《中东》教案(2课时)

《中东》教学设计
《中东》教案
第八章东半球其他的国家和地区
第一节中东（第一课时）
一、课程标准
1、能在地图上找出中东地区的位置和范围，读图说出其地理位置的特点。

2、能运用地图和资料，说出中东地区石油资源的分布、生产、出口等情况。

二、教学重点
1、认识中东地区三洲五海之地的重要性。

2、了解中东地区的石油储量、生产和输出在世界的地位及对世界经济发展的重要影响。

三、讲授方法和教学前准备
1、学生收集有关中东地区的资料，准备课上发言。

2、有关2003年美伊战争的录象。

3、教学课件
四、教学过程
六、板书设计
第八章东半球其他的国家和地区
第一节中东
一、长期的热点地区
长期热点地区
二、重要的地理位置
1、范围
2、二洋三洲五海之地
三、丰富的石油资源
1、石油储存、生产、出口在世界上的地位
2、中东石油的分布及主要产油国
3、石油输出路线
第一节中东（第二课时）
一、课程标准
1、通过读图分析，使学生了解中东地区水资源贫乏这一特征，以有造成这一特
征的根本原因――气候干旱
2、使学生了解中东地区文化的多样性，以及由于多种文化的汇聚而产生的冲击，
从而进一步了解中东地区成为世界焦点的原因
3、通过了解阿拉伯国家的一些风俗习惯，使学生认识到人类对生活环境的适应
性；通过了解以色列的干旱农业，使学生认识到人类对生活环境的主观能动性。

二、教学重点
1、中东地区干旱的气候
2、中东地区的文化差异
三、讲授方法和教学前准备
4、教学课件
5、查找一些资料和照片，内容包括以色列的干旱农业以及中东地区的各宗教和
民族
6、查找中东地区的新闻资料，分析其中的原因
四、教学过程
六、板书设计
第八章东半球其他的国家和地区
第一节中东
四、贫乏的水资源
水资源分布特征：分布不均、多国共用
解决办法：
（1）淡化海水（沙特阿拉伯）
（2）节水农业（以色列）
（3）从外引水（阿富汗）
五、文化差异。