大班语言优质课《散文欣赏：小树叶给大树妈妈的一封信》教案

大班语言优质课《散文欣赏：小树叶给大树妈妈的一
封信》教案
教学目标
1.帮助学生了解散文的概念和基本特点。

2.激发学生对大自然的热爱和敬畏之情。

3.培养学生欣赏与感受文学作品的能力。

4.引导学生学会用文字表达自己对大自然的感触和情感。

教学重点
1.学生能够理解散文的概念和特点，辨别散文的语言风格。

2.学生能够通过欣赏散文，感知大自然带来的美好和神奇。

教学难点
1.帮助学生认知文学的魅力和价值。

2.帮助学生运用语言表达自己的思想和情感，体会文学对心灵的洗礼和启迪。

教学准备
1.准备散文《小树叶给大树妈妈的一封信》。

2.准备学生笔记本、笔等学习用具。

教学过程
第一步：热身导入
1.教师问学生：“你们知道什么是文学吗？它在我们日常生活中有什么作用？”
2.请学生分享自己的答案，并进行简短的讨论。

第二步：欣赏散文
1.教师介绍散文的概念和基本特点，并给学生讲解文中出现的生词。

2.教师朗读散文《小树叶给大树妈妈的一封信》，学生跟读并感受文字所传达的情感和形象。

3.教师提问学生：“你们认为这篇散文表达了什么主题？它给你什么启示？”
4.学生畅所欲言，进行一定的讨论。

第三步：分组讨论
1.教师将学生分成小组，让每组选择一片自然风景，分享自己对它的感受和情感。

2.学生自由发挥，用语言和文字表达自己对大自然的感触和情感。

3.学生可以互相交流、借鉴，并向大家展示自己的作品。

第四步：反思总结
1.学生向全班展示自己的作品，教师评论指导。

2.教师引导学生反思本次课所学习的内容，并给出总结。

课堂反馈
1.学生用笔记本记录本次课所学的内容和自己的思考。

2.教师收集学生的笔记，并从中选择优秀者予以表扬和展示。

评价方法
老师根据学生的上课表现和笔记的完成程度综合评分，同时考虑学生的课堂互动和表现，最终得出评价结果。

参考资料
1.文学概论
2.散文欣赏与写作指南。