人教版八年级生物上册《认识生物的多样性》PPT课件(7篇)
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《认识生物的多样性》精品课件-人教版八年级生物上册PPT课件
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八年级生物
三、基因的多样性
• 猫和狗存在差异的根本原因是什么? • 不同物种, 细胞内的基因差异很大
三、基因的多样性
• 金鱼的形态和体色各不相同, 为什么? • 同一物种的不同个体, 细胞内的基因也有差异。
事例一
70年代美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆，并引进到美国，与当地品种 杂交，培育出一大批抗大豆萎黄病的优良品种。使美国从大豆进口国一跃成为最大 的大豆出口国。
2200-2600 约240 30000
世界上已知种类 4342 8730 6300 4010 19056
10000-12000 850-940 260000
百分比% 13.39 14.25 5.97 7.08 20.3 22 26.7 10
物种的多样性
物种的多样性（即生物种类的多样性）:
• 指地球上动物、植物、微生物等生物物种的丰富程度。
• 资料二:位于我国大别山区的某县, 曾经是森林茂密、鸟 兽繁多、气候宜人的地方。后来, 人们在山坡上毁林开 荒, 该种农作物, 破坏了当地动物的生活环境, 使得 林中的鸟类和哺乳动物大量减少, 有的甚至消失。
种类、基因、生态系统多样性的关系:
• 物种的多样性实质就是基因的多样性。每种生物都是一个基因库。 物种多样性是外在表现, 基因多样性是内在形式。
Understanding Biodiversity Of Biology
认识生物的多样性
八年级生物
学习目标:
认识生物的多样性
1. 列举生物多样性的三个层次, 概述它们之间的关系。
2. 说出我国生物多样性的丰富性和独特性。
3. 说明保护生物多样性的重要意义。
一、生物的多样性
人教版初中生物八年级上册--6.2-认识生物的多样性-课件--(共36张PPT)
比最高( D )
A.鱼类 B.被子植物 C.鸟类 D.裸子植物
3、生物种类的多样性实质是指(A )
A.基因的多样性 B.生态系统的多样性
C.DNA的多样性 D.染色体的多样
4、地球环境中最具生物多样性的地区是（B）。
A.沙漠 B.热带雨林 C.大草原 D.农田
同学们！再见
9 、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 15 、伤痛使你更坚强，眼泪使你更勇敢，心碎使你更明智。感谢过去，带给我们一个更好的未来。 17 、许多人缺少的不是美，而是自信的气质，记住：自信本身就是一种美。有了积极的心态就容易成功。 17 、我常常告诉自己，受委屈时泪水要往肚子里咽，泪水是流给自己的，不是流给别人看的。 4 、别人看到的是鞋，自己感受到的是脚，切莫贪图了鞋的华贵，而委屈了自己的脚。 2 、我穷，但是我有尊严。我胖，但是我有目标。坦然面对一切。 6 、勤劳是财富的源泉，成功没有捷径，只有努力，加油! 18 、勤劳致富，用双手建设富饶家乡，创造美好未来。 4 、谁说我不行，萤光都可以照亮一个人的行程。 4 、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。 1 、我们总是把陌生人给的一些小恩小惠当做是大恩大德，却把身边那些死心塌地对你好的人当做理所当然。
保护生物的多样性是我们每一个人的责任
总结思考
请想一想，生物种类的多样性、基因的多 样性、生态环境的多样性三者之间是什么 样的关系？
1、以下各项中不是表示生物多样性的是（ c ）
A.基因的多样性
B.生态系统的多样性
C.生物数量的多样性 D.生物种类的多样性
2、我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分
生物种类的多样性
生物的多样性 基因的多样性
A.鱼类 B.被子植物 C.鸟类 D.裸子植物
3、生物种类的多样性实质是指(A )
A.基因的多样性 B.生态系统的多样性
C.DNA的多样性 D.染色体的多样
4、地球环境中最具生物多样性的地区是（B）。
A.沙漠 B.热带雨林 C.大草原 D.农田
同学们！再见
9 、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 15 、伤痛使你更坚强，眼泪使你更勇敢，心碎使你更明智。感谢过去，带给我们一个更好的未来。 17 、许多人缺少的不是美，而是自信的气质，记住：自信本身就是一种美。有了积极的心态就容易成功。 17 、我常常告诉自己，受委屈时泪水要往肚子里咽，泪水是流给自己的，不是流给别人看的。 4 、别人看到的是鞋，自己感受到的是脚，切莫贪图了鞋的华贵，而委屈了自己的脚。 2 、我穷，但是我有尊严。我胖，但是我有目标。坦然面对一切。 6 、勤劳是财富的源泉，成功没有捷径，只有努力，加油! 18 、勤劳致富，用双手建设富饶家乡，创造美好未来。 4 、谁说我不行，萤光都可以照亮一个人的行程。 4 、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。 1 、我们总是把陌生人给的一些小恩小惠当做是大恩大德，却把身边那些死心塌地对你好的人当做理所当然。
保护生物的多样性是我们每一个人的责任
总结思考
请想一想，生物种类的多样性、基因的多 样性、生态环境的多样性三者之间是什么 样的关系？
1、以下各项中不是表示生物多样性的是（ c ）
A.基因的多样性
B.生态系统的多样性
C.生物数量的多样性 D.生物种类的多样性
2、我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分
生物种类的多样性
生物的多样性 基因的多样性
认识生物的多样性课件(共17张PPT)人教版生物八年级上册
人类20000-25000个
果蝇13000个
流感病毒1750个
拟南芥25500个
蛔虫18000个
水稻50000个
基因多样性的分类 ※同种生物不同个体间的基因差异
花色不同是基因不同导致的
毛色不同是基因不同导致的
基因多样性的应用
袁隆平利用野生水稻培育杂交水稻
生态系统多样性
种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物和 环境相互影响、相互作用就构成生态系统。
22
裸子 植物
约240
850～ 940
26.7
被子 植物
30000
260000
10
鱼类 3862 19056 20.3
我国是生物资源最丰富的国家之一，2022年，我国 发布了《中国生物物种名录》收录了125034个物种， 占我国已描述的生物物种中的60～70%。
我国的植物资源非常丰富，排世界第3位，我国裸 子植物有291种，其中有100多种是我国特有的，如银 杏、银杉、金钱松、水杉等，所以我国被誉为“裸子植 物的故乡”。
生态系统 的组成
生物（各种动物、植物、微生物） 环境（阳光、水分、空气、土壤等）
生态系统多样性
生物多样性的功能
维持生态平 衡
提供生态服 务
服务科学研 究和创新
具有文化和 精神价值
1. 生物多样性包含物种多样性、基因多样性和生态系统多 样性。 2. 物种多样性实质就是基因多样性。
3. 基因多样性的包括不同物种间基因库的不同和同种生物 不同个体间的基因差异。 4. 生态系统多样性为物种多样性和基因多样性奠定了坚实 的基础。
基因多样性
基因：位于DNA链上有决定生物性状的有遗传效应的片段。
人教版八年级生物上册《认识生物的多样性》PPT优秀课件
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基因种类的多样性
基因多样性的利用
资料3 利用转基因技术培育能产人牛混合奶的优良奶牛。
人 奶 蛋 转移到 白 基 因
普通奶牛
转基因奶牛
利用基因多样性可改良作物品种，为动 植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
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生物种类的多样性 基因的多样性
生态系统的多样性
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生物种类的多样性
自然界中生物的种类到底有多少种？
生物种类 （已知）
植物
30多万
动物
150多万
细菌、真菌 10多万
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生物种类的多样性
阅读教材P107“资料分析”
我国已获有种类 581 1244 376 284 3862
2200~2600 约240 ＞30000
世界上已知种类 4340 8730 6300 4010 22037
10000~12000 850~940 ＞260000
百分比% 13.39 14.25 5.97 7.08 17.53 22 26.7 ＞10
2200~2600 约240 ＞30000
世界上已知种类 4340 8730 6300 4010 22037
10000~12000 850~940 ＞260000
百分比% 13.39 14.25 5.97 7.08 17.53 22 26.7 ＞10
Байду номын сангаас
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基因种类的多样性
基因多样性的利用
人教版初中生物八上6.2 认识生物的多样性 课件 (共20张PPT)精选课件
1.生物的各种特征是由 基因 控制的，生物种类的 多样性实质上是 基因的多样性 。
2.袁隆平院士利用 野生水稻 和 普通栽培水稻 多 次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用 基因的多样性 改良作物品种的一个典型实例。
阅读教材109页，回答以下问题：
1.我国有广袤的陆地，辽阔的海洋，复杂的地形和 多样的气候，从而形成了 森林 、 草原 、 荒漠、 湿地 、 湖泊 和 海洋 等多种生态系统类型。
忆一忆 地球之肺
地球之肾
我国幅员辽阔，生态系统多样----海洋、江河、湖 泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统为各 种生物提供了必要的生存环境。
可见，生物种类的多样性与生存环境的多样性就 构成了生态系统多样性。
作业
• 以组为单位，设计一个“保护环境，爱护 生物”的宣传海报。
2.在一定区域内， 生物 和 环境 构成的统一的 整体叫生态系统，如一片草原、一片森林、一个 池塘都是一个生态系统。
3. 保护生物的栖息环境 ， 保护生态系统的多样性 是 保护生物多样性的根本措施。
一、类 两栖类 鱼类 蕨类植物 裸子植物 被子植物
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青 圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝 ，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的 。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的 上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博 ，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。 有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒； 为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木 累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生 其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民 而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜， 与之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於 ，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先 天将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成 己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒 弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要 气和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧 由让一切都曾失去过。谁不曾迷茫？谁有不曾坠落呢？安逸的日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得要多努 执著的人拥有隐形翅膀？现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。、 低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在 的风采，为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料，想造一座通向月亮的 庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远 为事实。如果失去梦想，人类将会怎样？不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出 幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里 却更难。想你，已成为我的习惯。努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业，除了梦想，必须行动。 排，实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。梦想一旦被付 是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。你的生活深度取决于你对年幼者的呵护，对年长者的同情，对 强者的包容。因为生命中总有一天你会发现其中每一个角色你都扮演过。事实上是，哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢 以他们沦落为失去梦想的人；而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。 是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在信任是友 多少，友谊也会相应消失多少。我们彼此间的友谊将协力维护我们的美誉。友谊如金钱一般，容易得到却不易保持。真正的友情，是一株成长缓慢的植物。我们不应该 从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须
2.袁隆平院士利用 野生水稻 和 普通栽培水稻 多 次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用 基因的多样性 改良作物品种的一个典型实例。
阅读教材109页，回答以下问题：
1.我国有广袤的陆地，辽阔的海洋，复杂的地形和 多样的气候，从而形成了 森林 、 草原 、 荒漠、 湿地 、 湖泊 和 海洋 等多种生态系统类型。
忆一忆 地球之肺
地球之肾
我国幅员辽阔，生态系统多样----海洋、江河、湖 泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统为各 种生物提供了必要的生存环境。
可见，生物种类的多样性与生存环境的多样性就 构成了生态系统多样性。
作业
• 以组为单位，设计一个“保护环境，爱护 生物”的宣传海报。
2.在一定区域内， 生物 和 环境 构成的统一的 整体叫生态系统，如一片草原、一片森林、一个 池塘都是一个生态系统。
3. 保护生物的栖息环境 ， 保护生态系统的多样性 是 保护生物多样性的根本措施。
一、类 两栖类 鱼类 蕨类植物 裸子植物 被子植物
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青 圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝 ，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的 。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的 上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博 ，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。 有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒； 为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木 累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生 其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民 而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜， 与之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於 ，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先 天将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成 己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒 弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要 气和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧 由让一切都曾失去过。谁不曾迷茫？谁有不曾坠落呢？安逸的日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得要多努 执著的人拥有隐形翅膀？现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。、 低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在 的风采，为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料，想造一座通向月亮的 庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远 为事实。如果失去梦想，人类将会怎样？不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出 幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里 却更难。想你，已成为我的习惯。努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业，除了梦想，必须行动。 排，实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。梦想一旦被付 是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。你的生活深度取决于你对年幼者的呵护，对年长者的同情，对 强者的包容。因为生命中总有一天你会发现其中每一个角色你都扮演过。事实上是，哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢 以他们沦落为失去梦想的人；而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。 是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在信任是友 多少，友谊也会相应消失多少。我们彼此间的友谊将协力维护我们的美誉。友谊如金钱一般，容易得到却不易保持。真正的友情，是一株成长缓慢的植物。我们不应该 从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须
人教版初中生物八年级上册第二章 《认识生物的多样性》公开课课件
A.袁隆平培育的“海水稻”等杂交水稻是利用了基因的多样性 B.烟台市现记录433种陆生脊椎动物指的是物种多样性 C.生态系统的范围越大,生物多样性就越丰富 D.物种的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成 了生物多样性
5.如图所示是“生物多样性之间关系”的图示，请据图分析回答。
(1)走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观的认识。
百分比% 13.39 14.25 5.97 7.08 17.53
22
26.7 >10
第二篇：物种的多样性
不同物种是在遗传 物质不同的基础上， 自然选择的结果
第三篇：基因的多样性
我国水稻有50000个品种
同一物种不同品种在于基因不同， 每种生物都是一个丰富的基因库
我国科学家袁隆平院士利用水稻基因多样性，将野生雄 性不育水稻与普通栽培水稻多次杂交, 培育成高产的杂交水 稻，解决了世界三分之一人口的吃饭问题。
普通水稻 杂交 野生水稻 X （产量高）
提高产量（杂交稻）
小组讨论
1.如果控制短穗和长穗的基因分别是A和a，控制杆长和杆短 的基因分别为B和b，如何利用短穗长杆和长穗短杆水稻杂交 得到长穗长杆水稻？ 2.你对袁隆平院士有哪些了解？ 3.你对袁隆平研究团队的研究成果有哪些了解？ 4.除了杂交水稻，你对基因多样性应用还有哪些了解？
材料一：昆嵛山是山东省唯一一个森林生态系统类型 的国家级自然保护区，是我国暖温带珍贵生物多样性 宝库，景观千姿百态，30多年未打化学农药无虫灾， 无污染，保持着生态平衡。
材料二：烟台山有600多年的历史，是烟台标志性 景区，国家AAAA级景区。绿树翠盖，风光秀丽。园 林工人定期对植物进行维护，以防止百年国槐树等 遭遇虫害。
烟台保护生物多样性成效
5.如图所示是“生物多样性之间关系”的图示，请据图分析回答。
(1)走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观的认识。
百分比% 13.39 14.25 5.97 7.08 17.53
22
26.7 >10
第二篇：物种的多样性
不同物种是在遗传 物质不同的基础上， 自然选择的结果
第三篇：基因的多样性
我国水稻有50000个品种
同一物种不同品种在于基因不同， 每种生物都是一个丰富的基因库
我国科学家袁隆平院士利用水稻基因多样性，将野生雄 性不育水稻与普通栽培水稻多次杂交, 培育成高产的杂交水 稻，解决了世界三分之一人口的吃饭问题。
普通水稻 杂交 野生水稻 X （产量高）
提高产量（杂交稻）
小组讨论
1.如果控制短穗和长穗的基因分别是A和a，控制杆长和杆短 的基因分别为B和b，如何利用短穗长杆和长穗短杆水稻杂交 得到长穗长杆水稻？ 2.你对袁隆平院士有哪些了解？ 3.你对袁隆平研究团队的研究成果有哪些了解？ 4.除了杂交水稻，你对基因多样性应用还有哪些了解？
材料一：昆嵛山是山东省唯一一个森林生态系统类型 的国家级自然保护区，是我国暖温带珍贵生物多样性 宝库，景观千姿百态，30多年未打化学农药无虫灾， 无污染，保持着生态平衡。
材料二：烟台山有600多年的历史，是烟台标志性 景区，国家AAAA级景区。绿树翠盖，风光秀丽。园 林工人定期对植物进行维护，以防止百年国槐树等 遭遇虫害。
烟台保护生物多样性成效
人教版认识生物的多样性课件(共29张PPT)
6.分析资料并作答。云南省是我国生物多样性最丰富和最独特的地区， ①拥有全国 95%以上的生态系统类型；②拥有全国50%以上的动植物种类；③被誉为“生物基 因宝库”。2010年是国际生物多样性年，最新的IUCN（世界自然保护联盟）红色 物种名录显示（见下图），全球生物多样性面临巨大威胁。保护生物多样性已不仅 是政府或专家的事，还需要每个人积极参与。
• 为什么生物种类如此丰富？是由什么因素决定？
（1）生物种类之间差 异巨大的根本原因是 什么？
（2）同一种生物，为 什么也会有差异？
什么是基因？它在什么地方？有什么作用？
基因是具有遗传效应的DNA分子片段， 存在于细胞核中的染色体上。
• 基因决定生物的特征 • 基因多样性决定生物种类多样性 • 每一种生物就是一个基因库
• 科学家预测地球上大约有500万到1亿种生物 • 基因库、基因那么丰富，需要保护吗？
袁隆平院士：利用野生 水稻与普通水稻多次杂交，培 育出来的杂交稻新品种，使我 国的水稻产量大幅提高，每年 增产的水稻足够三个澳大利亚 国家的人口吃一年。
7
• 生态系统的多样性
海洋中的植物 绝大部分是微小 的浮游生物；动 物种类很多，大 都能在水中游动。
采访、剪辑：谷竣弘 摄像、字幕：王康 策划、合并：翁诗杰
• 生物多样性如此重要，我们真的重视了吗？ 组 内 分 享 组 间 竞 答
你 还 能 举 出 我 们 身 边 的 事 例 吗 ？
• 生物多样性如此重要却面临威胁，我们应该怎么做？ 观看采访视频思考： • 他们说的对吗？通过前面的学习，有何补充？写下视 频出现的观点。（至少写5点）
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
人教版 八年级生物第六单元第二章认识生物的多样性课件(共44张PPT)
采取措施，华南虎的命运会怎样？ •应该怎样保护华南虎？
苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂给人们 的生活带来很大危害。你认为应不应 该对它们赶尽杀绝？为什么？
不应该。每种生物都是一个丰富的基因库,如 果把对人类有害的生物赶尽杀绝,就会导致生物种 类越来越少,降低基因的多样性。
生态系统的多样性
哺乳动物 鸟
爬行动物 两栖动物
鱼
581 1 244
376 284 3 862
4 340 8 730 6 300 4 010 22 037
13.39 14.25 5.97 7.08 17.53
蕨类植物
2 200～2 600 10 000～12 000
22
裸子植物 被子植物
约240 >30 000
850～940 >260 000
鱼
581 1 244
376 284 3 862
4 340 8 730 6 300 4 010 22 037
13.39 14.25 5.97 7.08 17.53
蕨类植物
2 200～2 600 10 000～12 000
22
裸子植物 被子植物
约240 >30 000
850～940 >260 000
26.7 >10
某种生物的数量减少或灭绝，必然会影 响它所在的生态系统。
渡渡鸟与大颅榄树
资料二：位于我国大别山区的某县，曾经是 森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方。后来， 人们在山坡上毁林开荒，改种农作物，破坏了当 地动物的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳动物 大量减少，有的甚至消失。
当生态系统发生剧烈变化时，也会加速 生物种类多样性和基因多样性的丧失。
生态系统的多样性
苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂给人们 的生活带来很大危害。你认为应不应 该对它们赶尽杀绝？为什么？
不应该。每种生物都是一个丰富的基因库,如 果把对人类有害的生物赶尽杀绝,就会导致生物种 类越来越少,降低基因的多样性。
生态系统的多样性
哺乳动物 鸟
爬行动物 两栖动物
鱼
581 1 244
376 284 3 862
4 340 8 730 6 300 4 010 22 037
13.39 14.25 5.97 7.08 17.53
蕨类植物
2 200～2 600 10 000～12 000
22
裸子植物 被子植物
约240 >30 000
850～940 >260 000
鱼
581 1 244
376 284 3 862
4 340 8 730 6 300 4 010 22 037
13.39 14.25 5.97 7.08 17.53
蕨类植物
2 200～2 600 10 000～12 000
22
裸子植物 被子植物
约240 >30 000
850～940 >260 000
26.7 >10
某种生物的数量减少或灭绝，必然会影 响它所在的生态系统。
渡渡鸟与大颅榄树
资料二：位于我国大别山区的某县，曾经是 森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方。后来， 人们在山坡上毁林开荒，改种农作物，破坏了当 地动物的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳动物 大量减少，有的甚至消失。
当生态系统发生剧烈变化时，也会加速 生物种类多样性和基因多样性的丧失。
生态系统的多样性
人教版初中生物八上6.2 认识生物的多样性 课件 (共20张PPT)
2.我国是生物种类最丰富的国家之一。我国植物资 源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于
巴西 和 哥伦比亚，居世界第三位。我国是裸子 植物最丰富的国家，被称为“ 裸子植物的故乡
”。我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊 椎动物中的鱼 、鸟 和哺乳动物 的种数都位于 世界前列。
阅读教材108页回答以下问题：
有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而 现在的努力。有些痛苦也是自找的，因为无 而一直活在未来的憧憬里。决定一个人成就 是靠天，也不是靠运气，而是坚持和付出， 地做，重复的做，用心去做，当你真的努力 了，你会发现自己潜力无限！再大的事，到 就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记， 世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行 ，你就是自己最大的底气。埋怨只是一种懦 现；努力，才是人生的态度。不安于现状， 平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生 乐间。原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第
1.生物的各种特征是由 基因 控制的，生物种类的 多样性实质上是 基因的多样性 。
2.袁隆平院士利用 野生水稻 和 普通栽培水稻 多 次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用 基因的多样性 改良作物品种的一个典型实例。
阅读教材109页，回答以下问题：
1.我国有广袤的陆地，辽阔的海洋，复杂的地形和 多样的气候，从而形成了 森林 、 草原 、 荒漠、 湿地 、 湖泊 和 海洋 等多种生态系统类型。
我国已知种 世界已知种数 百分比%
581 1244 376 284 3862
2200-2600
约240 ＞30000
4342 8730 6300 4010 19056 10000-12000 850-940 ＞260000
13.39 14.25 5.97 7.08 20.3
人教版初中生物八上6.2 认识生物的多样性 课件 (共21张PPT)
特有种数占总种数 /% 18.93 7.88 6.65 10 10.56 10.46
中国植物部分门类特有种（或属）统计表
门类名称 被子植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物
总计
已知属数
3123属 34属 224属 494属
3875属
特有属数
246属 10属 6属 13属 275属
特有属数占 总属数/%
全部基因
我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一
形成猫和狗的的差异的根本原因是什么? 不同物种，细胞内的基因差异很大
金鱼的形态和体色各不相同，为什么？
同一物种的不同个体，细胞内的基因也有差异 每种生物都是一个丰富的基因库，种类的多 样性实质上是基因的多样性
事例一：
70年代美国科学家 在我国找到了他们 所需的野生大豆,并 引进到美国,与当地 品种杂交,培育出一 大批抗大豆萎黄病 的优良品种。使美 国从大豆进口国一 跃成为最大的大豆 出口国。
呼伦贝尔草原过去有许多狼，危害牛羊， 当地的农民曾经组织过大规模的猎捕狼的活 动，结果，野兔以惊人的速度发展起来。野 兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。
资料二：
位于我国大别山区的某县，曾经是森林 茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方。后来， 人们在山坡上毁林开荒，该种农作物，破坏 了当地动物的生活环境，使得林中的鸟类和 哺乳动物大量减少，有的甚至消失。
蕨类植物 2200-2600 10000-12000
裸子植物 约240
850-940
被子植物 30000
260000
百分比%
13.39 14.25 5.97 7.08 20.3
22 26.7 10
1、物种多样性：指地球上动物、植物、 微生物等生物物种的丰 富程度
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熱帶雨林
綠色水蟒
分布于亚马逊河流域，是世界最 大的蛇类，1907年在巴西发现的 绿色水蟒其全长竟达18.9公尺， 其体色为橄榄色或暗黃色，分布 黑色椭圆形的斑点。以任何哺乳 类为食，甚至猎食鳄鱼，沒有天 敌。
我国裸子植物在世界上占有的百分比 最高，爬行动物在世界上占有的百分 比相对较少：我国上述几种生物类群 总种数占世界的平均百分比为14.96%.
3、根据你的估计，你认为是否还有很多 种生物没有被发现？
地球上还有很多种生物没有 被发现，根据科学家的估计， 地球上实际存在的物种的总
数从500万种到1亿种之间。
白鳍豚
哺乳纲，淡水豚科，我 国特产的小型鲸类。
扬子鳄
生活在水边的芦苇 从中或竹林地带， 体外被角质鳞，尾 粗大，四肢弱，善 于在水中游泳，不 善于在陆地上活动。 现在生存的扬子鳄 数量非常稀少，它 是濒临灭绝的动物， 国家已经把扬子鳄 列为国家一级保护 动物。
我国特产的动物，角似 鹿，头似马，身似驴， 蹄似牛，又叫做“四不 像”。
种类的多样性实质上是基因的多样性．
我国是世界上基因多样性最丰富 的国家。
我国家养动物、栽培植物和野生 亲缘种使基因种类及其丰富。
基因的多样性为动植 物遗传育种提供了宝 贵的遗传资源。
农业科学家袁隆平院士利 用野生水稻与普通栽培水 稻多次杂交，培育出产量 很高的杂交稻新品种，解 决了亿万农民的吃饭问题。
题组练习（二）
• 1、杂交水稻之父袁隆平利用（ B ）培
育出高产的杂交稻新品种
A、染色体的多样性 B、基因的多样性
C、DNA的多样性 D、细胞的多样性
• 2、一个物种一旦灭绝，人类将永远失
去（ B ）
A、一个营养级 B、一个基因库
C、一个生态系统 D、一个有益生物
3 生态系统的多样性 地球上部分生态系统
生物的各种特征是由基因控制的．生物的细
胞内有成千上万个基因.
人
一
人类约有6万到10万
条
个基因，由约30亿个
染
碱基对组成，分布在 细胞核的23对染色体
色 体 上
.
基
因
的
分
布
籼稻基因组共包含 4.66亿个碱基对， 基因数量在4.6万 至5.6万之间。
例如：我国水稻有 50000个品种，这些 品种在基因组成上是 有差别的，它们构成 了水稻基因库．
海 洋 生 态 系 统
淡水生态系统
湿地生态系统
森林生态系统
草 原
山 地
沙漠
农田
城市生态系统
热带雨林
红毛猩猩
分布于苏门答腊、婆罗洲两大岛。 全身张着红褐色的长毛，上肢比 下肢长，手足的拇指均很短，无 尾。 居住于热带雨林中，是唯一完全 树上性的大型类人猿，从高高的 树冠到教低的树枝都是他们的活 动范围，在树上活动时 ，通常手脚并用缓慢移动， 在地上行走时亦是四肢着地。
我国植物资源十分丰富
其中苔藓、蕨类和种子 植物居世界第三位，仅 次于巴西和哥伦比亚．
葫 芦 藓
树蕨
我国植物资源十分丰富
我国是裸子植物最丰富的国 家，占居全世界的首位,被称 为“裸子植物的故乡”．
我国也是动物种类最多的国家之一
其中脊椎动物中的鱼类、 鸟类和哺乳类的种数都 位于世界的前列．
我国脊椎动物种数和世界种 数的比较及在世界上的排名
22 26.7 10
讨论：
1、在动物和植物中除上表所列出的类群 外，还有哪些类群？除动物和植物外， 你还知道哪些生物类群？
无脊椎动物中的腔肠动物、软体动
物、甲壳动物、环节动物、和节肢 动物等。植物中的藻类植物、苔藓 植物。除动物和植物外还有细菌、真 菌和病毒。
2、在上述表中，我国哪一类生物在世界上占 有的百分比最高？哪一类相对较少？试计算我 国上述的几种生物类群总种数占世界的平均百 分比。
认识生物的多样性
什么叫生物的多样性
生物的多样性包括
生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性
一 生物的多样性
1 生物种类的多样性
资料分析:观察P90图表
思考：1 生物类群还有哪些？ 2 我国哪类生物占世界的百 分比最高？哪类最低？ 3 你估计自然界是否还有很 多种生物没有被发现？
资料分析
还有许多活化石之称的植物．
水
水
杉
杉
落叶乔木，叶线状，交互对生
还有许多活化石之称的植物．
银
银
杏
杏
植
白
株
果
银杏叶
题组练习（一）
1、我国占世界首位的生物资源是（ A ）
A、裸子植物 、蕨类和种子植物居世界 （C ）
A、第一 B、第二
C、第三 D、第四
2 基因的多样性
类群
哺乳动物 鸟类 爬行类 两栖类 鱼类 蕨类植物 裸子植物 被子植物
我国已获有种类
581 1244 376 284 3862 2200-2600 约240 30000
世界上已知种类
4342 8730 6300 4010 19056 10000-12000 850-940 260000
百分比%
13.39 14.25 5.97 7.08 20.3
麋鹿
我国特有的珍稀动物资源
活化石
野马，别名普氏野马.大型有蹄类，整体外形象马， 但额部无长毛，颈鬃短而直立。夏毛浅棕色，两 侧及四肢内侧色淡，腹部乳黄色；冬毛略长而粗， 色变浅，两颊有赤褐色长毛。
还有许多活化石之称的植物．
银 杉
植物活化石
叶背面有两条银白色的气孔带,风吹 摆动,非常漂亮.------有“植物界的熊 猫”称号。我国一级保护植物。
类别 鱼纲 两栖纲 爬行纲
世界 种数 中国 种数 中国种 数占世
界种数%
世界 排名
18000 1600
9%
6
3000 208
7%
5367 297
56%
鸟纲 9021 1183
137% 1
哺乳纲
4237 427
109% 5
我国的特有属、种繁多．
我国高等植物中特有种最多， 约17300种，占全国高等植物的 57%以上．581种哺乳动物中， 特有种110种，约占19%．
我国特有的珍稀动物资源
大 熊 猫
动物活化石
中国人民友好的使者：或者出国访问，或者定居 海外，受到全世界人民的欢迎和爱戴。
我国特有的珍稀动物资源
金丝猴
全身长满金黄色的毛，在 树上过着群居生活，吃花、 果、竹笋、树皮等，它的 毛皮极其珍贵。
体纺锤形，长1.5-2 米，重100-200公斤。 栖于我国长江中下 游一带，洞庭湖、 鄱阳湖等也有发现。 有回声定位能力， 对生物学、仿生学、 生理学等方面具有 广泛的科研价值， 近年我国湖北、安 徽和江苏等地正开 展白鳍豚的科研工 作。数量已减少， 为我国一类保护动 物。