六年级上册 第十三课 只有一个地球

地球
扁舟
新知精读
比喻句：地球是一叶扁舟。
生动、形象的描写出渺小、脆弱的地球。
新知精读
大
小
“作比较” 的说明方法
新知精读 思考：无私的地球提供了哪些资源？
水资源 森林资源
1 2 3 4
生物资源
大气资源
新知精读 人类生活所需要的水资源、生物资源、大气资源、“本
来”是可以不断再生，长期给人类做贡献的。
新知练习
2.组词
晶（晶莹 ） 矿（矿产 ）
蔼（ 和蔼） 滥（滥用 ）
资（资源 ） 胁（威胁 ）
新知练习
3．读拼音，写汉字。 jīng yíng ( 晶莹 ) 和ǎi( 蔼 恩cì( 泛làn( 赐 ) 滥 ) 睹 ) 枯jié( 竭 威xié( 胁 ) ) ) zī( 资 )源
kāng kǎi( 慷慨 )
新知初读
文章的主要内容
这篇课文主要写了主要说明了地 球很美丽但又很渺小，并且资源也 是有限的。人类无法移居到别的星 球上去，因此我们要保护地球。
新知初读
á o 遨游 jié 枯竭
kāng kǎi 慷慨 ǎi 和蔼可亲
shè 设想
cuǐ cà n 群星璀璨
新知初读
群星璀璨：比喻繁星闪烁，美丽耀人眼目。 和蔼可亲：态度温和，容易亲近。
目dǔ(
áo(
遨 )游
本来一词说明原来的资源是足够的，但正是因为人类的 破坏，这些资源给人类生活带来了威胁。更加呼吁我们要保 护我们的地球，热爱我们的地球。如果不加这一次我们就体 会不到这样的意思，说明了语文文字的严谨性。
呼吁我们保护、热爱我们的地球。
新知精读
思考：我们给地球的回报？
化学 药品 回 报 灾难
新知精读 如果人们不加以节制，地球会怎么样呢？
蓝色、白色纹痕交错
新知精读
晶莹
地球的亮度
“纱衣” 指的就是大气层
新知精读
课文中是怎样描写地球外貌的呢？
美丽壮观 地球的外貌
和蔼可亲
地球给人的感觉
新知精读
表面积5.1亿平方公里
地球小知识
半径六千三百多公里
人类在陆地大约占的五分之一
新知精读
在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
这是比喻句吗？ 把什么比作了什么？
宇航员为什么发出这样的慨叹？
我们的地球为我们提供了很多的资源，是我们生 存的家，所以它很可爱，它为我们付出了一切。但是
我们却不保护她，她的一切已经被我们破坏了，所以
她太容易破碎了，所以在以后的生活中，我们在以后 的生活中，更要好好的保护它。
新知精读
寄予情感
保护地球、热爱地球
新知总结
保护地球，这个观念已日渐深入人心，得
到人们的共识。而作为一名少先队员，我们应
该从现在做起，从身边做起，爱护身边的一草
一木，让பைடு நூலகம்们的天更蓝、草更绿、水更清，让
地球越来越美，成为一名真正的环保小卫士。
新知练习
1.联系课文，理解词语 遨游：（ 漫游、游历 ） 慷慨：（ 大方，不吝啬） 渺小：（ 指非常微小 ） 滥用：（ 胡乱、过多的使用）
地球加速枯竭。
新知精读
40万亿千米的范围
列数字的修辞手法
我们能移到别的星球上去吗？
没有适合居住的星球
新知精读
“至少”一词说明什么？
列数字的说明方法
最少是40万亿千米的范围， 或许还有更远的距离。
新知精读
科学家的设想：建造移民基地
可能实现吗？
新知精读
宇航员是怎样形容地球的？
可爱、易碎
新知精读
新知精读
一、（1-2）地球很小，地球上可供人类活动的范围更小。
二、（3-4）地球上的自然资源有限，有些资源已遭到人类的破坏。
三、（5-7）在宇宙之中，可供人类生存的星球是地球。
四、（8-9）呼吁人们要精心地保护地球，保护地球上的环境， 为子孙后代造福。
新知精读
晶莹、透亮
地球 球体
新知精读
水蓝色“纱衣”