高二化学金属矿物的开发和利用
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太阳能蒸发海水示意图:
食盐的提取
海水 浓缩 过滤
NaOH溶液、 BaCl2溶液、 Na2CO3溶液
过量 HCl溶液,适量
蒸发结晶
海水提镁
课本P85页,习题3
科学探究:
一、如何将海水中的溴离子变成溴 单质?阅读P83资料卡片—海水提溴 1、概括海水提溴的步骤 2、 写出相关的化学方程式
通氯气 溴单质 通空气,SO2吸收 浓缩海水 ① ② 通氯气 氢溴酸 溴单质 ③
10、11
2Al+Fe2O3 2Fe+Al2O3 高温 高温 4Al+3 MnO2 2Al2O3+3Mn 高温 高温 10Al+3V2O5 5 Al2O3+6 V 注:
高温 高温
1、m(Fe2O3)︰m(Al)≈3 ︰1
2、镁条、氯酸钾的作用:引燃剂 焊接钢轨 3、铝热反应 冶炼
{
金属活动性:
2HgO==Hg+O2↑
2Ag2O==4Ag+O2↑
2、热还原法—大多数金属(活动性介于Zn-Cu的金属 常见还原剂:焦碳、CO、H2、活泼金属Al等
2CuO+C===2Cu+CO2 ↑ Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2
高温 高温 高温
CuO+H2===Cu+H2O Cr2O3+2Al===2Cr+Al2O3
海洋油、气开发 国 际 合 作 和 工 程 招 标
海洋能源
具有商业开发价值的:潮汐发电和波浪发电
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开了,还多亏了你呢!你又懂事,又能干!唉,这青丫头有你一半就好了。”耿英说:“娘娘,你说啥呀?我哪里有小青姐聪明啊,我 只是一个稀了马哈的粗心丫头呢!”乔氏摇摇头说:“不,她只不过是有一些个看似很机灵的小聪明而已,而你却拥有顾大局,识大体 的大聪明、大智慧啊。不能相比的喽!”耿英却说:“娘娘,您这样说小青姐可不对,她只是被自己心里边的那个‘疯狂的喜欢’给昏 头了呢!小青姐真得很聪明,也很明白事理,说心里话,我很欣赏她呢!”乔氏轻轻地叹了一口气说:“唉,刚才啊,我听到这丫头哭 诉她命苦。我看哪,正如英丫头刚才说的,她的命并不苦,苦的是我啊!她有这个既憨厚又倔强的东伢子爱怜着呢,可我呢?”乔氏再 也忍不住自己的眼泪了。她掏出手绢不断地擦拭着涌流出来的泪水,心酸地说:“丫头她爹去了,我这后半生啊,只能是”耿老爹父子 四人的心里也都酸酸的。耿老爹轻轻地说:“兄弟媳妇你也别太难过了。事已至此,难过没有用啊。你有青丫头呢,还有这诚恳实在的 东伢子。这以后啊,他们多生几个娃娃,你以后的日子不会孤单的!”耿正说:“娘娘,您的年纪还不大呢,幺爹他肯定希望您能过得 很好的。以后啊,你可以留意着找一个”乔氏摇摇头,幽忧地说:“不,不可能的了!”耿英也说:“我哥说得对着哩,幺爹他肯定希 望您过得好!您也别过分伤心了,老话说了,‘凡事都有个定数’哩,谁又能改变了什么!您以后的日子还长着呢,因此啊,一定要想 开一些,日子才能过得踏实。人常说啊,老天爷是有眼的,您是天底下最好的人啦!所以啊,肯定会有一个最适合您的好人来陪伴您 的!”懂事的耿直怕乔氏继续伤心哭泣,就拱着身子依偎到了她的怀里,像大人一样说:“娘娘,姐姐说得对,您是天底下最好的人, 就像我娘一样好!我们在家时,我娘经常对我们说:‘人一定要多使好心,多做好事’。娘还说:‘好人终究会得到好报’。放心,您 一定会得到好报的!”乔氏终于破涕为笑了。她紧紧地楼住耿直,在他的额头上亲了一下,笑着对耿老爹说:“耿大哥啊,你就把这个 小儿子给我吧,我可正缺这么一个好伢子呢!”耿老爹也笑了,说:“兄弟媳妇啊,刚才小直子不是说了嘛,我们那里是管姆妈叫‘娘’ 的。他现在不就叫你‘娘娘’吗?还多了一个‘娘’呢!”那天下午,对于倔强钟情的东伢子来说,尽管饱吃了小青的一顿拳头,但这 顿拳头他吃得太舒服,也太高兴了!因为,这个他喜欢至骨头里的丫头,在打得实在太累了的时候,终于接受了他的爱。而无辜的耿正 虽然挨了非常冤枉的一计重拳,但好在东伢子只是打在了他的肩膀上。乔氏将白酒点着了,抓着花苗给他搓擦了几次以后,没几天也就 彻底好了,并没有
海水的综合利用
举例说明利用和开发海水可以获得哪 些工业产品? (P84页,图4-5) 淡水、镁、钠、溴、碘、食盐、烧碱、 氯气、氢气
知识拓展 :海洋生物资源
知识拓展:海底矿产资源
大陆架的浅海海底: 石油、天然气、煤、硫、磷等 近岸带的滨海砂矿: 砂、贝壳等建筑材料和金属矿产 多数海盆中: 深海锰结核
开发利用金属资源和海水资源
第一课时
金属矿物的开发和利用
自然界中绝大多数金属以化合态存在
只有少数金属以游离态存在(金、铂) 思考: 1、金属冶炼指什么? +n e Mn+ M
得电子,被还原
2、为什么不同金属的冶炼方法不同?
3、金属活动顺序与金属冶炼有什么关 系?
冶炼金属的方法
1、热分解法—金属活动性顺序表中氢以后的金属
2NaBr + Cl2== Br2+2NaCl 2H2O + Br2+SO2== H2SO4+2HBr 2HBr + Cl2== Br2+2HCl
科学探究:
二、如何证明海带中有碘离子? 阅读P83实验4-2
证明海带中含有碘,有以下步骤
①灼烧海带至完全生成灰,停止加热,冷却; ②在滤液中滴加稀H2SO4及H2O2,然后加入 几滴淀粉溶液;③用剪刀剪碎海带,用酒精润 湿,放入坩埚中; ④海带灰转移到小烧杯, 加蒸馏水,搅拌、煮沸、过滤.
高温
3、电解法 (钾、钙、钠、镁、铝等活泼金属的冶炼)
2NaCl====2Na+Cl2↑ 2Al2O3(熔融)====4Al+3O 2↑ 冰晶石
电解 电解
铝热反应
(1)铝热反应的装置 (2)实验步骤 (3)实验现象
镁条剧烈燃烧,放出一定的热量,使氧化 铁粉末和铝粉在较高温度下发生剧烈的反 应。反应放出大量的热,并发出耀眼的光 芒。纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落入 沙中。待熔融物冷却后,除去外层熔渣, 仔细观察,可以发现落下的是铁珠
Байду номын сангаас
归纳与总结
一、不同金属冶炼方法的选择
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag
强
弱
离子氧化性
弱
电解法
热还原法
强 热分解法
9、12
二、铝热反应
第一节
开发利用金属资源和海水资源
第二课时
海水资源的开发和利用
海水淡化 海水蒸馏原理示意图
原理:加热到水的沸点,液态水变为水蒸汽 与海水中的盐分离,水蒸汽冷凝得到淡水
③①④② (1)合理的步骤是____________
② (2)证明含碘的步骤是_______, 滴入淀粉溶液,溶液变蓝 现象是_____________________, 反应的离子方程式是 - + 2H+ +H O 2I I2+2H2O 2 2 __________________________
第四章
化学与可持续发展
阅读资料卡片:自然资源与可持续发展
我国21世纪初可持续发展的总体目标是: 可持续发展能力不断增强,经济结构调整取 得显著成效,人口总量得到有效控制,生态 环境明显改善,资源利用率显著提高,促进 人与自然的和谐,推动整个社会走上生产发 展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
第一节