安徽省黄山市屯溪一中高二下学期期中生物试卷(文科)

2016-2017学年安徽省黄山市屯溪一中高二（下）期中生物试卷（文科）
一、单项选择题（包括30小题，每小题2分，共60分）
1．下列有关酶的叙述，正确的是（）
①酶对底物有严格的选择性
②酶的活性与温度呈正相关
③酶在发挥作用后即被分解
④酶能降低化学反应的活化能．
A．①②B．①④C．②③D．③④
2．下列不属于细胞膜功能的是（)
A．将细胞与外界环境分隔开 B．控制物质进出细胞
C．进行细胞间的信息交流D．细胞代谢和遗传的控制中心
3．水绵、蓝藻、黑藻全部( ）
A．是真核生物 B．含有叶绿体
C．能进行光合作用D．能有丝分裂
4．在分泌蛋白的合成、加工和运输的过程中需要消耗能量，这些能量主要来源于（）
A．线粒体B．高尔基体 C．核糖体D．内质网
5．某种酶在水解过程中,先得到多肽,最后得到氨基酸．这说明（）A．该酶是由活细胞产生的B．该酶是生物催化剂
C．该酶的化学本质是蛋白质 D．该酶的基本组成单位是多肽6．下列生理功能必须通过主动运输来实现的是（）
A．水分子进出细胞
B．红细胞从血浆中摄取O2
C．植物根细胞吸收K+
D．葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞
7．关于有氧呼吸的过程，以下叙述正确的是（)
A．全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行
B．第三阶段是[H]和氧结合产生水，同时生成大量的ATP
C．第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和ATP D．第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的[H]和ATP 8．下列关于光合作用的叙述中,正确的是( ）
A．光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行
B．光反应需要光，不需要酶,暗反应不需要光，需要多种酶C．当对植物突然停止光照以后，暗反应也马上同时停止
D．光反应分解水生成O2，暗反应消耗O2生成水
9．在双链DNA分子中，有关四种碱基的关系,下列等式中错误的是（）
A．A=T B．G=C C．A+T=G+C D．A+G=T+C
10．在遗传信息的传递过程中，以DNA的一条链为模板合成信使RNA的过程称为（）
A．逆转录B．转录C．复制D．翻译
11．杂交育种是改良作物品质和提高作物产量的常用方法，它所依据的主要遗传学原理是( ）
A．染色体数目增加B．基因重组
C．染色体数目减少D．基因突变
12．下列关于生物进化的叙述中,符合以自然选择学说为基础的现代生物进化理论的有( )
A．种群是生物进化的单位
B．基因重组导致种群的基因频率改变
C．两个种群间的隔离一旦形成,即可出现新的物种
D．自然选择导致突变，从而使基因频率发生定向改变
13．近年来，因装修污染导致儿童白血病的发病率有所上升，其根本原因是建筑装修材料中甲醛等有害物质和辐射超标,诱发了儿童机体的（)
A．基因突变 B．基因重组 C．细胞凋亡 D．染色体变异
14．某双链DNA分子（第一代）在适宜条件下经过2次复制得到的第三代DNA分子中,含有第一代脱氧核苷酸的DNA分子有（）A．1个B．2个 C．4个 D．8个
15．一对夫妇，女方患遗传病、男方正常,医生告诫他们只能生女孩．据此推测该病遗传方式为（)
A．常染色体隐性B．常染色体显性C．伴X显性D．伴X隐性16．同一个体的神经细胞和肝细胞功能有明显的差别,这主要是因为（）
A．遗传物质的序列差异
B．基因的转录产物差异
C．翻译的过程使用的密码子差异
D．蛋白质中氨基酸的连接方式差异
17．各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的
是( ）
A．传统的育种方法周期长，可选择的范围有限
B．通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性C．杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍，过程繁杂缓慢，效率低
D．基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移,人们可以定向选育新品种
18．基因表达过程中转录和翻译的模板分别是（）A．DNA、DNA B．DNA、mRNA C．DNA、tRNA D．mRNA、tRNA
19．现代生物进化理论认为：突变、选择和隔离是生物进化的三个基本环节．下列关于隔离的叙述，错误的是( ）
A．隔离阻止了种群间的基因交流
B．隔离是新物种形成的必要条件
C．物种的形成都必须先经过长期的地理隔离
D．遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因
20．普通小麦的花粉经离体培养得到的单倍体植株中，所含染色体组数是（）
A．1组B．2组 C．3组 D．6组
21．有一种沙漠蜥蜴，在体温是28℃时，其体色为灰绿色,随着体温的升高，其体色逐渐变蓝,并且愈加鲜亮；当体温超过35℃时，其体色呈现出艳丽的蓝色．通过上述事实表明了（)
A．该蜥蜴的体温控制着体色
B．体色这一性状是由基因型与环境条件共同作用的结果
C．体色不同的沙漠蜥蜴,其基因型一定不同
D．体色的变化是因为其身体内部的遗传物质发生改变而引起的22．下列哪一组物质是DNA的组成成分？（）
A．脱氧核糖、核酸和磷酸B．脱氧核糖、碱基和磷酸
C．核糖、碱基和磷酸D．核糖、嘧啶、嘌呤和磷酸
23．被子植物的个体发育起始于( ）
A．顶细胞的分裂B．基细胞的分裂C．受精卵的分裂D．种子的萌发
24．下列有关变异的说法正确的是（)
A．染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异
B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C．在有性生殖过程中发生基因重组
D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍
25．下列实例中不属于生殖隔离的是（）
A．玉米的花粉落在大豆柱头上不能萌发
B．马和驴杂交所生的骡高度不育
C．东北虎和华南虎因地理原因不能交配
D．不同种类的昆虫雌雄个体之间通常不能交配
26．从某个种群中随机抽出50个个体，测知基因型为AA、Aa、aa 的个体分别是15、30、5个，在这个种群中，A基因的基因频率为( ）
A．60% B．40％C．30％D．45%
27．当人体出现低血糖晚期症状时的有效急救措施是( ) A．吃含糖多的食物B．喝糖水
C．静脉注射葡萄糖D．静脉注射生理盐水
28．神经纤维受到刺激时，细胞膜内外的电位变化是（）
①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位
③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位．
A．①②B．③④C．②③D．①③
29．下列关于体液调节的叙述中,不正确的是( ）
A．体液调节比神经调节作用的时间长
B．体液调节比神经调节作用的范围广
C．体液调节的化学物质就是各种激素
D．体液调节的化学物质通过体液传送
30．完成反射活动的结构基础是（）
A．神经元B．反射弧C．神经中枢 D．效应器
二、非选择题（包括2小题,共40分）
31．（20分)如图是有氧呼吸过程图解，请据图完成有关问题．(1）图中A、C所代表的物质分别是和．
(2）有氧呼吸和无氧呼吸完全相同的阶段是从到．（3）有氧呼吸过程中，氧的作用是．
32．（20分)某研究性学习小组对一种单基因遗传病（有关基因用A、a表示）进行调查后,绘制并分析了其中一个家庭的系谱图（如图），据图回答下列问题：
（1)该遗传病的遗传方式为．
（2）Ⅲ1、Ⅲ4的基因型分别为、．
(3）若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患该遗传病的可能性为；与非近亲婚配相比,近亲婚配发病率明显增高，因此我国《婚姻法》规定．
2016-2017学年安徽省黄山市屯溪一中高二（下）期中生物试卷(文
科）
参考答案与试题解析
一、单项选择题(包括30小题,每小题2分，共60分）
1．下列有关酶的叙述，正确的是（）
①酶对底物有严格的选择性
②酶的活性与温度呈正相关
③酶在发挥作用后即被分解
④酶能降低化学反应的活化能．
A．①②B．①④C．②③D．③④
【考点】38：酶促反应的原理;39:酶的特性．
【分析】本题是对酶的作用和作用特点及影响酶活性的因素的考查，梳理酶的作用机理、过程、作用特点及温度对酶活性影响的曲线模型，然后分析选项进行解答．
【解答】解:①酶的作用具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应，因此酶对底物有严格的选择性，①正确；
②酶的活性受温度影响，在最适宜温度下酶的活性最高,高于或低于最适宜温度，酶的活性会降低，②错误;
③酶在酶促反应中起催化作用，与无机催化剂一样，反应前后酶的性质不变,③错误；
④酶起催化作用的机理是能降低化学反应的活化能,④正确．
故选：B．
【点评】本题的知识点是酶的作用的专一性，温度对酶活性的影响，酶的催化作用的机理，对于酶的作用的专一性、温度对酶活性的影响、酶的催化作用的机理的理解是解题是关键．
2．下列不属于细胞膜功能的是（）
A．将细胞与外界环境分隔开 B．控制物质进出细胞
C．进行细胞间的信息交流D．细胞代谢和遗传的控制中心
【考点】24：细胞膜的功能．
【分析】细胞膜的功能:1、将细胞与外界环境分开;2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流．
【解答】解：A、细胞膜将生命物质和外界环境分隔开,保证了细胞内部环境的相对稳定，具有保护作用，A错误;
B、细胞需要的营养物质能从外界环境中进入细胞，抗体、激素等物质在细胞内合成可分泌到细胞外，细胞内重要的成分不会流失到细胞外,则细胞膜能控制物质进出细胞，B错误；
C、在多细胞生物体内，各个细胞不是孤立的，它们必须保持功能的协调,这种协调不仅依赖于物质和能量的交换，也依赖于细胞膜的信息交流，C错误；
D、细胞质基质是新陈代谢的主要场所，细胞核是新陈代谢和遗传的控制中心，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查细胞膜的功能，意在考查学生的识记和理解能力，便于形成知识网络．
3．水绵、蓝藻、黑藻全部（）
A．是真核生物 B．含有叶绿体
C．能进行光合作用D．能有丝分裂
【考点】27:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】水绵和黑藻都属于真核生物,蓝藻属于原核生物，真核细胞和原核细胞的比较：
类别原核细胞真核细胞
细胞核无成形的细胞核,无核膜、
核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质只有核糖体，没有其它复杂
的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是
纤维素和果胶
分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数
分裂
是否遵循遗传定律不遵循孟德尔遗传定律进行有性生殖时，核基因的
遗传遵循孟德尔遗传定律
变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色
体变异
【解答】解：A、蓝藻属于原核生物，A错误;
B、蓝藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，B错误;
C、水绵、蓝藻和黑藻都能进行光合作用,C正确；
D、蓝藻属于原核生物,不能进行有丝分裂，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生明确水绵和黑藻都属于真核生物，蓝藻属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．
4．在分泌蛋白的合成、加工和运输的过程中需要消耗能量,这些能量主要来源于( ）
A．线粒体B．高尔基体 C．核糖体D．内质网
【考点】2D：线粒体、叶绿体的结构和功能．
【分析】线粒体是有氧呼吸的主要场所,是细胞的动力车间．能量供应站．
【解答】解:A、线粒体是有氧呼吸的主要场所，能把有机物中稳定的化学能转变为ATP中活跃化学能和热能，其中ATP可以用于细胞的各项生命活动，在分泌蛋白的合成、加工和运输的过程中消耗的能量主要来源于线粒体．A正确;
BCD、高尔基体、核糖体、内质网都不能产生ATP，BCD错误．故选：A．
【点评】本题考查了线粒体的功能，熟记线粒体的功能是解题的关键．
5．某种酶在水解过程中，先得到多肽，最后得到氨基酸．这说明（）
A．该酶是由活细胞产生的B．该酶是生物催化剂
C．该酶的化学本质是蛋白质 D．该酶的基本组成单位是多肽
【考点】37：酶的概念；17:蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】1、蛋白质分子结构层次:C、H、O、N等化学元素→氨基酸（基本单位）→氨基酸分子通过脱水缩合反应互相结合→多肽→盘曲折叠形成一定空间结构的蛋白质．
2、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．
【解答】解:氨基酸是合成蛋白质的基本单位．某种酶水解后得到氨基酸，说明该酶的化学本质是蛋白质．
故选：C．
【点评】本题知识点简单，考查酶的概念，要求考生识记酶的概念,明确绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，再根据题中信息作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．
6．下列生理功能必须通过主动运输来实现的是（）
A．水分子进出细胞
B．红细胞从血浆中摄取O2
C．植物根细胞吸收K+
D．葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞
【考点】33：主动运输的原理和意义．
【分析】
名称运输方向载
体
能
量
实例
自由高浓度→不不水，CO2,O2，甘油，苯、酒精等
扩散低浓度需需
协助扩散高浓度→
低浓度
需
要
不
需
红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→
高浓度
需
要
需
要
小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄
糖，K+，Na+等
【解答】解：A、水分子进出细胞属于自由扩散，A错误；
B、红细胞从血浆中摄取O2属于自由扩散，B错误；
C、植物根细胞吸收K+属于主动运输，C正确；
D、葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞属于协助扩散，D错误．
故选:C．
【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识，要求考生能够识记不同物质跨膜运输方式的特点，关键是能够识记相关实例的运输方式,属于考纲中识记层次的考查．
7．关于有氧呼吸的过程，以下叙述正确的是（）
A．全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行
B．第三阶段是[H］和氧结合产生水，同时生成大量的ATP C．第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸,产生大量的[H］和ATP D．第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的［H]和ATP 【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义．
【分析】有氧呼吸的过程：
第一阶段：在细胞质的基质中．
反应式：1C6H12O6（葡萄糖)2C3H4O3（丙酮酸）+4[H］+少量能量（2ATP）
第二阶段：在线粒体基质中进行．
反应式：2C3H4O3(丙酮酸）+6H2O20［H］+6CO2+少量能量（2ATP)第三阶段:在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的．
反应式：24［H］+6O212H2O+大量能量(34ATP）．
【解答】解:A、有氧呼吸全过程中只有第三阶段必须有氧参与,有氧呼吸全过程在细胞质基质和线粒体中进行，A错误；
B、有氧呼吸第三阶段是[H]和氧结合产生水，同时释放大量能量并生成大量的ATP，B正确；
C、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生少量的［H]和ATP,C错误；
D、第二阶段是丙酮酸和水反应，生成CO2，产生大量的[H]和少量的ATP，D错误．
故选：B．
【点评】本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞有氧呼吸的具体过程、场所及产物，结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查．
8．下列关于光合作用的叙述中，正确的是（)
A．光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行
B．光反应需要光，不需要酶，暗反应不需要光，需要多种酶C．当对植物突然停止光照以后，暗反应也马上同时停止
D．光反应分解水生成O2,暗反应消耗O2生成水
【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．
【分析】光反应和暗反应:
比较项
目
光反应暗反应
场所基粒类囊体膜上叶绿体的基质
条件色素、光、酶、水、ADP多种酶、CO2、ATP、［H］反应产
物
［H］、O2、ATP有机物、ADP、Pi、水
物质变化a．水的光解：2H2O4［H］
+O2
b．ATP的生成：ADP+Pi ATP
a．CO2的固定：CO2 +C 52C3
b．三碳化合物的还
原:2C 3
（CH2O)+C5+H2O
能量变化光能→电能→ATP 中活跃的
化学能
ATP中活跃的化学能→糖类
等有机物中稳定的化学能
实质光能转变为化学能，水光解产
生O2和［H]同化CO2形成(CH2O）
联系①光反应为暗反应提供[H］（以NADPH形式存在)和ATP;
②暗反应产生的ADP和Pi为光反应合成ATP提供原料；
③没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应,有机物无法
合成．
【解答】解：A、光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行,暗反应在叶绿体的基质中进行，A正确；
B、光反应过程中合成ATP，需要ATP合成酶的参与,B错误；
C、当对植物突然停止光照以后，由于叶绿体有积累的ATP和[H],所以暗反应不会马上停止，C错误；
D、光反应分解水生成O2，并释放出去;暗反应消耗光反应提供ATP 和[H]，生成有机物和水,暗反应不消耗O2，D错误．
故选：A．
【点评】本题综合考查光合作用具体过程的过程．解题的关键是掌握光合作用的过程，掌握光合作用的过程的要点是结合光合作用的图解写出每个阶段的反应方程式以及明确每一个阶段的场所和所需要的物质及反应的条件．
9．在双链DNA分子中,有关四种碱基的关系,下列等式中错误的是( )
A．A=T B．G=C C．A+T=G+C D．A+G=T+C
【考点】78：DNA分子结构的主要特点．
【分析】DNA的双螺旋结构：
①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的．
②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧,构成基本骨架，碱基在内侧．
③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则．
如图所示：
【解答】解：A、A与T配对，因此A=T，A正确；
B、C与G配对，因此C=G,B正确；
C、A=T、C=G，但A+T不一定等于C+G，C错误；
D、A=T、C=G,因此A+G=T+C,D正确．
故选：C．
【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA 分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则及其应用，能结合所学的知识准确答题．
10．在遗传信息的传递过程中，以DNA的一条链为模板合成信使RNA的过程称为（）
A．逆转录B．转录C．复制D．翻译
【考点】7F：遗传信息的转录和翻译．
【分析】1、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，翻译是以mRNA 为模板合成蛋白质的过程．
2、中心法则:（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制;（2)遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译．后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径．
【解答】解：在遗传信息的传递过程中，以DNA的一条链为模板合成信使RNA的过程称为转录．
故选:B．
【点评】本题知识点简单,考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的概念即可正确答题,属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．
11．杂交育种是改良作物品质和提高作物产量的常用方法,它所依据的主要遗传学原理是（）
A．染色体数目增加B．基因重组
C．染色体数目减少D．基因突变
【考点】9A：杂交育种．
【分析】四种育种方法的比较如下表：
杂交育
种
诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法杂交→
自交→
辐射诱变、激光
诱变、化学药剂
花药离体培养、秋水仙
素诱导加倍
秋水仙素处理
萌发的种子或
选优处理幼苗
原理基因重
组
基因突变染色体变异（染色体组
先成倍减少，再加倍，
得到纯种）
染色体变异
（染色体组成
倍增加)
【解答】解:A、染色体数目增加是多倍体育种依据的主要遗传学原理，A错误；
B、基因重组是杂交育种依据的主要遗传学原理，B正确；
C、染色体数目减少后恢复是单倍体育种依据的主要遗传学原理，C 错误;
D、基因突变是诱变育种依据的主要遗传学原理,D错误．
故选:B．
【点评】本题考查育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
12．下列关于生物进化的叙述中，符合以自然选择学说为基础的现代生物进化理论的有（)
A．种群是生物进化的单位
B．基因重组导致种群的基因频率改变
C．两个种群间的隔离一旦形成，即可出现新的物种
D．自然选择导致突变，从而使基因频率发生定向改变
【考点】B2：现代生物进化理论的主要内容．
【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合
作用,种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．
【解答】解：A、种群是生物进化的单位，A正确；
B、基因重组会导致种群基因型频率发生改变，不会改变基因频率，B错误；
C、新物种形成的标志是生殖隔离的形成，C错误；
D、突变不是自然选择导致的，自然选择只能对突变产生的性状进行选择,D错误．
故选:A．
【点评】本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
13．近年来，因装修污染导致儿童白血病的发病率有所上升,其根本原因是建筑装修材料中甲醛等有害物质和辐射超标，诱发了儿童机体的（）
A．基因突变 B．基因重组 C．细胞凋亡 D．染色体变异
【考点】93：诱发基因突变的因素．
【分析】诱发基因突变的因素可分为三类：物理因素、化学因素和生物因素．例如，紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA；亚硝酸、碱基类似物等能改变核酸的碱基;某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA等．
【解答】解：建筑装修材料中甲醛等有害物质和辐射超标，诱发了
儿童机体的基因突变，导致儿童白血病的发病率有所上升．
故选:A．
【点评】本题考查诱导基因突变的因素，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．
14．某双链DNA分子(第一代)在适宜条件下经过2次复制得到的第三代DNA分子中，含有第一代脱氧核苷酸的DNA分子有（) A．1个B．2个 C．4个 D．8个
【考点】7C：DNA分子的复制．
【分析】DNA的复制是指以亲代DNA分子为模板合成子代DNA 分子的过程．DNA分子是边解旋边复制的，其其复制方式为半保留复制，即新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链．据此答题．
【解答】解:DNA复制亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程，复制的结果是一条DNA复制出两条DNA,所以经过2次复制以后得到的第三代DNA分子共有22=4个．
DNA复制具有半保留复制的特点，所以在这4个DNA分子中,只有2条链是最初的母链，所以含有第一代脱氧核苷酸的DNA分子有2个．
故选:B．
【点评】本题考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的概念及结果；识记DNA分子的复制方式，掌握DNA半保留复制过程中的相关计算，再根据题干要求选出正确的答案即可,属于考纲
识记和理解层次的考查．
15．一对夫妇，女方患遗传病、男方正常，医生告诫他们只能生女孩．据此推测该病遗传方式为（）
A．常染色体隐性B．常染色体显性C．伴X显性D．伴X隐性【考点】8A：伴性遗传．
【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点：
1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等,其发病特点：（1）男患者多于女患者;（2)隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙．
2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病,其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传．
3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等,其发病特点：患者多，多代连续得病．
4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续．
5、伴Y染色体遗传:如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女．【解答】解：A、常染色体隐性遗传病后代的发病率与性别无关，A 错误；
B、常染色体显性遗传后代的发病率与性别无关,B错误；
C、X染色体显性遗传病的特点之一是：“男病母女病，女正父子正”，该遗传病的女患者与一正常男子结婚，若该患病女子为杂合子，则后代无论男女都有可能患病；若该女子为纯合子，则后代男女都患病,这与题意不符，C错误；。