论小学英语教学中的情感教育

论小学英语教学中的情感教育
小学英语教学中的情感教育，不仅仅是指教育儿童在学习英语时要注意语音、语调、语法等方面，更重要的是要培养儿童的情感、思维、品德等方面，让他们从小就拥有积极阳光的价值观和态度，以此为基础，提高英语学习的兴趣和效率。

本文将从以下几个方面浅谈小学英语教学中关于情感教育的重要性以及如何将情感教育融入教学中。

一、小学英语教学中情感教育的重要性
1. 促进儿童情感发展
情感发展是人类发展的重要组成部分，对个体的成长和社会环境的和谐都有着重要的影响。

在小学英语教学中，教师可以通过课堂上的讲解、互动、游戏等方式，引导学生去勇敢地表达自己的情感，培养学生对自己、对他人以及对语言学习的积极情感，从而促进学生情感发展。

2. 培养学生的语言表达能力
情感教育与语言表达相辅相成。

培养学生情感的同时，也能够增强学生的自信心和勇气，教育学生学会正确地表达和传达情感，提升学生的口语交流能力，同时这也是培养学生语言思维和语言能力的重要途径。

3. 塑造良好的人生观和价值观
人生观与价值观是每个人都必须有的，并在生活中不断地发展和实践。

在小学英语教学中，教师可以通过讲授英语故事、歌曲等教材，引导学生认识不同文化和生活方式，倡导教育“要有爱、有责任、有担当”的精神，使学生在学习英语的同时，也能够塑造良好的人生观和价值观。

二、小学英语教学中情感教育的实践方法
1. 创设情境，激发情感
情境教学是小学英语教学中常用的一种教学法。

教师可以通过游戏、图片等方式创设真实情境以及模拟情境，引发学生的情感体验，让学生于情境中用英语进行交流，进一步强化学生的情感体验和语言表达能力。

2. 制作期刊，增强情感体验
制作英语期刊是一种创新的教学方法。

教师可以通过引导学生制作英语期刊，让学生充分参与，并在制作过程中体验到学习英语的乐趣和创造的快乐，进而增强学生学习英语的兴趣。

3. 利用互动游戏，加强情感交流
小学生较为喜欢互动游戏。

教师可以通过互动游戏的形式，让学生在不知不觉中学习英语，同时也可以在游戏中培养学生的情感交流能力。

三、总结
小学英语教学中的情感教育是一个非常重要的方面，对于促进学生全面发展和提高英语学习效率都有着至关重要的作用。

因此，教师在小学英语教学中，应该注重情感教育，采用不同的教学方法，创造适合儿童的学习环境，为学生提供更加丰富的情感体验，从而达到促进学生全面发展的目的。