舒适护理联合健康教育对肺心病患者护理的效果分析

临床医药文献杂志Journal of Clinical Medical 2019 年第 6 卷第 5 期2019 Vol.6 No.5
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舒适护理联合健康教育对肺心病患者护理的效果分析
张玮
（青海省藏医院护理部，青海黄南 811300）
【摘要】目的 研究舒适护理联合健康教育对肺心病患者的护理效果。

方法 选取我院2015年1月～2018年1月期间收治的40例患者，使用数字随机表法，将其分为实验组和参照组，每组20例；参照组采取常规护理措施，实验组采取舒适护理联合健康教育的护理措施。

结果 对比两组患者用药依从性与护理满意度，实验组用药依从率高于参照组，实验组护理满意度高于参照组，将两组患者数据进行对比，差异存在统计学意义（P<0.05）。

结论 在肺心病患者中运用舒适护理联合健康教育的方法，取得了很好的护理效果，具有一定的临床价值。

【关键词】舒适护理；健康教育；肺心病；效果
【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095-8242.2019.5.102.02
肺心病是一种常见的内科疾病，是肺部功能受损引发的心力衰竭，多发病于老年患者。

目前，临床治疗肺心病虽取得了一定的效果，但患者在经过长期治疗后，会产生焦躁心理，不按照医嘱用药，导致治疗效果达不到预期。

有研究表明，对肺心病患者进行护理干预可以提高治疗效果。

本文主要研究舒适护理联合健康教育在肺心病患者中的应用，探讨其护理价值。

1 资料与方法
1.1 基础资料
将我院2015年1月～2018年1月期间收治的40例患者，依据随机数字表法，分为实验组和参照组，每组患者20例；实验组男14例，女6例，年龄为52～78岁，平均年龄为（69.5±5.5）岁；参照组男11例，女9例，年龄51～80岁，平均年龄为（69.5±5.7）岁。

两组患者基础资料无统计学意义（P>0.05）。

1.2 方法
参照组采用常规护理方法，监测患者的生命体征，观察患者心率、呼吸、血氧浓度等；定期清洁患者口腔，更换患者体位；为患者选择容易吸收、消化的食物，多食用蔬菜水果[1]。

实验患者采取舒适护理联合健康教育的方法，主要有：（1）对患者进行心理护理。

由于肺心病患者的年龄偏大，缺失生活自理能力，长期的疾病折磨为患者带来很大的压力，容易产生负面情绪。

此时护理人员应该加强对患者的心理疏导，给予患者精神上的支持，以此让患者放松心情，对治疗充满信心；（2）为患者营造舒适的环境。

护理人员在患者入院时要热情接待，帮助患者熟悉环境，并营造舒适的病房环境，提高患者舒适度[2]；（3）对患者进行健康教育：给患者发放健康教育手册，宣传有关肺心病方面的知识，将病症原因、症状、治疗方法详细介绍给患者，让患者对病症有充分的认识，按照医嘱服用药物，提高用药依从性。

同时，向患者宣传运动的重要性，在患者病情好转之后，鼓励患者做有氧运动，如打太极拳、骑行车等，但强度不易过高。

1.3 观察指标
观察两组患者服药依从性与对护理的满意度。

1.4 统计学分析
本次数据均行SPSS 19.0软件处理，计数资料用率（%）的形式表示，行x2检验，P<0.05为差异有统计学意义。

2 结 果
2.1 比较两组患者用药依从率
对比两组患者护理后用药依从性，实验组患者中，完全依从的患者有14例，部分依从的患者有5例，不依从的患者有1例，用药依从率为95%，参照组患者中，完全依从的患者有3例，部分依从的患者有5例，不依从的患者有12例，用药依从率为40%，组间数据进行对比，实验组用药依从率明显高于参照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。

见表1。

表1 两组患者用药依从率对比分析[n（%）]组别n完全依从部分依从不依从用药依从率实验组2014（70）5（25）1（5）19（95）参照组203（15）5（25）12（60）8（40）
x2值 4.0741
P值0.0435
2.2 对比两组患者对护理的满意度
在两组患者进行护理干预后，实验组患者中，对护理很满意的患者有19例，不满意的患者有1例，护理满意度为95%，参照组患者中，对护理满意的患者有8例，不满意的患者有12例，护理满意度为40%，组间数据对比，实验组护理满意度明显高于参照组（x2=4.0741,P=0.0435）,差异存在统计学意义（P<0.05）。

3 讨 论
肺心病是一种常见的心脏病，是患者肺组织发生病变导致肺功能异常，造成右心室肥大从而产生心力衰竭的一种疾病。

肺心病的患者大多数为老年人，长期治疗会使患者产生抵触心理。

所以，科学的护理干预，可以提高患者治疗积极性，增强治疗效果。

随着现代科技的不断发展，医疗水平也在不断提高，人们对临床护理的要求也越来越高。

本文研究中，对比两组患者用药依从性，实验组用药依从率为95%，参照组用药依从率为40%，组间数据对比，实验组明显高于参照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。

对比两组患者护理满意度，实验组护理满意度为95%，参照组护理满意度为40%，数据对比，实验组高于参照组,差异具有统计学意义（P<0.05）。

综上所述，将舒适护理联合健康教育应用于肺心病患者中，具有很好的护理效果，在一定程度上提高了患者服药依从性，提高了患者对护理的满意度，具有一定的临床意义。

参考文献
[1] 陈爱,吴秀华.舒适护理联合健康教育对肺心病患者护理的效
果[J].齐齐哈尔医学院学报,2014,35(4):584-585.
[2] 杨仕英.舒适护理联合健康教育对肺心病患者护理的效果[J].养
生保健指南,2017(1):41.
本文编辑：吴 卫。