幼儿园说课稿中班健康说课稿《小青蛙跳跳跳》

幼儿园说课稿中班健康说课稿《小青蛙跳跳
跳》
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班健康领域，教材为《幼儿园健康活动指导》。

活动主题为《小青蛙跳跳跳》，主要内容包括认识青蛙，学习
青蛙的跳跃姿势和技巧，培养幼儿的协调性和灵活性。

二、教学目标
1. 认知目标：让幼儿认识青蛙，了解青蛙的生活习性；
2. 技能目标：通过模仿青蛙的跳跃，培养幼儿的协调性和灵活性；
3. 情感目标：培养幼儿对自然生物的兴趣，增强环保意识。

三、教学难点与重点
重点：让幼儿掌握青蛙跳跃的基本姿势和技巧；
难点：培养幼儿的协调性和灵活性。

四、教具与学具准备
教具：青蛙图片、视频、音频；
学具：沙包、小障碍物。

五、教学过程
1. 情景引入：通过播放青蛙的视频，引导幼儿观察青蛙的生活习
性和跳跃姿势；
2. 知识讲解：向幼儿介绍青蛙的特点，讲解青蛙跳跃的基本姿势
和技巧；
3. 实践练习：分组进行沙包跳跃比赛，设置小障碍物，引导幼儿
模仿青蛙跳跃；
六、板书设计
板书内容：小青蛙跳跳跳
七、作业设计
作业题目：请幼儿回家后，与家长一起观察周围的自然生物，了
解它们的生活习性，并尝试模仿它们的动作。

答案：幼儿观察到的自然生物及其生活习性、动作模仿情况。

八、课后反思及拓展延伸
课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析优点和不足，为下一步教学提供改进方向。

拓展延伸：组织幼儿进行自然生物主题的绘画活动，让幼儿发挥
想象力，创作出自己喜欢的生物形象。

同时，开展户外自然生物探索
活动，让幼儿亲近自然，增强对生物的认知和保护意识。

重点和难点解析
一、教学内容的细节补充
本节课以《小青蛙跳跳跳》为主题，通过引入青蛙的生活习性和
跳跃姿势，让幼儿对青蛙有初步的认识。

教材选用的是《幼儿园健康
活动指导》中的相关章节，内容主要包括青蛙的生态特点、生长习性
以及跳跃技巧。

在教学过程中，教师会播放青蛙的生活视频，引导幼
儿观察青蛙的跳跃姿势，并通过模仿练习，让幼儿掌握跳跃技巧。

二、教学目标的细节补充
1. 认知目标：通过观察青蛙的视频和生活习性，让幼儿对青蛙有
更直观的认识，了解其生活习性；
2. 技能目标：通过模仿青蛙的跳跃，培养幼儿的协调性和灵活性；
3. 情感目标：在教学过程中，教师会引导幼儿关注自然生物，培
养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。

三、教学难点与重点的细节补充
本节课的重点是让幼儿掌握青蛙跳跃的基本姿势和技巧，培养其
协调性和灵活性。

难点在于如何让幼儿在实践练习中，顺利地完成跳
跃动作，并能够灵活地应对不同的小障碍物。

四、教具与学具准备的细节补充
为了更好地开展教学活动，教师需要准备一些教具和学具。

教具
包括青蛙的图片、视频和音频资料，以便于幼儿更好地观察和理解青
蛙的生活习性。

学具则包括沙包和小障碍物，用于让幼儿在实践练习中，模仿青蛙的跳跃动作。

五、教学过程的细节补充
1. 情景引入：教师播放青蛙的生活视频，引导幼儿观察青蛙的跳
跃姿势，并对其进行简要介绍；
2. 知识讲解：教师向幼儿讲解青蛙的特点，包括生态习性、生长
特点等，并重点讲解青蛙跳跃的基本姿势和技巧；
3. 实践练习：幼儿分组进行沙包跳跃比赛，教师设置小障碍物，
引导幼儿模仿青蛙跳跃，并在过程中给予指导和鼓励；
六、板书设计的细节补充
板书设计以“小青蛙跳跳跳”为主题，突出青蛙的跳跃姿势和技巧。

板书内容可以包括青蛙的图片、跳跃姿势的文字描述等，以便于
幼儿观察和记忆。

七、作业设计的细节补充
作业设计让幼儿回家后，与家长一起观察周围的自然生物，了解
它们的生活习性，并尝试模仿它们的动作。

教师需要关注幼儿完成作
业的情况，并在下一节课进行反馈和讨论。

八、课后反思及拓展延伸的细节补充
课后反思是教师对教学效果进行评估和反思的过程，教师需要关
注教学过程中的优点和不足，为下一步教学提供改进方向。

拓展延伸
活动可以组织幼儿进行自然生物主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，创作出自己喜欢的生物形象。

同时，开展户外自然生物探索活动，让
幼儿亲近自然，增强对生物的认知和保护意识。

本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、活泼的语言，语
调富有变化，以吸引幼儿的注意力。

在讲解青蛙跳跃技巧时，教师可
以模仿青蛙的叫声，让幼儿更容易理解和接受。

3. 课堂提问：通过提问激发幼儿的思维和兴趣。

在知识讲解环节，教师可以适时提问：“青蛙为什么会跳跃？它们是如何跳跃的？”引
导幼儿积极思考和回答。

4. 情景导入：在情景引入环节，教师可以通过播放青蛙的视频或
音频，营造生动的氛围，让幼儿仿佛置身于自然环境中，更容易引发
幼儿的兴趣。

教案反思
1. 教学内容：本节课通过引入青蛙的生活习性和跳跃姿势，让幼
儿在实践中掌握跳跃技巧。

教学内容丰富且具有针对性，但可以进一
步拓展青蛙的其他生活习性，如捉虫、生长过程等。

2. 教学过程：在实践练习环节，教师应关注每个幼儿的动作幅度、协调性和灵活性，并给予个别指导，以确保幼儿能够正确掌握跳跃技巧。

3. 教学方法：本节课采用了情景引入、知识讲解、实践练习等多
种教学方法，有利于幼儿从多角度理解和掌握知识。

但可以在课堂提
问环节增加互动性，让幼儿更主动地参与课堂讨论。

4. 教学评价：作业设计能让家长参与，了解幼儿在家庭中的表现。

但评价方式较为单一，可以尝试多方面、多角度地进行评价，如观察
幼儿在课堂上的表现、与家长沟通了解幼儿在家庭中的表现等。

5. 教学反思：在今后的教学中，应注意调整课堂节奏，让幼儿在
轻松愉快的氛围中学习。

同时，关注幼儿的个体差异，因材施教，使
每个幼儿都能在课堂上得到充分的锻炼和发展。