但偶有亮丽之时.你的文字不知是不是一如你的衣着?时而亮丽,时而随意,时而洒脱,时而怠意.看了你的文章,感觉:1.大多数的文章你是很用心写的,倾注了你的心血,投入了你的情感.2.及少数的文章你写的很匆忙,像是在完成写作任务.（这些都是我的真实感想）对于你,我不需要用虚伪的态度,虚伪的语言,以及说些虚伪的恭维话.若那样,那便不是真实的我,我喜欢实事求是的谈自己的看法.想法和感受,也喜欢实事求是的去评价一个人,我没见过真实的你,和你相识的时间也很短,难免有看错之处,若有,请你别介意.如有不实之处请多多谅解.总之 : 喜欢你的文字,喜欢读你作品时的感觉.哈哈,不知道你是小学生?中学生?还是大学生?搜集了这么多给老师的评语,希望对你有所借鉴!祝你愉快,学业进步!。
对老师的评价和建议
对老师的评价和建议第一篇范文：学生对教师评语学生对教师的评价（）老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。
理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。
但授课速度有点快，来不及记录。
（）老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
（）老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！=（）老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。
总之，段老师是一个不可多得的好教师。
（）老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。
所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。
信号与系统是我们电子信息专业的一门至关重要的基础课，对这门课的知识的掌握，对我们学习专业课的能力至关重要。
半个学期以来，同学们对这门课的学习以渐入佳境。
我非常庆幸继《电路基础》之后又能听到李辉老师的授课，他诙谐幽默的授课方式，深入浅出的讲解，令大家在不知不觉中掌握了很多艰涩难懂的知识，并且印象深刻。
虽然采用的是电子化教学，但李辉老师的讲解重点突出，毫无冗繁之感，令我们耳目一新。
老师还在授课之余教会了我们很多做人的道理，对同学们关怀备至，被我们看作是自己的良师益友。
转正对导师的评价和建议
转正对导师的评价和建议
1、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。
2、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。
授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。
态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。
3、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。
老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。
4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人。
注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃。
上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获。
半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误。
5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
建议：希望能给同学们更多属于自己的空间去学习，小学建议书作文
范文：给老师的建议书。
像上课时，让同学们自己学习的时间多一些;放学时，坐也不要布置得过多，多布置让同学们自己阅读的作业，让同学们更好的发挥。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.会计英语老师
她是我们的班主任，课堂纪律好，课堂气氛活跃，教学效果甚好。
学生听起来生动有趣。
备课认真，中英结合，内容熟悉，效果也好。
且语法讲得清楚，快慢适中，学生反映较好。
多媒体课件制作精美、图文并茂、内容丰富、信息量大、文字简明，有利于学生学习观看，提高了教学效果。
2.会计电算化老师
她课体鲜明，图文并茂,讲得生动有趣，理论与事例结合得好.使用多媒体，不是念课件，而是真正讲课，有声有色，提高了讲课效果。
纪律比较好，大部分学生能认真听课，大多数班级的课堂还是较活跃，在部分学谈中觉得，他们的好奇心、求知欲的愿望是不错的，
4.纳税实务老师
她不完全脱离教材，又不依赖教材，课堂上把有关重要问题分析得深透，启发学生深入思考；启发式教学，师生互动好，老师提出一些思考题，有的让同学当场回答，然后老师总结归纳；有的让同学课后再思考，下次再回答；讲课艺术较高，逻辑性强，且富有感情色彩。
5.外贸会计老师
她对业务都比较熟悉，精力充沛，讲解流畅，吐字表达清楚，教态也比较自然，整堂课都微笑着，很放松，态度亲切动人，使学生听课轻松，学得愉快，效果是比较好的，但课堂纪律不是很好。
堂课要求学生主要掌握什么，老师没有交代，学生只好自己去捉摸了，这对教学效果、学习效果是有影响的。
6.房地产会计老师
她教学态度认真庄重、语言简明、注意引用实例使学生加深了理解。
能结合讲
授内容，给学生提出思考问题（分析诊断），不仅给学生讲学科的知识而且教会学生学习的思考方法。
精品文档，你值得期待。