1、100以内两位数加两位数的口算-苏教版二年级数学下册教案

100以内两位数加两位数的口算-苏教版二年级数学下
册教案
教学目标
1.认识两位数加两位数的数学符号“+”。

2.学会正确读写两位数加两位数的数学算式。

3.能够口算出100以内的两位数加两位数的算式。

4.能够理解加法交换律并且正确使用。

5.知道两位数相加时需要把十位和个位分别相加。

教学准备
1.笔记本、笔、教材。

2.黑板、彩色粉笔、练习纸。

教学过程
1. 导入新知识
教师出示两个张纸，上面分别写着两个两位数。

让学生手算两个两位数相加的和，并且来黑板上写出答案。

例：23 + 45 = ?
2. 总结规律
让学生自行找出两位数相加的方法。

根据学生的答案，总结出两位数相加的规律，并用三道题来进行巩固。

例：35 + 49 = ?，48 + 62 = ?，77 + 12 = ?
3. 领口算题
分别让学生口算： 1. 24 + 36 = ? 2. 48 + 19 = ? 3. 32 + 46 = ? 4. 57 + 37 = ? 5. 63 + 29 = ? 6. 42 + 29 = ?
4. 讲解加法交换律
讲解加法交换律，即两个数相加，顺序可变，和不变的原则。

并举例说明。

5. 给学生进行练习
让学生在练习纸上完成以下计算题： 1. 26 + 17 = ?，15 + 28 = ?，36 + 23 = ? 2.
37 + 24 = ?，53 + 16 = ?，47 + 28 = ? 3. 71 + 18 = ?，61 + 16 = ?，86 + 13 = ? 4. 47 + 39 = ?，52 + 27 = ?，64 + 23 = ?
6. 课堂练习
把10道题投影到黑板上，每道题要求学生在规定时间内（30秒-1分钟）默写，检查学生对所学知识的掌握情况。

7. 课后作业
1.完成本节课的情景口算题，并写在练习纸上。

2.带上相关课本，完成教师留的作业。

教学总结
本节课教学中，我们让学生通过练习，掌握两位数的相加方法，实现了课前预测、课中巩固、课后强化的教育目的。

同时，也留下了一定的练习作业，让学生回到家中，更好地理解这个知识点。

下节课，我们将更深入的讲解数学知识，并且要求学生以合理的方式进行课前预习，增强学习信心。