专题03 赏析诗歌语言之炼句题(配套练习原卷版)

专题03 赏析诗歌语言之炼字题（配套练习解析版）
一、（重庆市沙坪坝区重点中学校2023-2024学年高二上学期10月月考语文试题）阅读下面这首宋词，完成下列题目。

书愤二首（其二）
陆游
镜里流年两鬓残，寸心自许尚如丹。

衰迟罢试戎衣窄，悲愤犹争宝剑寒。

远戍十年临的博，壮图万里战皋兰。

关河自古无穷事，谁料如今袖手看。

[注]①的博：又作“滴博”，山岭名，在四川理番县东南。

这里泛指川陕。

②皋兰：山名，在今甘肃省兰州市南面。

③关河：泛指边塞之地。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）
A.首联写岁月流逝，诗人面对镜子，发现鬓发残损，但自己的一颗丹心依旧，壮志还在。

B.颔联，诗人感慨自己迟暮衰弱，不胜戎衣，但是悲愤常在，诗人还想着手握宝剑杀敌。

C.“远戍十年临的博”，诗人回忆往事，自己曾驻守在遥远的的博岭前哨将近十年时光。

D.“壮图”，指壮丽的图景。

诗人宽慰自己，无法在战场上驰骋，就欣赏皋兰的美景吧。

（2）诗歌颈联和尾联主要运用什么手法抒发了什么情感，请结合全诗简要分析。

（6分）
二、（辽宁省部分名校协作体2023-2024学年高二上学期10月联考语文试题）阅读下面诗歌，完成下列题目。

有美堂暴雨
苏轼
游人脚底一声雷，满座顽云拨不开。

天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。

十分潋滟金樽凸，千杖敲铿羯鼓催。

唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）
A．首句以响雷预示暴雨骤烈。

雷声轰隆，本来是天空中带电的雷雨云的放电现象，诗人却说来自“脚底”，形容雷声震撼大地的威力之猛。

B．次句“顽云”二字，揭示出乌云愈聚愈浓的态势。

“拨不开”三字，更显浓云所特具的巨大凝聚力。

暗示一场蓄势已盛的猛雨的到来。

C．最后两句“唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰”，诗人借用典故，突发灵感，再展奇想。

“谪仙”指李白；“琼瑰”指名诗佳作。

D. 纵览全诗，通篇写实，无论是写雨景还是写雨势，都写得生动逼真，形神兼备。

尤其是动词，更显得细琢精敲，恰如其分。

（2）结合颈联，分析这首诗的修辞运用。

（6分）
三、（陕西省安康市2023-2024学年高二上学期开学考试语文试卷）阅读下面这首唐诗，完成下列题目。

沙丘城下寄杜甫①
李白
我来竟何事，高卧沙丘城。

城边有古树，日夕连秋声。

鲁酒不可醉，齐歌空复情②。

思君若汶水③，浩荡寄南征。

[注]①唐玄宗天宝四年秋，李白在鲁郡东石门送别杜甫后曾一度旅居沙丘城，杜甫前往长安。

李白写下此诗寄赠。

沙丘，一般认为是指唐代充州治城，又名瑕丘，为唐代鲁西南重要治所。

②鲁、齐，均指山东一带。

鲁酒，古有鲁国酒薄之说。

空，徒，白白地。

③汶水，鲁地河流名。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）（3分）
A．“来”在这里指杜甫走了以后，首联诗人自问自答，写出了闲居乏味的生活状态。

B．眼前的沙丘城对于诗人来说，只有城边的老树在秋风中日日夜夜发出瑟瑟之声。

C．萧瑟的秋风，凄寂的气氛，更令诗人思念友人；追忆往事，更叫诗人愁思难解。

D．鲁国酒薄，所以诗人开怀畅饮而不醉；“齐歌”徒有其情，因为诗人无意去欣赏。

（2）有人评论认为，尾联是全诗的点睛之笔。

请结合全诗简要分析。

（6分）
四、（重庆市第八中学2023-2024学年高三上学期9月月考语文试题）阅读下面这首宋词，完成下面小题。

离亭燕
张昪
一带①江山如画，风物向秋潇洒。

水浸碧天何处断? 霁色冷光相射。

蓼屿荻花洲，掩映竹篱茅舍。

云际客帆高挂，烟外酒旗低亚。

多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。

怅望倚层楼，寒日无言西下。

【注】①一带：指金陵(今南京) 一带地区。

(1)下列对这首词的理解和赏析；不正确的一项是（）(3分)
A.上阕描绘金陵雨后景致，天光映衬水色，蓼草掩映人家，秋色明净而爽洁。

B.下阕由乘船所见生发内心之感，“客帆”与“茅舍”呼应，足见词人旨趣。

C.词人写景绘图先总后分、远近结合、由物及人，画面层次分明，疏淡有致。

D.“尽入渔樵闲话”与杨慎“古今多少事，都付笑谈中”所传达的情感相似。

(2)晚清词人陈廷焯评此词“起笔句句匀贴，结句精湛”。

请结合原词具体分析结尾两句“精湛” 在何处?(6分)
五、（广东省部分学校2023-2024学年高三上学期10月大联考语文试题）阅读下面这首明诗，完成下面小题。

十四夜月与李二献吉①饮
王九思
万户秋风砧杵哀，殊方今夕故人来。

竹间凉露潇潇下，楼上浮烟细细回。

地僻柴门无过客，家贫樽酒有余杯。

疏帘碧簟须同醉，明月青天为尔开。

【注】①李二献吉：即明代文人李梦阳。

（1）下列对诗的理解和分析不正确的一项是（）（3分）
A.首句“万户秋风砧杵哀”中“哀”字奠定了全诗表达哀伤之情的基调。

B.“殊方今夕故人来”，诗人在异乡为客却突有故人来访，写出了真挚的故旧感情。

C.颔联描写诗人的居住环境，既抓住秋天景物的特点，也从侧面烘托了主人的高雅性情。

D.颈联“家贫”句化用了杜甫的“樽酒家贫只旧醅”，但表达的意味有所不同。

（2）首诗的尾联颇具艺术感染力，请分别从修辞方法和抒情方式的角度加以赏析。

（6分）
六、（黑龙江省大庆市2023-2024学年高三上学期第一次质检语文试卷）阅读下面这首诗，完成下面小题。

发华州留别张侍御
刘禹锡
束简下延阁，买符驱短辕。

同人惜分袂，结念醉芳樽。

切切别弦急，萧萧征骑烦。

临岐无限意，相视却忘言。

【注】此诗写于刘禹锡与张侍御分别之时。

当时，刘禹锡自洛阳西上长安，巧遇朋友张侍御奉调华州，于
是一起到华州，后刘禹锡继续赴长安，与张侍御分别。

（1）下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）（3分）
A．一、二句通过几个连续的动作刻画，表明将要离开华州之事，照应了题目中的“发”。

B．颔联先以“同人”表明双方关系，再写分别饯行场面，“惜”“醉”二字彰显情感至深。

C．尾联二人歧路分别之“意”与王勃诗中“无为在歧路，儿女共沾巾”表达的情意相同。

D．诗歌用“分袂”“别弦”“岐”等表示离别之意的词语，强化了离别时的依依惜别之情。

（2）本诗颈联在用词和抒情上富有特色。

请简要赏析。