大学毛概科学发展观教案

一、教学目标
1. 知识目标：使学生了解科学发展观的形成背景、科学内涵、主要内容、历史地位，理解科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。

2. 能力目标：培养学生运用科学发展观分析问题的能力，提高学生的综合素质。

3. 情感态度与价值观目标：引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强社会责任感。

二、教学重难点
1. 科学发展观的形成背景和科学内涵
2. 科学发展观的主要内容及其在实践中的应用
三、教学时间
2课时
四、教学过程
第一课时
一、导入
1. 提问：同学们，什么是科学发展观？它有什么重要意义？
2. 学生回答，教师总结并引入新课。

二、新课内容
1. 科学发展观的形成背景
- 分析国内外形势，阐述科学发展观形成的必然性。

- 介绍我国改革开放以来取得的成就和面临的挑战。

2. 科学发展观的科学内涵
- 解释科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。

- 分析科学发展观的基本原则和目标。

三、案例分析
1. 分析我国在经济发展、社会进步、生态文明建设等方面取得的成就。

2. 分析我国在人口、资源、环境等方面面临的挑战。

3. 引导学生运用科学发展观分析问题，提出解决方案。

第二课时
一、复习导入
1. 回顾上一节课的内容，提问学生对于科学发展观的科学内涵和主要内容有哪些
理解。

2. 学生回答，教师总结。

二、新课内容
1. 科学发展观的主要内容
- 分析科学发展观在政治、经济、文化、社会、生态文明等方面的具体要求。

- 强调科学发展观对实现全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复
兴的重要意义。

2. 科学发展观在实践中的应用
- 分析我国在推进科学发展方面取得的成就。

- 引导学生思考如何将科学发展观应用于实际工作中。

三、课堂讨论
1. 组织学生分组讨论，结合实际案例，探讨如何将科学发展观贯彻到自己的学习、工作和生活中。

2. 学生汇报讨论成果，教师点评。

四、总结
1. 总结科学发展观的科学内涵、主要内容及其在实践中的应用。

2. 强调科学发展观的重要性，鼓励学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

五、课后作业
1. 撰写一篇关于科学发展观的论文，结合实际案例进行分析。

2. 思考如何将科学发展观应用于自己的学习、工作和生活中，提高自己的综合素质。