幼儿园手工活动手工制作毛绒玩具教案

幼儿园手工活动手工制作毛绒玩具教案
教学目标：
1.了解毛绒玩具的制作过程并了解其中的材料与工具。

2.通过手工制作的环节，激发幼儿的动手能力及观察能力，并锻炼幼儿的耐心和细致性。

3.培养幼儿对动物的认知和感情，激发幼儿对动物的兴趣。

教学准备：
毛绒布、刻线纸、执勾器、针线包、填充棉、剪刀、彩色线等。

教学过程：
第一步：制作动物模板
准备好要制作的动物模板，将该动物的形状和尺寸的模板绘制在刻线纸上，再用剪刀将模板裁剪出来。

第二步：准备制作所需的材料和工具
将毛绒布摊平，将模板放在上面，并用量具逐一依次勾线把需要的布料剪下来，之后将所需的填充棉准备好。

第三步：制作毛绒玩具
1.将模板的背面对着剪下的毛绒布，用针线包勾线方式将模板上的图形缝制成一个布袋，口留一个缝口。

2.将填充棉在缝制完的布袋中缓慢填充，填充足够厚实后将缝口缝上。

3.按照刻线纸上的线条，用彩线或黑白线对毛绒玩具身体和头部的缝口细密缝制。

4.在勾出模板的位置用针线包勾线方式缝制眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等部位。

5.将毛绒玩具的手足根据模板的尺寸勾出，用针线包的方法先将手足线勾上，再填充棉实，缝上手足。

6.最后将缝线切掉，调整形状，抖松毛绒玩具，完成制作。

第四步：教学互动环节
1.教师提供一些已经制作好的毛绒玩具样品，让幼儿们先欣赏，然后请他们从中挑选一个自己喜欢的动物模板进行手工制作。

2.在幼儿制作的过程中，引导幼儿们观察、体验，关注动物的特征、特点等，以及毛绒布、填充棉、针线包等手工制作所需的材料和工具用
途和性质，引导幼儿了解其中的相关知识。

3.在幼儿制作过程中，教师应该根据幼儿的实际能力和互动情况适时地提出一些问题，以促进幼儿的思考和探究，如“你为什么选择这个动
物模板？“、”动物的身体和头部都是如何缝制的？“等。

第五步：作品展示
在手工制作完成后，在班级中展示幼儿们制作的毛绒玩具，让幼儿们
对自己的制作成果进行比较和交流，从而增强他们的自信心和自豪感，同时也能让他们欣赏到其他幼儿的制作成果，激发出幼儿间的互动和
交流。

第六步：课后家庭作业
家长可要求幼儿练习使用针线包、剪刀、填充棉等手工制作工具，培
养孩子勤劳的好习惯。

教学总结：
通过手工制作毛绒玩具的活动，既参与动手实践，又增进与家长的情感相处，受到学生们的欢迎。

手工制作毛绒玩具有助于培养幼儿们的动手能力、观察能力，并锻炼幼儿的耐心和细致性。

同时还能够培养幼儿对动物的认知和感情，激发幼儿对动物的兴趣，从而为幼儿的身心健康和全面发展打下良好的基础。