小学“学党史、强信念、跟党走”教育活动实施方案

小学“学党史、强信念、跟党走”教育活
动实施方案
一、活动意义
小学生是祖国的未来和希望，把少年儿童培养好、教育好，对我们坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持和发展中国特色社会主义事业，实现“中国梦”，具有重大意义。

少年时期正是人生观、世界观和价值观形成的时期，通过开展党史教育培养少年儿童学生爱党、爱国、爱社会主义的思想情感，牢固树立社会主义核心价值观念，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者，具有重大意义。

为切实把立德树人作为关爱教育青少年学生的根本任务，根据市教育局要求，决定在全校学生中深入开展“学党史、强念、跟党走”教育活动。

二、活动对象
全校学生
三、活动主题
学党史、强念、跟党走
四、活动目的
中国共产党党史是一部容极为丰富、极其感人的教科书。

在全校学生开展党史教育就是要用中国共产党和中华人民国的光辉历史去教育、培养少年儿童一代，使他们继承革命传统，
发扬优良作风，培养他们忠于党、忠于祖国、忠于人民，坚定不移走中国特色社会主义道路的思想情感和高尚品德。

各班级要通过多种形式和途径开展党的历史，革命传统和优良作风，以及英雄模人物事迹的教育。

要联系实际，讲得生动具体，富有感染力。

要采用适合学生年龄特点和为学生喜闻乐见的形式，以增强教育效果。

要不断丰富和深化教育容，创新教育形式，使教育活动常讲常新。

五、活动时间
3月——2016年7月
六、活动措施
1．高度重视，加强组织领导
建立以校长为主的阅读组织机构。

班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。

（1）创建党史教育活动领导小组。

组长：校长
副组长：副校长
（2）创建党史教育活动实施小组
组长：
副组长：
组员：各班班主任及全体语文教师
2．营造空气
加强“党史教育活动”环境建设，突出浓郁的校园文化空气，在校园醒目的位置贴或誊写宣传画、警示语、口号等。

班级要加强环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

3．落实活动
（1）建设班级图书角。

各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕党史相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。

（2）保证阅读时间
固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日、假期大阅读，提倡并鼓励中高年级学生每天在家自觉读书不少于半小时。

（3）明确阅读要求
要求学生：读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明；摘抄精美词句、名人名言等；最好做好读书笔记（容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句等。

或者是容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。

）
（4）开展阅读活动。

（1）设立“校园念书月”。

每学期设一个“校园念书月”，本学期10月份为“校园念书月”，其主题为“党在我心中”或者“我的中国梦”。

（2）开好“班级念书会”。

各班每周或间周展开一次“班级念书会”，组织学生展示汇报自己近期的党史阅读播种。

（3）开展其他各类读书活动。

根据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展班党史诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛，读书报告会，读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。

（4）充分发挥宣传效益平台。

有效利用校园广播站和校园网的作用，开办党史好书介绍、读书心得，每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读党史经典。

4.落实评价
(1)建立学生的“读书成长册”。

可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。

每学期一本。

班主任做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一装订。

（2）学校每学期要进行“读书之星”、“书香家庭”、“五星班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

5.档案整理
以班为单位，班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料。

七、时间安排
活动分三个阶段进行。

第一阶段：活动发起阶段（3月）主要任务是：制定公布方案、计划，召开启动仪式，在全校师生中掀起研究党史的热潮。

同时向各年级和班级推荐读书目录，下发倡议书，制定具体要求标准。

各班级建立图书角，开辟一快“党史专著专柜”。

第二阶段：积极开展读书活动阶段（4月-—6月）：主要任务是：
（1）要求学生充分利用周末时间进行有计划、有选择地读党史书。

每名学生建立“采撷集”，收集积累好词好句。

（2）建立学生“念书记分卡”制度。

分年级、班级记录学生的念书情况，并对学生的念书情况在期末予以评价。

（3）开展丰富多彩的活动，为参加市级征文演讲比赛做好准备。

第三阶段：6——7月，为总结评估表彰阶段。

首要任务是：总结本次活动的具体做法（含各班总结），好的经验在全校交换推广，参加市、镇组织的相关展示、评比、总结和评估活动。

八、活动要求
1．加强领导
各班要把党史教育活动作为推行校园文化建设、促进学生周全发展、促进学校特色构成的一项重要举措，切实加强对党史教育活动的组织施行，成立专门的“党史”活动小组充分变更班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。

2．规管理
学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。

各班要有创建计划、相关制度、活动记录、功效汇报等，协助各科组和教导处做好档案管理工作。

3．确保落实
各班级要以“容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个科组，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求党史教育活动收到实效。

4．读书阵地建设
学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的使用率；开放阅览室；每年定期组织购书、赠书、捐书等活动；
班级建好班级图书角，组织好“捐一本党史好书”、“读一本国史好书”活动；家庭建设家庭小书房，培养良好的读书习惯，合理进行家庭教育投资，积极参与学校读书活动。

5．课程建设
各班制定学期（年）班级读书计划，每学期确定两本党史共读书目，布置导读提纲，精心指导阅读，适当安排师生共读；根据学生兴趣，每学期推荐6本以上党史图书，组织一次读书交流会或开展一次具有本班特色的读书活动，设置“读书”课，每周午间及每周一节课（一、二年级利用一节自习课；三、四、五、六年级利用小作文课）进行读书活动。

6．展开党史具体活动
（1）开展以党史教育容为主题的读书、演讲、征文比赛活动；
（2）利用重大节日和纪念日开展党史专题教育活动，例如座谈会、讲座之类；
（3）组织“五老”报告团、讲师团开展党史教育活动的专题报告会；
（4）充分发挥少年儿童活动中心和爱国主义教育基地的作用，组织学生参观流一村爱国教育基地等；
（5）通过“老少共话”、大手牵小手，开展党史教育活动；
（6）通过帮困助学、关爱特殊困难学生群体开展党史教育活动；
（7）要抓住寒假这一有益时机，要肄业生看几部关于党史方面的教育电影电视；
（8）定期举行升国旗仪式
九、考核评价
我校将在开展读书的基础上根据班级开展的活动情况以及学校组织的党史征文演讲比赛等一系列活动认真组织评选校级“五星班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，以更好地激发学生的读书兴趣，体验成功的快乐。

并选出优胜班级、个人和征文参加市级比赛活动。

十、长效管理。