辽宁初二初中生物月考试卷带答案解析

辽宁初二初中生物月考试卷
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.蚯蚓平常生活在潮湿阴暗的地层中，但下雨后，我们经常能在地面上看到蠕动的蚯蚓，这是因为土壤中缺乏（）A．温度B．湿度C．水分D．空气
2.下列生物中，可产生抗生素的是（）
A．青霉B．曲霉C．酵母菌D．肺炎双球菌
3.下列动物中能在空中飞行的无脊椎动物是（）
A．蝙蝠B．大雁C．大山雀D．蝴蝶
4.地球上最早的生命起源于（）
A．岩石层B．火山周围
C．原始大气D．原始海洋
5.枯叶蝶似枯叶，不易被天敌发现，这种适应环境的形成是（）
A．自然选择的结果B．长期生存斗争的结果
C．其祖先努力适应的结果D．万能的上帝创造的结果
6.原始的哺乳动物是由（）
A．原始的鱼类进化来的B．原始的两栖类进化来的
C．原始的爬行类进化来的D．原始的鸟类进化来的
7.下列属于动物社群行为的是（）
A．母鸡带领小鸡觅食B．山洞里居住着一群蝙蝠
C．蜂王依靠工蜂喂养D．草原上共同生活着大量食草动物
8.很多古诗词极其形象的描述了动物的行为，如“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描述了这两类昆虫的（）
A．防御行为、觅食行为B．防御行为、迁徙行为
C．觅食行为、生殖行为D．迁徙行为、生殖行为
9.生物的多样性不包括（）
A．基因的多样性B．生物种类的多样性
C．生态系统的多样性D．环境的多样性
10.裸子植物最丰富的国家是（）
A．中国B．美国C．瑞士D．澳大利亚
11.生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递，叫做（）
A．能量输入B．能量输出
C．能量流动D．能量交换
12.下列对生物进化总体趋势的描述不正确的是（）
A．由陆生到空中B．由简单到复杂
C．由水生到陆生D．由低等到高等
13.下列食物链中正确的是（）
A．植物→真菌→田鼠→蛇B．植物→田鼠→蛇→猫头鹰
C．阳光→草→野兔→狐狸D．黄鼠狼→蛇→田鼠→植物
14.如图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是（）
A．生产者、消费者、分解者
B．分解者、生产者、消费者
C．消费者、生产者、分解者
D．生产者、分解者、消费者
15.下列动物行为中属于先天性行为的是（）
A．海豚顶球B．蜘蛛织网C．老马识途D．小狗识数
16.下列动物行为属于学习行为的是（）
A．亲鸟喂食B．青蛙抱对C．蜜蜂采蜜D．公鸡绕道取食
17.下列骨骼肌附着骨的模式图中，正确的是（）
18.鲤鱼和猫头鹰的主要运动方式分别是（）
A．奔跑、蠕动B．飞行、攀援C．游泳、飞行D．跳跃、爬行
19.下面可以成为一个生态系统的是（）
A．一片森林中所有的树B．一个池塘中所有的生物
C．一片麦地D．一片草地上的阳光、土壤和空气．
20.爱护花草树木是每个人的责任和义务．树木属于生态系统中的（）
A．非生物部分B．生产者C．消费者D．分解者
二、判断题
1.蝌蚪不仅用鳃呼吸还用肺呼吸，因此被称为两栖类动物。

（）
2.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨。

（）
3.所有鸟类都善于飞行，所有陆地上生存的动物都善于奔跑。

（）
4.凡是带有鱼字的都是鱼类，如：鲸鱼、章鱼、鱿鱼、鳄鱼等。

（）
5.为了提高农业产量，消灭害虫，应大量施用农药。

6.生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力。

一般来说，生态系统中生物的种类越少，食物链和食物网越简单，生态系统的调节能力就越强。

（）
7.经过人工改造的生态系统往往很稳定。

（）
8.哺乳动物的运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成。

（）
9.在生态系统中的能量和物质都可以不断地循环利用。

（）
三、连线题
1.请在左侧括号内填上该珍稀动物所属类群前的字母。

A．中华鲟（） a．哺乳类
B．金丝猴（） b．两栖类
C．朱鹮（） c．爬行类
D．扬子鳄（） d．鸟类
E．大鲵（） e．鱼类
2.请在左侧括号内填上该科学家的研究项目前的字母。

A．达尔文（） a．杂交水稻
B．赫胥黎（） b．提出人猿同祖
C．袁隆平（） c．自然选择学说
D．米勒（） d．否定了微生物的自生说
E. 巴斯德（） e．实验证明了生命起源的第一步
四、填空题
1.据图回答问题
A B
（1）图A表示____________动作，图B表示_______________动作．
（2）1和2分别表示两种肌肉，1是_______________2是_______________．
（3）人在屈肘时，图A中的两种肌肉分别处于什么状态？
1的状态_______________2的状态_______________．
2.下图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。

请根据图分析回答下列问题：
（1）这个食物网由____________条食物链构成。

（2）此草原中的所有生物及其生活环境共同构成_______________。

（3）猫头鹰体内的有机物最终是来源于绿色植物进行的_________作用。

（4）如果当地有人开办工厂，导致该生态系统发生了重金属污染，则图中___________体内重金属含量最高。

辽宁初二初中生物月考试卷答案及解析
一、选择题
1.蚯蚓平常生活在潮湿阴暗的地层中，但下雨后，我们经常能在地面上看到蠕动的蚯蚓，这是因为土壤中缺乏（）
A．温度B．湿度C．水分D．空气
【答案】D
【解析】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，大雨过后，土壤中充满水，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，氧气不足，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷到地面上来呼吸，下雨后，我们经常能在地面上看到蠕动的蚯蚓，这是因为土壤中缺乏空气。

【考点】蚯蚓的特征。

2.下列生物中，可产生抗生素的是（）
A．青霉B．曲霉C．酵母菌D．肺炎双球菌
【答案】A
【解析】青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，A正确；曲霉属于真菌，黄曲霉毒素是生长在食物及饲料中的黄曲霉和寄生曲霉代谢的一组化学结构类似的产物，曲霉不能产生抗生素，B错误；酵母菌属于真菌，可用于发酵食品的制作，但不能产生抗生素，C错误；肺炎双球菌属于细菌，不能产生抗生素，D错误。

【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。

3.下列动物中能在空中飞行的无脊椎动物是（）
A．蝙蝠B．大雁C．大山雀D．蝴蝶
【答案】D
【解析】昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，蝴蝶属于昆虫，而蝙蝠为哺乳动物，大雁和大山雀为鸟类，背部有脊椎骨组成的脊柱为脊椎动物。

【考点】昆虫纲的主要特征。

4.地球上最早的生命起源于（）
A．岩石层B．火山周围
C．原始大气D．原始海洋
【答案】D
【解析】原始大气中没有氧气，因此原始地球上没有生命．后来在高温、雷电、紫外线的作用下，在原始大气中产生了简单的有机物；有机物随着雨水一起汇入原始海洋．原始海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含有的有机物，不断的相互作用，经过漫长的岁月，大约在地球形成以后的10亿年左右，才形成了具有生命现象的复杂的有机物，即原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮。

【考点】地球上生命的起源。

5.枯叶蝶似枯叶，不易被天敌发现，这种适应环境的形成是（）
A．自然选择的结果B．长期生存斗争的结果
C．其祖先努力适应的结果D．万能的上帝创造的结果
【答案】A
【解析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，遗传变异是生物进化的基础，首先枯叶蝶的体色存在着变异，有的与环境相似，有的与环境差别较大，敌害来临时，体色与环境差别较大的枯叶蝶容易被发现而吃掉，这叫不适者被淘汰；体色与环境相似的枯叶蝶，不容易被发现而活下来，这叫适者生存，活下来的枯叶蝶繁殖的后代，有的体色与环境一致似枯叶，有的与环境还有差别，敌害在来时，又把体色与环境还有差别的枯叶蝶吃掉，而体色似枯叶的枯叶蝶活下来，这样经过若干代的反复选择，最终活下来的枯叶蝶似枯叶，不易被天敌发现，因此这是自然选择的结果。

【考点】达尔文和自然选择学说。

6.原始的哺乳动物是由（）
A．原始的鱼类进化来的B．原始的两栖类进化来的
C．原始的爬行类进化来的D．原始的鸟类进化来的
【答案】C
【解析】化石是生物体的遗体遗物和生活痕迹被埋藏在地下经过若干年后形成的，化石是最有说服力的生物进化证据，化石记录显示形成早的古老地层中，化石生物种类少，结构简单而低等；形成晚的地层中，化石生物种类多，结构复杂而高等，化石证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．动物进化的历程
是：原始的无脊椎动物→原始的脊椎动物．脊椎动物的进化历程是原始的鱼类→原始的两栖动物→原始的爬行动物→原始的鸟类和原始的哺乳动物．故原始的哺乳动物是由原始的爬行类进化来的。

【考点】生物进化的历程。

7.下列属于动物社群行为的是（）
A．母鸡带领小鸡觅食B．山洞里居住着一群蝙蝠
C．蜂王依靠工蜂喂养D．草原上共同生活着大量食草动物
【答案】C
【解析】社会行为的特征：具有明确的分工和有森严的等级制度．在题干中母鸡带领小鸡觅食、山洞里居住着一群蝙蝠、等它们之间都没有明确的分工，在草原上共同生活着大量食草动物它们之间也没有明确分工，而社群行为指的是同种动物之间的行为，只有在蜜蜂群体中由蜂王、雄蜂和工蜂组成，具有明确的分工，所以蜂王依靠工蜂喂为社群行为。

【考点】社会行为的特征。

8.很多古诗词极其形象的描述了动物的行为，如“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描述了这两类昆虫的（）
A．防御行为、觅食行为B．防御行为、迁徙行为
C．觅食行为、生殖行为D．迁徙行为、生殖行为
【答案】C
【解析】取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等；繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；迁徙行为：迁徙行为指某种动物或鸟类中的某些种类，每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象；穿花蛱蝶深深见，是指蝴蝶在花丛中采蜜，是取食的，属于取食行为；点水蜻蜓款款飞，是指蜻蜓在水中产卵，属于繁殖行为。

【考点】动物行为的类型和特点。

9.生物的多样性不包括（）
A．基因的多样性B．生物种类的多样性
C．生态系统的多样性D．环境的多样性
【答案】D
【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物
种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，可见生物多样性不包括环境的多样性。

【考点】生物的多样性的内涵。

10.裸子植物最丰富的国家是（）
A．中国B．美国C．瑞士D．澳大利亚
【答案】A
【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种．我国是裸子植物种
类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种．其中引种栽培1科，7属，51种．有不少是
第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物，占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此中国素有“裸子植物故乡”
的美称。

【考点】生物的多样性的内涵。

11.生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递，叫做（）
A．能量输入B．能量输出
C．能量流动D．能量交换
【答案】C
【解析】能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础．在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生
物体的完全分解，绿色植物固定的太阳光能沿着食物链的单向传递叫做能量流动，能量在沿着食物链传递的过程中逐级递减，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，能量流动过程：太阳光能→绿色植物→植食动物→肉食动物→分解者。

【考点】生态系统中物质和能量的流动。

12.下列对生物进化总体趋势的描述不正确的是（）
A．由陆生到空中B．由简单到复杂
C．由水生到陆生D．由低等到高等
【答案】A
【解析】生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的；生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生，A错误。

【考点】生物进化的总体趋势。

13.下列食物链中正确的是（）
A．植物→真菌→田鼠→蛇B．植物→田鼠→蛇→猫头鹰
C．阳光→草→野兔→狐狸D．黄鼠狼→蛇→田鼠→植物
【答案】B
【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，食物链植物→田鼠→蛇→猫头的写法鹰正确。

【考点】生态系统中的食物链和食物网。

14.如图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是（）
A．生产者、消费者、分解者
B．分解者、生产者、消费者
C．消费者、生产者、分解者
D．生产者、分解者、消费者
【答案】D
【解析】生态系统是由非生物成部分和生物部分组成；非生物部分包括阳光、空气、水等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者---植物，消费者---动物，分解者---腐生细菌、真菌，能量流动的特点是单向流动，逐级递减．上图中，由于①与无机环境之间是双向的，即：①可以通过光合作用消耗二氧化碳，又可以通过呼吸作用产生二氧化碳，所以①是生产者，③以①为食，因此③是消费者，②能把①③进行分解，在返回无机环境中，是分解者，因此，①代表的是生产者，②代表的是分解者，③代表的是消费者。

【考点】生态系统的组成及各部分的作用。

15.下列动物行为中属于先天性行为的是（）
A．海豚顶球B．蜘蛛织网C．老马识途D．小狗识数
【答案】B
【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，海豚顶球、老马识途、小狗识数，是通过学习得来的行为，属于学习行为；蜘蛛织网，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。

【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别。

16.下列动物行为属于学习行为的是（）
A．亲鸟喂食B．青蛙抱对C．蜜蜂采蜜D．公鸡绕道取食
【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，公鸡绕道取食行为是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。

【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别。

17.下列骨骼肌附着骨的模式图中，正确的是（）
【答案】B
【解析】骨骼肌跨越两个关节，不是附着在两块相邻的骨上，A错误；肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B正确；两块肌肉没有跨越关节，C错误；骨骼肌虽然附着在相邻的骨上，但是没用跨越关节，D错误。

【考点】骨骼肌在运动中的协作关系。

18.鲤鱼和猫头鹰的主要运动方式分别是（）
A．奔跑、蠕动B．飞行、攀援C．游泳、飞行D．跳跃、爬行
【答案】C
【解析】动物的运动方式多种多样，有飞行、游泳、爬行、奔跑等，猫头鹰属于鸟类，身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼是飞行器官，运动方式是飞行；鲤鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，运动方式是游泳。

【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑。

19.下面可以成为一个生态系统的是（）
A．一片森林中所有的树B．一个池塘中所有的生物
C．一片麦地D．一片草地上的阳光、土壤和空气．
【答案】C
【解析】一片森林中所有的树，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误；一个池塘中所有的生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误；一片地，麦既包括了小麦所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，C正确；一片草地上的阳光、土壤和空气，只包括了环境部分的阳光、土壤和空气，也没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误。

【考点】生态系统的概念。

20.爱护花草树木是每个人的责任和义务．树木属于生态系统中的（）
A．非生物部分B．生产者C．消费者D．分解者
【答案】B
【解析】生态系统是由非生物部分和生物部分组成：非生物部分包括阳光、空气、水等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者---植物，消费者---动物，分解者---腐生细菌、真菌，生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量，植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者，动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者．细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用，是生态系统中的分解者，因此，树木属于生态系统中的生产者。

【考点】生态系统的组成及各部分的作用。

二、判断题
1.蝌蚪不仅用鳃呼吸还用肺呼吸，因此被称为两栖类动物。

（）
【答案】×
【解析】两栖动物的幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，蝌蚪是青蛙的幼体，用鳃呼吸。

【考点】两栖动物的主要特征。

2.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨。

（）
【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。

【考点】骨骼肌在运动中的协作关系。

3.所有鸟类都善于飞行，所有陆地上生存的动物都善于奔跑。

（）
【答案】×
【解析】大多数的鸟类善于飞行，但是也有特例，如生活在极地的企鹅与热带地区的鸵鸟等都失去了飞行能力；多数陆地上生存的动物善于奔跑，但是有的动物恰好相反如树懒行动相当缓慢，故此题说法正确。

【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑。

4.凡是带有鱼字的都是鱼类，如：鲸鱼、章鱼、鱿鱼、鳄鱼等。

（）
【答案】×
【解析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．鳄鱼卵生，用肺呼吸，为爬行动物；鲸鱼具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物；章鱼、鱿鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物。

【考点】鱼类的主要特征。

5.为了提高农业产量，消灭害虫，应大量施用农药。

【答案】×
【解析】农药严重污染水体、大气和土壤，因此，农业生产中大量使用农药，特别是农药使用造成水体的富营养化．是造成环境体污染的重要原因，为了提高农业产量可以用生物防治就是利用生物来防治病虫害，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类．它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，因此，为了提高农业产量，消灭害虫，应大量施用农药的说法错误。

【考点】生物防治。

6.生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力。

一般来说，生态系统中生物的种类越少，食物链和食物网越简单，生
态系统的调节能力就越强。

（）
【答案】×
【解析】生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力，一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。

【考点】生态系统具有一定的自我调节能力。

7.经过人工改造的生态系统往往很稳定。

（）
【答案】×
【解析】在生态系统中，生物与非生物的物质与能量之间，生物与生物之间相对平衡的状态，叫做生态系统的稳定性，生态系统之所以保持相对稳定的状态，这是由于生态系统具有自动调节的能力，这种调节能力受到构成该生态系统的生物种类、个体数量及各种生物之间构成的食物链和食物网的复杂程度的影响，一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节的能力就越强，而人工改造的生态系统中，人是影响人工生态系统的主要因素，一旦离开人，人工生态系统生态系统的平衡也就不稳定了。

【考点】生态系统具有一定的自我调节能力。

8.哺乳动物的运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成。

（）
【答案】√
【解析】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨和骨之间的连接叫骨连接，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕关节活动，于是躯体就产生运动。

【考点】脊椎动物运动系统的组成。

9.在生态系统中的能量和物质都可以不断地循环利用。

（）
【答案】×
【解析】能量只能从第一级向最后一级迁移，并且在迁移的过程中不可逆转，即能量在食物链中的流动特点是：单向流动、逐级递减，因此生态系统中消费者的数量多少取决于生产者，而物质流动的特点则是反复循环的，物质是不减少的。

【考点】生态系统中物质和能量的流动。

三、连线题
1.请在左侧括号内填上该珍稀动物所属类群前的字母。

A．中华鲟（） a．哺乳类
B．金丝猴（） b．两栖类
C．朱鹮（） c．爬行类
D．扬子鳄（） d．鸟类
E．大鲵（） e．鱼类
【答案】A(e)；B（a）;C(d);D(c);E(b)
【解析】中华鲟生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；金丝猴具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物；朱鹮的前肢变成翼，有发达的胸肌和龙骨突，属于鸟类；扬子鳄体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，属于爬行动物；大鲵的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖，属于两栖动物。

【考点】动物分类。

2.请在左侧括号内填上该科学家的研究项目前的字母。

A．达尔文（） a．杂交水稻
B．赫胥黎（） b．提出人猿同祖
C．袁隆平（） c．自然选择学说
D．米勒（） d．否定了微生物的自生说
E. 巴斯德（） e．实验证明了生命起源的第一步
【答案】A(c);B(b);C(a);D(e);E(d)
【解析】达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一著有《物种起源》一书；袁隆平，北京人，汉族，利用基因的多样性培育出了杂交水稻新品种，是著名的杂技水稻之父；巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”；托马斯•赫胥黎，英国生物学家、著名博物学家，他用比较解剖等方法证明人和大猩猩的脑部结构具有很大的相似性，通过比较方法，对于人类的起源第一次提出“人猿同祖”的观点；美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，证明了从无机物合成有机物是有可能的这一结论。

【考点】生物学史。

四、填空题
1.据图回答问题
A B
（1）图A表示____________动作，图B表示_______________动作．
（2）1和2分别表示两种肌肉，1是_______________2是_______________．
（3）人在屈肘时，图A中的两种肌肉分别处于什么状态？
1的状态_______________2的状态_______________．
【答案】（1）屈肘；伸肘；（2）肱二头肌；肱三头肌；（3）收缩；舒张
【解析】由图可知：A图表示屈肘动作，B图表示伸肘动作．1肱二头肌，2肱三头肌，3肌腹，4肌腱，（1）图A表示屈肘动作，图B表示伸肘动作；（2）1和2分别表示两种肌肉，1是肱二头肌2是肱三头肌．3和4分别表示肌肉的两个部分，3表示肌腱4表示肌腹；（3）骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性．同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，图中A屈肘时，1肱二头肌收缩，2肱三头肌舒张，B伸肘时，2肱三头肌收缩，1肱二头肌舒张。

【考点】骨骼肌在运动中的协作关系。

2.下图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。

请根据图分析回答下列问题：
（1）这个食物网由____________条食物链构成。