控辍保学工作责任追究制度例文(3篇)

控辍保学工作责任追究制度例文
为了强化全市义务教育控辍保学工作责任制和实效性，扎扎实实抓好控辍保学工作，有效降低辍学率，提高入学率和巩固率，特制定本制度。

一、市人民政府每年对县(自治县、区)和乡(镇、办事处)控辍保学工作进行两次排名：
第一次为____月下旬，第二次为____月上旬。

对义务教育阶段学生辍学率超过省规定标准的后____位县(自治县、区)政府和后____位乡(镇)人民政府(办算处)进行贡责任追究。

二、在全市控辍保学工作第一次排名后____位的县(自治县、区)和后____位的乡(镇)人民政府(办事处)，且辍学率超过省规定标准的，由市长约谈县(自治县、区)政府主要负责人，由分管副市长约谈分管教育工作的副县(自治县、区)长、教育局长、乡(镇)长(办事处主任)。

三、当年内，连续两次排名后____位的县(自治县、区)和连续两次排名后____位的乡(镇)人民政府(办事处)，领导班子当年年度考核不能评为“一等奖”，县(自治县、区)长、分管教育工作的副县(自治县、区)长、，教育局长、乡(镇)长(办事处主任)当年年度考核不能评为“优秀”等次，党政主要领导在县级政府教育工作履职情况考核评估中定为不合格；对控辍保学工作履职不力，造成重____影响的，对相关责任领导严格责任追究，直至免职、降职处理。

四、县级以上人民政府或者县级人民政府教育行政部门未采取措施____和保障适龄儿童、少年入学或者防止辍学的，由上级人民政府
及其教育行政部门责令限期改正、通报批评；情节严重的，按干部管理权限，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。

五、市、县(自治县、区)人力资源和社会保障局每年进行两次督查，对违反有关用工规定接纳末成年人，导致适龄儿童、少年辍学的用工单位进行查处；非法招用末满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由主管部部门依法进行查处。

六、在控辍保学工作中，隐瞒事实、弄虚作假，造成影响的，按情节轻重由上级责任单位给予相关责任人诫勉谈话、通报批评，情节严重的，按干部管理权限，给予纪律处分。

七、未按规定按时送子女入学或子女中途辍学后，未积极配合学校、村(居委会)和乡(镇)人民政府(办事处)动员子女复学的家长，由乡(镇)人民政府(办事处)按照《____义务教育法》处理。

八、依法追究遗弃未成年人父母或监护人的法律责任。

对未成年子女未认真履行父母或监护人职责，造成未成年人死亡等重大事故发生的，由公安机关等部门依法追究其法律责任。

九、各县(自治县、区)人民政府，应结合实际，制定本县(自治县、区)中小学控辍保学责任追究办法。

十、本制度自颁布之日起施行。

控辍保学工作责任追究制度例文（2）
一、引言及背景介绍
为了加强对学生的教育管理，提高学生的自觉性和责任感，根据学校有关规定和要求，制定了控辍保学工作责任追究制度，以确保学生能够遵守学校规章制度，增强学校管理的效果和学生的发展潜力。

二、目的和原则
1. 目的：本制度的目的在于建立并完善学生控辍保学的责任追究制度，促使学生自觉履行学业，并增强学生的学习意识和责任感。

2. 原则：本制度遵循公平、公正、公开的原则，依法管理学生，加强学校对学生的教育和管理，实现对学生保护教育的全面管理。

三、责任主体及责任
1. 学校责任：学校应加强对学生的宣传教育，普及学生控辍保学制度的内容和要求，并提供良好的学习环境和资源，鼓励学生充分发展自己的潜力。

2. 班级责任：班级是学校对学生进行管理教育的基本单位，全体班主任和辅导员应积极履行职责，密切关注学生的学习情况和动态，及时发现并帮助解决学生的问题。

3. 老师责任：每位任课教师都应关注学生的学习情况，积极开展个别辅导，对学习能力较差的学生给予更多关心和帮助，引导学生树立正确的学习态度。

4. 学生责任：每位学生应自觉遵守学校规章制度，积极配合班主任、辅导员和任课教师的教育管理工作，主动发展自己的学习潜力，做到课堂上问问题，课后多练习。

四、追究责任的方式和方法
1. 个别谈心：针对某位学生出现控学问题，班主任可与该生进行个别谈心，了解其学习情况和原因，进行适当的引导和激励。

2. 家长会议：学校可以组织学生家长会议，家长对于学生控辍保学工作也承担一定的责任，通过家长会议可以让家长了解学校的制度要求，并对孩子进行监督和指导。

3. 辅导教育：学校可以安排学生参加一些辅导班或培训班，提供学科和学习方法的辅导，帮助学生改进学习方法和提高学习能力。

4. 学业辅导：学校安排学科教师对控学问题较为突出的学生进行一对一辅导，提供个性化的学习指导，帮助其克服学习困难，提高学习成绩。

5. 学习记录：学校记录学生的学习情况和控辍保学工作情况，对于经常出现控学问题的学生，学校可以进行明确的警示和警告。

五、责任追究力度和措施
1. 资源倾斜：对于呈现出控学问题但愿意改变的学生，学校可以为其提供学习资源和支持，如提供奖学金、设置励志榜等，激励其积极参与学习。

2. 限制措施：对于因故意逃学或其他原因长期不参加正常学习的学生，学校可以采取限制措施，如限制参加课外活动、不得参加集体或国际交流等，以加大对其控辍保学责任的追究。

3. 请家长配合：学校可以邀请学生家长到学校进行谈话，商讨并制定学生的学习计划，并要求家长对学生的学习情况进行监督，提高学生的学习积极性和责任感。

4. 请专家指导：对于一些控辍保学问题较为严重的学生，学校可以请教育专家进行咨询和指导，采取更为科学和有效的措施帮助其改进学习情况。

六、问责机制
1. 学校问责：学校将定期对教师和班主任的工作进行评估，对于未能履行好职责的教师和班主任，学校将进行相应的问责。

2. 家长问责：学校将定期与家长进行交流和反馈，对于未能积极配合学校开展控辍保学工作的家长，学校将进行相应的问责。

3. 学生问责：对于坚持控辍保学工作或者通过努力改变学习状况的学生，学校将进行肯定和奖励；对于未能履行学习责任的学生，学校将进行相应的问责。

七、总结和展望
通过制定和实施控辍保学工作责任追究制度，学校能够更好地引导学生树立正确的学习态度，增强学生的学习意识和责任感，提高学生成绩和素质。

在未来的工作中，学校将进一步完善和实施该制度，并积极探索更有效的控辍保学方法。

控辍保学工作责任追究制度例文（3）
为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作，保障中小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。

一、学校因违反《义务教育法》，控辍保学工作开展不力，致使本学区适龄儿童、少年辍学率超出国家规定的指标要求，对相关责任人要实行责任追究。

二、责任追究坚持实事求是、有错必究、教育与惩处相结合的原则。

三、控辍保学工作出现下列情形之一的，应当追究相关责任人的责任：
____组织学习宣传《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规不力，师生知晓率未达到要求的；
2.对县政府、教育局开展控辍保学工作的实施办法落实不到位的；
3.控辍保学管理不规范，执行定期自查、汇报制度不及时的；
4.对学困生帮扶缺乏具体措施，关爱“特殊家族”学生、“留守儿童”工作不力，未积极实施控轰保学措施，劝返辍学学生工作不到位、效果不明显的；
5.驱赶或变相驱赶学困生导致学生辍学的；
6.教师体罚或变相体罚学生导致学生辍学的；
7.在义务教育阶段开除或劝退学生导致学生辍学的；
8.在控辍保学工作检查中，隐瞒事实、弄虚作假，造成影响的；
9.上报控辍报表、材料弄虚作假，敷衍塞责，造成影响的；
10.其他应当追究责任的控辍保学行为。

四、凡在控辍保学工作中出现问题的单位，对相关责任人予以责任追究，责任追究的方式分为：
1.诫勉谈话；
2.通报批评；
3.纪律处分。

五、在控辍保学工作方面存在问题，但未造成严重后果，事后又能及时主动纠正错误行为的，可以酌情减轻或免于追究责任。

六、凡被追究的单位和个人同时取消当年度各类评优评先资格。

七、在控辍保学工作中，有重大违法行为，应当追究刑事责任的，交由司法机关处理。